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游三年級(jí)作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，我們?nèi)Ｈゴ河�，我們二年�?jí)要去勝利公園春游。由于天氣下雨，我們就在教室“春游”。我們不遺憾，這可是第一次在教室里春游�。《椅覀兘淌彝饷婢褪敲利惖闹猩焦珗@，窗邊還有一棵大柳樹呢！ 我們互相說話時(shí)，林老師在黑板上寫上三個(gè)漂亮的大字，是“春游樂”，全班看了，立刻歡呼起來。有的同學(xué)的'家長(zhǎng)來了，大部分是媽媽，那些家長(zhǎng)帶了林老師要求的東西，那些東西看著少，數(shù)著多�。� 8點(diǎn)半左右，節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著一位家長(zhǎng)和一位同學(xué)，老師放下氣球又分配幫數(shù)氣球的同學(xué)，踩氣球開始了，林老師喊聲：“開始”。每組都拼命地踩。
一個(gè)個(gè)節(jié)目過去了，當(dāng)我們正要玩獨(dú)木橋時(shí)，校長(zhǎng)就廣播說去師范學(xué)院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊(duì)，我一看，真是人山人海��！出了校門，大家一起齊唱了《郊游》，我邊走邊跳，忽然，許曄對(duì)我說：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿著雨傘，踏著水溝，拿著雨傘，踏著水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。”到了學(xué)院，我發(fā)現(xiàn)學(xué)院真大，要是我們學(xué)校這樣那該多好�。』氐搅私淌�，節(jié)目又開始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最快樂的一天。我真希望下下學(xué)期的春游快快到來。
游三年級(jí)作文 篇2
今天中午，我和曹瀚文做完值日后，一起來到操場(chǎng)。
操場(chǎng)上玩兒的同學(xué)很多，玩兒的項(xiàng)目也不少。有投沙包的，有跳繩的，有打乒乓球的，有比賽跑步的'，還有人在玩兒抓人游戲。我和曹瀚文看得眼花繚亂，覺得玩兒什么都那么有趣，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著開心的笑容。這邊只見高英涵、劉驍銳他們正在踢一個(gè)空礦泉水瓶，原來他們把礦泉水瓶當(dāng)成球踢呢！那邊以牟韻熹為首的幾個(gè)同學(xué)正在比賽跑步，聽說牟韻熹還是裁判呢！再往遠(yuǎn)處一看：程海軒、田錫溥、王藝潼他們幾個(gè)同學(xué)正在用科學(xué)課上的學(xué)具當(dāng)容器裝昆蟲。開始女同學(xué)們都很害怕，不敢用手摸這些小昆蟲，后來看到這些小昆蟲的體形實(shí)在太小了，就克服了恐懼心理，慢慢勇敢起來了。在操場(chǎng)的另一側(cè)，馬梓彧在和幾個(gè)同學(xué)投擲網(wǎng)球，難怪馬梓彧能夠成為班里的體育健將，原來都是他平時(shí)苦練的結(jié)果。
這是，課間游戲結(jié)束的鈴聲響了，我們每個(gè)同學(xué)都戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，排著隊(duì)伍回到了班級(jí)，進(jìn)行下午的學(xué)習(xí)。相信每個(gè)人今天過得都很開心！
游三年級(jí)作文 篇3
今天的作文課，李老師又有新花招。
課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個(gè)打火機(jī)對(duì)我們說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆里買的是什么藥？她說：“我把四根蠟燭點(diǎn)燃，請(qǐng)你們其中的.一個(gè)人來吹，看誰能把蠟燭全部都吹滅！”
聽了李老師的話，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學(xué)干脆站起來，老師見了，說：“小的先來！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺(tái)，看著蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個(gè)，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對(duì)他耀武揚(yáng)威得燃燒著。我很有自信的對(duì)老師說：“老師！老師！讓我來！我來！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我美滋滋地跑上講臺(tái)，輕輕地，長(zhǎng)長(zhǎng)地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學(xué)說要給我100個(gè)贊，我興高采烈地走回座位。
接著老師又不緊不慢的點(diǎn)上蠟燭，易琛神氣的走上來了，好像再說：“我也一樣行�！彼还淖鳉�，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。
接下來又有人上來挑戰(zhàn)了，精彩還在繼續(xù)……
這節(jié)作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無窮的樂趣！我希望以后還可以上這樣的課！
游三年級(jí)作文 篇4
星期六我們班級(jí)里組織了春游活動(dòng)，因?yàn)榘职謰寢尪紱]有時(shí)間，所以我沒有去成。不過媽媽答應(yīng)我星期天帶我去附近的公園走走。
今天，我們吃過中飯，就來到了中山公園。那里環(huán)境幽雅，空氣清新，讓人心曠神怡!花兒芬芳迷人，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木蒼翠欲滴......人們有的坐在公園的長(zhǎng)椅上閉目養(yǎng)神、有的`在石徑路上悠閑地散步、還有的拿著手機(jī)不停地拍照。兒童樂園那邊更是熱鬧非凡，到處洋溢著孩子們的歡聲笑語。你們看，滑滑梯那邊排起了長(zhǎng)龍，碰碰車那邊也是人山人海，旋轉(zhuǎn)木馬那邊人也數(shù)不勝數(shù)，只有小火車那里人還算不多。雖然我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，但我還是坐上了小火車，和小朋友們沉浸在歡樂的海洋里。
今天真是一個(gè)愉快的星期天，讓我感受到了春天的氣息和童年的快樂。
游三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽去紫金山游玩。
紫金山風(fēng)景優(yōu)美，山上的樹綠蔭蔭一片，從遠(yuǎn)處望去，個(gè)個(gè)氣宇軒昂，就像一排排保護(hù)著我們的士兵。
紫金山高聳入云，我們從櫻坨花園向上進(jìn)發(fā)，一路上很多爺爺奶奶，叔叔阿姨，小朋友們一起來到這里鍛煉身體，聽爸爸說：“這里上山是最快的路線，也是最恐怖的路線.”我問：“為什么呢？”爸爸告訴我：“這里的路很陡，有很多的臺(tái)階，爬山很累很辛苦，也是最能考驗(yàn)我們意志的`時(shí)候，做事一定要有恒心，考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了！”
可令我驕傲的是：我一口氣跑了上去，竟一滴汗都沒有。爸爸媽媽爬上山的時(shí)候，已是汗流浹背。到了山頂，我悠閑地坐在石凳上吃著梅子。往山下俯視，整個(gè)南京城盡收眼底。向東望去，滿眼綠色，可惜上來遲了，沒能看到日出的美景；向南望去，秦淮河像一條巨龍蜿蜒；向西望去，新街口商圈高樓聳立；向北望去，滾滾長(zhǎng)江猶如一條玉帶飄落在大地。南京城真的太美了！
下山，我們一路向靈谷寺進(jìn)發(fā)，在山道上我們一路欣賞滿山的美景，呼吸清新的空氣，爸爸還和我講了很多很多的歷史典故和知識(shí)。走了一天我們很累，但是和爸爸媽媽在一起我感到很幸福。
經(jīng)過這次郊游，我深深體會(huì)到祖國(guó)大好河山的壯美，我對(duì)爸爸媽媽說：“明年我要攀登更高的山峰！”
游三年級(jí)作文 篇6
在暑假里，我們?nèi)チ松蜿?yáng)故宮。
我們從大清門進(jìn)入故宮，首先映入眼簾的是崇政殿，威武而又莊嚴(yán)的崇政殿是黃色批閱奏折的地方，我仿佛看到一個(gè)勤政愛民的好黃色在深夜還在批閱奏折，身邊點(diǎn)著一支快要燃盡的蠟燭……離開崇政殿我看到“紫氣東來”四個(gè)大字，原來這是鳳凰樓---皇帝讀書的地方。
走進(jìn)一看，下面一共有二十四個(gè)臺(tái)階，象征著一年的二十四個(gè)節(jié)氣。皇上每天都在上面走非常多次，代表著長(zhǎng)壽。登上鳳凰樓，放眼四望，莊嚴(yán)的故宮建筑群別致地坐落在周圍，真有股居高臨下的感覺。過了鳳凰樓，我們來到后宮，這是皇上和妃子居住的地方。這里住過著名的孝莊皇太后，現(xiàn)在看這里的設(shè)施非常簡(jiǎn)陋，待再當(dāng)時(shí)是老百姓不可奢望的。穿過后宮，來到大政殿，這是故宮政治權(quán)利中心，皇上和大臣都在此辦理國(guó)家大事。大政殿有八扇窗戶，黃色辦公時(shí)要全部打開，代表八面來風(fēng)、八方歸一。從整體看，大政殿的外形就像一個(gè)蒙古包，有著濃郁的.滿族氣息。
轉(zhuǎn)過大政殿，來到后花園，這里亭臺(tái)樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中，假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間，讓人流連忘返。走累了，也舍不得離開，踏著見證歷史的石板，乘著百年大樹的陰涼，感受著歷史的變遷，文明的傳承，真是人生一大樂事。
故宮我為你驕傲！
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