【熱門】三年級(jí)的有趣的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
奶奶家門前有兩根電桿，平時(shí)，燕子累了，就會(huì)在電線上休息。燕子背上得羽毛是黑色得，肚子上得羽毛是白色得，尾巴分開象壹把小剪刀，站在電桿上很像音樂課上得五線譜。
其中有兩只燕子還在奶奶家得樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有壹天，那兩只燕子都去捕食了，回來得時(shí)候飛得很低，都快和地挨上了。我覺得奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)那兩只燕子飛得很高，今天為什么飛得這么低？是不是生病了？我就去問媽媽：“今天燕子為什么飛得低？”媽媽說：“燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨得時(shí)候，空氣里得水汽多，壹些小蟲子飛不高，只能在近地面處飛來飛去。地面上得小蟲活動(dòng)頻繁，燕子便低飛捕食。所以，“燕子低飛”，是“天將雨”得預(yù)兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過叁日雨蒙蒙”得諺語(yǔ)，也是這個(gè)道理。
聽了媽媽得話，我恍然大悟。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
五分鐘，人生有很多個(gè)五分鐘；五分鐘，對(duì)一天來說很短暫，只是一天的二百八十八之一；五分鐘，對(duì)一秒來說卻很長(zhǎng)，是一秒的300倍。五分鐘，我們的學(xué)樣總會(huì)有有趣的故事……
這不，下課了，老師走后不久，“偵察兵”老江探頭一看，然后說：“敵人消失不見了，安全。”下一秒時(shí)，教室里就炸開了鍋�！爸笇�(dǎo)員”張某某細(xì)心地為“小兵們”解說�？矗鞑块T的.“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”聚集在一起，火熱地討論著�！把a(bǔ)給兵”正在向各地發(fā)送“補(bǔ)給包”（辣條、零食），“司令員”認(rèn)真地在稿紙上書寫著人馬頭的故事�！芭诒眰冋谙蚋麝嚨匕l(fā)射無數(shù)枚“炮彈”（紙屑）。
突然，“偵察兵”大叫一聲：“敵人來了，一級(jí)警備狀態(tài)。”頓時(shí)各個(gè)“官兵”紛紛回崗，十幾秒后大家才知道他在“謊報(bào)軍情”，就又吵得更歡了。“司令員”有點(diǎn)不放心，派間諜去看一看。室內(nèi)的high歌手小金唱起了歌。突然，間諜回到“司令員”旁邊說了幾句話，“司令”立馬坐端正。我和“戰(zhàn)地記者”見勢(shì)不妙，迅速通知了“各部門”，不一會(huì)兒“BOSS”來了……
這吵鬧的五分鐘真是太有趣了。好了，本次課間播報(bào)結(jié)束，謝謝！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
一想到這件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻�。�
今天，我和小明打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”��！這下可把我們急壞了，要知道我和小明是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠(yuǎn)處有一根竹竿：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，小明得意地對(duì)屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高！”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和小明被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當(dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，聽著主人的.使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒對(duì)我們?cè)趺礃印?/p>
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
前些天，我做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋從水底浮上來。
我先拿出一個(gè)玻璃杯子，里面裝了大半杯水，然后放入一個(gè)雞蛋，雞蛋一下子就沉入了水底，之后我放了一勺鹽，拿筷子攪拌了一下，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動(dòng)。我又放了第二勺鹽和第三勺鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋只是稍微地?fù)u晃一下，我又繼續(xù)放了兩勺鹽,這時(shí)有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)了：雞蛋慢慢地、搖搖晃晃地浮到杯子的一半了。我最后加了一勺鹽，用筷子快速地?cái)嚢枰幌�，整個(gè)雞蛋一下子就浮到水面了。我欣喜若狂，捧著杯子大喊：“爺爺，爺爺，我的實(shí)驗(yàn)成功啦！”正在廚房忙碌的.爺爺趕緊走過來，拍拍我的頭說：“好孩子，真不錯(cuò)！”
后來我上網(wǎng)查了一下原因，知道了是放鹽入水中，水的浮力變大了，所以雞蛋才會(huì)浮上來的。這次做實(shí)驗(yàn)真有趣，我還懂得了只要細(xì)心觀察，探索研究，就會(huì)有收獲。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
今天上午11點(diǎn)左右，我家門前來了一只小花貓，大概還不到半歲。
它大大的眼睛，黑黑的鼻子，粉紅的嘴巴，尖尖的耳朵和稀疏胡子，十分逗人。尤其是那斑馬模樣的上身，潔白無瑕的下身，形成對(duì)比特別好看。它蹲起來時(shí)，朝前看是白貓，向后看是花貓，一時(shí)叫我迷惑不解。尤其是那翹的高高的尾巴，顯得特別精神。正是可愛極了。
它為什么三番五次的以求救的聲音來到我家門前呢？前四次我開門都沒理它，只是怕它迷了路串錯(cuò)了門子。第五次它發(fā)出哀名聲，并抓起門來，我才不得不告訴爺爺此情此景，并和爺爺一起討論開來：一是不識(shí)門子迷了路；而是不講衛(wèi)生，主人不要了；三是他不喜歡主人，離家出走了；四是他生病了，跑出來求救；五是離開了媽媽肚子了要早吃的。聲聲哀鳴的小貓咪，真叫人既心愛又可憐。于是，我就抱起小貓咪到了客廳。小貓又慘叫起來，它好像在說：“小姐姐，我餓了，給我點(diǎn)東西吧！”我聽懂了他的意思，立即從冰箱取出做好的肉絲，用開水處理一下就給它吃，它吃得津津有味·干干凈凈。隨后，他得意得舔了舔胡子，并“喵喵”的叫了兩聲，好像在說："謝謝姐姐"，便一蹬，躍到我的懷里。然后，它又爬到爺爺裸露的大腿上，不妨，爺爺?shù)拇笸缺凰チ藥讞l印子，當(dāng)即出血。真是又可愛又可恨。
小貓咪開心了，我便給它洗澡、吹風(fēng)、陪它在樓上樓下逗它玩耍，給它筑窩讓它睡覺休息。不料，它睡覺醒來，便將大便解到我的書包里，還不時(shí)的.用爪子抓壞了我的書本，又可愛又討厭，又臟又臭，當(dāng)即我就嘔吐難忍，只好把書包藏在一邊，怕爺爺生氣。爺爺午覺醒來，聞到臭味，笑著對(duì)我說：“壞了吧，它一定拉屎了，貓咪生性講衛(wèi)生，養(yǎng)貓還要準(zhǔn)備貓食，貓砂，進(jìn)行馴化呢�！�
幾個(gè)小時(shí)過去了，爺爺說：“該物歸原主了。”我明白爺爺?shù)囊馑�，含淚帶上小貓咪到小區(qū)門口告訴門衛(wèi)叔叔，看誰(shuí)家小貓丟了，請(qǐng)到我家認(rèn)領(lǐng)。
過了一會(huì)，一個(gè)小男孩在樓下呼喚：“羅婆婆，羅婆婆，我來取貓。”聽到取貓人的聲音，我忍不住哭了出來，心里矛盾著：給別人吧，舍不得；不給別人吧，不道德。正在為難之際，爺爺說：“孫女不哭，等你三年級(jí)學(xué)完時(shí)，給你買一只又好又乖的小貓咪唄！”我聽了，依依不舍的抱上了心愛的它送給了失主。
接納小貓、禮還小貓。使我懂得：不能占有別人的東西。一個(gè)人既要講道理又要講道德，才是高尚的人，純潔的人；自私自利的人是沒有出息的人，也是沒有價(jià)值的人。要多做好事，一輩子做好事。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
星期五的下午第三節(jié)課，金老師請(qǐng)來了仝喆的爸爸仝老師來給我們做有趣的物理小實(shí)驗(yàn)，大家都搶著幫仝老師做這做那，任汝迪忙這幫仝老師接了一杯水，做備用。 金老師在黑板上寫了七個(gè)大字——有趣的物理實(shí)驗(yàn)。仝老師指著物理這兩個(gè)字說：“大家都知道物理，這是我們上初中時(shí)學(xué)習(xí)的科目�，F(xiàn)在我給大家做第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！庇谑牵诶蠋熃o我們拿出了有兩個(gè)密封的玻璃容器
中間有一個(gè)聯(lián)通的管子，只要摁住其中的一個(gè)圓球，那里面的紅色液體就會(huì)流到另外一個(gè)球里，仝老師問同學(xué)們這是為什么？“可能是有關(guān)于熱量吧！”馮哲說道，仝老師說：“對(duì)，正是這樣，就是關(guān)于熱量，這些知識(shí)等大家升了初中就明白這是什么原理了。好，現(xiàn)在我做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！� 仝老師又拿出了一個(gè)小棍子，一個(gè)用來彈的鐵片，有一個(gè)鐵片有繩子拴著，于是仝老師說：“現(xiàn)在，我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把一個(gè)小鐵球放在上面，我彈一下，你們猜，鐵球會(huì)不會(huì)飛出去？”我們班同學(xué)大聲喊道：“不會(huì)！”“好，我們就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！庇谑琴诶蠋煆椓艘幌拢悄莻�(gè)鐵球紋絲不動(dòng)的待在原位，一動(dòng)也沒有動(dòng)，現(xiàn)在大家起了疑問：這是為什么呢？我們班知識(shí)面廣的任汝迪說道：“這是慣性�！辟诶蠋熣f：“對(duì)，任汝迪說的沒錯(cuò)，就是慣性，這個(gè)大家上初中也會(huì)學(xué)到的�！� 下一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：仝老師拿出一根普通的注射管，灌了水，又噴了出去，接著，仝老師又讓我們班的大力士——張夢(mèng)甜來把這個(gè)針管拔出來，張夢(mèng)甜怎么也拔不出來，于是仝老師又找了我們班力氣最小的張文琪來拔，張文琪竟然輕輕松松的就拔出來了
這是為什么呢？張文琪說道：“我看到你在給張夢(mèng)甜拔的時(shí)候你把那個(gè)眼堵住了。而在我拔的時(shí)候，你就松開了。”仝老師說：“對(duì)，這位女同學(xué)觀察的很仔細(xì)，正是氣壓的原理，恩，這位女同學(xué)很聰明，接下來我們做最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)。” 仝老師拿來一個(gè)分解成倆半的飲料瓶，又拿來一個(gè)乒乓球，有半個(gè)瓶子里裝著水，仝老師把乒乓球放入水中，水的'浮力把乒乓球扶了起來，然后，仝老師問：“你們說，我把這個(gè)乒乓球，放入帶嘴的半個(gè)瓶子里，裝滿水，乒乓球會(huì)浮起來嗎？”同學(xué)們還真是聰明，說：“不會(huì)�！辟诶蠋煂�(shí)驗(yàn)了一下，確確實(shí)實(shí)的沒浮起來。
仝老師又讓我們班肺活量最大的蘇永濤來用那個(gè)有眼的半個(gè)瓶子放上乒乓球，讓他吹，蘇永濤充足了氣，使勁一吹，沒吹上去，真奇怪
于是有讓劉再前來吹，劉再前也是使足了勁一吹，咦？又沒吹上去？真奇怪
于是仝老師又把它放到下面，說：“看看在來吹，會(huì)不會(huì)掉下去？”于是，仝老師讓明明上去做實(shí)驗(yàn)，明明一吹卻掉不下去，真奇怪，仝老師說：“這些道理等你們升初中才明白，其實(shí)你們正站在遠(yuǎn)方看著海邊的小浪花，這點(diǎn)不算什么，我們中國(guó)還沒有一個(gè)人獲得諾貝爾獎(jiǎng)呢!我們班同學(xué)有沒有信心獲得諾貝爾獎(jiǎng)呢？”“想！”五十二個(gè)同學(xué)異口同聲。
我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得這個(gè)崇高的榮譽(yù)！
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
暑假，我和媽媽去馬拉灣玩。里面的玩具設(shè)施真多呀！我玩了飛天梭、大喇叭、海上沖浪……最有趣的是溫泉魚療。我和媽媽坐在水塘里一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒小魚兒們就都游過來了。那些魚兒 都是親親魚，它一直親我們的腳心，親的我們癢癢的，我又想笑，又想享受它們親我的感覺。我很不明白這是怎么回事？媽媽說：“這些魚叫”清道夫“，是清理垃圾的，我們的腳上有一些死皮垃圾， 都被它們吃掉了�！迸叮瓉磉�有這種魚呀，太有趣了。我想，現(xiàn)在的'河水都污染的這么嚴(yán)重，如果能把清道夫都放到河里去養(yǎng)，那我們的河水不就變得更清澈了？我們的家園不就變得更美麗了？
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
爸爸出差回來，送給我一件奇怪的禮物，它的外形怪模怪樣的——比文具盒還大的圓弧形透明盒子，里面是像果凍一樣的藍(lán)色凝膠。這是什么呀？正在我一頭霧水的時(shí)候，無意中看到它的頂上有四個(gè)凸起的字“螞蟻城堡”，��！原來這就是同學(xué)們說的可以飼養(yǎng)和觀察螞蟻的科學(xué)玩具。
螞蟻城堡的主角當(dāng)然是螞蟻了！三十只強(qiáng)壯的弓背蟻，體型大約是平時(shí)見到的普通螞蟻的2~3倍，它們身披漆黑的外衣，長(zhǎng)著六條細(xì)細(xì)的`腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，整個(gè)身體就像一個(gè)小小的“弓”字。它們被臨時(shí)裝在一個(gè)大號(hào)的吸管里。剛開始螞蟻們很不配合，我費(fèi)了好大的勁兒才把它們請(qǐng)進(jìn)新家，它們?cè)诔潜だ锏教巵y竄，用觸角碰碰這、碰碰那，美味的凝膠似乎并沒有引起它們的興趣，我想它們可能還不適應(yīng)這陌生的環(huán)境吧！
晚上，我把盒子放在床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠里出現(xiàn)了一條藍(lán)色透明的U形隧道，城堡頂上堆積著一小團(tuán)一小團(tuán)的藍(lán)色凝膠顆粒，非常整齊，像是草地上螞蟻洞外的一個(gè)個(gè)微型“山丘”。我拿出放大鏡，仔細(xì)觀察：螞蟻們從邊角上挖了一個(gè)入口，它們張開大嘴，像一個(gè)大鉗子，夾起一大塊“果凍”倒退著搬到凝膠頂面，來來回回忙忙碌碌，看來它們是在辛勤勞動(dòng)建造“城堡”了。
大約過了三天，螞蟻挖的隧道就已經(jīng)四通八達(dá)了，在藍(lán)色凝膠里面一共有6條縱橫交錯(cuò)的通道。兩條豎道，四條橫道，洞上面還有“高山”，那是螞蟻把挖出的土堆出來形成的。瞧，有山有洞，多漂亮呀！
三年級(jí)的有趣的作文 篇9
今天，是有趣的一天！家人帶我去海洋城游玩。
來到海洋城，走進(jìn)去一看，“哇，好美呀！”我和姐姐驚嘆不已地說，我迫不及待地催促道：“買票，快買票！”
過了檢票口，第一眼映入眼簾的是一條粉色的美人魚，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條須，中等大的腦袋，很可愛，就像仙女下凡在水中翩翩起舞。往里走又看到了小姐魚和先生魚，她們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的身子，在水中捉迷藏。接著我們來到海龜池邊，那海龜大的驚人，我拿了片菜葉，小心翼翼的撕下一片投入池中，大海龜終于禁不住美味的誘惑，慢慢的從遠(yuǎn)處的礁石游了過來，品嘗著那菜葉的鮮美。
隨著人潮的`移動(dòng)，我們來到了章魚的身邊，只聽到一旁的飼養(yǎng)員介紹說：“章魚，又名八爪魚，章魚腿上的小孔是吸盤，具有驚人的捕食能力。”告別了章魚，我們來到了表演館，最讓人難忘的還是水洞世界里的表演，由工作人員扮演的《美人魚與王子》的節(jié)目，非常精彩！最后，我們看到了害羞的小海馬，饑餓的鯊魚，兇狠的鱷魚，可愛的兔子……各種各樣，千奇百怪。我們拍了好多照片和視頻，留作紀(jì)念。
��！多么快樂的一天，多么有趣的一天！
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