【精品】小學(xué)三年級(jí)下冊作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)下冊作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)下冊作文 篇1
小螞蟻是我們常見的一種小動(dòng)物，今天下午我在陽臺(tái)看見幾只小螞蟻在亂走，它們長者黑色的身體，幾條細(xì)細(xì)的腳，圓圓的小腦袋上面長著兩小觸角。你們別小看小觸角，它們碰見朋友了，可以搖著觸角打招呼。
我立刻拿了一些面包渣喂給小螞蟻吃，一只小螞蟻從旁邊路過，聞到了香味，它爬到面包渣上，用鉗子似的'嘴巴咬了咬，終于咬了一點(diǎn)點(diǎn)，夾著往洞里跑。有幾只小螞蟻跳出來了，它就搖著觸角打招呼，好像在說：“伙伴們，快跟我來，我找到了美餐�！敝灰娨恢�、兩只……來了一群，它們都來搬運(yùn)美餐。兩只螞蟻咬著面包渣，拖著它，幾只螞蟻在后面推著，還有幾只左右把“面包渣”抬起來，有一只小螞蟻幫了倒忙，站在面包渣上，我趕緊用小木棍把它們趕下去。小螞蟻都慌慌張張地跑了，可是舍不得美餐，一會(huì)就恢復(fù)了平靜，又來搬運(yùn)美餐，不一會(huì)就將食物搬到了洞口。這些食物比它們的身體大幾倍呢！團(tuán)結(jié)力量大！
我們也應(yīng)該像小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛。
小學(xué)三年級(jí)下冊作文 篇2
今天我買了一支鐳射筆，它是在杭州吳山廣場買來的。它的大小如大號(hào)的記號(hào)筆，賣的'人說可以射到三千米開外。我立時(shí)對(duì)它刮目相看，并且非常希望能擁有它。媽媽嫌這支筆太貴了，不給買。我纏著爸爸媽媽費(fèi)盡口舌，在我一次又一次地請(qǐng)求下，他們終于被我說服了，買下了這支昂貴的筆。我開心地又蹦又跳，手舞足蹈。
這是一支不能寫的筆。旋轉(zhuǎn)筆的前端，可以射出不同樣子的花紋，一下如地毯的樣子，腳下的大地馬上變成綠茵茵一片；一下像滿天的星星，行走的人們?nèi)缤咴谛强罩�；一下是許多綠色的泡泡，人們像是至身于肥皂水中；一下又像一個(gè)正在跳舞的正方形……使你眼花繚亂。過路的行人無不駐足觀望。讓我更加的愛不釋手。
晚上回到賓館，我把心愛的鐳射筆放在床頭，等爸爸睡著后，我又拿起筆向天花板亂晃。我邊晃邊笑，開心極啦！
我喜歡鐳射筆，它給我的生活帶來了極大的快樂！
小學(xué)三年級(jí)下冊作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——江西鉛山，是江西四大古鎮(zhèn)之一。這里有許多的古建筑：有歷史悠久的鵝湖書院、佛教圣地——葛仙山和古樸的明清一條街……可我卻對(duì)家鄉(xiāng)的信江風(fēng)光情有獨(dú)鐘。
清早，薄薄的霧把整個(gè)信江河籠罩著，就像給這個(gè)美麗的母親河披上了一件漂亮的輕紗。微風(fēng)吹拂水面，薄霧清揚(yáng)，太陽噴薄欲出，浮橋上已經(jīng)是人來人往了。這座浮橋很特別，它是由三十八艘紅鐵船連接而成。上面鋪著一塊塊厚實(shí)的大木板，兩端用兩根大鐵鏈固定。它不但堅(jiān)固，還有一個(gè)妙用呢：每年漲洪水時(shí)，浮橋可以分開，讓兇猛的洪水奔流而下，一瀉千里！
走過浮橋，來到了猶如九只獅子臥在江邊的九獅山最高峰——炮臺(tái)山腳下。沿著臺(tái)階一步步登上山頂，從山頂俯視——人們都像一只只小螞蟻，真有趣。浮橋就像一條盤旋在水面上的蛟龍。再看看我們的'母親河——信江河，河面寬敞、水很清澈，清得能看見河底的大石頭，河邊還有很多大嬸在說笑中洗衣服呢！周圍的群山蒼翠欲滴、群芳吐艷，生機(jī)勃勃的景象可真美��！
傍晚，夕陽西下，眼前的信江河滿是金色的波光粼粼。��！我的家鄉(xiāng)——鉛山，你孕育了如此多的美景。我愛家鄉(xiāng)，也更愛家鄉(xiāng)的信江風(fēng)光。
小學(xué)三年級(jí)下冊作文 篇4
今天早上我正在吃早點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)，家里的電腦背景桌面和以前不太一樣了，變成了一個(gè)五彩斑斕的'天空和大海。
我想這么美麗的景色到底是什么含義呢？我觀察了半天，也沒有想出合適的答案，于是決定去問爸爸。爸爸告訴我：“這張照片拍攝的是同一個(gè)海岸從日出到日落、從周一到周末景色變化圖，你覺得拍得怎么樣��？是不是也覺得很美啊？”“是的，確實(shí)很漂亮，我尤其喜歡“星期六”的海岸景色�！�
美麗的景色總是令人陶醉不已、流連忘返。什么時(shí)候我也能夠拍出如此美麗的照片，到時(shí)候大家一定會(huì)對(duì)我刮目相看的。
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