【精選】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我媽媽不上班，平時(shí)在家的時(shí)候，她喜歡擺弄些花花草草，有養(yǎng)在水里的，也有種在土里的。我在這些植物上發(fā)現(xiàn)了許多秘密，我來(lái)和大家分享一下吧。
一次，媽媽不小心碰掉了一根玉樹(shù)的枝條，突發(fā)奇想，讓我插到水里，看它能不能水培。過(guò)了十來(lái)天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，玉樹(shù)長(zhǎng)根啦!可是，那種根是雪白雪白的，而栽在土里的玉樹(shù)的根是發(fā)黃的，而且十分粗壯。還有，土培的根毛茸茸的，在水中的根卻很飄逸。更奇怪的是，若放在水里，葉子水靈水靈的，又大又厚，惹人喜愛(ài)：如果栽在泥土里，葉片就是蒼蔥青翠，顏色較深。這到底是怎么回事呢?
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“我猜呀，是因?yàn)橥林兴州^少，玉樹(shù)的根系就要努力地尋找水分，因此這種根又大又粗;它發(fā)黃是因?yàn)槟嗤恋念伾珴B透進(jìn)去了。在水里，它不需要尋找水分，根自然就細(xì)了。你去查查看，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?”
我一想，嗯，有道理，那還有其它原因嗎?于是，這幾天我把課余時(shí)間全部都用尋找答案了。雖然沒(méi)有找到其它的原因，但是收獲了許多知識(shí)，想知道嗎?泥土里是有氧氣的，植物的`根不需要儲(chǔ)存氧氣;而在水中的根得儲(chǔ)存氧氣，如果把土培的植物連根放到水里，過(guò)幾天這株植物就會(huì)因缺氧而死。要把土生植物誘變成水生植物，必需把原來(lái)的根剪掉，放在水里，讓它長(zhǎng)出適合在水中生長(zhǎng)的根。
找到了答案，我感嘆道：原來(lái)只要留心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)許多秘密!只要不怕嘲諷、尋根問(wèn)底，你就能無(wú)所不曉!
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天是個(gè)星期天，天氣非常晴朗，我寫(xiě)完作業(yè)，想去附近的池塘邊玩，剛一到池塘，我就看見(jiàn)水坑里靜靜地趴著一只小螃蟹，這是我又想起了科學(xué)老師留的作業(yè)——觀察日記 。我心里面一動(dòng)，決定把它捉回去觀察。我一走近，他就察覺(jué)到了，便揮舞著兩只大鉗子來(lái)防范我了，我很有耐心的'等了一會(huì)，等他放松警惕，決定從背后出擊，我用手一下子按住了他的護(hù)身盔甲，他便乖乖的被我抓回家去了。
我高高興興地跑回家去，把它養(yǎng)在魚(yú)缸里。他在里面非常不老實(shí)，在缸底下爬來(lái)爬去的，不斷的用細(xì)長(zhǎng)的小腿扒著魚(yú)缸的玻璃，發(fā)出了“吱吱咯咯”的聲音，它的眼睛還在昌著 泡泡，兩只鉗子來(lái)回?fù)]舞著有時(shí)還欺負(fù)其他的魚(yú)，所以我又把它單獨(dú)養(yǎng)在瓶子里。到中午，我又去看它。它靜臥在瓶底。
我剛往瓶子里扔了一塊小石頭；它又警戒的豎起兩只大鉗子在瓶子里來(lái)回地巡視。小螃蟹可真有意思！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在不知不覺(jué)間，春天的氣息已走過(guò)每一個(gè)角落。濮水河上面千絲萬(wàn)縷低垂著的柳芽枝已長(zhǎng)出了片片的青葉，輕輕的撫摸著河岸，不僅讓我想起了文章里學(xué)過(guò)的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句，真是美麗極了。高大柏楊樹(shù)上面的白楊狗已變成活靈活現(xiàn)的綠色毛毛蟲(chóng)；公園里盛開(kāi)的玉蘭樹(shù)依然是花香滿枝頭，到處都是暖融融的春色。小河里的水在快樂(lè)的向前流動(dòng)著，岸上的小花還在不停地招手，還有地上的小草有的`一片一片的已經(jīng)長(zhǎng)大郁郁蔥蔥了，一切都那么富有生機(jī)。
我愛(ài)著美麗的春天。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
小蝌蚪和小魚(yú)是死對(duì)頭，你們聽(tīng)了可能會(huì)覺(jué)得可笑，肯定會(huì)想：那些都是溫和的小動(dòng)物，怎么會(huì)是死對(duì)頭呢？你們要是這樣想那就錯(cuò)了！因?yàn)檫@是我親眼所見(jiàn)的。
有一次，我在鄉(xiāng)下，捉了幾只蝌蚪和小魚(yú)，我把他們放在一個(gè)盆子里，就去完了。一會(huì)兒，我回來(lái)看望小魚(yú)和蝌蚪。我走近盆子，發(fā)現(xiàn)水花濺了起來(lái)，我連忙向盆子里看，那時(shí)讓我大吃一驚，魚(yú)兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開(kāi)交。那時(shí)我只能坐以待斃，因?yàn)樗麄円呀?jīng)纏在了一起；。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，終于兩敗俱傷，“戰(zhàn)斗”結(jié)束了……
讀者們，聽(tīng)了我的'講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚(yú)是死對(duì)頭這個(gè)事實(shí)了吧！不過(guò)，他們?yōu)槭裁词撬缹?duì)頭呢？我有一個(gè)猜測(cè)，那就是在遠(yuǎn)古時(shí)候，小魚(yú)和蝌蚪是另外兩種動(dòng)物，那時(shí)侯，它們就是死對(duì)頭，無(wú)數(shù)年后，它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚(yú)，因此還是死對(duì)頭。
聽(tīng)了我的猜測(cè)，你們有什么想法呢？
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)老人越長(zhǎng)越矮，我發(fā)現(xiàn)天上打雷玩有電的東西會(huì)粗電的，我發(fā)現(xiàn)秋天最會(huì)下雨，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)落山時(shí)都是黃的，我發(fā)現(xiàn)媽媽都是每天八點(diǎn)起來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)做生意的，我發(fā)現(xiàn)秋天有機(jī)幾天比下天都熱，我發(fā)現(xiàn)電的速度比雷快，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)水放到熱水瓶里兩天不冷放到外面一個(gè)小時(shí)就冷了，我發(fā)現(xiàn)我的'頭發(fā)一個(gè)月就要踢，我發(fā)現(xiàn)我先看到閃電過(guò)一會(huì)就聽(tīng)到雷聲，我發(fā)現(xiàn)車(chē)子又貴就又快，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮是半圓的，我發(fā)現(xiàn)月亮里有樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)白云有個(gè)種個(gè)樣的形狀，我發(fā)現(xiàn)晚上臺(tái)燈都會(huì)亮的，我發(fā)現(xiàn)這幾天氣變冷了，我發(fā)現(xiàn)電腦都要裝網(wǎng)線，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真沒(méi)有做不到的事情，我發(fā)現(xiàn)王老吉有兩種口味以種是長(zhǎng)的還有一種是拖圓，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)比地球大，我發(fā)現(xiàn)春天是最美麗的季節(jié)。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
日常生活中有許許多多的秘密在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天早上，我在喂金魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)在水里，嘴巴一張一合的，不停的喝著水。我想，人如果喝多了水就會(huì)覺(jué)得肚子漲，而金魚(yú)天天在水里喝水，為什么它們卻沒(méi)事呢？我感到很納悶，就帶了一肚子的問(wèn)號(hào)去找我的“書(shū)老師”。
我從書(shū)柜里找出一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍，終于在《大開(kāi)眼界》的`動(dòng)物篇里找到了最佳答案。原來(lái)金魚(yú)喝水并不是真正的喝水，而是在水里呼吸。因?yàn)樗锩媸怯醒鯕獾�，它的嘴巴吸進(jìn)一口水后，水中的氧氣就會(huì)被身體吸收，剩下的水再?gòu)乃谋亲印帕顺鰜?lái)。金魚(yú)就是這樣在水里呼吸的。
現(xiàn)在我終于明白了，金魚(yú)在水中并不是在真正的喝水，而是在水里呼吸。
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
走到小河邊，隨風(fēng)飄舞的柳葉，亮綠亮綠的常青樹(shù)芽，粉紅粉紅的桃花，無(wú)不讓人神清氣爽！
走著走著，映入我眼簾的是一大片一大片的紫紅的花兒，一棵就是一大叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把把紫紅紫紅的雨傘。我太高興了：“哇”！媽媽?zhuān)憧茨抢镉泻么髱讌不▋貉�！”媽媽看了我一眼，笑了：“傻瓜，那是紅槿木的嫩芽�！薄罢娴膯幔俊蔽覇�(wèn)，“樹(shù)木的嫩芽不都是綠色的嗎？我不相信�！眿寢屨f(shuō)：“不信，你自個(gè)兒去找唄！”
于是，我找呀找呀，看看到底是不是嫩芽。咦，一棵大樹(shù)的枝頭上有紅花，不，是紅色的嫩芽。這是什么樹(shù)呀？一看才知道，樹(shù)上的牌子上寫(xiě)著：香樟樹(shù)。哦，香樟樹(shù)的嫩芽是紅色的。這里還有一株雁來(lái)紅，它的嫩芽也不是綠色的，而是紅中帶黃，黃中帶綠，就像一簇艷麗的.花呢！那里一棵刺老包呢！這刺老包只有枝頭上一簇嫩芽，居然也是嫩紅嫩紅的，就像頂著的紅雞冠呢！哇，那兒還有一棵枇杷樹(shù)，枝頭上已經(jīng)發(fā)出一叢一叢黃白色的嫩芽，毛茸茸的，好可愛(ài)！枇杷樹(shù)的嫩芽居然是白色的，這太不可思議了！我又發(fā)現(xiàn)那里有一棵桑樹(shù)，桑樹(shù)的嫩芽竟然是淡黃色的，哇塞！這太神奇了！樹(shù)木的嫩芽居然也是五彩繽紛的呢！
為什么這些嫩芽都是五彩繽紛的呢？一回到家，我查了查資料。我明日了，植物之所以有各種顏色，是它體內(nèi)的色素決定的，植物的嫩芽新葉也依靠植物體內(nèi)其他部分供應(yīng)養(yǎng)料。嬰兒是靠母親的乳汁喂養(yǎng)大的，當(dāng)嬰兒成長(zhǎng)到一定階段以后，就長(zhǎng)出了牙齒，就漸漸地有能力吃東西了，植物的嫩芽新葉也是這樣。植物體內(nèi)含有一種叫花青素的物質(zhì)，在葉綠素產(chǎn)生之前，它早就存在著了，植物的嫩芽之所以有美麗的顏色，基本上都是花青素變的戲法。
世界真是太奇妙了，只要我們留心觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的世界秘密的。
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