【精華】小學(xué)三年級(jí)雨的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)雨的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇1
聽，雷正在西邊的方向，隆隆地滾動(dòng)著，好像被那密密層層的烏云緊緊地圍住了，掙扎不出來似的，聲音十分沉悶。閃電也來了，在黑棉似的黑云上閃爍著……霎那間，雨點(diǎn)連成了線。嘩啦一聲，一道閃電像一條火龍劃破了天空，雷聲大得就像天要塌了似的，大雨鋪天蓋地地從空中傾瀉下來。豆大的'雨點(diǎn)落在地上發(fā)出啪啪的響聲，雨點(diǎn)越來越大，越來越急，從窗外望去，只見那雨點(diǎn)像串串珠子迅速從空中落下。路上的行人都匆匆忙忙地跑回家，屋里的人們也都趕緊關(guān)上窗戶，屋外雷聲震耳欲聾，大家都躲在屋里不敢出去。我害怕極了，蜷縮在媽媽的懷里。過了好一會(huì)兒，天邊泛起了魚肚白。雨漸漸小了，風(fēng)也小了，烏云慢慢散去，天空終于又變得明亮了。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇2
四月的大地在干渴中盼望著，盼望著我的到來。當(dāng)人們聽不到小溪的歌唱，聞不到綠草的清香，萬物都急切地等待著我的到來：將冰冷的冬天驅(qū)走，讓大地禁錮的生命在濕潤中怒放。
每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)輕輕地悄悄地走來，給大地送去春天里最溫暖的祝福。我是天空和大地的信使，我將天空和大地這對(duì)相距甚遠(yuǎn)的親兄弟緊密地連接在一起。
我降臨之時(shí)，是孩子們最高興的時(shí)候，他們急切地跑出家門，跑到田野上去感受我的氣息。但是，請(qǐng)不要用雨傘和雨衣將我抗拒，因?yàn)槲蚁胪銈円黄疰覒�，看著你們歡樂的樣子，是我最大的'心愿。
看啊，那林中的松柏，在經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬之后已顯得十分蒼老，那些往日青翠的枝葉上已掛滿了灰塵，是我用輕柔的雙手將它們洗凈，使它們重新煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。那些沉睡在地里的種子，也聞到了我的氣息，蘇醒了過來，紛紛沖破了凍土的禁錮，探出頭來，大地又籠罩在一片綠色之中了。
不久，小溪又歌唱著在密林中奔跑，在田野上穿梭，在草原上流淌。魚兒在小溪中覓食，鳥兒在天空中飛翔，大地又是一片生機(jī)勃勃。這時(shí)，我望著大地開心地笑了。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇3
雖然下雨天很不方便，會(huì)塞車，也不能出去玩，但是我很喜歡下雨天，因?yàn)橄掠晏鞎r(shí)，我們?cè)诮淌铱梢园察o的看書，享受書中的樂趣，并可以和三五好友一同分享美好的書香世界，并且與他們一起閱讀浩瀚的書海。
我真的很喜歡下雨天，綿綿細(xì)雨讓我覺得很溫柔。蒙蒙細(xì)雨中，眼中所見的景物跟平常看到的截然不同，經(jīng)過雨絲的潤飾，朦朧之中顯得更多情浪漫。細(xì)雨中的美景，使我的腦海浮現(xiàn)了一首首描寫雨的詩詞，也浮現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，雨中的美景真是詩情畫意�。�
我也喜歡滂沱大雨，它很強(qiáng)壯。雨就像幾萬個(gè)傘兵從天空降落在大地上，是多么的雄偉壯麗、是多么的壯觀豪邁。滂沱大雨總讓我覺得有種沖洗心靈的感覺，每次大雨過后，總讓我心靈洗滌，覺得好舒服。
下雨過后有美麗的彩虹，使我更加喜歡下雨天。彩虹總在大雨過后出現(xiàn)，短暫的絢爛，卻讓人留下深刻的'印象。雨過天晴后，彩虹的出現(xiàn)如同人生遇到困境后的轉(zhuǎn)機(jī)，人生沒有一件事是注定的，只要努力一定有收獲，就像原本天空烏云密布，陽光被云遮住，下起一陣陣大雨，但雨過天晴，不但有了陽光，還有美麗的彩虹。
【小學(xué)三年級(jí)雨的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：雨的快樂、雨的煩惱08-06
雨小學(xué)三年級(jí)作文03-31
小學(xué)三年級(jí)作文：雨06-15
小學(xué)三年級(jí)作文：雨08-09
雨小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：雨11-26
雨小學(xué)作文02-03
雨小學(xué)三年級(jí)敘事作文04-05
桃花雨小學(xué)三年級(jí)作文03-31