關(guān)于三年級(jí)文具作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)文具作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)文具作文 篇1
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵文具盒，它長(zhǎng)２０厘米，寬１０厘米，高３厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是黃色的，顯得美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那只小熊可愛極了：它睡在床上，抱著枕頭，無數(shù)顆小星星在給它打招呼．
文具盒不只是蓋上有美麗的圖案，而且使用方便。我小心翼翼地打開蓋子，發(fā)現(xiàn)盒里的居民真不少．盒內(nèi)分兩層，上層有活潑可愛的`鋼筆，有性格開朗的鉛筆，它們靜靜的躺在那里，一點(diǎn)也沒出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同，但都很可愛．
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。如果我寫了錯(cuò)別字，橡皮就會(huì)說：“小主人，還有我呢。”于是，它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來，本子上的錯(cuò)字就消失了。咦，怎么這條線畫不直了？這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說：“小主人，你還沒有想到我吧！”咦，我怎么沒有想到你呢？
文具盒，我喜歡你！
三年級(jí)文具作文 篇2
我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長(zhǎng)25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。
文具盒的`正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對(duì)應(yīng)的地方有兩個(gè)圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫板，我高興的時(shí)候，可以畫自己喜歡的東西，我生氣或難過時(shí)，它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦，可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……
文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我喜歡我的文具盒。
三年級(jí)文具作文 篇3
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。
有一天，鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè)、畫畫都需要我!”
“要是主人用你寫錯(cuò)了，怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來擦得!”
直尺說:“沒有我你們?cè)俨�，再寫也畫不出直線�！�
……
“你們不要說了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來。
文具盒又語重心長(zhǎng)地說:“你們都有自己的本領(lǐng)，可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說:“我們知道了�！�
三年級(jí)文具作文 篇4
一天晚上，我正躺在床上睡覺，突然，被一陣鬧聲吵醒了，于是，我起來查個(gè)究竟。原來，是文具盒里發(fā)出的聲音。
只聽，鉛筆第一個(gè)說道：“這里，要屬我的本領(lǐng)最大！小主人每天都要用我來寫字，看看，用我寫出來的字多漂亮��！”
“哈哈哈……”橡皮嘲笑道：“你寫錯(cuò)的字，怎么辦？還不是要靠我來擦。沒有我，作業(yè)怎么保持干凈和正確呢？所以說，本領(lǐng)最大還得是我！”
“才不是呢！”文具盒馬上跳出來反駁：“要說本領(lǐng)，誰能大得過我？沒有我，小主人還不知道上哪兒找你們?nèi)ツ�？就說上次，橡皮你離開了我，小主人為了找你，還整整花了一個(gè)小時(shí)呢！還有你，鉛筆，亂跑，是不是把小主人的`手刺傷了？”
蠟筆也聽不下去了，說：“你們說得都不對(duì)，應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大。要是沒有我，你們大家誰能畫出蔚藍(lán)的天空、碧綠的青山和五彩繽紛的世界？”
尺子也不分上下，說：“要是沒有我，小主人線都畫不直了！”
大家你一言，我一語，吵個(gè)不停，誰也不肯讓誰！這時(shí)候，只聽書包爺爺語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們每一個(gè)人的本領(lǐng)都很大，不管少了你們哪一個(gè)，小主人都不能專心學(xué)習(xí)。所以我們要團(tuán)結(jié)一致，不能讓小主人失望”
大家聽了書包爺爺?shù)脑�，都羞愧地低下了頭。喧鬧的夜晚再次平靜下來！
三年級(jí)文具作文 篇5
我的文具盒是布制成的，造型簡(jiǎn)單實(shí)用，放進(jìn)我的書包，成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手。
文具盒圖案是藍(lán)色面和銀色底組成的。上面還畫著一只瘋狂兔寶寶。它手指文具盒，好像，在說：“你要好好加油，否則我會(huì)戲弄你的�！崩_文具盒，映入眼簾的是三支直爽的鋼筆，每天晚上我都要給鋼筆“用餐”，這樣到學(xué)校鋼筆才會(huì)有充足的“能量”。它們都是我必不可缺的“朋友”。打開活動(dòng)后層，居住在里面的“成員”也不少！有活潑好動(dòng)的圓珠筆，有沉默寡言的直尺，有散發(fā)幽幽香氣的橡皮。雖然各個(gè)成員性能不同，可是相處的'挺和睦。我相信它們心中有個(gè)共同的心愿，就是成為我忠實(shí)的“好活伴”。
的確，我每天都離不開我的“好活伴”，他們帶在身邊，心里才踏實(shí)。每當(dāng)我坐在課堂里，文具盒就在我的課桌上，和我一起聽那些永遠(yuǎn)聽不夠的有趣知識(shí)。
我喜歡我的文具盒。
三年級(jí)文具作文 篇6
聽，小明的文具盒里傳來一陣爭(zhēng)吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們?cè)跒檎l的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯(cuò)字的`時(shí)候，還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的，他用過你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因?yàn)榘。≈魅硕际怯梦襾韼蛣e人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大�！逼渌奈木呗犃�，紛紛爭(zhēng)吵起來。這時(shí)，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個(gè)，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護(hù)才對(duì)。”文具們慚愧地低下了頭。
從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭(zhēng)吵聲。
三年級(jí)文具作文 篇7
我的文具盒是玟玟姐姐送我的禮物。
文具盒整體是綠色的，讓我感到非常的清新、清爽，好像踏上了一片草地一樣呢！文具盒 的 蓋子上有一個(gè)漂亮的小女孩，這個(gè)小女孩有一頭金褐色的.卷發(fā)，頭發(fā)兩旁分別夾著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛，還有著一口潔白的牙齒，看看她那臉上的那兩個(gè)紅暈，就像兩個(gè)小小的紅雞蛋，身上穿著一天綠色的、五彩斑斕的花裙子。再看看她，手上拿著一本書，仿佛正在讀著一本自己心愛的書籍。腳上穿著一雙小黑鞋，小黑鞋里還套著一雙長(zhǎng)筒襪子呢，真的好漂亮！
我的文具盒一共有兩層，第一層是三角尺妹妹，它躺在上面正在甜甜地睡著。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐，還包括新來的修正液姑媽。
文具盒是我的好伙伴，而文具盒的用途就是:保護(hù)那些文具們。每天，只要當(dāng)我要用文具時(shí)，我就會(huì)打開它，我覺得文具們都是那么的喜歡這個(gè)他們的家！
怎么樣，你喜歡我的文具盒和文具們嗎？
突然有一天，一直都不開口的鉛筆哥哥對(duì)橡皮小弟說:“橡皮小弟，你有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在小主人不使用我們了呀？”橡皮小弟打了個(gè)哈欠，聽了鉛筆哥哥的話，瞪大了眼睛，說:“對(duì)啊，對(duì)�。 边@時(shí)，直尺姐姐聽到了它們的對(duì)話，對(duì)它們說:“我打聽到，小主人這幾天都在用黑筆爺爺和修正液姑媽呢！”鉛筆哥哥和橡皮小弟聽了都傷心極了，心想:小主人一定是不要我們了。突然，我放下手中的書，徑直走向書桌。鉛筆哥哥和橡皮小弟，兩眼欲穿地看著我，我打開文具盒，取出鉛筆和橡皮，坐在椅子上，專心致志地寫起來了……
我們以后一定要愛護(hù)文具們，在上學(xué)前一天，就應(yīng)該把鉛筆削好，準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲木呤俏覀兊暮门笥�，我們不�?yīng)該把它們當(dāng)成玩具，不應(yīng)該破壞它們，應(yīng)該當(dāng)它們是自己最親切的人哦！
三年級(jí)文具作文 篇8
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，待主人睡著以后，文具盒內(nèi)傳出一陣爭(zhēng)吵聲。
首先，只聽見鋼筆驕傲地說：“要我說，我們這幾個(gè)當(dāng)中我最棒了。主人要寫字非我不可。”話音未落，一旁的涂改液爭(zhēng)著說：“什么，你說什么，你最棒。我看你還不如我呢！主人平時(shí)寫錯(cuò)字的時(shí)候，不都是靠我改正，如果沒有我，說不定你已經(jīng)體力耗盡了呢！”說完還輕蔑地瞧了一眼鋼筆。一旁的尺子再也受不了了，急得大嚷：“什么什么，你們簡(jiǎn)直不可理喻。你們都知道，主人寫字有個(gè)習(xí)慣，喜歡把我放在要寫的'格子線上，而且主人在連線是離開得了我嗎？”鋼筆聽了，理直氣壯地說：“這你就不對(duì)了，沒你主人照樣能夠?qū)懞米�，連好線，為何一定要非你不可呢！”見尺子啞口無言，鋼筆和涂改液不約而同地笑了，但它倆又很快地吵了起來�！拔腋嬖V你，我永遠(yuǎn)是第一，如果你也想排名，頂多也只是老二�！薄澳阕詈脛e太得意，如果沒了我，你也只是廢物一個(gè)�！薄澳銊e白日做夢(mèng)了，我可不好惹”……
這時(shí)，文具盒被吵醒了。只見它慢吞吞地開口說話了：
“你們別吵了，主人之所以每次都用你們，是因?yàn)槟銈內(nèi)币徊豢�。如果沒了鋼筆，涂改液就毫無用處，沒了涂改液，鋼筆就會(huì)工作得筋疲力盡，而如果沒了尺子，主人就不能連好線。你們說，如果你們真得忠誠于主人，是不是該團(tuán)結(jié)一致，為主人服務(wù)呢！”
文具盒的一席話說得大家臉上火辣辣的，從此以后，它們和睦相處，不再爭(zhēng)吵了。
三年級(jí)文具作文 篇9
我是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具包，我是一位小主人的好幫手。我身上穿著黑色和白色相點(diǎn)綴的衣服，上面有美麗的圖案，是幾只小兔子。他們有的在睡覺，有的在跳舞，還有的在玩耍�？罩羞�飄著許多愛心和音符，構(gòu)成一副美麗的`圖畫。
你們知道我的來歷碼？告訴你們吧，我來自一家文具商店，我的親朋好友，爸爸、媽媽、兄弟姐妹都在那里。一天，我的小主人的媽媽領(lǐng)著小主人到商店里買文具，小主人的媽媽和小主人一眼就相中了我，把我?guī)У搅怂募摇?/p>
我不僅美麗，而且構(gòu)造簡(jiǎn)單，只有一層。里面有常常的尺子，尖尖的鉛筆，黑色的鋼筆，長(zhǎng)方形的橡皮等。它們裝在我的肚子里，我就像是媽媽一樣，抱著它們一起睡。
我們是小主人的好幫手。小主人的字寫錯(cuò)了，橡皮寶寶在字上面跳舞，字就消失了；小主人需要畫圖時(shí)，尺子哥哥來幫忙畫圖，線畫得非常直；小主人需要鋼筆時(shí)，鋼筆姐姐一下子跳到小主人的手里，幫忙寫字。小主人用完，大家紛紛走進(jìn)我的肚子里睡覺。我抱著它們以防丟失。
我們和小主人組成了溫暖的家庭，我們每天都會(huì)以十足的精神幫助我們的小主人。當(dāng)然小主人也很愛護(hù)我們，不定時(shí)的幫助我們更換新的面孔。我們的大家庭很溫暖，很和諧。
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