【精選】三年級寫景作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級寫景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級寫景作文 篇1
吃過晚飯火燒云上來了。那云照得小孩臉變紅了，照得柳樹變成“金樹”，照得小白狗變成“小紅狗”了。
天上的云從東邊燒到西邊，天空紅極了，像著了火。這的云顏色變化多端，一會金燦燦的，一會紅彤彤的。一會半紫半紅，一會半黃半百合色。葡萄紫、土黃、蘿卜紅……這時的天空都有。
一會兒，一只可愛的小灰兔正在吃草，忽然后面聳立起一位高大的獵人。瞧，他還拿著槍呢！小兔豎起敏銳的長耳朵，迅速森林內(nèi)向跑去，獵人在后面緊追不舍，一眨眼，小兔不見了，獵人也不知道那里去了。
呀！現(xiàn)在我眼前有一片田野，還是早春呢。柳樹柔軟，隨風搖擺著它那婀娜多姿的身驅(qū)。水波蕩漾的小河慢慢的流淌著，像繡花姑娘手中的'一縷金絲線，唱著充滿希望的、歡快的歌。
三年級寫景作文 篇2
秋天來啦！秋天來啦！小伙伴們沖出家門，奔向田野，去尋找秋天。
秋天是什么顏色的？蘋果樹說：“紅色的！紅色的！”棉花說：“白色的！白色的！”桔子樹說：“橙色的！橙色的！”葡萄說：“紫色的！紫色的！”小草說：“綠色的！綠色的！”秋天說：“錯了，都錯了，我是五彩繽紛的！”
秋天在哪里？側耳傾聽，秋天吹過了樹林和山崗，那樹葉大聲“嘩嘩嘩”地歌唱，小草輕輕“沙沙沙”地伴奏；放眼遠望，秋天拂過田野和湖面，讓高粱漲紅了臉，稻子樂彎了腰，湖水笑開了花；深深呼吸，就能聞見桂花、菊花、米蘭散發(fā)出來的最誘人的.芬芳。原來秋天無處不在！
秋天告訴大家，冬天就要來啦！小烏龜慢吞吞地爬到地洞里準備安心地冬眠了；螞蟻們忙碌地來來去去，努力地準備著冬天的美食；大樹的葉子紛紛飄落下來，躲進大地母親溫暖的懷抱；只有梅花不一樣，她們昂著頭挺著胸，準備在冬天的時候美美地開放呢！
小伙伴們找到了秋天，高興地在草地上跳啊、叫啊，歡快地打滾、翻跟頭，最后還做起了游戲……
我喜歡秋天，因為她給大地帶來了豐收，把世界裝扮得更加漂亮，給小朋友們帶來歡樂！
三年級寫景作文 篇3
春天到了，小樹發(fā)了嫩綠的小芽，花兒變得又香又美麗。小河上的冰融化了，小魚在河里吐著又大又圓的泡泡，在陽光下閃閃發(fā)光，美麗極了！
“嘩啦嘩啦嘩嘩嘩——”天空下起了滋潤大地的雨水；“呼呼呼呼呼呼呼——”大地刮起了讓植物長高的清風。萬物在雨里快樂地成長著，小草長高了，花兒的清香飄到了世界各地，小樹都痛快地喝著甘甜的.雨水，比冬天的時候長得更壯了。
“滴滴嗒嗒”雨停了下來，我推開我家的窗子，呼吸著新鮮的空氣，看了看那被滋潤了的大地說：“春天真的與眾不同呀！”
外面，春光明媚，鳥語花香，春色滿園，整個世界像被施了神奇的魔法，煥然一新！
啊，這個春天真美麗呀！
三年級寫景作文 篇4
風箏是我國傳統(tǒng)的民間工藝品，在中國已經(jīng)有幾千年的歷史了。最初的風箏是用木頭做的，叫木鳶，后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風吹竹哨，便會發(fā)出像古箏一樣的聲音，很好聽，因此有了風箏的稱呼。大人和小孩都喜歡放風箏這項活動，我也不例外。
風箏有各種樣子的，有金魚樣子的，有美人魚樣子的，有蜻蜓樣子的……我家有一個蝴蝶樣子的'風箏，非常漂亮。它有一對美麗的翅膀，放飛起來，像真的蝴蝶在藍藍的天空中飛舞，好看極了，我特別喜歡這個風箏。
記得有一年春天，我和幾個小伙伴一起去千佛山放風箏。來到那里，我們找了一片草地，開始放風箏。草地厚厚的、軟軟的，像鋪了一層綠色的地毯，踩上去舒服極了。一個人牽著線，另一個人托著風箏，開始往前跑去。風箏放起來了！我們高興得跳了起來。風箏越飛越高，在空中翩翩起舞。從我們身邊經(jīng)過的人看了，贊嘆地說：“放得真高呀！”我們的心里可驕傲了。從早晨玩到中午，我們還是停不下來，牽著風箏在草地上歡呼、奔跑，正是古詩中所說的“忙趁東風放紙鳶。”
風箏太美了，放風箏太好玩了！我愛風箏！
三年級寫景作文 篇5
我喜歡那夏日的夜晚，聆聽那嬋的叫聲;聞著那淡淡的幽香;看那美麗的熒火蟲在慢慢地發(fā)光;聽那翩翩起舞的蝴蝶飛翔的聲音。
我喜歡冬天的早晨，可以縮在暖和的棉被里賴床，也可以打著“哈欠”--穿著厚厚的棉衣，去跟小伙伴們堆雪人、扔雪球、打雪仗.
我喜歡秋天的黃昏，看那稻谷在風中搖曳，在風中飄溢著那濃濃的稻香，看那美麗的夕陽正倒映在美麗的房子上.
我最喜歡的季節(jié)其實是春天，因為它是萬物復蘇的'時節(jié)，冬眠的蛇、熊.也將在此復蘇，蘇醒，它的雨也就是———“春雨”也尤其珍貴，綿綿春雨像針一樣尖，打在人們身上，是那樣得細，那樣得輕，俗話說得好“春雨貴如油”，我們知道油是很貴重的、很珍貴的，而春雨居然跟油同一個等級，真是不可思議!
我喜歡一縷清晨的陽光透過窗戶射在床上，這縷陽光是那樣安詳、和藹。我忽然覺得自己是很溫暖的.
我熱愛生活，我熱愛這大自然貢獻給我們的美，我們應好好珍惜。
三年級寫景作文 篇6
今天吃完午飯，我和我的好朋友小麗一起去玩，不知不覺天黑了，我們躺在球臺上看夜空。
月亮像一把鐮刀，鑲嵌在深藍的天空上，滿天的星星數(shù)不勝數(shù)，一閃一閃的在眨眼睛。月亮也許并不孤獨，它有成千上萬顆星星陪著他，守護他，他們就是個幸福的大家庭!
瞧!那邊的星星成了一個三角形，那邊的又是五邊形……千姿百態(tài)，形象各異，晶瑩的露珠在月光下閃爍，正好對上了一句詩：“露似珍珠月似弓”。
這美麗的.黑夜一點也不輸給那耀眼的藍天，星星和月亮的光芒如同太陽未帶走的光芒，把我們夢想的路照得一片光明!它們襯托在黑夜上，形成一幅美麗的畫!給人們帶來心曠神怡的感覺。
我們靜靜地仰望星空，陶醉在這幅美麗的畫中……
三年級寫景作文 篇7
在我的老家有一條小河。我很喜歡這條小河。
媽媽說在她小時候，小河里的水很清很清，沒有風的時候可以看見水中的游魚，水底的沙、石和水草；河水很甜，喝一口甜到心里。那個時候，在人們的心目中小河就是一塊寶地。每到夏天的夜晚，人們搬一把長椅，躺在河岸邊，搖著芭蕉扇，說農(nóng)事。更多的時候，是小孩們纏著大人，讓他們講故事。每到春天小河里很多的小蝌蚪，遠遠看去，以為河水是黑的`，用手捧起來一看，全是黑黑的小蝌蚪。我長大的時候沒有看到媽媽說的那么多的小蝌蚪，但是河里是有很多的龍蝦，春天的時候我就拎著小桶，拿著魚鉤去釣龍蝦，龍蝦很笨的，它有時躲在荷葉下，有時躲在水草里，但是它不知道我們看到了它紅紅的鉗子，把魚鉤丟到它的頭上，它舉起它的鉗子就夾，我們用力一拉，它就上了岸，有時我們半天就能釣一桶。
去年的時候我跟著奶奶回了一次老家，我特意去看了那條小河，河邊的樹木被人砍了，只留下樹樁，小河里再也找不到小魚小蝦，水面上漂浮著一層綠色的東西，河邊堆著許多人們丟的垃圾，河里也有好多的垃圾，方便袋，一次性碗筷……這還是我喜歡的小河嗎？
小河啊，你去哪里了？
三年級寫景作文 篇8
教學內(nèi)容介紹：
本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫下來。
教材分析：
作為小學三年級的學生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎之上幫助學生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學生的觀察能力是本節(jié)課的重點。所以本課教學中我多采用的是直觀的方法引導學生觀察和寫作。
教學方法：
1、充分利用直觀教學進行作文教學。小學一年級學生就開始有看圖作文，所以我在設計本課教學時利用大量的圖片將學生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學的開展。
2、注重方法傳授。在教學生觀察的過程中，教給學生正確的觀察方法。
3、選擇學生熟悉的景物以點帶面推動學生自主學習。
4、注重學生的自我評價。
教學目的：
通過教學使學生學會觀察事物的方法，掌握用簡潔、生動的語言介紹自己喜歡的一處景物。學寫好寫景的作文。
重點和難點：
用生動、簡潔的語言介紹景物。學會觀察事物的方法。
過程設計：
一、 導入新課，明確習作內(nèi)容
1. 教師導言：細心的`孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學校等，（播放幻燈吸引學生注意）你最喜歡其中的哪個景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。
2. 學生自由發(fā)言說說喜歡什么？在我們周圍也有無數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來贊美我們的校園。
3. 教師板書：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學生確定寫作內(nèi)容）。
2. 給出校園的一處景物讓學生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學生介紹景物的特點。
4.教師評價：該同學說得好嗎？（學生回答）該同學說的不夠具體、生動。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對。怎么樣觀察方法才對呢？老師給同學們提幾點要求同學們再試著觀察。
三、引導得出介紹景物常用的寫作方法
1、在介紹景物時你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學生自由回答得出：時間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導選擇其中的按時間順序進行舉例。
4、引導得出我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序抓住一處重點景物介紹給大家。
5、引導觀察春天的校園，讓學生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點細心地進行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動手寫一寫。
五、學生分組動筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家�？梢园凑諘r間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
三年級寫景作文 篇9
秋葉伴隨著和煦輕柔的微風，白云飄逸的藍天伴隨著遍地金黃的田野，好似一顆晶瑩剔透的寶石，鑲嵌在人們的眼中。隨著人們一天的忙碌與汗水，夜幕漸漸降臨。窗外，萬家燈火早已亮起，像是星羅棋布的繁星錯落有致的`鋪灑在地面，慢慢的，慢慢的，月亮好似一把利劍，照亮了整個漆黑的夜空，但是我的心里卻久久不能平靜，坐在床上，一個發(fā)自我內(nèi)心的聲音反復在我耳邊回蕩:“要做一個誠實人�！�
想起這件事，我的心里仍然充滿了內(nèi)疚之情，即使它已漸漸遠去……
那是一個雨天，雨淅淅瀝瀝的下著，如絲如縷鋪灑大地，伴隨著爸爸遠去的腳步聲，我小心翼翼的打開了電視，正當我洋洋得意之時，大雨突然傾盆而下，風兒突然像發(fā)瘋似得鞭打著世界，又像是脫韁的野馬奔騰，怒號著，院子里的大樹像站不穩(wěn)腳的士兵，搖搖晃晃�！芭尽钡囊宦�，雷電像一把剪刀，撕破了這溫馨與恬靜，電視突然閃了一下，緊接著又像是流星墜落，變得像夜一樣漆黑……
爸爸不一會便回來了，我向他承認了這個事實，并誠懇地向他道歉，爸爸并沒有不分青紅皂白的責怪我，而是向我微笑，并跟我說出了讓我一輩子難忘的話:“孩子，沒有秋日落葉的飄零，何來新春綠芽的美麗?在人生中會有許多挫折與錯誤，就看你能不能迎來那美麗的春天……”話沒說完，我的一顆帶著懺悔的淚珠便滾落下來，淚水模糊了我的視線。
微笑，是春天的一絲新綠，是驕陽下的一抹濃蔭，是初秋的一縷清風，更是嚴冬的一股暖流，父愛無言，但它比母愛更偉大，更無私，更樸實。
夜，依然寂靜，我凝視著窗外，那繁星般的燈火一點點墜落，伴隨著我心中的寒冷消失的無影無蹤......
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