彩虹三年級(jí)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的彩虹三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹三年級(jí)作文1
夏天的下午很悶熱，熱得人們心里不暢快，知了在樹上不停地叫“知了，知了……”；小鳥熱得在樹枝上跳來跳去；大樹也熱得無精打彩，葉子都搭啦下來。突然，天上下起了大雨，人們還沒來得及躲避，大雨來得好急��！頓時(shí)知了停止了叫聲，鳥也趕快鉆進(jìn)鳥窩里，大樹被大雨淋得抖擻起來。
正當(dāng)人們心想這場(chǎng)大雨會(huì)下很久吧！這場(chǎng)大雨突然就停了。當(dāng)人們高興地走出來時(shí)，大地灑滿了金光。人們抬頭往天空看，天空中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹，美麗的彩虹像拱橋一樣，高高地掛在天空上，是那樣的光彩奪目，照得人們眼睛都睜不開，顏色是多么的鮮艷，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了！
彩虹的金光灑滿了大地，漫天都是彩虹的色彩。彩虹透過樹葉的縫隙落在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像鎂光燈一樣把彩虹的顏色都照耀在地上，地上也是金光閃閃的。
我喜歡雨后的彩虹！
彩虹三年級(jí)作文2
那一年我五歲。孩子的眼睛永遠(yuǎn)看到的都只是歡樂。只是沒想到我可以在那樣一個(gè)漫天飄飛著彩色泡泡的年歲，遇見你。
你是那樣的光亮，照亮了我童年的每個(gè)角落。大人們都叫你默默，默默。惟獨(dú)只有我會(huì)在院子里扯著嗓子對(duì)你吼：梁小默你給我出來。后來你跟我講，那個(gè)時(shí)候的我真的是一個(gè)霸道的小女生，一點(diǎn)也沒有女生的樣子。可是，你還記得么？我的默默。
你是怎樣來到我的生活中的呢？你那天跟著媽媽搬進(jìn)院子，我那個(gè)時(shí)候正在跟小朋友們?cè)谠鹤永锏幕▓@里彈彈珠玩。你生澀地看著我們，這個(gè)陌生的環(huán)境�？墒悄氵�勇敢地走了過來，用很尖細(xì)的痛跟我們講你也想玩時(shí)，我想他們起著哄叫你走開的聲音一定是把你給嚇壞了，因?yàn)槟憧蘖�，然后就紅著鼻子紅著眼睛走開了。我想，如果那時(shí)侯我攔住你，我告訴你不哭，我們一起玩的話，會(huì)怎樣呢。
可是后來才知道你住在4樓，我家住5樓。僅僅一層樓的距離，大人們的關(guān)系可是很近，可是我們的關(guān)系仿若水火不容，敵我不容，總之是見面就要吵架的兩個(gè)小孩。只不過，親愛的默默，我現(xiàn)在是真的后悔了。
彩虹三年級(jí)作文3
我上五年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)很不理想，尤其是英語(yǔ)，老是不及格。
一次上英語(yǔ)課，老師叫我到黑板上默寫幾個(gè)單詞，可是我全不會(huì)。
下課后，老師對(duì)我說：“你可是個(gè)好學(xué)生�。≡趺从⒄Z(yǔ)就是不行呢？”我無言以對(duì)�？墒俏业男睦锱婧娴�，因?yàn)轭^一次從英語(yǔ)老師口中聽到我是一個(gè)‘好學(xué)生’。
晚上，我的耳邊回響著英語(yǔ)老師對(duì)我說的話，我忽然覺得我應(yīng)該為了這句話，努力學(xué)習(xí)，只有在這樣才能對(duì)得起老師口中的‘好學(xué)生’。
從那以后，我每天上課時(shí)都認(rèn)真聽課，下課積極問題，回家提前預(yù)習(xí)；我所做的一切，都是為了英語(yǔ)老師的那番話，那三個(gè)字‘好學(xué)生’！
期末考試，你猜我英語(yǔ)得了多少分？97分。雖然不是最好的，但是比以前提高了不少。當(dāng)時(shí)我高興極了，體味到了成功的快樂！
從那一刻起，我明白了，無論你所面對(duì)的困難多么巨大，只有你有信心，有毅力，有決心，經(jīng)過艱辛的努力，就一定會(huì)成功！請(qǐng)相信：
只要付出就一定會(huì)有收獲，
只要經(jīng)歷過風(fēng)雨，就一定會(huì)有彩虹！
彩虹三年級(jí)作文4
天陰沉沉的，烏云向著邊飄來，看來要下雨了。
我和媽媽走在回家的路上，一滴雨打在我的臉上，涼絲絲的，快下雨了，我們加快了腳步。路上，行人們開始打開傘或開始穿上雨衣，腳步也越來越快了。
終于到家了，我們剛進(jìn)家門，就見天空中一道閃電劃過，雷公公用粗壯的嗓音告訴大家：“暴雨要來了，大家做好準(zhǔn)備��！”空中零星的落下雨滴，漸漸地越來越大，不一會(huì)下起了暴雨。
雨什么時(shí)候能挺呢？我正想著，雨變小了，一會(huì)竟然停了，我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，外面的人們，有的收起了傘，有的脫下了雨衣，有的不停的說“一會(huì)可能會(huì)繼續(xù)下呢！”
太陽(yáng)出來了，一座“天橋”掛在空中，那座天橋就是彩虹。我跑下樓，呆住了，好美啊！以前我總是聽說彩虹有七種顏色，卻從沒有見過，我激動(dòng)得招呼其他小朋友一起看，我們一邊看一邊數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真的是七種顏色。
真希望彩虹可以永遠(yuǎn)出現(xiàn)，可是一朵云飄過，太陽(yáng)被遮住了，彩虹消失了。真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。多么美好的一天，我不會(huì)忘記，今天我第一次看到了彩虹！
彩虹三年級(jí)作文5
大家都知道彩虹吧？可是你們知道彩虹在什么時(shí)候出現(xiàn)么？就讓我來告訴你們吧！
彩虹是在風(fēng)雨后出來的，尤其是在大風(fēng)暴雨后出現(xiàn)。彩虹很美麗，它讓人腦清目明，心靈也會(huì)為之一振。對(duì)了，我還知道彩虹有七種顏色呢，它們分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
我們作文班分六組，各組的名字也都是受彩虹的顏色啟發(fā)命名的。第一組的名字是“紅色熱血”，第二組的名字是“粉色夢(mèng)想”，第三組是“白色天使”，第四組是“綠色環(huán)保”，第五組是“藍(lán)色天空”，第六組是“黃色yellow”。我們小組就是“藍(lán)色天空”。六個(gè)小組組成了六道彩虹，這六道彩虹每天都要比美，“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”？彩虹是我們的追求，我們都想成為最美麗的彩虹。
對(duì)了，那天上午，我還為我心愛的彩虹賦詩(shī)一首呢：
彩虹啊彩虹，
滿身是顏色。
七種顏色真美麗，
讓人腦清又目明。
彩虹啊彩虹，
你是漂亮的小妹妹嗎？
我們都不想讓你離開我們。
我們愛你彩虹，
我們愛你彩虹，
我們愛你彩虹。
彩虹三年級(jí)作文6
我自從了解了彩虹產(chǎn)生的原理后，就迫不及待地要制作人工彩虹。什么？你也迫不及待了？等一會(huì)兒，他們正在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地……“喂，好了嗎？”“再確認(rèn)下。”……
實(shí)驗(yàn)開始，水壺噴水，陽(yáng)光照耀。“哇——啊——呀！”天哪，一條彩虹出現(xiàn)了，再看它的旁邊是另一條彩虹。噴壺加大馬力，再在旁邊放兩面鏡子，上面放一片玻璃。哇！四條彩虹出現(xiàn)了。太陽(yáng)讓沾有水的空氣進(jìn)行折射，出現(xiàn)了四彩虹！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束。知道為什么會(huì)出現(xiàn)四條彩虹嗎？因?yàn)閺?qiáng)烈的太陽(yáng)光折射，讓水霧中的空氣和水霧合在一起進(jìn)行水氣反光作用，太陽(yáng)原來是七彩的，所以太陽(yáng)光反射到水汽上形成了彩虹。不過四彩虹是因?yàn)樗刻蠛完?yáng)光太強(qiáng)而形成的。以后，你只要在晴天，一定要太陽(yáng)光很強(qiáng)的晴天或者是夏天的中午，在開闊的地方，帶上有很強(qiáng)馬力的噴霧器，再有一些好的空氣，你就能做出四彩虹。
以后我們一定要善于觀察，勤于思考。這個(gè)項(xiàng)目我也是做了很多考察才做到的。同學(xué)們快快去做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，期待你們的彩虹哦！
彩虹三年級(jí)作文7
你見過彩虹嗎？天上白云飄飄，忽然，烏云密布，下起雨來，隨后，一條彩虹高高地掛在天空中。
我有一個(gè)好像彩虹一樣的媽媽。你們想知道嗎？讓我來告訴你們吧！
每當(dāng)做同類型題目時(shí)，我翻來覆去不會(huì)做，媽媽開始大發(fā)雷霆，狠狠地大罵我一頓，我那時(shí)候很傷心，很難過，眼睛里的眼淚好像雨水一樣落下來。這就是我的黑色媽媽 。
我的媽媽很會(huì)做菜，每天都給我做很多不同款式的東西，比如：蘋果醋、石榴汁、炸薯?xiàng)l、自制酸奶、核桃沖雞蛋等等……這幾天還準(zhǔn)備給我做炸雞翅和自制海鮮大餐呢。一想我的口水都要流出來了。哈哈，這就是我的金色媽媽。
媽媽皮膚很白，很愛漂亮，很喜歡護(hù)理皮膚，她每天都會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮。她全身整潔、干凈利落。這就是我的白色媽媽。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，不管是下雨天，還是寒冷的冬天，媽媽總會(huì)陪伴我，晚上沒睡好，一直照顧到我病好為止，讓我感受到像太陽(yáng)一樣的溫暖，這就是我的大紅媽媽。
媽媽很會(huì)養(yǎng)生，她平時(shí)喜歡運(yùn)用艾條、拔罐、刮痧來療養(yǎng)，還拿我們來做試驗(yàn)，我和哥哥哪里有毛病，她就治哪里。我覺得我的媽媽非常厲害，我家不是有個(gè)好醫(yī)生嗎？這就是我的綠色媽媽。
我愛彩虹，但我更愛我的彩虹媽媽。
彩虹三年級(jí)作文8
下雨過后就是彩虹，雖說彩虹沒什么奇怪，但是經(jīng)過這一回我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)了它的奧秘……
今天是星期六，早上醒來，太陽(yáng)公公還對(duì)我微笑，但是不過一會(huì)兒雷公電母就上演了一出戲�！斑沁沁�，轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個(gè)多小時(shí)了，他們就不累��！怎么也不停停，就算他們?cè)僭趺闯雒�，也不至于這樣吧……”我自言自語(yǔ)的說道。剛說著，雷公電母就走了，彩虹來了�！敖裉斓牟屎缭趺锤２灰粯�？”我充滿好奇的說著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個(gè)仙女，正在舒展著它那美麗的身軀；又好像是一個(gè)小朋友，雷公電母走后，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象征著勇敢；黃色象征著堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)色象征著團(tuán)結(jié)；綠色象征著友愛；青色象征著努力……太陽(yáng)公公出來了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心里。
只要去探索，去幻想，是沒有什么事情辦不到的。
彩虹三年級(jí)作文9
彩虹，��！美麗的彩虹！我也只是見過一次，但是還沒完全看清他的面目，短短的幾秒鐘，大約只是看到它的一角吧。
那時(shí)，我才八歲，在我農(nóng)村的家鄉(xiāng)讀書。那天早上，迎著我們朗朗的讀書聲，教室里投進(jìn)了第一縷陽(yáng)光，整個(gè)教室變得閃亮無比，陽(yáng)光是溫和的，這金色的陽(yáng)光緩緩灑落在教室門口，太陽(yáng)掛在天上落，大地蘇醒了，突然聽見有人喊：“快看！快看！是彩虹啊！”我被這奇怪的叫聲吸引住了，心想：真的有彩虹嗎？我可是一次都沒有看見過啊，會(huì)是什么樣子的呢？
人的好奇心真是強(qiáng)啊，雖然是在晨讀，不容我過多去想，我立馬沖了出去，那等到我的彩虹正高高的掛在那呢，多像一座橋，帶我們?nèi)タ疵篮玫?世界，我并未看到人們常說的七種顏色，只看見了三種顏色，分別是紅、橙、黃，她們美麗極了，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
可惜，美好的東西瞬間消散，才二、三秒鐘的功夫彩虹就隱退了，留給下面的孩子無窮的嘆息，彩虹十分的美，你看見過嗎？
彩虹三年級(jí)作文10
一場(chǎng)傾盆大雨過后，一條彩帶連接天空，我出神地望著這五顏六色的彩虹，不禁想起五年前的手指彩虹那驚險(xiǎn)的一幕。
也是在一場(chǎng)大雨過后，我望著天空中的彩虹想得可多啦。老人們都說用手指彩虹會(huì)爛手指，這種說法在今天看來當(dāng)然是荒唐可笑的�？赡菚r(shí)對(duì)于我——一個(gè)還沒有踏進(jìn)校門的孩子來說，居然相信這是真的。但我也總有點(diǎn)懷疑，難道彩虹真那么神，連指一指也不行嗎？這一天，我終于耐不住心頭久久的疑問，跑去問爸爸。爸爸說：“你試試就知道了�！痹囋�，爛掉手指可不是鬧著玩的事。于是，我又去問王爺爺，王爺爺是老實(shí)人，他說，他也聽過這種說法，但并沒有親眼見過。
轉(zhuǎn)眼間，又一場(chǎng)大雨過去了，我?guī)е鴿M腹的疑問，猛地用手指了一下彩虹，隨即等著老天對(duì)我的報(bào)復(fù)。1分，2分……15分……
“啊，我沒有爛掉手指�！蔽�?guī)е鴿M腔歡喜，回到家中，把這一喜訊告訴了媽媽、爸爸、奶奶……
如今，我已經(jīng)上三年級(jí)了，每當(dāng)我回想起童年時(shí)代這段美好的回憶，就覺得樂趣無窮。
彩虹三年級(jí)作文11
這一天是龍年正月初三。我和我父母去了姨媽家。
我正在客廳和爺爺玩，突然媽媽說：“你看，你后面有一道彩虹�！蔽肄D(zhuǎn)頭看身后，出現(xiàn)了“一道彩虹”。那是一個(gè)七色光球，落在我身后的沙發(fā)背上。
我?guī)е鵂敔斎フ也屎缡菑哪睦飦淼�，循著光線，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光穿過柜子里的一個(gè)玻璃獎(jiǎng)杯后，彩虹被柜子里的鏡子反射了。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七色真好看！
我用爺爺?shù)姆糯箸R換了七彩燈組。它就像一朵花，一顆彗星和一顆流星。我把它變大了，變小了，沒了。爸爸看著我玩得很開心，告訴我：“陽(yáng)光是由七種顏色的光組成的，陽(yáng)光會(huì)通過不同的透明膠片折射出來。如果不同顏色的折射角度不同，就會(huì)出現(xiàn)彩虹。就像雨后太陽(yáng)出來，太陽(yáng)被空氣中的水汽折射，天空就會(huì)出現(xiàn)彩虹�！�
陽(yáng)光真的很棒。
彩虹三年級(jí)作文12
我有一個(gè)開心果，她的真名叫：何思繽。她的眼睛大大的，可是變成近視眼了。她有一個(gè)小小的鼻子，加上紅櫻桃小嘴和最美的笑容，構(gòu)成了美麗可愛的她。
記得有一次，我和她講一個(gè)笑話，我說:“你是一條五彩繽紛的彩虹，我是冰爽的冰淇淋。如果你很熱的話，我會(huì)給你冰淇淋吃，你就會(huì)把我?guī)У教焐贤嫠��！毙〔屎缏犃宋艺f的話就笑了。
還有一次，她特別搞笑，其實(shí)她也和我一起講笑話。就是那一次，我們一起玩的時(shí)候，她當(dāng)乖乖兔，我當(dāng)她的小主人，我讓她去跳繩她就笑瞇瞇地說：“我不想跳繩，我不想減肥，你看，我多強(qiáng)壯有力�。 蔽铱粗α�。這時(shí)候，小彩虹偷偷的把衣服拿走了，我看到衣服怎么不見了呢？哎呀！小彩虹逃跑了，我像獵豹一樣追上去。我終于抓住她了，太好了！終于抓到“乖乖兔”了！小彩虹也開心地笑了。
我的“開心果”會(huì)永遠(yuǎn)記得我的。
彩虹三年級(jí)作文13
這個(gè)暑假看了很多書，《小虎冒險(xiǎn)隊(duì)》，《綠野仙蹤》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。印象最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書講述了主人公pavel korchagin從一個(gè)倔強(qiáng)的少年成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。在此期間，他經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他遭受了各種磨難，使他的身體和精神遭受雙重痛苦。但他并沒有放棄對(duì)理想的追求，最終踏上了自己的人生道路，開始了新的生活。
在這本書里，我最喜歡的角色是帕維爾科爾查金。他堅(jiān)持自己的理想，一直朝著自己的目標(biāo)努力，最終取得了人生的巨大成就。
很多時(shí)候，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就放棄了計(jì)劃。做手工的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槭直坏陡疃艞壥止�。�?dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐藥卓诙艞売斡�。�?dāng)我學(xué)習(xí)乒乓球時(shí)，我因?yàn)槭直凼軅艞売?xùn)練。
通過閱讀這本書關(guān)于鋼鐵是如何制造的，我明白了要實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須面對(duì)艱辛和痛苦。不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的，總是半途而廢永遠(yuǎn)一事無成。為理想而奮斗，可以讓自己的人生更絢麗，更有意義。
彩虹三年級(jí)作文14
風(fēng)雨，是形容困難；彩虹，是形容成功。只有發(fā)生了困難，不懈付出、努力之后，才可以得到成功。
某人曾說過：“失敗是成功之母�！庇行┤司涂梢杂眠@句話來形容。
比如愛迪生，他做出了燈泡，起因是他的媽媽在做手術(shù)時(shí)光線并不足，他因?yàn)楹軝C(jī)靈，所以搬來鏡子，利用了反光原理“做”出了光，但是他并不滿足，因?yàn)樗胗靡粋�(gè)更加實(shí)用、方便的物體來照明。
愛迪生他也是一次次失敗，一次次思考，一次次試驗(yàn)，但是，他并沒有一次次成功！在我們的心目中，愛迪生是偉大的，因?yàn)樗覀兊氖澜绮哦嗔艘粋�(gè)光明——電燈。
當(dāng)然，愛迪生發(fā)明的電燈也并不是光硬想、硬試出來的，他是因?yàn)橛幸淮�，他的朋友要去其他地方，愛迪生特意要為他的這位朋友送行，從這里，這個(gè)原原本本的故事里，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)里，愛迪生受到了啟發(fā)，那我們呢？
我們應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí)，做第二個(gè)“小愛迪生”。
失敗、啟發(fā)、成功、思考、試驗(yàn)，他們結(jié)合起來，才可以做成一件事。愛迪生就是例子。風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹！
彩虹三年級(jí)作文15
在金華三江交匯處的燕尾洲上，有一座八詠橋，從高空俯視，像一條盤旋在婺江上的巨龍，又像一條飄逸的彩帶，因此，又稱為彩虹橋。彩虹橋由金華學(xué)者哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士，北京大學(xué)教授俞孔堅(jiān)設(shè)計(jì)，并于20xx年5月21日正式開通。
彩虹橋全線采用高架形式，造型飄逸靈動(dòng)，設(shè)計(jì)靈感來自于金華傳統(tǒng)舞龍習(xí)俗“板凳龍”。主橋長(zhǎng)764米，加上引橋，全長(zhǎng)1200米，橋面采用竹木地板環(huán)保材料，這種材料不易腐爛，高溫耐壓，色彩以紅黃兩色為主。站在彩虹橋上，憑欄遠(yuǎn)眺，三江六岸的美景盡收眼底。夜晚的彩虹橋在燈光的映照下，更是美輪美奐。
彩虹橋不僅美觀，而且極大的方便了三江六岸的人們出行。彩虹橋以燕尾洲為中心，向南連接中國(guó)婺劇院、金龍灣公園，向北連接婺洲公園，是一座橫跨三江六岸的步行橋。
彩虹橋不僅是金華人休閑散步的好去處，更是金華人的一張金名片，它彰顯了金華人勤勞、團(tuán)結(jié)、熱情的精神面貌。
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