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    三年級(jí)風(fēng)箏作文

    時(shí)間:2023-02-19 14:10:45 三年級(jí) 我要投稿
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    三年級(jí)風(fēng)箏作文匯編6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的三年級(jí)風(fēng)箏作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級(jí)風(fēng)箏作文匯編6篇

    三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1

      周日,我寫完作業(yè)后和爸爸一起到公園放風(fēng)箏。

      到了公園一看,公園里的人真多!有的玩游戲;有的散步;有的放風(fēng)箏。仰天一看,哇!天上的風(fēng)箏真多;我也迫不及待的放起了我自己的風(fēng)箏。

      我把我的風(fēng)箏高高的放起,發(fā)現(xiàn)天空中有一條龍,龍鱗金光閃閃,栩栩如生,好像是真龍?jiān)谔炜罩序v云駕霧。眾人都對(duì)這龍形風(fēng)箏贊不絕口。

      不一會(huì)兒,天空中的`風(fēng)箏比剛才的多出了好幾倍。有自由自在的小鳥在空中飛翔,有金魚在游來(lái)游去,還有老鷹在天空中翱翔,好像在尋找獵物。但是,大多數(shù)人一直在看著龍形風(fēng)箏,我也不例外。

      看著看著,我突然想起了老師的話:因?yàn)辇埾笳髦杂赏昝,中?guó)人就是這樣的,所以龍是中國(guó)人的圖騰,我們也是龍的傳人。

      看著這一條龍形風(fēng)箏,我要把我的夢(mèng)想與快樂(lè)寄托在龍的身上,傳達(dá)給所有中國(guó)人。

    三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2

      今天是星期天,我過(guò)了一個(gè)非常有意義的周末,因?yàn)槲易约河H手做了一個(gè)與眾不同的風(fēng)箏。

      雖然是周末,但因?yàn)榇笊酵庹Z(yǔ)的賈老師提前通知了今天要上手工課,所以一大早我就從床上爬起來(lái)了,早早的來(lái)到教室,同學(xué)們也都早早的來(lái)了,看來(lái)大家都很喜歡上手工課呀,可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

      今天手工課的內(nèi)容是同學(xué)們每個(gè)人親手做一個(gè)手繪的風(fēng)箏。專門請(qǐng)了手繪老師,給我們講解,老師說(shuō)的方法如下:

      方法一:把風(fēng)箏涂成一道一道的、斜著的彩色條紋,顏色盡量鮮艷一些;

      方法二:可以用筆畫一些圖形,比如說(shuō):三角形、平行四邊形。。。,圖形一定要涂實(shí)呀,這樣才好看;

      方法三:把風(fēng)箏當(dāng)成畫紙,在上面畫一幅畫;

      方法四:風(fēng)箏的樣子本身就是一條熱帶魚了,再畫上眼睛、嘴巴和身體上的花紋就行了。

      最后老師說(shuō):“在這上面畫的東西不能擦掉,所以不要畫錯(cuò)!

      聽(tīng)完老師的講解,我開(kāi)始認(rèn)真的小心翼翼地畫了,先用水彩筆在白色的風(fēng)箏上畫了一個(gè)紅色的憤怒的'小鳥,旁邊又畫了兩只呲牙咧嘴的綠豬,它們帶著黃帽子、墨鏡,嘴巴上還帶著一撮棕色的小胡子,模樣真可愛(ài),風(fēng)箏的背景是綠綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天空、朵朵白云和明亮的大太陽(yáng),畫完后我又用油畫棒重重的描了一遍,看著完成的作品,顏色艷麗、造型可愛(ài),自己都愛(ài)不釋手。

      自己做的風(fēng)箏,所以與眾不同。

      我體會(huì)到了做手工的樂(lè)趣和幸福。

    三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3

      在這春暖花開(kāi),萬(wàn)紫千紅的季節(jié),我們相約去放風(fēng)箏。

      來(lái)到大草坪上,可真熱鬧呀!各種各樣的風(fēng)箏看得人眼花繚亂。最上面的“老鷹”盤旋在空中,可旁邊的“小鳥”卻怎么也飛不起來(lái);活潑的“小魚”游過(guò)來(lái),告訴“美人魚”生活的.快樂(lè);勤奮的“小蜜蜂”采著花蜜……真是千姿百態(tài)、五彩繽紛,漂亮極了!

      忽然,不知誰(shuí)叫了一聲:“不好,我的風(fēng)箏掛到樹(shù)上了!”這惹得旁邊的人哈哈大笑。

      看到這么多好玩的趣事,我們也閑不住了。我們放出了“蝴蝶”,只見(jiàn)它在空中飛舞著,好不快樂(lè)!一開(kāi)始,我們還很順利,不一會(huì)兒,就和別人的風(fēng)箏-----一只“蟑魚”“打架”了,結(jié)果雙方都敗下陣來(lái),可是線卻繞在一起了,媽媽在一旁干著急,我左顧右盼,就是不見(jiàn)爸爸弄好,終于一刻鐘后,爸爸總算把線解開(kāi)了。時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼間到六點(diǎn)了,我就不舍地離開(kāi)了。

      這個(gè)小假期真是趣呀!

    三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4

      這天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我拿著心愛(ài)的蜻蜓風(fēng)箏帶著妹妹興高采烈地來(lái)到廣場(chǎng)。

      哇!那里可真熱鬧呀!各種色彩鮮艷的風(fēng)箏把嫩藍(lán)的天空打扮得花技招展:有自由飛翔的雄鷹,有伶俐可愛(ài)的小白兔,有翩翩起舞的蝴蝶,然而多像就是在開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的動(dòng)物表演會(huì)。我看得眼花繚亂,心中一陣癢癢的,迫不及待地拿著蜻蜓風(fēng)箏放飛。

      我一路小跑,風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟徐徐上升。我像離弦的子彈越跑越快。抬頭仰望,風(fēng)箏化作了小綠點(diǎn),在藍(lán)天飄閃的像一片輕盈的云朵。妹妹高興地手舞足蹈,還直喊著“風(fēng)箏飛上天拉,風(fēng)箏飛上天拉,風(fēng)箏……”我跑累了,一屁股坐在草坪上,直喘氣。這時(shí)妹妹邊跺著腳邊大聲喊道:“風(fēng)箏落下來(lái)了,落在大樹(shù)上了!”我一抬頭,可不就是嗎,風(fēng)箏掛在了茂密的樹(shù)枝上。我連忙起身,去山后邊找了一根長(zhǎng)桿子,留意翼翼地把風(fēng)箏從大樹(shù)上撈了下來(lái)。唉,風(fēng)箏總算就是死里逃生了。

      風(fēng)箏再次飛上了天空,這次超過(guò)了蝴蝶,緊之后又超過(guò)了蝙蝠,一個(gè)之后一個(gè),我的風(fēng)箏排行第一。正當(dāng)我得意洋洋時(shí),糟糕,飛行能手燕子來(lái)了,我拽緊繩子一路小跑,我的一雙嬌健的`腿沒(méi)有令我失望,燕子又讓我比了下去。妹妹高興地叫著:“姐姐的風(fēng)箏第一,姐姐的風(fēng)箏第一!”我自豪地仰起了頭。

      夕陽(yáng)照紅了我的臉,太陽(yáng)公公依依不舍地下山了,然而而我的蜻蜓風(fēng)箏卻遲遲不肯回家……

    三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5

      星期六的下午,我和爸爸、媽媽一起去運(yùn)河邊放風(fēng)箏。

      我們拿著一個(gè)五顏六色的蝴蝶樣的大風(fēng)箏就興沖沖地出發(fā)了。到了運(yùn)河邊,河風(fēng)送爽,景色宜人,我心想:這真是放風(fēng)箏的.好地方呀!

      開(kāi)始放風(fēng)箏了,我雙手托著大風(fēng)箏,爸爸牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲“放”,便向前奔跑起來(lái),隨著爸爸手中的線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我興奮地從爸爸手中接過(guò)線,飛 快地向前奔跑起來(lái),“大蝴蝶”越飛越高,在空中翩翩起舞,它腳下的運(yùn)河為它伴唱著輕快的“嘩嘩之歌!蔽铱旎畹臍g呼著:“真好玩,真好玩。”

      我抬起頭看著我的“大蝴蝶”,仿佛自己也飛到了云彩上面了,心里別提有多高興了。

      傍晚時(shí),風(fēng)更大了,“大蝴蝶”在空中搖搖晃晃,我緊張地大聲叫喊:“不好了,不好了,爸爸快來(lái)呀!”霎那間,“大蝴蝶”在空中盤旋了幾下,就“趴”在地上了。我沮喪的撿起了“大蝴蝶 ”,傷心極了。

      后來(lái),在爸爸的幫助下,我讓“大蝴蝶”再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線,生怕會(huì)再掉落下來(lái)。時(shí)間在我一緊一松的收線放線中溜走了,天色漸漸暗了下來(lái),我依然一本正經(jīng)的牽著 線!熬ЬВ丶野,我們下次再來(lái)玩”。耳旁傳來(lái)爸爸的催促聲,我只得依依不舍地忍痛收了線。

      晚上,我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng),夢(mèng)中,我的“大蝴蝶”帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中自在遨游……

    三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6

      今天有一節(jié)有趣的活動(dòng)課,放風(fēng)箏。

      我剛一進(jìn)門就聞到了一陣清香,我看到很多同學(xué)把風(fēng)箏鋪開(kāi)了,有的都已經(jīng)開(kāi)始畫了,我很開(kāi)心。老師鋪了一個(gè)紅布,還給了我風(fēng)箏和畫筆,風(fēng)箏好像在說(shuō):“主人,把你的愿望和你想畫的東西都畫在我身上吧。”我忍不住回答說(shuō):“好!”我畫了一塊冰糕,寫下了我的愿望:我長(zhǎng)大了藥當(dāng)一個(gè)著名的科學(xué)家,因?yàn)槲乙l(fā)明一個(gè)戰(zhàn)斗力狂大的機(jī)器人,還要發(fā)明一個(gè)藥水能治好很多人的病。接著,老師發(fā)了線,我纏了五次不放心,然后找老師來(lái)幫忙,這次我才放心了。

      我們開(kāi)始放風(fēng)箏,我看到別人的`風(fēng)箏有的飛了起來(lái),有的風(fēng)箏掉到了水里面,可有一個(gè)像鯊魚的風(fēng)箏,它飛的非常高,我的風(fēng)箏也好想飛上藍(lán)天,我就開(kāi)始放了起來(lái),可是還沒(méi)有超過(guò)那一只自稱“飛天大鯊魚”的風(fēng)箏,我的風(fēng)箏很不服氣,飛快地追趕著飛天大鯊魚,可一會(huì)兒,太陽(yáng)公公出來(lái)了,它看到了我的風(fēng)箏好像在說(shuō):“我好想吃冰糕。”風(fēng)箏也像是在說(shuō):“我是風(fēng)箏,我不是冰糕!闭(dāng)我得意時(shí),我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在了一起,又掉在了樹(shù)上,我怎么拽也拽不下來(lái),唉!我的風(fēng)箏就這樣扯壞了!

      最后,我依依不舍的離開(kāi)了,邊走邊回頭,真是舍不得我的風(fēng)箏呀!