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關(guān)于三年級(jí)神奇的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)神奇的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)神奇的作文 篇1
每當(dāng)我去老師辦公室時(shí)，就會(huì)看到老師的桌子上堆著像小山似的作業(yè)本和卷子。我想：老師批改這么多的卷子和那么多的作業(yè)，該多累呀！我真想發(fā)明一枝神奇的筆，為老師批改作業(yè)，讓老師輕松起來(lái)！
一天，天氣晴朗，鑼鼓喧天，在人們的簇?fù)硐挛易呦蛑v臺(tái)展示發(fā)明：一枝神奇的鋼筆它有著綠色的外衣，衣服上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。它的筆尖是個(gè)掃描儀，筆帽上有個(gè)微型計(jì)算器。當(dāng)老師拿筆對(duì)著卷子時(shí)，通過(guò)筆尖掃描卷子，判斷卷面上的題是否正確。如果題是對(duì)的，筆上的綠燈亮，遇到錯(cuò)題時(shí)紅燈亮，并發(fā)出嘀…嘀的叫聲。最神奇的是，卷子改完后，筆帽上的'計(jì)算器會(huì)自動(dòng)算出每張卷子的分?jǐn)?shù)，這樣，老師就可以輕而易舉地改完每張卷子。
“笑笑，太陽(yáng)曬屁股了，還不起床！”哈哈！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我真想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我要為老師制造這種筆，讓老師用我發(fā)明的筆輕松地批改作業(yè)！
三年級(jí)神奇的作文 篇2
一天午后，我正在做作業(yè)，倦意陣陣襲來(lái)。突然，我呼吸急促，而且鼻子越來(lái)越長(zhǎng)。一個(gè)小身子長(zhǎng)了這么大的一根鼻子，嚇得我尖叫著哭起來(lái)。這時(shí)，天空中傳來(lái)一陣巨響刮起了怪風(fēng)，源源不斷的力量輸入我的體內(nèi)，很快我能自如地掌控這條笨重的大鼻子了。
我拖著羞于見(jiàn)人的鼻子，整天用浴巾把鼻子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像圍巾一樣繞在脖子上。白天我不敢出門，眼巴巴地望著來(lái)來(lái)往往的`小伙伴背著書(shū)包上學(xué)放學(xué)，眼淚禁不住一滴滴落下來(lái)。
一天晚上，我漫無(wú)目的地逛著。在一個(gè)十字路口旁邊，羨慕地看著兩個(gè)小孩在追逐玩耍。我想要不是這討厭的鼻子，我也能跟同學(xué)們一起上課，做游戲呢！就在這時(shí)一輛小汽車像失控了一樣飛馳而來(lái)，眼看孩子就要被撞了，我情急之下，甩出長(zhǎng)鼻子往小孩腰上一攬，往后一拉�！班А币幌萝囎右巡辽矶^(guò)。好險(xiǎn)哪！目睹事情經(jīng)過(guò)的小孩父母，對(duì)我連說(shuō)謝謝！還夸我的鼻子太可愛(ài)了！我不好意思地拖著我的長(zhǎng)鼻子回家。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正看書(shū)，倦意又陣陣襲來(lái)，我的呼吸又變得十分急促，隨后我的鼻子漸漸縮短。與此同時(shí)，天空中傳來(lái)一陣巨響刮起了怪風(fēng)，我身上巨大的力量也隨之消失。我摸了一下鼻子，嘿，它又變回了原樣！
這真是一次神奇的經(jīng)歷��！
三年級(jí)神奇的作文 篇3
在很久很久以前，有一個(gè)很美麗的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家有一位非常偉大的國(guó)王，他和皇后生下了可愛(ài)善良的公主。他們一家生活得很快樂(lè)。
有一天，公主生病了，皇后很緊張，怕自己女兒病得嚴(yán)重，皇后立刻讓全國(guó)最好的醫(yī)生來(lái)給公主治病，醫(yī)生們都說(shuō)這個(gè)他們治不了。國(guó)王和皇后聽(tīng)到后都很傷心，但其中有位醫(yī)生告訴皇后，森林里的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生或許有辦法治好公主。
國(guó)王和皇后馬上坐馬車上去找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。在黃昏來(lái)臨之前在森林的.小河邊他們找到了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“在森林的中心有一種玫瑰花可以治好公主的病，但是要走過(guò)一片荊棘�！�
國(guó)王和皇后說(shuō)：“我們不會(huì)害怕，我們一定會(huì)找到那種玫瑰花。”他們立刻出發(fā)去森林中心，經(jīng)過(guò)那片荊棘時(shí)他們?nèi)矶急粍潅�，不停地流著血，他們還是奮不顧身朝森林中心走去。
終于他們找到了玫瑰花，皇后馬上帶著玫瑰花回到王宮，皇后把玫瑰花泡給公主喝，公主的病立刻好了，從此他們一家人過(guò)上快樂(lè)的生活。
三年級(jí)神奇的作文 篇4
世界上有很多很多的樂(lè)器，如：鋼琴、二胡、笛子等等。
在20xx年的9月我成了一名“樂(lè)器研究師”，并且還發(fā)明了一種非常神奇的樂(lè)器。
這種樂(lè)器很像笛子，是長(zhǎng)方形的，上面分別有著像天上美麗的彩虹一樣赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同顏色組成的。
每個(gè)按鍵色彩不同，功能也不相同。赤色按鍵的作用是：不拿MP3、MP4，只輕輕一點(diǎn)，世界上所有美妙的'樂(lè)曲都可以聽(tīng)到，隨著樂(lè)曲響起，還能出現(xiàn)一個(gè)屏幕，可以看許許多多好看的動(dòng)畫(huà)片哩。
橙色按鍵更是神奇：他能讓世界上所有的人隨著樂(lè)曲的節(jié)奏都永遠(yuǎn)快樂(lè)起來(lái)。
黃色的按鍵是：讓飛向太空飛船上的人們能夠聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，讓他們飛向月球的旅途心情舒暢。
綠色按鍵是：防止紫外線破壞地球。
青色的按鍵更是獨(dú)一無(wú)二：讓世界上有病的人都健康起來(lái)，并且讓世界的細(xì)菌殺死，這樣就不會(huì)有人生病了。
藍(lán)色的按鍵作用可大啦：只要按一下就會(huì)發(fā)出聲音，可以讓動(dòng)物、植物快樂(lè)的生長(zhǎng)……
啊，這是我夢(mèng)中的樂(lè)器，不過(guò)總有一天，我一定會(huì)夢(mèng)想成真把你帶到地球上來(lái)的。
三年級(jí)神奇的作文 篇5
樹(shù)、長(zhǎng)得慢、草、長(zhǎng)得慢、好像一切，都非常漫長(zhǎng)......不過(guò)，我們有著一種未來(lái)之物：神奇噴霧。想到這個(gè)名字，大家可能都會(huì)想到：這個(gè)東西是不是能讓花草植物生長(zhǎng)地更快呢？是的。為了這個(gè)難題，我們還學(xué)過(guò)一篇課文，這篇課文大家應(yīng)該都很熟悉：拔苗助長(zhǎng)，徒勞無(wú)功。但這個(gè)東西是：崔苗助長(zhǎng)，徒勞有功。這個(gè)東西里面到底是什么呢，我們?cè)敿?xì)來(lái)分析一下。
問(wèn)題1：怎么才能讓這個(gè)東西能讓植物生長(zhǎng)地更快呢？答案：噴霧里面放上殺菌藥劑、水分和相應(yīng)植物的養(yǎng)料：大便什么的。問(wèn)題2：難道現(xiàn)在的植物生長(zhǎng)地不夠快嗎？答案：不夠快，因?yàn)槿绻嬗羞@種東西，你一定會(huì)覺(jué)得平常植物生長(zhǎng)太慢了。問(wèn)題3：如果生長(zhǎng)地太快效率怎么樣？答案：應(yīng)該非常好。起碼這里面沒(méi)有什么副作用的東西。除了殺菌的`東西可能對(duì)某些植物刺激。問(wèn)題4：怎么才能把殺菌的東西、水分和大便混合到一塊呢？答案：其實(shí)里面可以分三個(gè)“墻”每個(gè)墻內(nèi)都會(huì)有相應(yīng)的東西。問(wèn)題5：如果這個(gè)東西真的發(fā)明成功了，會(huì)對(duì)于人們什么幫助？答案：這個(gè)就很明顯了：如果苗生長(zhǎng)地太慢，農(nóng)民收入會(huì)很低，但是如果很快，一年的收入可能翻了好幾倍呢！
這就是原理最簡(jiǎn)單的植物生長(zhǎng)神奇噴霧�？赡軐�(duì)很多人民都有用。雖然種菜的不是我們，但是我們也可以吃到很多的豐富營(yíng)養(yǎng)的事物！
三年級(jí)神奇的作文 篇6
神奇的教室是什么樣子的呢？
神奇的教室是這樣子的：一進(jìn)門，你會(huì)情不自禁地贊嘆起來(lái)，哇好漂亮啊！白色的墻壁和地毯都變成了綠油油的草地，草地里盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，花兒都競(jìng)相開(kāi)放，像是給綠油油的小草加了裝飾一樣，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣，踩到綠油油的草地上，竟然像走在棉花上一樣。
教室后面會(huì)有一些空白的地方，那你是圖書(shū)角、寵物喂養(yǎng)室等等，如果你想看書(shū)就到圖書(shū)角找一本你想看的書(shū)，如果找不到的話，圖書(shū)角旁邊有一個(gè)智能機(jī)器人，你對(duì)他說(shuō)你想看的書(shū)，他就會(huì)把你想看的書(shū)復(fù)制一本給你。你可以帶寵物喂養(yǎng)室喂養(yǎng)一些小動(dòng)物，如果你擔(dān)心他們上課太吵的話，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲桂B(yǎng)室的窗戶是百葉窗，再吵也不會(huì)打擾到我們上課。
每一個(gè)書(shū)桌上都有一臺(tái)電腦，包括講臺(tái)上老師的桌子上，這樣老師就不用在黑板上寫那么多的字了，直接把今天要學(xué)的內(nèi)容傳到電腦上，我們就可以從電腦上學(xué)到要學(xué)到知識(shí)了，而且電腦還佩戴著一個(gè)神奇的眼鏡，你帶上一它就會(huì)被傳送到今年要學(xué)的課文中，比如今天學(xué)的《珍珠泉》，你就會(huì)以為自己真的在《珍珠泉》這篇課文中，其實(shí)那只是一個(gè)模擬的幻想而已了，這個(gè)眼鏡還挺有趣的。
如果課間你很無(wú)聊，沒(méi)人和你玩的話，你可以玩一會(huì)兒電腦上的游戲，不過(guò)一旦超時(shí)，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)！你還可以和教室旁邊的小機(jī)器人一起玩游戲，比如貓抓老鼠、跨大步……
每個(gè)書(shū)桌上還有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，如果老師沒(méi)有及時(shí)來(lái)給你們上課的話，按一下紅色的按鈕，就會(huì)有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人給我們上課。黃色的按鈕是一個(gè)特殊的按鈕，如果你有東西忘拿了，你按一下那個(gè)按鈕對(duì)他說(shuō)你有什么東西忘拿了，他就會(huì)復(fù)制一個(gè)！給你綠色的'按鈕也是一個(gè)特殊的按鈕，如果你坐的姿勢(shì)不端正，或者沒(méi)有按照老師的要求拿筆，它就會(huì)發(fā)出響聲，告訴你坐得不端正，或沒(méi)有按照老師的要求拿筆。藍(lán)色的按鈕是一個(gè)作業(yè)按鈕，他會(huì)把老師今天布置的課堂作業(yè)列在黑板上，告訴你們今天的課堂作業(yè)是什么。
這個(gè)神奇的教室會(huì)隨著人的數(shù)量而變換大小，如果別的班來(lái)我們班參觀的話，那這個(gè)神奇的教室就會(huì)變大，如果那些人走后這個(gè)神奇的教室就會(huì)變回原來(lái)的大小。噢，原來(lái)神奇的教室是這個(gè)樣子的，你喜歡這個(gè)神奇的教室嗎？我很喜歡！
三年級(jí)神奇的作文 篇7
今天我早早地起床，和爸爸媽媽一起去浙二醫(yī)院看眼睛。爸爸把車停到了一個(gè)很特別的停車庫(kù)里。這個(gè)車庫(kù)真是太神奇了！它像是一幢矮矮的小房子，有著兩扇電梯門，一個(gè)是出口另外一個(gè)是入口。爸爸把車停進(jìn)房子里，然后出來(lái)關(guān)上了電梯門，當(dāng)爸爸再次打開(kāi)時(shí)，你猜發(fā)生了什么？我們的車子居然像變魔術(shù)一樣不見(jiàn)了。我們的車哪里去了呢？我非常地好奇，但是媽媽急著帶我去醫(yī)院就沒(méi)有再看，我卻一直想著這件事。
醫(yī)院出來(lái)后，我就迫不及待地往神奇的車庫(kù)跑去，爸爸帶我走進(jìn)了管理員的操作室，里面有一臺(tái)電腦和監(jiān)控。我看到管理員叔叔熟練地輸入了我們的車牌號(hào)，輕輕地按一下按鈕，我們的車就像坐上了快車一樣開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，不一會(huì)兒的功夫，就鉆出了地面，出現(xiàn)在我們眼前。剛出來(lái)的時(shí)候車頭是朝里面的'，當(dāng)我納悶應(yīng)該怎么樣才能開(kāi)出來(lái)的時(shí)候，它就開(kāi)始自動(dòng)旋轉(zhuǎn)360度，直到頭對(duì)準(zhǔn)出口。哈哈，真方便呀。
這個(gè)車庫(kù)真是太神奇了，小小的房子下，竟然藏著我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的巨大無(wú)比的車庫(kù)。但是下面到底是怎么樣的呢？我很好奇，想下去看看，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“下次停車的時(shí)候，把我留在車?yán)锖退黄鹣氯ヌ絺�(gè)究竟吧。”下一次，我一定要好好看看，解開(kāi)這個(gè)車庫(kù)的秘密！
三年級(jí)神奇的作文 篇8
5月17日上午，德州晚報(bào)小記者參觀了陵縣中醫(yī)院。我們?cè)谶@里上了一堂神奇的課。
第一次來(lái)到中醫(yī)院，我迫不及待地跟著護(hù)士阿姨參觀起來(lái)。百草園、煎藥房讓我流連忘返，那些陳列在中藥房里的名貴藥材，更是勾起了我的好奇心。
然后，我們來(lái)到了五樓聽(tīng)課。婦科醫(yī)生給我們講解了胎兒從孕育到出生的整個(gè)過(guò)程。原來(lái)，我們每個(gè)人的'生命都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的。精子越過(guò)重重困難，來(lái)到了媽媽的子宮，與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。她在媽媽溫暖、舒適的子宮里，靠吸收媽媽的營(yíng)養(yǎng)慢慢長(zhǎng)大。大約10個(gè)月后，媽媽就準(zhǔn)備迎接小生命的誕生啦！從一粒芝麻大小的受精卵，長(zhǎng)成一個(gè)七八斤重的胎兒，是一個(gè)多么奇妙又偉大的過(guò)程��！醫(yī)生阿姨簡(jiǎn)直是為我們上了一堂生動(dòng)神奇的課。
這次中醫(yī)院之行，我收獲甚多。了解到了許多關(guān)于生命的知識(shí)，同時(shí)，我也感受到了媽媽十月懷胎的艱辛。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?yōu)閶寢尩挂槐�、捶一捶背、說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，為媽媽分擔(dān)勞苦吧。
三年級(jí)神奇的作文 篇9
四年級(jí)馬上開(kāi)學(xué)了，我們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的新教室變成了一個(gè)神奇又有趣的教室。
來(lái)到學(xué)校的大門口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門是密碼鎖，只要按下密碼就可以進(jìn)入，至于密碼是什么……保密！
從教室的走廊里走過(guò)，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個(gè)教室就是一個(gè)學(xué)校，四年級(jí)同學(xué)專屬。沒(méi)有校長(zhǎng)，沒(méi)有輔導(dǎo)老師，學(xué)校只有這兩個(gè)教室的學(xué)生，這里也沒(méi)有紙質(zhì)的課本，每人一個(gè)平板電腦，在教室里學(xué)習(xí)。而且，今天學(xué)的知識(shí)如果你還有不能理解的，可以反復(fù)播放，重復(fù)不理解的知識(shí)點(diǎn)，一直到學(xué)會(huì)為止。
這個(gè)神奇教室的.墻就是一片湛藍(lán)的海洋，我們便在知識(shí)的大海中自由的遨游。這里每個(gè)學(xué)生的專屬老師就是未來(lái)的自己。一個(gè)是成功的、未來(lái)的自己講課，一個(gè)是失敗的、未來(lái)的自己講課，所以的學(xué)生聽(tīng)到學(xué)業(yè)無(wú)成的自己講課簡(jiǎn)直就是：聽(tīng)！不！懂！
享受過(guò)我神奇的教室，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰(shuí)來(lái)教你們？”我想同學(xué)們一定是選成功的自己作為老師吧！那么就請(qǐng)同學(xué)們和我一起，把握好現(xiàn)在的每時(shí)每刻好好學(xué)習(xí)，以后可以做最好的自己！
三年級(jí)神奇的作文 篇10
20xx的一天我成為了一名萬(wàn)眾矚目偉大的神奇科學(xué)家，現(xiàn)在我發(fā)明了一種神奇的筆，現(xiàn)在我就給大家好好說(shuō)說(shuō)它的'功能。
功能一：如果你忘了帶書(shū)你不用擔(dān)心，你只要按藍(lán)色按扭，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你只要把要的書(shū)輸上去，你要的書(shū)就會(huì)馬上出現(xiàn)在你面前。
功能二：這支筆還有一個(gè)功能就是可以防盜，你只按綠色按扭它就可以開(kāi)啟防盜功能，只有你輸對(duì)密碼才可以寫字，如果別人拿了筆也沒(méi)有用，寫出來(lái)的全是錯(cuò)字，這樣就沒(méi)人敢偷你的筆了。
功能三：這筆的筆頭上有一個(gè)麥克風(fēng)，你只要說(shuō)出你要寫的字它就會(huì)自動(dòng)給你寫出來(lái)。
這種筆是不是很方便，你心動(dòng)了嗎，如果心動(dòng)了，那就拿起身邊的電話訂購(gòu)吧，訂購(gòu)熱線是：##########。
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