【實(shí)用】三年級(jí)神奇的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)神奇的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)神奇的作文 篇1
漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡(jiǎn)單的筆畫組成的，可他卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。
它們像一只只活潑可愛(ài)的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個(gè)字都有各自不同的風(fēng)韻。
當(dāng)你看到“朝陽(yáng)”兩個(gè)字時(shí)，似乎有
一絲溫暖的陽(yáng)光照耀在你的`身上；當(dāng)你看到“蜜”字時(shí)，心中仿佛甜甜的；當(dāng)你看到“喜”字時(shí)，心中會(huì)涌起一陣喜悅之情：“藍(lán)天”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你似乎置身在一片蔚藍(lán)的天地中；可當(dāng)你看到“垂頭喪氣”這個(gè)詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。
這些用簡(jiǎn)單筆畫組成的圖畫，是多么地美妙�。∵@時(shí)，我不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造感到由衷地贊嘆。
你們知道嗎？漢字還有著悠久的歷史和漫長(zhǎng)的演變過(guò)程：甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書。從古至今，漢字已使用了四千多年了。
漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華兒女智慧的結(jié)晶，它在傳承中文化方面，有著不可替代的作用。作為新一代的中華兒女，我們一定要學(xué)好漢字，將我們的中華文化發(fā)揚(yáng)光大！
我愛(ài)你，神奇的漢字！
三年級(jí)神奇的作文 篇2
今天，我和媽媽跟著福州日?qǐng)?bào)的小記者團(tuán)來(lái)到永泰探尋“三狀元”百年茶油文化，一路上我哼著歌，心里高興極了。
到了茶油基地，聽茶農(nóng)老前輩說(shuō)，茶油用途可多啦：它不僅能用來(lái)炒菜，還能清熱解毒、養(yǎng)胃、預(yù)防便秘、美容養(yǎng)顏……真有那么神奇嗎？我?guī)е苫�，迫不及待地跟著茶農(nóng)老前輩去一探究竟。原來(lái)這神秘的果子是青綠色的，我情不自禁地伸手摘了一個(gè)果子，放在手上左瞧瞧，右瞧瞧，果子上面還有一些小“斑點(diǎn)”，有點(diǎn)像美味可口的龍眼。我看著看著，口水直流三千尺，恨不得把它吞進(jìn)肚子。果子在暖洋洋的陽(yáng)光照射下，“啪啪啪”地裂開了嘴，就像一朵含苞欲放的.花兒，美極了。我輕輕地將它的嘴掰開，咦，里面還有黑乎乎的籽。它們有大有小，形狀各異，就像調(diào)皮的小朋友在玩游戲，一個(gè)挨著一個(gè)，在寒冷的冬天里互相取暖呢！真有意思！我把籽薄薄的衣裳剝開，拿出里面的仁，仁的一面凹凸不平，就像老媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我咬了一口仁，“呀！真苦！”茶農(nóng)老前輩告訴我：這可不能吃，茶油就是由這個(gè)“仁”榨出油的。據(jù)說(shuō)榨油做成的茶餅可以毒死魚，但人吃了被毒的魚是不會(huì)有事的。這真是個(gè)神話呀！
三年級(jí)神奇的作文 篇3
你想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？快跟我坐上神奇的時(shí)光機(jī)去看看吧。
哇！看那教室的柜子里裝滿了飛行器這樣同學(xué)們沒(méi)人接的時(shí)候可以直接坐上飛行器很快就到家了，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心同學(xué)們自己回家不安全了是不是很方便呢。
咦？為什么原來(lái)我們上課時(shí)班班通沒(méi)有了呢，哦，原來(lái)現(xiàn)在上課都不需要班班通了，只在輕點(diǎn)科技書的內(nèi)容，課文里的小動(dòng)物們和文字小兵們就會(huì)直接出現(xiàn)在我們面前給大家表演一場(chǎng)栩栩如生的課文哦。
之后呢這個(gè)教室還一處非常神奇的地方那就是，如果要去外面春游或秋游時(shí)，每個(gè)班級(jí)的教室就會(huì)變成一輛大巴車。還是自動(dòng)駕駛，如果下雨就會(huì)用雨當(dāng)油，如果是晴天直接就會(huì)啟動(dòng)太陽(yáng)能模式，陰天的`時(shí)候也可以自由出行......特別方便，不僅省下了油錢還可以自動(dòng)駕駛也不用擔(dān)心同學(xué)們的安全。老師也可以在一邊講很多春游的安全知識(shí)和風(fēng)景知識(shí)呢。
聽我講完這么多關(guān)于神奇教室的知識(shí)是不是馬上就想在這個(gè)教室上課呢？別急，因?yàn)檫�有一些人問(wèn)我你還沒(méi)有介紹完呢，因?yàn)橐粋�(gè)非常神奇的教室不只有三四項(xiàng)功能，那就不算非常神奇的教室了。Yes,所以剩下的功能就由你們自己來(lái)解決吧！Les’tgogogo!
三年級(jí)神奇的作文 篇4
未來(lái)的教室和現(xiàn)在教室一樣嗎？我們雖然不知道未來(lái)的教室有多神奇，但我們可以想象一下。
我想象中未來(lái)教室的地磚會(huì)變顏色，可以變成不同花的顏色，并且散發(fā)清香，花的清香能讓我們集中精力，幫助我們認(rèn)真聽講。
上課的時(shí)候還有機(jī)器人在每一個(gè)小朋友旁邊，機(jī)器人能把老師講的都記在屏幕上。然后學(xué)生再做筆記。下課的時(shí)候，機(jī)器人告訴同學(xué)們下一節(jié)是什么課，讓小朋友提前拿出課本和學(xué)習(xí)工具。比如：機(jī)器人說(shuō)：“下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，請(qǐng)小朋友準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書、練習(xí)本還有米尺和黑色水筆，把桌子上其余的東西整齊地放在桌子里。”同學(xué)們就會(huì)做好課前準(zhǔn)備了，這樣時(shí)間久了的`，同學(xué)們就養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能集中精力上課。
教室周圍有很多優(yōu)美的風(fēng)景畫、名人畫像、還有名人名言，每周都可以變換不同的內(nèi)容，到考試的時(shí)候，教室周圍這些東西就可以自動(dòng)消失，考試過(guò)后，這些內(nèi)容就可以重新顯現(xiàn)在原來(lái)的地方。
擁有這樣一間神奇的教室，會(huì)是多么幸福的事��！你喜歡我想象中的神奇教室嗎？
三年級(jí)神奇的作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，四年級(jí)的時(shí)光即將開啟，我們的新教室會(huì)是什么樣子的呢？會(huì)給我們留下難忘的、快樂(lè)的事情嗎？這些都還是未知，但我希望它是無(wú)憂無(wú)慮的。
我希望我們的教室是在大自然中，雖然那里沒(méi)有書桌，沒(méi)有講臺(tái)，也沒(méi)有黑板，更沒(méi)有座椅，但是那里有各種各樣的植物與我們作伴，還有許許多多的小動(dòng)物和我們一起歡舞。上課時(shí)，我們可以席地而坐，聆聽老師給我們講森林中的奧妙。下課了，同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天，我們可以了解森林的鳥語(yǔ)花香，我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題；夏天，我們可以了解氣象氣候；秋天，我們可以跟著飄落的樹葉，去尋找它的`足跡；冬天，我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然，大自然不像比較繁華、美麗的教室，但我相信，在大自然中，呼吸著新鮮的空氣，是可以讓每一個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的。
在我想象中的教室里，它不必有許多東西，但它要能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑，讓我們可以健康、快樂(lè)、自信的茁壯成長(zhǎng)。
三年級(jí)神奇的作文 篇6
我愛(ài)思考難題解答難題，大家都說(shuō)我挺聰明的：有時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在大家陷入困境時(shí)，想出一個(gè)好主意來(lái);有的時(shí)候,我有不懂的地方實(shí)在解答不出來(lái)，我會(huì)立刻去請(qǐng)教爸媽，只要他們一點(diǎn)撥,我就懂了;有時(shí)候，我也會(huì)與爸媽為一個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行不斷的探究。
去年暑假，我在做冰塊，媽媽看到我不緊不慢地往做冰塊的模子里倒熱水，便問(wèn)我：“你為什么用熱水做冰塊呀?它一樣都是要到冰點(diǎn)才會(huì)結(jié)凍，你為何不用冷水?用冷水要比用熱水快吧!”。我神秘地笑了笑，說(shuō)：“我跟你打個(gè)賭，到底是冷水結(jié)冰快，還是熱水結(jié)冰快，好不好?”。媽媽似乎感覺(jué)自己勝券在握，便爽塊地說(shuō)：“好啊!”。
這次打賭引來(lái)了全家人的關(guān)注。不過(guò)，爺爺奶奶，外公和爸爸都支持媽媽，只有外婆一個(gè)人支持我。雖說(shuō)后援團(tuán)陣容不夠強(qiáng)大，但我仍胸有成竹地說(shuō)了一句媽媽常說(shuō)的話：“真理往往在少數(shù)人這一邊。
實(shí)驗(yàn)終于開始了，我和媽媽分別把冷水和熱水放進(jìn)了模子里，在把模子小心翼翼的放進(jìn)了冰箱冷凍室里。在等待的過(guò)程中，大家七嘴八舌的議論著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。大多數(shù)人還是認(rèn)為冷水容易凍結(jié)。
大約一個(gè)半小時(shí)后，我們打開了冰箱冷凍室，結(jié)果讓在場(chǎng)的`所有人都大吃一驚：用熱水做的冰塊已經(jīng)完全凍結(jié)了，而用冷水的才剛剛結(jié)了一層薄薄的冰，一觸即破。媽媽看了，大跌眼鏡，連忙問(wèn)我，這是為什么。我告訴她，之前我從百科全書上看到的知識(shí)：實(shí)際上，冷熱水它們結(jié)冰的時(shí)間是一樣的，只是熱水比冷水到冰點(diǎn)的時(shí)間更短，所以熱水才凍結(jié)得塊。當(dāng)時(shí)我不相信，刨根究底地做了實(shí)驗(yàn)，最終證實(shí)了這個(gè)結(jié)論所以今天才能這么理直氣壯地與你比賽啊!哈哈哈，全家人都為我的勤學(xué)好思而高興。
大家說(shuō)，我的聰明是不是就來(lái)自好學(xué)多問(wèn)，鉆研創(chuàng)新呢?是的，只要我們細(xì)心觀察了一些我們感興趣的事，凡事不要想當(dāng)然，親手驗(yàn)證了一下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快樂(lè)!
三年級(jí)神奇的作文 篇7
我們的教室十分神奇，有神奇的課本、富有彈性的門窗地板墻、物質(zhì)轉(zhuǎn)化機(jī)等等一些絕對(duì)稀奇的東西，不信，我講給你們聽聽。
我們的課本特神奇，它的'外表和普通的書一樣，可翻開后就大不相同了：翻開后看不到一頁(yè)書，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書館。
這本書使用起來(lái)也很方便。你翻開書的時(shí)候，就會(huì)聽到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇！”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
為了防止安全事故，我們班級(jí)還有富有彈性的門窗地板墻，假如你不小心摔倒跌在地上，地板會(huì)立即把你反彈成直立狀態(tài)，撞到門窗或墻上依舊把你反彈成直立狀態(tài)。
我們教室里還有一個(gè)能把垃圾轉(zhuǎn)化成電源的機(jī)器，它能把粉筆灰、廢紙、灰塵等。只要你把垃圾放進(jìn)一個(gè)盒子里，再放進(jìn)能源轉(zhuǎn)化機(jī)，過(guò)一小會(huì)，垃圾就變成能源啦，這樣既節(jié)能，有環(huán)保，真實(shí)惠��！
考試時(shí)一旦有人作弊被攝向頭發(fā)現(xiàn)了，頭上的鍋蓋就會(huì)砸下來(lái)，所以很少有人作弊。
如果你在這里上課就不會(huì)覺(jué)得是地獄了，你考試也沒(méi)必要作弊了，因?yàn)楹芎脤W(xué)。
我代表全班歡迎你的到來(lái)。
【三年級(jí)神奇的作文】相關(guān)文章：
神奇的教室真神奇三年級(jí)作文02-03
神奇的經(jīng)典三年級(jí)作文01-26
神奇的三年級(jí)作文11-09
三年級(jí)作文：神奇的衣服03-10
神奇的魔術(shù)三年級(jí)作文08-09
神奇的筆三年級(jí)作文04-01
神奇的火苗三年級(jí)作文03-13
神奇的小屋-三年級(jí)作文07-02
神奇浮力三年級(jí)作文01-30
神奇課室三年級(jí)作文02-03