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    三年級(jí)快樂作文

    時(shí)間:2023-04-08 18:08:14 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)快樂作文錦集5篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)快樂作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)快樂作文錦集5篇

    三年級(jí)快樂作文 篇1

      她一個(gè)人生活著,但她便不孤獨(dú),因?yàn)樗郎系凼遣粫?huì)忍心讓她百年孤獨(dú)的。

      生活的窘迫不會(huì)熄滅她內(nèi)心燃燒著的純純之火。她知道:任何人都不值得她去紀(jì)念,包括她自己的丈夫和孩子。因?yàn),他們都是批著羊皮的狼,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲向她所剩無幾的老骨頭,把她給解決掉。

      但,上帝最終是愛人的。每當(dāng)看到一個(gè)淘氣的`小男孩淘氣的撲向她的懷抱時(shí),她總是笑著來迎接這不小的沖擊波。盡管有時(shí)因承受不起而坐倒在地上,但她心里總是高興的。她覺得生活再苦也是甜。至此,他成了她心里唯一的精神依靠。

      隨著歲月的流逝,小男孩也越來越大了?墒,老人卻并沒有隨著歲月的蹉跎而衰老,還仍舊保持著英容笑貌這是為什么呢?

      這天,大男孩跑到老人跟前高興的說:“奶奶,我要到城里讀書了,所以,不能;貋砜茨!”老人顯然笑容少了幾許。但,還是鎮(zhèn)定地說道:“孩子,外面風(fēng)大,小心著涼啊!孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭,一一道別后,走了……

    三年級(jí)快樂作文 篇2

      夏日炎炎,酷暑難耐。我準(zhǔn)備去47中學(xué)游泳。

      剛下水,教練就叫我游蛙泳300米,我吃了一驚,“多少來回。俊薄耙粋(gè)來回一百米,不許停!蔽倚恼f,媽呀,我可是好久沒游過的,這個(gè)···我能行么?又轉(zhuǎn)念一想,管它太多呢,游就游。剛要游,突然一怔,“這么久了,會(huì)不會(huì)連蛙泳都不會(huì)游了?”我嘀咕。旁邊一位同學(xué)剛好游過來,說,“你就想象你是一只青蛙,游游看?”我便兩腿一蹬,果然奏效,我太低估自己了吧,我心想。

      不料,剛游了25米,就游不動(dòng)了,趴在浮標(biāo)上直喘氣。就這么游游停停,總算把300米磨完了。

      回到起點(diǎn),教練說,在水上漂的'時(shí)間要長一點(diǎn),劃手蹬腿不要過快。說我再游200米后就自由活動(dòng)。

      我試了試,稍微好點(diǎn)兒···畢竟好久沒游,太弱了點(diǎn),游完后氣喘吁吁,疲憊不堪······

      我被“解放”后,認(rèn)識(shí)了高、瀟雅詩兩個(gè)人,便立刻玩了起來。她們倆人教了我?guī)渍校赫舜蠓ā⑶Ы铩鞍糸场、水下手?shì)和潛水。但···“整人”需我來當(dāng)“試驗(yàn)品”······我又一想,反正是淺水區(qū),不怕的,就“按要求”背對(duì)二人,抓著浮標(biāo)。一秒過去,不見動(dòng)靜,正在疑惑,突然前邊打來一股水花,我一看,原來是瀟雅詩!澳銊偛胚在我后面的,咋跑我前面了??”我問。“哈哈!你看過來!”剛要往水里鉆,只聽“你們?cè)谕媸裁矗俊蔽姨ь^一看,原來是郭鐘霖!啊恕瘜(shí)驗(yàn)!”“嗯···那我來試一下吧!”好耶!我潛下水觀看動(dòng)靜,只見瀟雅詩扎進(jìn)水里,迅速潛水到郭鐘霖前面,又一下子浮上來,“啪!”,給了郭鐘霖一臉?biāo)ā?/p>

      待我學(xué)會(huì)了“整人”,便教我千斤“棒槌”:先從水里猛地跳起來,雙手舉過頭頂,“嘭”地“砸下去”,然后人也跟著潛下去,水中飄著密密麻麻的小泡泡,好似水晶宮。

      一起潛水后,學(xué)完水下手勢(shì),捉迷藏玩著玩著到6點(diǎn)半了,可我們還沒玩夠呢,只好“明天見”了,bye—bye~~

    三年級(jí)快樂作文 篇3

      五一放假。媽媽帶我回姥姥家。我們一大早從家里出發(fā),又到開封接上了我的表妹,我和表妹興奮極了,一路上嘰嘰喳喳,下了蘭考高速,很快就到了姥姥家。

      到家后,大家熱情的打招呼。二舅一家已經(jīng)在等我們了。姥姥忙前忙后忙的不可開交。我們幾個(gè)小孩子在院子里玩的.不亦樂乎,你知道我們?cè)谕媸裁磫?哈哈,不知道吧。我們(cè)谕婺喟。就是挖一些泥巴加上水,合起來,捏成想要的形狀。后來在院子里玩的不過癮,就讓大舅和媽媽帶著我們?nèi)サ乩。大舅騎著三輪車帶著我們,我們拿著小鏟子,浩浩蕩蕩的到了地里。路邊有成排成排的楊樹,可威風(fēng)了。地里是已經(jīng)抽穗的小麥,一望無際的都是麥田。大舅把我們帶到一處沒有莊稼的地方,說,隨便在這里挖。我們幾個(gè)小孩子在那里跑啊挖啊,又分了領(lǐng)地。后來還像開面包房一樣,讓大舅點(diǎn)餐,我們用泥巴做成他想要的任何餐品。我們來了一場比賽,童童和浩浩一班兒,我和越越一班兒。讓大舅來評(píng)誰做的好。結(jié)果玩的一身的泥土,再加上有楊絮飛在身上,玩了會(huì),我們就回家了。

      二舅已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料,說要吃燒烤,大人們都幫忙,小孩子先吃。有丸子,羊肉,金針菇,洋蔥,火腿腸和青椒。美味極了。

      這真是一個(gè)難忘的五一啊。一大家人在一起是那么的開心和幸福。

    三年級(jí)快樂作文 篇4

      以前的我,不快樂。以前的我不懂,為什么世界上有這么多的快樂,卻一個(gè)都不肯來我家?終于有一天,我下決心要去尋找快樂。

      早上,我打開了“和平快樂”的門,小心翼翼的把“和平快樂”放進(jìn)心里,就這樣,我?guī)е昂推娇鞓贰逼鸫擦,姥姥見我不用三催四?qǐng)就主動(dòng)起床,高興的在廚房一邊煎蛋一邊哼起了小調(diào)。我看姥姥這么高興,我也跟著高興,可是,我不快樂。

      到了學(xué)校,我把“學(xué)習(xí)快樂”裝進(jìn)心里,帶她去上課。在課堂上,我認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。老師夸獎(jiǎng)我,說我進(jìn)步了,還認(rèn)真的對(duì)我說:“看到我認(rèn)真聽課,主動(dòng)學(xué)習(xí)就是她最大的快樂!”老師高興,我也跟著高興,但是,我不快樂。

      中午放學(xué)了,我把“表揚(yáng)快樂”放進(jìn)心里;氐郊,姥姥因?yàn)槲覜]在車上看書表揚(yáng)我,媽媽因?yàn)槲抑鲃?dòng)幫忙做家務(wù)表揚(yáng)我,看到媽媽抱著我笑,我又試著把“母愛快樂”裝進(jìn)心里。姥姥高興,媽媽高興,我也跟著高興,可是,我不快樂。

      下午,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),我把“玩耍快樂”裝進(jìn)心里,看到好朋友一起跳皮筋,一起手拉手轉(zhuǎn)圈圈,她高興,我也跟著高興,可我不快樂。

      下午放學(xué)了,姥姥讓我去買支筆,我剛想把“得到快樂”裝進(jìn)心里,姥姥卻說讓我把今天所有裝進(jìn)心里的快樂都拿出來,再感受一次。

      我按姥姥說的做了,從早上的“和平快樂”,“學(xué)習(xí)快樂”;到中午的.“表揚(yáng)快樂”和“母愛快樂”;再到下午的“玩?鞓贰焙汀暗玫娇鞓贰。這些快樂組合起來像一條清涼的小溪,緩緩流過我的心田,一種不知名的感覺從心底涌出,涌到眼睛,眼睛變成彎彎的小月牙,涌到嘴角,嘴角開出了甜甜的笑容花。

      這時(shí),我才明白,原來愛無處不在,快樂也無處不在?鞓肪瓦@么簡單,不用尋找,只要用心體會(huì),就能得到快樂。

    三年級(jí)快樂作文 篇5

      昨天下午的兩節(jié)閱讀課,讓我至今激動(dòng)不已。

      下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)到閱覽室閱讀,伙伴們都不自主地贊嘆起來:“啊,好安靜啊!哇,好有閱讀的環(huán)境。 

      我們?cè)谛〗M長的帶領(lǐng)下,各自捧著手中的書,迫不及待地讀了起來。我讀的是《李白詩仙》。我一看樂了:“李白可是我最崇拜的'詩人之一。 

      翻看著書,就忘了時(shí)間,忘了伙伴,仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地讀著,被李白的童年趣事所逗笑,被李白的悲慘經(jīng)歷所痛苦。

      通過這本書,我知道了李白是有皇室血統(tǒng)的,可當(dāng)時(shí)他們?cè)獾嚼钍烂竦臍⒑。父親在胡地條支府隱姓埋名,才生存下來。李白叫木子白,他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不順利,經(jīng)常遭到當(dāng)權(quán)者的冤枉、誣陷,流放到全國各地。

      “少年易老學(xué)難成”,我們擁有這么好的生活條件,應(yīng)該好好珍惜。期待著下次的閱讀課,讓我繼續(xù)閱讀《李白詩仙》這本書。

      期待著,期待著……

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