【實(shí)用】三年級(jí)記事作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)記事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)記事作文 篇1

　　今天傍晚我和媽媽一起回家，在路上，我問(wèn)媽媽：“媽，晚上我們吃什么呢？”“你想吃什么？”“這幾天晚上都吃面條，我可不想再吃面條了，能換換口味嗎？”“那我們回家看看有什么吧！”

　　回到家，我看見(jiàn)還有一盆中午剩下的白米飯，心想：吃蛋炒飯也是可以的吧！上次媽媽炒飯時(shí)，我有學(xué)到了一些，問(wèn)下媽媽可以讓我試試嗎？于是對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今天我們吃炒飯吧！我可以嘗試一下嗎？媽媽很爽快地答應(yīng)了。

　　于是我就開(kāi)始了第一次的蛋炒飯行動(dòng)：我先將蛋打入碗里，用筷子把蛋打成蛋花，接著拿來(lái)刀和砧板切了些包菜和午餐肉，準(zhǔn)備工作做好后，我在鍋里倒上油，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)害怕，怕油會(huì)賤出來(lái)到身上燙到自己，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：沒(méi)事，慢慢來(lái)，你可以的。于是我將蛋輕輕倒入鍋里，鍋里發(fā)出了啪啦的聲音，我還是有點(diǎn)害怕的.，但看著媽媽在一旁邊指導(dǎo)及期待的目光，我拿著鍋鏟翻動(dòng)了雞蛋，雞蛋慢慢變成了小塊，我又將包菜和午餐肉倒入鍋里一起翻炒，鍋內(nèi)的聲音越來(lái)越大，問(wèn)媽媽：可以倒飯了嗎？“你要自己觀察菜和肉熟了嗎？如果沒(méi)熟的話就還要再炒會(huì)，”我便繼續(xù)炒動(dòng)菜，感覺(jué)午餐肉有點(diǎn)熟的樣子，我將剩下的飯倒人鍋內(nèi)，炒著炒著，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)粘住了，趕緊又向媽媽求救：媽媽，怎么有點(diǎn)炒不動(dòng)了啊，“你的火太大了，需要關(guān)小些，要不飯要糊了”我將火調(diào)小了一些，媽媽又教我怎么在鍋內(nèi)翻動(dòng)，我加入了一些鹽巴和醬油，繼續(xù)翻動(dòng)著，媽媽說(shuō)：嗯！還是有點(diǎn)樣子的，差不多可以起鍋了，“媽媽，上次你不是還有放點(diǎn)酒？”媽媽笑著說(shuō)是哦，放點(diǎn)酒會(huì)使炒飯聞起來(lái)更香。

　　蛋炒飯終于出鍋了，看著自己第一次的成果，心里真是開(kāi)心極了，晚上我還吃了兩大碗呢！媽媽看著我的炒飯，給我了一個(gè)大大的贊,希望我以后能多動(dòng)手做力所能及的事.

三年級(jí)記事作文 篇2

　　清晨，天陰沉沉的，一層層厚厚的霧遮住了太陽(yáng)，也擋住了人們的視線。

　　在學(xué)校的操場(chǎng)上，我們穿著帥氣的班服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的'步伐，走過(guò)主席臺(tái)，準(zhǔn)備接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”，同學(xué)們喊著：“金鷹、金鷹，翱翔長(zhǎng)空。三四、三四，勇敢沖刺！”也許是我們洪亮的聲音嚇跑了厚厚的云層，也喚醒了正在睡懶覺(jué)的太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公露出了慈祥地微笑，仿佛也在享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　田徑比賽正式開(kāi)始了，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)做好了參賽的準(zhǔn)備。我和一些沒(méi)有參加比賽的同學(xué)組成了啦啦隊(duì)，為參加比賽的同學(xué)加油、吶喊！好消息一個(gè)接著一個(gè)地傳來(lái)：彭方宇獲得了跳高小組賽的第一名！周玉琪參加女子200米賽跑也獲得了小組第一名！聽(tīng)到了這些令人振奮的消息，我們高興地歡呼起來(lái)！

　　看到同學(xué)們?nèi)〉昧诉@么好的成績(jī)，令我羨慕不已。我在心里對(duì)自己說(shuō)：從現(xiàn)在開(kāi)始，我要堅(jiān)持鍛煉身體，爭(zhēng)取在以后的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，也有我參加比賽的身影。

三年級(jí)記事作文 篇3

　　今天作文課上老師讓我們“畫(huà)名字”�！爱�(huà)名字”？神通廣大天下第一的我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)“畫(huà)名字”呢！我懷著興奮的心情翻了翻書(shū)，再加上老師的講解，我才知道什么叫做“畫(huà)名字”。原來(lái)就是用藝術(shù)的.形式把名字的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。

　　爸爸之前告訴我，在生我的時(shí)候爺爺正好把祖?zhèn)鞯膶毠�給了爸爸，那寶弓上面畫(huà)了龍，全身金光閃閃，可漂亮了！第二天爸爸把它丟棄在了外面，原來(lái)是蟲(chóng)子在里面筑了巢，已經(jīng)不能用了。真可惜呀！所以我把張左邊畫(huà)成了一個(gè)弓，把長(zhǎng)分別表示劍和兩只蟲(chóng)子，那兩只蟲(chóng)子幸災(zāi)樂(lè)禍笑得可開(kāi)心了。我用曉得日畫(huà)成太陽(yáng)，那天太陽(yáng)高照可熱了。用霖的“雨”的四點(diǎn)表示雨滴，其它部分表示烏云，意思是在生我之前還有太陽(yáng)，生下我之后就變成雨天了；我把曉得堯變成了一只公雞，表示生我的時(shí)候很早；我把霖的林變成兩棵生機(jī)盎然的小樹(shù)苗，表示我很喜歡植物。我家里有兩盆盆栽，我要經(jīng)常澆水，相信它們能和我一起健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　聽(tīng)完了我的設(shè)計(jì)，你們一定知道我叫什么名字了吧！大聲說(shuō)出來(lái)吧——張曉霖。

三年級(jí)記事作文 篇4

　　暑假，我和媽媽去馬拉灣玩。里面的玩具設(shè)施真多呀！我玩了飛天梭、大喇叭、海上沖浪……最有趣的是溫泉魚(yú)療。我和媽媽坐在水塘里一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒小魚(yú)兒們就都游過(guò)來(lái)了。那些魚(yú)兒 都是親親魚(yú)，它一直親我們的腳心，親的我們癢癢的，我又想笑，又想享受它們親我的感覺(jué)。我很不明白這是怎么回事？媽媽說(shuō)：“這些魚(yú)叫”清道夫“，是清理垃圾的，我們的.腳上有一些死皮垃圾， 都被它們吃掉了�！迸�，原來(lái)還有這種魚(yú)呀，太有趣了。我想，現(xiàn)在的河水都污染的這么嚴(yán)重，如果能把清道夫都放到河里去養(yǎng)，那我們的河水不就變得更清澈了？我們的家園不就變得更美麗了？

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