文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇1
文具里住著鋼筆、魔筆、圓珠筆、涂改液四口人。不久前的一天夜里,主人家里邊沒(méi)有別人,只有一只美麗的小貓蹲在那里睡覺(jué)。
鋼筆說(shuō):“論功勞,應(yīng)該屬我最大,因?yàn)槲抑灰燥柡茸懔耍涂梢赃B續(xù)為人類(lèi)工作。”魔筆一聽(tīng)來(lái)氣了說(shuō):“你經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字,如果不是我來(lái)幫你改正,你早被人類(lèi)丟棄了!边@是圓珠筆細(xì)聲細(xì)味地說(shuō)話了:“你把鋼筆寫(xiě)的字擦掉了,如果沒(méi)有我的幫助,那個(gè)字你永遠(yuǎn)也寫(xiě)不上!蓖扛囊阂宦(tīng)來(lái)氣了:“你再寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)。如果不是我,你就無(wú)法工作了。”
就這樣他們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。甚至里邊出現(xiàn)了一些不禮貌的語(yǔ)言。
蹲在外面的小貓敲了敲文具盒,文具盒就說(shuō)話了:“你們這樣吵來(lái)吵去,既不團(tuán)結(jié)又傷和氣,已經(jīng)影響別人的休息了。再說(shuō)我們同為人類(lèi)服務(wù),只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),努力工作,才能得到人類(lèi)的賞識(shí)。”
這是小貓說(shuō)話了:“這樣才是一家人的做法。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇2
我們的鉛筆、橡皮和直尺,它們每天都在為小主人服務(wù),讓小主人的字寫(xiě)得工工整整,美麗極了。
一天,它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō):“我是文具盒奶奶里面最美麗的一個(gè),你看你們多丑陋呀。所以你們得叫我老大。”橡皮和直尺聽(tīng)了很不高興,然后它們說(shuō):“鉛筆,你不可以這樣的,不然你就要被小主人丟到垃圾桶里,而且也不會(huì)有人喜歡你的。”鉛筆聽(tīng)了說(shuō):“去去去,反正我就是老大。”橡皮和直尺聽(tīng)后只好離開(kāi)了。
第二天早上,直尺對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆,我昨天晚上想了一下,你是很美,所以你可以當(dāng)老大!便U筆聽(tīng)后,開(kāi)心地笑了。
過(guò)了很多天很多天,鉛筆慢慢地變小了,小主人就不喜歡那支鉛筆了,然后就把那支鉛筆丟進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)鉛筆才后悔,它心想:“早知道聽(tīng)橡皮和直尺的話了,不然,我也不會(huì)被丟進(jìn)垃圾桶里,可是……如今已經(jīng)晚了!
現(xiàn)在小主人又拿了一支新的鉛筆,這支鉛筆雖然比原來(lái)那支鉛筆還要美麗,但它不驕傲,還很善良呢!
又過(guò)了一段時(shí)間,文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼,小鉛筆開(kāi)心地笑了起來(lái)。
現(xiàn)在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它們很開(kāi)心,從此以后再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)書(shū)包村里,有一棟豪華的文具盒房子:有三層嘍,里面住著鉛筆姐姐、橡皮姑姑、卷筆刀弟弟、鋼筆叔叔、圓珠筆妹妹、中性筆哥哥等。
這么多的文具盒一家中,還是鉛筆姐姐最惹人下,她戴著一頂紅色的小紅帽,身披黑紅相間的衣服,她長(zhǎng)得非常高,非常苗條。她在紙上跳幾支舞,很多又漂亮又端正文字和圖案都在紙上亮了出來(lái)。文具盒一家中,最助人為樂(lè)的就是卷筆刀弟弟了,鉛筆姐姐跳舞跳骨折了,卷筆刀弟弟就過(guò)來(lái),幫鉛筆姐姐包扎。卷筆刀弟弟身披綠色鎧甲,長(zhǎng)得肥肥胖胖的,他長(zhǎng)著很多顆鋒利的牙齒、是能揮手各種東西的小垃圾桶、兩只大耳朵、四只腳和一條細(xì)小的尾巴。
有一天,鉛筆姐姐召大家來(lái)開(kāi)了一個(gè)會(huì),問(wèn)文具盒家中誰(shuí)的'功勞最大。鉛筆姐姐先說(shuō):“在文具盒中是我的功勞最大,寫(xiě)字時(shí)拿起我,眨眼之間,很多好字就亮了出來(lái)。別的文具盒家庭成員不服氣,一陣聲音傳過(guò),橡皮姑姑說(shuō):“文具盒一家中應(yīng)該是我的功勞最大,主人寫(xiě)了錯(cuò)字,還不是我把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)的。”橡皮姑姑神氣的說(shuō)。一個(gè)個(gè)家庭成員都說(shuō)自己的功勞最啊。后來(lái)卷筆刀弟弟說(shuō):“每個(gè)人都有自己長(zhǎng)處的短處,我們文具盒一家應(yīng)該要取長(zhǎng)補(bǔ)短,而不爭(zhēng)功勞!
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇4
夜深了,人靜了,家家的燈都關(guān)了?摄U筆盒中卻傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭(zhēng)吵聲。
又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話:“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道,我的功勞最大。沒(méi)有我,小主人就不能寫(xiě)出工整漂亮的字來(lái),要是我們的小主人沒(méi)有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣,他肯定會(huì)不好意思、面紅耳赤地站在講臺(tái)桌旁,連看也不看你們這些沒(méi)有的文具。”
“不對(duì),不對(duì)!奔雀甙劣制恋南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙(duì)鉛筆哥哥說(shuō):“雖然你有點(diǎn)兒有用,但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎,沒(méi)有把我放進(jìn)漂亮的鉛筆盒中,那第二天,小主人肯定會(huì)紅著臉,低著頭,被老師罰站一節(jié)課。小主人沒(méi)帶上我,他就會(huì)著急地哇哇大哭,可哭有什么辦法呢?結(jié)果大家都明白,可憐的作業(yè)本就是又有淚水,又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖,不肯原諒小主人!
“錯(cuò)了,你真是大錯(cuò)特錯(cuò)。照你這么說(shuō),我們其它的文具都不及你有用?”鉛筆憤憤不平地說(shuō)。
橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊:“那是當(dāng)然,難不成你這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的瘦死鬼比我有用?”
“你這個(gè),這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用?”鉛筆哥哥漲紅了臉,高聲叫道。
橡皮妹妹剛想說(shuō)話,尺子爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,不要生氣了。我們都很有用,都是小主人的‘大功臣’。如果沒(méi)有了鉛筆,橡皮和我都沒(méi)用;如果沒(méi)有了橡皮,鉛筆和我也沒(méi)用。只有我們齊心協(xié)力,才會(huì)做好每一件事。”
鉛筆和橡皮低下了頭,房間這才安靜下來(lái)!
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇5
很久很久以前,書(shū)包王國(guó)里有一個(gè)美麗漂亮的村莊——文具盒。文具盒里的文具們一直和睦,從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
可是一天調(diào)皮的齊天大圣“孫悟空”吹來(lái)了一口仙氣,把文具村里的“村民”們都吹活了過(guò)來(lái)。文具們會(huì)說(shuō)話了,大家都很高興,你一句我一句,七嘴八舌,吵吵嚷嚷的……好不熱鬧!就在這時(shí),突然傳來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音:“我們大家應(yīng)該選個(gè)村長(zhǎng)!”話落,一位身穿彩色衣服的尺妹妹走了出來(lái),她自信的說(shuō)道:“要選村長(zhǎng),當(dāng)讓是非我莫屬了,你們看我這么苗條,這么高雅,這么有責(zé)任心,天生就是個(gè)當(dāng)村長(zhǎng)的料。”還未等尺妹妹的話說(shuō)完,鉛筆哥哥就站了出來(lái)說(shuō):“要不是我用頭替你畫(huà)線,你還有啥用。吭缇捅恢魅巳拥胶诙蠢锶チ!背呙妹帽凰脑捊o氣暈了,被送去了"醫(yī)院"。橡皮弟弟趁機(jī)走了出來(lái)說(shuō):“鉛筆啊鉛筆,要不是我?guī)湍悴恋裟切┧傅腻e(cuò)誤,你還這么自在嗎?”聽(tīng)完這話鉛筆氣的從樓上跳了下去,他也被送去了“醫(yī)院”。大家你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論起來(lái),都說(shuō)自己是當(dāng)村長(zhǎng)的最佳人選。
就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候,鉛筆刨阿姨走了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)道:“我們是一個(gè)團(tuán)體,應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),這樣吵來(lái)吵去的,不僅對(duì)自己造成了傷害,而且還會(huì)傷害了別人,我們應(yīng)該各司其職為我們的小主人服務(wù),共同為主人的學(xué)習(xí)而努力!”,大家聽(tīng)完鉛筆刨阿姨的話,都慚愧的低下了頭。
從此以后,它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,像以前那樣快樂(lè)的和睦相處!
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇6
一天晚上,文具盒里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音。走進(jìn)一看,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
鉛筆自豪地說(shuō):“我是功勞最大的,主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都需要我,所以我才是主人的最好的幫手!
“哼,就你,主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)都需要我,所以我才是主人最好的幫手。”橡皮擦驕傲地說(shuō)道。
坐在一旁的尺子說(shuō):“主人上數(shù)學(xué)課時(shí)需要我來(lái)量長(zhǎng)度、畫(huà)直線,所以我才是主人最好的幫手!
這時(shí),鋼筆終于發(fā)言了,它高傲地說(shuō):“我為主人參加書(shū)法大賽的時(shí)候贏過(guò),所以你們都不是主人最好的幫手,而我才是主人最好的幫手!
他們聽(tīng)了后,生氣極了,七嘴八舌不停地一直爭(zhēng)論著。
這個(gè)時(shí)候,文具盒爺爺被他們爭(zhēng)論吵醒了,便說(shuō):“孩子們,別再吵了,主人都需要你們,沒(méi)有了你們,主人會(huì)傷心的,所以你們別再吵了!
在一旁聽(tīng)的刨筆機(jī)奶奶說(shuō):“對(duì)呀,文具盒爺爺日夜守護(hù)著你們,不怕困難,所以你們還是不要再吵了!
文具們聽(tīng)了后,慚愧極了,開(kāi)始反省自己的錯(cuò)誤。從此以后,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,并且還成為了友好的朋友。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇7
一天晚上,小主人睡著了,文具們都跑出來(lái)。
鉛筆得意的說(shuō):“我的本領(lǐng)可大了,主人老是用我在書(shū)本上寫(xiě)字!
橡皮又說(shuō):“不對(duì),我的本領(lǐng)才是最大的,要是沒(méi)有我,主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢?”
鉛筆刀說(shuō):“我的本領(lǐng)才大呢!要是沒(méi)有我呀,鉛筆怎么能寫(xiě)出字來(lái)呢?”
鋼筆有說(shuō):“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大,用我寫(xiě)出來(lái)的字比這根破鉛筆更好看,而且更亮。”
墨水又說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,沒(méi)有我,你這根破鋼筆能寫(xiě)字嗎?”
修正筆又得意洋洋的說(shuō):“要沒(méi)有我的話,主人的本子上也不會(huì)這么整潔!
它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,誰(shuí)也不讓誰(shuí),這時(shí),文具盒來(lái)了意味深長(zhǎng)的說(shuō):“別爭(zhēng)了,你們各有各的本領(lǐng),各有各的長(zhǎng)處,你們的作用都是別人代替不了的呀。”聽(tīng)了文具盒的話大家都不好意思的低下頭。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇8
一個(gè)寧?kù)o的晚上,明明的文具帶慢慢地拉開(kāi)了。鉛筆、橡皮、尺子……一個(gè)一個(gè)躡手躡腳的從里面跳了出來(lái)。
他們伸伸懶腰,鉛筆說(shuō):“好安靜呀!不如我們做個(gè)游戲比一比誰(shuí)更有用把!”其它文具齊聲說(shuō):"好"。鉛筆站出來(lái)趾高氣揚(yáng)的說(shuō):“我寫(xiě)字好看,畫(huà)的美,我最有用!”橡皮謙虛地說(shuō):"萬(wàn)一你寫(xiě)錯(cuò)了,我可以幫你修正,我才是最有用的!"鋼筆眉飛色舞的說(shuō):"你們寫(xiě)得再好,畫(huà)得再好,也沒(méi)我厲害,我可以不依賴任何人也能寫(xiě)出好字喲!也就是說(shuō)我才是最有用的"。鋼筆的話音剛落,大家異口同聲地說(shuō):“如果沒(méi)有墨水了,那你還怎么工作?”鋼筆有些害羞得低下了頭。尺子實(shí)在忍不住了,它高傲地走了出來(lái)說(shuō):“你們別吵了,也別比了,要說(shuō)有用我才是最有用的……”尺子話還沒(méi)說(shuō)完,鉛筆打斷了話說(shuō):“不行、不行、為什么是你?”就這樣它們又爭(zhēng)吵了起來(lái)。
文具帶見(jiàn)大家吵得不可開(kāi)交,它走上前去說(shuō):“你們都很有用,你們有優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn),我們不分層次,一定要團(tuán)結(jié),這樣才能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,以后不要因?yàn)檫@種事?tīng)?zhēng)吵了!贝蠹艺l(shuí)也不出聲,這時(shí)天也亮了。
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