有關(guān)書(shū)改變了我作文5篇
導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)，可以改變一個(gè)人，使人不斷進(jìn)步，熱愛(ài)生活。下面有關(guān)書(shū)改變了我作文5是，歡迎大家的閱讀與參考。
【作文一：書(shū)改變了我】
提起書(shū)，大家都不陌生。我們課本、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)等種類(lèi)繁多。而好書(shū)是人生必不可缺少的一樣?xùn)|西。正如莎士比亞所說(shuō);“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
三年級(jí)時(shí)，每次老師布置作文，我總是搜腸刮肚，拿著筆不知從何寫(xiě)起，看到別的同學(xué)都寫(xiě)了很多，我也只好湊幾行字，東拉西扯，因此習(xí)作總不合格。遇到習(xí)作課我老犯愁。為此去年暑假，媽媽讓我每一星期讀一本書(shū)，讀完之后寫(xiě)讀后感。開(kāi)始我并不積極，因?yàn)槭羌倨�，我有許多空閑時(shí)間。沒(méi)事干的時(shí)候我躺在床上消磨時(shí)間，慢慢地我喜歡書(shū)中的故事、人物。后來(lái)我為了看完一個(gè)故事，在吃飯時(shí)看;在爸媽沒(méi)起床時(shí)看。爸爸感到非常吃驚，他說(shuō):“真是破天荒了!原來(lái)書(shū)架上的書(shū)堆滿(mǎn)了灰塵，你無(wú)暇顧及，現(xiàn)在卻開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒了，小心成了書(shū)呆子!”
媽媽告訴我讀書(shū)不能光知道內(nèi)容，還要讀懂書(shū)中的道理和文章的靈魂，以及字、詞寫(xiě)作手法等。一篇文章要讀懂至少需要三遍，讀完后最好寫(xiě)寫(xiě)讀后感，練練文筆，這樣你的習(xí)作水平自然而然就有了很大進(jìn)步。
果然，這兩年我不再為寫(xiě)文章發(fā)愁，因?yàn)槭菚?shū)改變了我。
【作文二：書(shū)改變了我】
一本書(shū)，改變了我對(duì)一些人的看法。這本書(shū)就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫凱勒的一生都生活在黑暗之中，然而她卻憑著不屈不撓的精神和永不放棄的信念，不斷地超越自身的缺陷，最終獲得了成功。
以前，在地鐵旁、繁華的大街上，經(jīng)常會(huì)看到一些披頭散發(fā)，衣衫襤褸的乞丐，其中有一些是殘疾的人。見(jiàn)到他們，我的憐憫之心就會(huì)徹底泛濫了。每次我都會(huì)從口袋里拿出一些零花錢(qián)給他們，并且會(huì)用同情的目光看著這些人，心想：這些人真可憐呀，有的盲，有的聾，還有生病的，沒(méi)有人幫助他們的話(huà)會(huì)很困難，我就為他們獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧。
然而，讀了《假如給我三天光明》后，我的想法就發(fā)生改變了，而且是一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。
當(dāng)我再一次在地鐵旁，看見(jiàn)一個(gè)身穿補(bǔ)丁衣服的乞丐，盡管還是一副怪可憐的樣子，我卻不再像以前那樣同情心泛濫了。這時(shí)，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“看，他們雖然和海倫凱勒一樣是殘疾人，可兩者卻截然不同。如果他們有海倫凱勒身上一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)意志，想必也不會(huì)在這兒乞討了。他們也應(yīng)該用自己的雙手去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)!”
書(shū)，改變了我的看法。也許，你看了也會(huì)這樣!
【作文三：書(shū)改變了我】
書(shū)是生命的伴奏曲，讓生命更加活躍;有書(shū)的靈泉，就充滿(mǎn)了朝氣;書(shū)是生命的琴鍵，敲出優(yōu)美的詩(shī)篇;書(shū)，你是一位循循善誘的良師，你將我們帶到了書(shū)的境界。書(shū)，你是生命的精髓。書(shū)，你孕育著知識(shí)的靈魂，你伴隨著我們成長(zhǎng)。
書(shū)，你改變了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，只有讀好書(shū)，才會(huì)有好成就。書(shū)，就是我們休閑的小天地。書(shū)中的故事，時(shí)刻激勵(lì)著我們。書(shū)中有很多有益的故事，為我們開(kāi)啟了思想的導(dǎo)航，我們?cè)跁?shū)中遨游著，尋找屬于我們的一片天空。書(shū)，生命因你而美麗，世界因你而精彩。五千年的輝煌歷史讓我們學(xué)會(huì)前進(jìn)。思想品德，為我們?cè)忈屃藧?ài)。生物讓我們，聞了生命的'氣息。英語(yǔ)，為我們和外國(guó)友人架起了溝通的橋梁。語(yǔ)文，讓我們了解到了中國(guó)的文化。數(shù)學(xué)，讓我們發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的神秘。
書(shū)，你的出現(xiàn)，從此改變了我。不知道從什么時(shí)候，我開(kāi)始也陶醉在書(shū)的世界中。慢慢的，書(shū)像一塊磁鐵，吸引了我。我被卷入了書(shū)的世界中，享受書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。高爾基說(shuō)的很對(duì)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)的確是提高我們寫(xiě)作水平的導(dǎo)游。讀書(shū)會(huì)影響我們的一生，書(shū)就是生活的必需品，生活什么都能缺，唯獨(dú)不能缺少書(shū)。上了六年級(jí)，我也開(kāi)始瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)作文，這一切要感謝我的小學(xué)班主任。在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我對(duì)作文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。還記得當(dāng)初的我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那瞬間，盡管只是得了全校三等獎(jiǎng)，但對(duì)我已經(jīng)是莫大的鼓勵(lì)。書(shū)，你是我精神的支柱!
【作文四：書(shū)改變了我】
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基。這位大作家的話(huà)千真萬(wàn)確。人類(lèi)的進(jìn)步文明要靠書(shū)籍去記載、去傳播。難怪有人說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)既能讓人獲得知識(shí)，也能讓人懂得道理。讀書(shū)還能讓人得到感情的陶冶。讀書(shū)的意義顯而易見(jiàn)。
我以前一點(diǎn)兒也不愛(ài)看書(shū)，一看到書(shū)我的心里就產(chǎn)生了一種莫名其妙的厭煩，當(dāng)我看到格言書(shū)上的“少壯不努力，老大徙傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”時(shí)，我才知道讀書(shū)的重要性，這些格言告訴我們：你現(xiàn)在耳聰目明不好好讀書(shū)，等長(zhǎng)大成人了，老眼昏花，想讀書(shū)也不方便了，如果你從小就好好學(xué)習(xí)，掌握了將來(lái)工作的必備知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)就能找到一份如意的工作，同時(shí)，也能為他人服務(wù)，也能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。所以，從此以后，我對(duì)書(shū)慢慢產(chǎn)生了感情，從不愿意看書(shū)，到喜愛(ài)看書(shū);從被動(dòng)看書(shū)，到主動(dòng)看書(shū);從把書(shū)閑置一旁，到愛(ài)不釋手。
過(guò)去，我看到老人過(guò)馬路，我不屑一顧，當(dāng)作沒(méi)看到，根本就不會(huì)去扶老人過(guò)馬路，當(dāng)我在書(shū)上讀到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”“幫助別人的人，才能得到別人的幫助。”這些格言時(shí)，我就十分樂(lè)意干好事，看到老人過(guò)馬路，我會(huì)不假思索地上前扶老人過(guò)馬路，看到有人向我乞討錢(qián)，我會(huì)不由自主地向乞討的人把自己的錢(qián)全部都給他，看到身邊的同學(xué)需要幫助，我會(huì)竭盡全力去幫助他(她)……我只做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，別人都夸我是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，聽(tīng)了我心理暖洋洋的。
我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我的生活變得不枯燥，變得很充實(shí)，變得更美好。書(shū)還可以幫我改掉許多的壞習(xí)慣，書(shū)可以告訴我許多新知識(shí)，書(shū)可以讓我懂得許多做人的道理……書(shū)改變了我，把我變成了一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，同學(xué)們，讓書(shū)香伴著我們一起成長(zhǎng)吧!
【作文五：書(shū)改變了我】
天上的小星星越來(lái)越多，越來(lái)越亮了。這個(gè)國(guó)慶真無(wú)趣。偶爾看到幾束煙花在天空畫(huà)出五彩的光芒。我不喜歡這樣寂寞。爸爸看到我這樣，便抱出那“珍藏已久”的《中國(guó)兔子德國(guó)草》專(zhuān)輯。一開(kāi)始我并不喜歡這種文字書(shū)。黑白的色彩占據(jù)了我的讀書(shū)空間。看著爸爸媽媽對(duì)我的期望，我只好堅(jiān)定一點(diǎn)了。天上的小星星漸漸吃掉我漆黑的背影。我起先是皺著眉頭，后來(lái)我看到“這小子可以穿著開(kāi)襠褲亂跑，上廁所要關(guān)門(mén)”時(shí)，我不禁笑了起來(lái)。我終于知道文字書(shū)也是那么有趣。我越看越帶勁，寂寞的“病毒”已經(jīng)被快樂(lè)所吞噬。文字書(shū)使我更加快樂(lè)，更加開(kāi)朗了!
后來(lái)，這幾本兔子文集我已經(jīng)看得不過(guò)癮了。我便對(duì)爸爸死纏爛打，讓他帶我去省圖書(shū)館。爸爸終于忍不住認(rèn)輸了。我來(lái)到圖書(shū)館，火箭般跳下電摩，往浩瀚的書(shū)海奔去。就像一只饑腸轆轆的獵豹，奔向緊盯的獵物。作文、文學(xué)、教育……分類(lèi)分的清清楚楚，讓人一目了然。我在作文“島”上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。目不暇接的文字讓我樂(lè)開(kāi)了花。
當(dāng)我讀到了英國(guó)作家丹尼爾笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》后，被魯濱遜那種強(qiáng)大的自理能力所折服。因?yàn)轸敒I遜當(dāng)初是一個(gè)人上孤島的，沒(méi)有衣服、食物、生活用品。在巨大的困難面前，他并沒(méi)有因此而放棄，而是以頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，并做出了大量的木桌、壇子、碗碟等生活用品……魯賓遜可真有毅力!比起我來(lái)，還沒(méi)有他一半的厲害呢!
從此以后，書(shū)對(duì)我的影響可大了!甚至連做夢(mèng)也是書(shū)!我的夢(mèng)鄉(xiāng)“芳草鮮美，落英繽紛”，樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了書(shū)，人們爭(zhēng)相采摘，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”……于是書(shū)香滿(mǎn)懷。
讀書(shū)改變了我，讓我懂了很多，同時(shí)，它也把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。
自從以后，我的作文水平就像飛機(jī)般飆升，小作文全都是優(yōu)、優(yōu)、優(yōu)。書(shū)不僅讓我快樂(lè)，還能使作文水平提高。
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我開(kāi)始認(rèn)為這只是說(shuō)笑，根本不可能有黃金屋、顏如玉，可是現(xiàn)在我懂了，黃金屋不是在眼前，而是在腦子里，顏如玉不是現(xiàn)在有，而是在將來(lái)。書(shū)，讓我勤奮了，讓我擁有了更多的知識(shí)。書(shū)，改變了我。
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