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    三年級(jí)聲音作文

    時(shí)間:2023-04-21 14:31:51 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)聲音作文匯總7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)聲音作文7篇,歡迎大家分享。

    三年級(jí)聲音作文匯總7篇

    三年級(jí)聲音作文 篇1

      聽聽,秋的聲音,青蛙在荷葉上歌唱,“呱呱”,那是和夏天告別的話音。

      聽聽,秋的聲音,花兒在風(fēng)中歌唱“沙沙”,花瓣隨風(fēng)舞落,那是和花心道別的'歌韻。

      一陣秋風(fēng)吹過,帶來了秋天的涼爽,一場(chǎng)場(chǎng)秋雨隨風(fēng)飄落,帶來了新鮮的空氣。

      聽聽,走進(jìn)秋,走進(jìn)這涼爽的季節(jié),走進(jìn)這豐收的季節(jié)。秋的聲音,在紅通通的火龍果里,在黃澄澄的柿子里,在金黃的稻田里,在每一顆水滴里。

      聽聽,秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來,從遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽,我們聽見了秋的聲音。

    三年級(jí)聲音作文 篇2

      “叮咚,叮咚”你聽,是誰(shuí)在唱?jiǎng)勇牭母柚{?來到小河邊,你就會(huì)找到答案,原來是春天的小河在唱著歡快的歌。

      來到小河邊,柳樹在風(fēng)中最引人注目。你看,柳樹像一位愛美的姑娘在鏡子似的河面上照著自己美麗的身影,小河仿佛也在贊美柳樹的美麗:“啊,你的身影可真美!”柳樹謙虛的說:“我老啦,你瞧那年輕的小鳥多么自由!”小鳥在平靜的河面上空盤旋,小小的嘴巴像針一樣尖,頭上幾根金慌黃的羽毛像亮閃閃的王冠一樣,它的身子非常小巧,后面尾巴像漂亮的裙擺一樣。河邊的草地上還有五顏六色的花,引來了幾只蝴蝶和蜜蜂,蜜蜂嗡嗡的叫著,好像在對(duì)花兒說:“冬天沒出來玩耍,陪我們玩會(huì)吧鮮花姐姐!”這么美的景色引來了一些玩耍的小朋友,小朋友們有的在釣魚,有的在放風(fēng)箏,還有的在野餐,到處充滿了歡笑聲。

      河邊的景色可真美!旁邊的小河急了,他好像在焦急的說:“我也很美呀,別忘了我!”河水歡快的流著,河里的'小魚也擺動(dòng)著尾巴,仿佛在說:“還有我呀!”河水的心情非常好,被冰凍了一個(gè)冬天,現(xiàn)在終于解放了。河里的礁石也不甘落后,它焦急的對(duì)河水說:“哎呀,你要淹沒我了,別人都看不到我了!河里的小魚形態(tài)各異,有紅白相間的小魚,有金黃的金魚,還有滿身紅通通的金魚!毙∮陚冇械脑谒镒杂傻挠蝸碛稳,有的調(diào)皮的吐著泡泡,還有的躍出水面,好像在為人們表演。小燕子也從南方飛回來了,它好像在對(duì)小河說:“嗨,好久不見了,我剛從南方回來,太好玩了!”邊說邊扇動(dòng)著它的翅膀飛來飛去。

      這時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨,雨水落在河面上,發(fā)出清脆的響聲,“叮叮咚咚”這聲音真好聽。河水伴著雨水向遠(yuǎn)方流去,流過稻田,稻田感激的說:“謝謝你,農(nóng)民伯伯好久沒有給我喝水了,多虧你給我足夠的水喝!

      流過了果園,對(duì)果樹們說:“多喝點(diǎn)吧,結(jié)出又大又甜的果實(shí)!”

      啊,河水美妙的歌聲真動(dòng)聽!

    三年級(jí)聲音作文 篇3

      我喜歡宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,喜歡嘻嘻哈哈的笑聲,喜歡嘰嘰喳喳的鳥叫聲……在眾多的聲音中,我最喜歡的還是小河流水的聲音。

      周末時(shí),爸爸媽媽帶我去山林里玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聽到了叮叮咚咚的流水聲,那聲音是那樣的清脆悅耳,好像仙女在彈奏古琴呢。我連忙順著聲音去尋找,果然出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小河。河岸兩邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹木,河中有許多被沖洗得干干凈凈的石頭,那些石頭大的大,小的小,奇形怪狀的`,河水流過它們時(shí),就發(fā)出了高高低低、悅耳動(dòng)聽的聲音。河岸邊的樹林里,鳥兒們開心地鬧著:嘰嘰嘰,喳喳喳,布谷布谷……似乎在開音樂會(huì),可熱鬧了。草地上的花兒也不甘寂寞,它們想:我們雖然不能唱歌,但可以跳舞啊。于是,在小河的伴奏下,花兒們隨著微風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,彎彎腰,左搖搖,右晃晃,也加入到這場(chǎng)盛大的音樂會(huì)中來了。

      小河里也熱鬧起來了,魚兒們聽到這歡快的聲音,不由得也抬起頭露出水面,東瞅瞅,西瞧瞧,吹幾個(gè)泡泡,甚至還忍不住得躍出水面,在空中劃一道亮閃閃的弧線,才又跳入水中。“啦啦啦,啦啦啦”是誰(shuí)在唱歌?哞……哞……怎么有牛兒在叫。颗,原來是放牛娃騎在牛背上高歌呢,看來他們也是被這美妙的音樂會(huì)吸引了,也想加入吧。

      太陽(yáng)越升越高了,耀眼的光芒撒在河面上,使整個(gè)河面看上去波光粼粼的。叮咚,叮咚……小河流得更歡更快了,它一直不停地歌唱著流向遠(yuǎn)方,流向大河,流向海洋。

    三年級(jí)聲音作文 篇4

      我喜歡老師講課的聲音。柔和溫暖,時(shí)而像百靈鳥在歌唱,時(shí)而像清泉流過山澗,時(shí)而就像甘泉悄悄地滋潤(rùn)著我們的心田。

      我喜歡媽媽的嘮叨的聲音。在早上,我起床了,媽媽開始嘮叨:“快點(diǎn)起床吃早飯,吃完飯去上學(xué)……別忘了系上紅領(lǐng)巾……”我趕快吃完早飯,跑去學(xué)校上課。

      晚上我很快回家。剛回家,媽媽又嘮叨:“快去寫作業(yè),我一會(huì)兒給你檢查,把字寫好,千萬(wàn)別偷懶……”好不容易快睡覺了,但是媽媽又嘮叨:“快點(diǎn)睡覺,別想看電視,明天還要上學(xué)呢……”天長(zhǎng)日久,我的`耳朵都長(zhǎng)繭了,但我喜歡媽媽的嘮叨,我在媽媽的嘮叨中長(zhǎng)大,長(zhǎng)高,長(zhǎng)得越來越懂事,而媽媽卻在慢慢變老。

      我還喜歡青蛙的鳴叫,晚上我走過水塘,聽見一大群青蛙的鳴叫,好像他們?cè)谒晾镩_歌會(huì),在比誰(shuí)唱的好聽。

      大自然的聲音,我就喜歡這么多了。我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的聲音。

    三年級(jí)聲音作文 篇5

      我喜歡小溪流水的聲音,因?yàn)閹滋鞗]用喝水的小花小草一聽見小溪流水的聲音,就知道有水了,它們就會(huì)彎下腰去喝水,只有這樣,我們的家園才會(huì)更麗。我喜歡農(nóng)民伯伯種菜的聲音,因?yàn)槿绻r(nóng)民伯伯不種菜了,我們就會(huì)被活活餓死,如果這樣的話,地球就會(huì)一個(gè)人影也沒有了,地球就不會(huì)和今天一樣這么美麗。

      我喜歡小孩子笑的聲音,因?yàn)槿绻厍驔]有了小孩子的笑,地球就不會(huì)像今天一樣到處歡聲笑語(yǔ)了,如果這樣的話,地球該有多冷漠。

      我喜歡火的聲音,因?yàn)槿绻麤]用火的`話,我們就吃不到像今天這樣美味的飯菜了。

      我喜歡各種各樣的聲音!

    三年級(jí)聲音作文 篇6

      還記得小時(shí)候,和奶奶在山間游走,是多么令人舒暢的一件事!在大山中傾聽它獨(dú)一無(wú)二的聲音,與它互訴心聲,一起玩耍。我尤愛這動(dòng)聽的聲音,美的畫面。今天,我們又約在了一起,約在了故鄉(xiāng)的大山中。

      昨晚下了一夜的雨,一大早,地上濕漉漉的,我走在鄉(xiāng)間的小路上,迎面送來的是一陣清爽的風(fēng),風(fēng)中夾雜著淡淡的花香。我仿佛進(jìn)入了蓬萊仙境,鳥語(yǔ)花香,新的一天開始了。

      漫步青山綠草之中,經(jīng)過雨滋潤(rùn)的山顯得更加引人注目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,崇山峻嶺之間到處流淌著清脆的綠。雨后的小草一群群的簇在一起,綠的鮮艷,綠的耀眼,不知是山映綠了草,還是草映綠了山。忽然,一陣大風(fēng)卷地而來,林中的竹子像醉酒的人左搖右晃,它們身上的葉子隨著風(fēng)的節(jié)奏拍起手來,奏起了一首獨(dú)特的.曲子?!遠(yuǎn)處那棵松樹獨(dú)自一人守在那兒,伴著五彩的鮮花,我走到它身邊,它剛洗完澡,身上還殘留著幾滴水寶寶,濕潤(rùn)的它,帶著清新、憂傷,又帶著絲絲清涼?粗彝浟巳耸篱g一切的喧囂,煩惱。

      走出這片林子,獨(dú)自徜徉在溪邊,那動(dòng)聽的“叮咚——”聲,勾起了我對(duì)大山的回憶,溪水輕輕唱著歌,水中的小魚游來游去,不知哪處,有一只小鳥也被這獨(dú)特的美景吸引而來,唱起了小曲兒,一時(shí)間,人、溪、鳥相映成趣!

      離開大山,心中多了一份自由,少了一份雜念,讓人感到神清氣爽。每次和她在一起總有新的感受,美的享受。敞開胸懷,感受大自然的一切吧!

    三年級(jí)聲音作文 篇7

      奇妙無(wú)比的大自然有很多我們意想不到的聲音,這聲音是我們?nèi)祟悷o(wú)法演奏出來的。奇妙獨(dú)特。

      聽,風(fēng)大伯用他的'鋼琴?gòu)棾鲎嘁皇准葠偠置匀说那俾!皣W嘩嘩”,聲音頓時(shí)而快,時(shí)而緩;時(shí)而猛,時(shí)而柔;時(shí)而快樂,時(shí)而悲傷……哇,這個(gè)風(fēng)大伯真是一個(gè)古怪的音樂家。

      “轟——轟——”的聲音是誰(shuí)?誰(shuí)彈出這么搖滾的歌聲來。吭瓉硎抢纂姼绺缪,它可是一個(gè)很出色的一個(gè)音樂家哦。瞧,他的音樂是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現(xiàn)在變成了 “咔嚓”,好像在砍木頭,你看這就是雷哥哥,我可喜歡他了。

      別人都不愿玩了,該小狗表演的時(shí)候了。他“汪汪”叫了幾聲好,像說:“你好,我很高興當(dāng)你們的朋友!闭f著,說著就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開了他大大的嗓門兒……夜幕降臨了,雷電的好朋友山泉姐姐也來做客了。正巧大家都在。

      他們?cè)缇吐犝f山泉姐姐的歌聲很好聽。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開口,它們就陶醉在其中了,不愧是天籟之音,真好聽!

      這時(shí),天黑了。星星們眨著眼睛仿佛也聽到了大自然的聲音,大自然的聲音真讓人陶醉。

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