三年級(jí)讀書(shū)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)讀書(shū)作文1
今天我看了《感悟母愛(ài)》那本書(shū)，使我明白了許多道理！
那本書(shū)用了許多則有關(guān)母愛(ài)的小故事，讓我更加深刻的感悟母愛(ài)，讓我明白了母愛(ài)猶如一盞燈，點(diǎn)燃了就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！
那本書(shū)中我印象最深的就是<”突襲”>那篇文章，它講的是一個(gè)女孩在外求學(xué)，每次回家吃的總是大魚(yú)大肉，但有一次女孩沒(méi)有告訴父母直接回到家中，卻發(fā)現(xiàn)父母吃的只是青菜豆腐的故事。我們的父母不也是如此嗎？每當(dāng)吃飯時(shí)父母總是把最好的留給我們，還說(shuō)什么不愛(ài)吃之類的話，而我們總是挑三揀四，我們難道不應(yīng)該反思自己?jiǎn)幔?/p>
在那個(gè)世界上把一切都承擔(dān)下來(lái)，最后卻忘了自己的往往只有母親。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，那體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。難道我們就不應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么嗎？
同學(xué)們！答應(yīng)我！請(qǐng)現(xiàn)在、立刻、馬上去為母親做一件事，相信我，即使是一件微不足道的小事，也會(huì)給她莫大的安慰！
同學(xué)們！讓我們感悟母愛(ài)，一起去分享那世界上最偉大的愛(ài)吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文2
讀朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇散文，讓我收獲許多道理。人人都知道這句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間正在從身邊一分一秒的過(guò)去，一去不復(fù)返！有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？“日子如云煙，被微風(fēng)吹散……”可是，遺憾后悔不能改變一切，世界上是沒(méi)有后悔藥吃的。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，新的時(shí)光又要來(lái)到。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸�！被叵胍幌�，放學(xué)回家后，我是否一進(jìn)家門就開(kāi)始做作業(yè)？還是先東竄竄，西竄竄浪費(fèi)幾分鐘的時(shí)間才去做作業(yè)？當(dāng)我自己每天浪費(fèi)幾分鐘，積少成多的時(shí)候，我是否也像朱自清頭涔涔而淚潸潸呢？
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來(lái)一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，這是誰(shuí)也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過(guò)得充實(shí)起來(lái)。從現(xiàn)在看是我就要行動(dòng)起來(lái)！
三年級(jí)讀書(shū)作文3
《小兵張嘎》，這部電視劇大家肯定多看過(guò)，我就是這個(gè)電視劇的忠實(shí)劇迷。今天，我就買了一本這樣的書(shū)。
第一章中，主要介紹了嘎子，嘎子住在鬼不靈，（是白洋淀旁的一個(gè)村子），他和奶奶住在一起，過(guò)著快樂(lè)的日子，其中有一段是這樣描寫(xiě)他們住的院子的：?jiǎn)握f(shuō)這鬼不靈西北角上，有一戶小小人家，一帶短墻圍起個(gè)小院，坐北朝南兩間草房。柵欄門朝西開(kāi)，左右栽著四棵楊柳樹(shù)。從門往西五十步光景，便是白洋淀的一個(gè)淺灣，一片蔥蘢茂密的蘆葦，直從那碧琉璃似的淀水里蔓延到岸上來(lái)。風(fēng)一吹，蘆葦起伏搖晃，發(fā)出一陣沙沙的喧笑聲。啊，若不是葦塘盡頭矗立著一個(gè)鬼子崗樓，若不是從那兒凜凜然逼來(lái)一股肅殺之氣，單看小院這一角，可不是一幅美妙秀麗的田園畫(huà)嗎？雖然現(xiàn)在這段話很和諧，可下面卻寫(xiě)好景不長(zhǎng)，1943年，鬼子就進(jìn)了這個(gè)村，開(kāi)始在這里亂殺無(wú)辜，搞得村子雞犬不寧，人們也再?zèng)]一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)睡。
三年級(jí)讀書(shū)作文4
說(shuō)不盡紅樓夢(mèng)，道不盡紅樓夢(mèng)。讀完了紅樓夢(mèng)有無(wú)盡的回味，它是中國(guó)小說(shuō)難以征服的頂峰是當(dāng)之無(wú)愧的。不僅因?yàn)樗^高的思想價(jià)值，還在于它非凡的藝術(shù)成就，它的博大意蘊(yùn)和深刻內(nèi)含。書(shū)中精彩跌宕的故事情節(jié)，細(xì)致刻畫(huà)的四百多個(gè)人物無(wú)一不吸引著我。賈寶玉。書(shū)中的核心人物，聰明伶俐，在眾多子弟中出類拔萃。他看似“富貴閑人”但終究無(wú)法自己做主過(guò)自己想要的生活，和黛玉相知相愛(ài)，卻被迫被騙的娶了寶釵。最終家破人亡做了僧人。頑石化作了靈石，被放在了女?huà)z補(bǔ)天之處。
林黛玉詩(shī)才高潮，弱質(zhì)裊娜，喜散不喜聚，喜靜不喜動(dòng)。在富貴家族里寄人籬下，多愁善感，只有寶玉最知她心思，兩人卻又常常慪氣斗嘴�？上ё詈髢扇诉�是被迫分開(kāi)，黛玉積郁成疾，泣血而死，只留下一縷香魂，一段傳奇。
聽(tīng)說(shuō)世界上研究紅樓夢(mèng)的學(xué)者不計(jì)其數(shù)，只為探索挖掘這文學(xué)瑰寶，這個(gè)暑假，我揭開(kāi)了這繁華一夢(mèng)的一角，相信每一次閱讀都會(huì)讓我更靠近一點(diǎn)紅樓夢(mèng)。
三年級(jí)讀書(shū)作文5
我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。
文中是這樣說(shuō)的：有一位小朋友叫胖胖，今天他放學(xué)回家說(shuō)：“幼兒園要選小朋友當(dāng)舞蹈演員，還要幾名鼓手”。他說(shuō)他相當(dāng)演員，如果老師不選他，他就去當(dāng)鼓手。因?yàn)樗獯�。過(guò)了幾天，他高興的跟家人說(shuō)我被選上觀眾了。媽媽很不高興地說(shuō)“觀眾也要選”。奶奶可不這么認(rèn)為，說(shuō)：“只要孩子高興就行”。胖胖說(shuō)：”到那時(shí)候我一定要穿上自己最漂亮的衣服”。
幼兒園這么多的孩子，不可能每個(gè)孩子都能當(dāng)演員，鼓手。還需要觀眾，只有觀眾出場(chǎng)這場(chǎng)演出才有意義。
在人生的舞臺(tái)，即使是別人認(rèn)為很普通的角色，只要我們認(rèn)為他不普通，并且努力去扮演好屬于自己的角色，那我們飾演的角色就不是普通的角色，而是主角了!
三年級(jí)讀書(shū)作文6
在《每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》中，我知道了許多故事，其實(shí)中我最愛(ài)的一個(gè)小故事，就要算《多一句贊美》了。
讀了《多一句贊美》，讓我懂得了許多道理，是呀，我們對(duì)每個(gè)人多一句贊美，那這個(gè)世界是多么的美好。一句簡(jiǎn)單的贊美卻可以無(wú)形中影響著么多人。多一句贊美，讓我們的世界更加和睦，更加的有人情味。
是��！對(duì)別人多一句贊美�？墒�，我們生活中卻有人不一樣。上一次，我在上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)一戶人家，只見(jiàn)那一位母親拿著掃把，一邊打兒子一邊說(shuō)：你這個(gè)敗家子，這一次考試又沒(méi)及格！那個(gè)被打的人的自尊心受到了很大的打擊，后來(lái)那個(gè)人次次不及格。
可是，去贊美別人反而不同。上次我們考試時(shí)，有人沒(méi)及格，有人譏笑他們，可是有人說(shuō)：沒(méi)事這一次沒(méi)考好，努力學(xué)，下次就能考好。他們受到了很大的教育，心中有了自信，下一次考好了，再下一次就會(huì)更好。
是��！對(duì)別人的多一句贊美，那是一件多么美好的事，贊美讓人變得更好，反之對(duì)別人打罵那可就讓別人的自尊心受到了很大的打擊，這讓人漸漸落后。是啊!讓我們?nèi)ベ澝廊税桑?/p>
三年級(jí)讀書(shū)作文7
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一。讀了《水滸傳》后，使我對(duì)古代的歷史有著更深刻的了解。《水滸傳》寫(xiě)的是以宋江為首的一百零八好漢從聚集于梁山，到受朝廷重視，再到大破遼兵，并且擒了方臘，最后剿滅了xxx，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完這本書(shū)給我留下深刻印象的只有一個(gè)“義”字，義可以說(shuō)為正義。一個(gè)有強(qiáng)烈的正義感的人就是一個(gè)受他人尊敬，一個(gè)高尚的人。從古至今，有許多英雄，舍生取義。難道他們和我們有什么不同嗎？
難道他們也不怕死嗎？回答：不是。世上沒(méi)有不怕死的人，只不過(guò)在他們是為了正義，為了和平可以犧牲自己。如果是一個(gè)沒(méi)有正義感，沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人是永遠(yuǎn)不會(huì)理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣，如果宋江沒(méi)有志向天下會(huì)太平嗎？如果宋江沒(méi)有正義感，這個(gè)國(guó)家還能興盛嗎？所以我們每個(gè)人都要有正義感，都要有遠(yuǎn)大的志向。
因此，我們青少年現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己所學(xué)的知識(shí)用到建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)中去，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
三年級(jí)讀書(shū)作文8
讀了這篇課文，我有許多想法都冒了出來(lái)。
烏塔14歲就可以獨(dú)自外出，游覽歐洲，我非常羨慕她。她擁有豐富多彩的知識(shí)，每天都在知識(shí)的海洋中暢游。
而我呢？只能靠圖書(shū)·電視等來(lái)豐富自己的知識(shí)，就像一條被“囚禁”在魚(yú)缸中的小魚(yú)。我這個(gè)“小公主”在家中衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，就連疊被子都不會(huì)，可真是把“清�！苯o享夠了。
大人們都教育我們：“自己的事情自己做�！钡牵�(dāng)我想拿起掃把掃地時(shí)，你們卻一把奪過(guò)去，說(shuō)：“小孩子不要管家務(wù)事，只要管好自已的學(xué)習(xí)就行�！被蛘哒f(shuō)：“去去去，一邊玩去，不要在這兒煩�！�
當(dāng)時(shí)我就回憶起了5歲時(shí)我疊被子的事.....
那天，我興致勃勃的疊起了被子，因?yàn)槭堑谝淮�，所以疊得很難看。爸爸一進(jìn)來(lái)就問(wèn)我：“這這是媽媽疊的嗎？也太難看了吧！”我就像是被一盆冷水澆了一樣，支支吾吾地說(shuō)：“這....這是我疊的�！崩习终f(shuō)：“你不好好寫(xiě)作業(yè)，在那里疊被子，我真是‘佩服’你哦�！蔽液軅�，這句話仿佛一只利箭，深深的刺痛了我。從此以后，媽媽讓我做家務(wù)我都有意避開(kāi)，生怕自己做不好，會(huì)挨罵。
我想說(shuō)：“爸爸媽媽請(qǐng)你們放開(kāi)我，請(qǐng)給我一片藍(lán)天！”
三年級(jí)讀書(shū)作文9
說(shuō)起我的讀書(shū)趣事很多，印象最深是那件事。
記得有一次，我想看書(shū)，就先把書(shū)藏到衣服里，再找借口要上廁所，媽媽同意了，我小心翼翼地走進(jìn)廁所，生怕書(shū)從衣服里掉下來(lái)。來(lái)到了廁所，我坐在馬桶上，從衣服里取出書(shū)，津津有味地讀著。當(dāng)讀道“長(zhǎng)腿叔叔”是誰(shuí)的時(shí)候，我忍不住叫起來(lái)：“原來(lái)是他啊！”鑒于犯有“前科”，媽媽聽(tīng)到聲音，疑惑地來(lái)廁所“查崗”，我趕緊把書(shū)放到衣服里。媽媽看我沒(méi)有在馬桶上看書(shū)才走了。我又把書(shū)拿出來(lái)讀。
讀到朱蒂因看書(shū)太認(rèn)真了，一不小心掉池塘里成了“落湯雞”這段時(shí)，我偷偷笑了一下，讀到朱蒂因聊天沒(méi)看路，而導(dǎo)致頭撞到路邊電線桿起了個(gè)大泡時(shí)，我又偷偷笑了一下，不知不覺(jué)一本書(shū)還剩幾頁(yè)就看完了。當(dāng)看到最后一頁(yè)可愛(ài)的小毛孩說(shuō)的話時(shí)，我控制不住哈哈大笑。媽媽聽(tīng)到笑聲快速?zèng)_到廁所，結(jié)果我被“人臟俱獲”，這時(shí)的媽媽如一頭母獅子，她惡狠狠地命令我這只小白兔趕快起來(lái)。還給我約法三章：一上廁所時(shí)要全身檢查。二、上廁所不能看書(shū)。如果不按照以上兩點(diǎn)做，就要把我的課外書(shū)沒(méi)收。
愛(ài)讀書(shū)是好事，但上廁所看書(shū)可不是個(gè)好習(xí)慣，小朋友們可別學(xué)我哦！
三年級(jí)讀書(shū)作文10
《孔融讓梨》這個(gè)故事是在我非常小的時(shí)候母親講給我聽(tīng)的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是大家中華民族一代一代地流傳下來(lái)的，可是又有幾個(gè)人能做到呢？
這個(gè)故事主要講，有個(gè)孩子的名字叫孔融，每一個(gè)人都說(shuō)他很聰明。有一天，孔融的媽媽買了幾個(gè)梨回家，媽媽把梨端上桌時(shí)，媽媽把、最甜的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)的梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。
這個(gè)故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物�？兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢？每次都挑三揀四的。譬如：母親買了一盤新鮮水果，我見(jiàn)了就欣喜若狂，都沒(méi)洗手就把水果一掃而空了。母親見(jiàn)了說(shuō)：“你應(yīng)該像孔融那樣，別總是把大家當(dāng)做空氣。”而我呢？把母親的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”。目前想想也有點(diǎn)后悔了。
每次乘公交的時(shí)候，總有人站在那，站到腿發(fā)軟，而我呢？我就坐在那，看著其他人站著，自己卻在譏諷其他人。目前知道了，應(yīng)該像孔融那樣，掌握讓著其他人，不應(yīng)該去嘲諷，譏笑其他人，要學(xué)著謙讓其他人。
孔融這種尊老愛(ài)幼的行為值得大家學(xué)習(xí)，他教會(huì)我要謙讓著其他人一點(diǎn)，其他人才能愈加的謙讓著你。孔融是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級(jí)讀書(shū)作文11
今年暑假，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)，書(shū)中內(nèi)容讓我感觸頗深，心情久久不能平靜，相比文中阿廖沙，我們的童年是那么的快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。
故事主要講了阿廖沙的童年。阿廖沙四歲時(shí)父親死了，之后阿廖沙和母親去了他的外祖父家。到了那里，外祖父很不喜歡他，還有兩個(gè)更討厭他的舅舅，在外祖父家里他經(jīng)常被外祖父用柳枝打。來(lái)了沒(méi)多久他的外祖父家破產(chǎn)，阿廖沙連一頓飽飯都吃不上，那時(shí)候他連非常短的鉛筆都舍不得扔。我們的童年和阿廖沙的童年簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們的童年是幸福、快樂(lè)的，而阿廖沙的童年卻是悲慘、痛苦的。每到吃飯的時(shí)候餐桌上總會(huì)擺出豐盛的飯菜。但我們還挑食，這個(gè)不吃那個(gè)不吃。我們想想在阿廖沙的童年吃一頓飽飯都那么難，更別說(shuō)挑食了。我們現(xiàn)在用的鉛筆還很長(zhǎng)，但是我們就把它扔了。平時(shí)只要我們說(shuō)要什么學(xué)習(xí)用品，爸爸、媽媽總會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)買到。平時(shí)，我們的父母都會(huì)盡量滿足我們的要求，但是阿廖沙的童年是不可能的。
我們要珍惜現(xiàn)在快樂(lè)、幸福的童年，好好的學(xué)習(xí)。父母給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境如果學(xué)習(xí)還不好，不僅對(duì)不起自己，更對(duì)不起父母。
三年級(jí)讀書(shū)作文12
今天，我看了一篇寓言故事叫做：《照貓畫(huà)虎》。里面講，明末年間，登州府蓬萊城有一個(gè)非常出名的畫(huà)家，他特別喜歡水滸的故事，常常畫(huà)梁山好漢，這一年他得了一次重病，臨死前畫(huà)了梁山一百零七個(gè)好漢，只剩下武松沒(méi)畫(huà)，可是，武松打虎，他又不知道老虎，所以拖到最后。
他過(guò)世之前，把徒兒叫到自己面前說(shuō)：“徒兒，我還有武松打虎沒(méi)畫(huà)，你在我死后，去后山找到老虎，看仔細(xì)了再動(dòng)筆�！彼f(shuō)完便斷氣了。
徒兒聽(tīng)完是師父的祝福，帶上干糧和防身武器去后山找老虎，可是他找了好多天還是沒(méi)找到老虎，有的灰心喪氣。這一天，他遇到了一個(gè)小和尚，說(shuō)明來(lái)意。小和尚哈哈大笑的說(shuō)：說(shuō)明這有哪些難的，你去找個(gè)貓嘛，它們都一樣。
徒兒說(shuō)：“貓?zhí)×��！?/p>
小和尚說(shuō)：“畫(huà)大點(diǎn)就好了，你照貓畫(huà)虎，準(zhǔn)成。”
于是，和尚就回家找來(lái)一只大黃貓，把貓畫(huà)了下來(lái)。
畫(huà)成了一幅武松打虎的圖，一百零八個(gè)好漢就完成了。有個(gè)文人看了說(shuō)：”佳作名畫(huà)，一百單八將個(gè)個(gè)英雄。唯有武二郎，誤把黃貓作虎�！�
這個(gè)故事告訴大家：“做事不可以敷衍行事，照貓畫(huà)虎成了俗語(yǔ)，做事要深入實(shí)質(zhì)才可以。
三年級(jí)讀書(shū)作文13
《本愛(ài)安娜》這本書(shū)的主要講的是，一個(gè)未滿十歲的男孩本亞明愛(ài)上了一個(gè)移民來(lái)的新女同學(xué)——安娜的故事。
安娜是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候來(lái)到班上的。安娜剛開(kāi)始也愛(ài)過(guò)本亞明。安娜老穿著一條老式的長(zhǎng)連衣裙，梳著一條辮子。本亞明的最初對(duì)安娜的印象：安娜挺丑陋。本亞明的同桌卡佳稱安娜令人惡心。還說(shuō)過(guò)：“她身上發(fā)出臭味，連拼音也不會(huì)�！�
在一次偶然機(jī)會(huì)下，本亞明愛(ài)上了安娜，也去過(guò)安娜的家。安娜有六個(gè)兄弟姐妹，還有兩個(gè)大的在上私人辦的語(yǔ)言學(xué)校。有一次，本亞明給安娜寫(xiě)信，并和安娜成為了好朋友。安娜在放假的前一天，回了本亞明的信。在暑假里，本亞明去了安娜的家玩，安娜還告訴本亞明一個(gè)安娜的秘密藏身處。是一間小木屋，小木屋的地板上有一個(gè)床墊，床墊的一側(cè)扔著一條花毯子，還有一把椅子和一個(gè)書(shū)架。
自從放了暑假，本亞明生病了，可是安娜要離開(kāi)了，本亞明還是跟著安娜，最終安娜坐上了火車，本亞明的心就傷心起來(lái)，安娜走后，本亞明就一直把安娜記在了心里。
我明白一個(gè)道理：幫助一個(gè)人并沒(méi)有錯(cuò)，純潔的友誼也沒(méi)有錯(cuò)。
三年級(jí)讀書(shū)作文14
生命是短暫的，在有限的生命里，我們要做出許多有意義的事，讓自己的生活更加多姿多彩。
這讓我想起了伊米小花，伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根，5年前扎根于地下，5年后的春天，伊米小花會(huì)利用5年來(lái)積蓄的力量破土而出，在荒涼的沙漠中綻放。雖然很少有人注意這種四色的小花，但它依然努力綻放，為凄涼的弋壁灘增添了勃勃生機(jī)。
伊米小花在泥土中掙扎了5年，為的就是得到一次證明自己還活著的機(jī)會(huì)。面對(duì)這種堅(jiān)韌，我自嘆不如！它這短暫的一生都是在努力生長(zhǎng)，而有些人卻在虛度年華，整天無(wú)所事事。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，就會(huì)為虛度年華而悔恨，為碌碌無(wú)為而羞恥。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次，我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
三年級(jí)讀書(shū)作文15
紅樓夢(mèng)是中國(guó)古代四大名著之一，是我國(guó)十八世紀(jì)中期的一部古典小說(shuō)。它高度的藝術(shù)，在我國(guó)及世界發(fā)展中占有顯著的地位。故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有一部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然的就應(yīng)了一句話，近朱者赤，近墨者黑。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。
林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，偏偏賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑溃?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
紅樓夢(mèng)帶著憂傷，凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下。
三年級(jí)讀書(shū)作文16
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》生動(dòng)地描述了愛(ài)麗絲夢(mèng)中的漫游奇境。
愛(ài)麗絲墜落到兔子洞之后就到了一個(gè)廳堂。廳堂里有一個(gè)三條腿的桌子，上面有一把小金鑰匙，愛(ài)麗絲拿起它，把廳堂里所有的門都開(kāi)了兩遍，可是都開(kāi)不了。她忽然看到了一個(gè)矮門簾，她拉開(kāi)矮門簾，里面有一扇小門，她用小金鑰匙打開(kāi)了那扇門，有一條小小的過(guò)道，可是過(guò)道太窄了，她根本過(guò)不去。她又回到了小桌子前，發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)小瓶子，她圍著瓶子看了一圈，并沒(méi)有寫(xiě)著有毒的字樣，于是，她大膽地嘗了一口，覺(jué)得味道很不錯(cuò)，于是她就一股腦地喝了下去。她現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)小不點(diǎn)了，她才發(fā)現(xiàn)小金鑰匙落在桌子上，于是，愛(ài)麗絲從桌子的腿上面爬上去，可是太滑了，根本爬不上去，她就坐在地上哭了，她對(duì)自己說(shuō)：“我不能懦弱地哭泣，我要自己想辦法。”
有一次，她掉進(jìn)了咸水湖中，這讓我想起了以前的一件事:爸爸媽媽帶我去海邊玩，我換好游泳衣，帶上游泳圈跳到海水中。這時(shí)的我就像跳進(jìn)了咸水湖中，因?yàn)�，我嘗到了海水的味道，就像鹽腌肉，感覺(jué)皮膚被刺的癢癢的，不大好受。于是，我就快速的游到岸上。
三年級(jí)讀書(shū)作文17
我剛讀完一本叫《小狗錢錢》的書(shū)，這是一本關(guān)于理財(cái)?shù)臅?shū)，想要知道主要內(nèi)容？就來(lái)看看我寫(xiě)的作文吧！
這本書(shū)講得是這樣的：一個(gè)普通的12歲小女孩，她叫吉婭，在一次偶然的機(jī)會(huì)，她救了一只小狗，并把它取名為“錢錢”。沒(méi)想到，這只小狗不但會(huì)說(shuō)話，而且還是一位理財(cái)大師。吉婭一家自從買了一棟帶花園的房子后，生活變得十分緊張。自從吉婭救了這只白色的拉布拉多犬后，她的變化就開(kāi)始了。錢錢教會(huì)了吉婭如何建立夢(mèng)想儲(chǔ)蓄罐和夢(mèng)想相冊(cè)，讓她實(shí)現(xiàn)自己的小夢(mèng)想。吉婭一直在為錢錢找主人，在尋找錢錢主人的過(guò)程中，吉婭不僅幫錢錢找到了主人，而且還結(jié)識(shí)了許多可以幫她掙錢的人，學(xué)會(huì)了如何理財(cái)，找到錢錢的主人后，吉婭發(fā)現(xiàn)它的主人還是位理財(cái)大師。于是，她開(kāi)始學(xué)會(huì)自己掙錢，并且有了自己的銀行賬戶，吉婭還教會(huì)了爸媽如何理財(cái)，吉婭一家不再缺錢了，過(guò)上了幸福的日子。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了要有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，還有如何正確的認(rèn)識(shí)和支配自己的金錢，如何理財(cái)、投資，積累金錢，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
三年級(jí)讀書(shū)作文18
今天，我讀了《小馬過(guò)河》的故事，覺(jué)得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過(guò)一條河，河水流得很急，而河上又沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹(shù)上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說(shuō)：‘’水太深了，過(guò)不去，前兩天我的朋友還淹死在這里�！●R聽(tīng)后很害怕，不知怎么辦好，便跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：‘’孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深�！髞�(lái)，小馬才知道河水既不像老牛伯伯說(shuō)的那么淺，也不像小松鼠說(shuō)得那么深。
我覺(jué)得這個(gè)故事牛伯伯和小松鼠都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯的體型大，小河對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然很淺，可小松鼠卻比較小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想，想好后再嘗試一下，才有可能成功。
三年級(jí)讀書(shū)作文19
《烏塔》這篇課文寫(xiě)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。讀完后，我想烏塔那么小就開(kāi)始游歷歐洲了，而我卻一次都沒(méi)有象烏塔這樣有自立意識(shí)，做事非常有計(jì)劃，有獨(dú)立生活的能力，我真是自愧不如啊！
我又想起了自己，我從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶們寵著，以前都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！笔裁词虑閹缀醵甲尨笕藗冏觯�管爸爸媽媽要這要那的，一直不知道大人們的辛苦，不知道外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。即使做點(diǎn)事也是讓媽媽陪著。而烏塔呢？烏塔可不這樣，她自己出去打工掙錢，自己去旅游，去游歷世界，自己乘車，自己睡覺(jué)，自己收拾行李，自己規(guī)定每天的日程，自己設(shè)定旅行路線………幾乎所有的事情都是自己獨(dú)立去完成的。有句話說(shuō)得好：“自己的事情自己做�！薄瓰跛徽沁@樣嗎？愛(ài)孩子，但不能溺愛(ài)孩子。記得有一次，姥爺讓我自己梳頭，我卻不肯，非要媽媽來(lái)給我梳�？磥�(lái)我的自立意識(shí)太差了。
但值得慶幸的是，我已經(jīng)改正了這些錯(cuò)誤。但是，我還要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)她的那種有主見(jiàn)、自立意識(shí)強(qiáng)，做事情非常有計(jì)劃，有自主意識(shí)、有獨(dú)立生活的能力。我們還要象烏塔一樣熱愛(ài)生活。我還想對(duì)中國(guó)的家長(zhǎng)們說(shuō)：“一個(gè)人只有先吃苦，才能在的道路上少受挫折，走得順暢！”
三年級(jí)讀書(shū)作文20
書(shū)，有一種非凡的生命，也有一種脫俗的靈魂。它帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的大門，汲取里面的精華。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是面包，沒(méi)有了食物，人類將會(huì)滅亡�！庇�(guó)文學(xué)家也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是大學(xué)，沒(méi)有了知識(shí)，人類將會(huì)變得更加愚笨�！敝R(shí)的海洋是浩瀚的，而海洋就是由書(shū)匯成的。
讀書(shū)似乎是一件苦差事，不然，怎么會(huì)有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書(shū)似乎也是一件快樂(lè)的事情，否則匡衡怎么會(huì)鑿壁偷光、刻苦讀書(shū)呢?有人說(shuō)：讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋，有顏如玉。而我之所以喜歡讀書(shū)，是因?yàn)槲覐臅?shū)中體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于能幫助你理解難題。當(dāng)你遇到一個(gè)難題絞盡腦汁百思不得其解時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分論述，正好把你的煩惱解除，這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)非常舒服。樂(lè)趣之二，當(dāng)與朋友談話之時(shí)，你侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一個(gè)一個(gè)往外蹦，朋友多佩服你、多羨慕你呢!
讀書(shū)的樂(lè)趣這么多，你是不是也手癢癢了，那我們就一起讀書(shū)吧!
三年級(jí)讀書(shū)作文21
海倫·凱勒年僅十九個(gè)月時(shí)，患了一種奇怪的病，導(dǎo)致她完全成了盲、聾、啞人，一個(gè)叫安妮·莎莉文的老師，幫她重拾了信心，她當(dāng)然沒(méi)有放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)。在老師的幫助下，她克服了重重困難，努力學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
讀完這個(gè)故事，我深有感觸，心里久久不能平靜下來(lái)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能考上哈佛大學(xué)的人已經(jīng)是一個(gè)很了不起的天才。況且，還是一個(gè)盲、聾、啞人。海倫·凱勒考上了哈佛大學(xué)，必是來(lái)之不易，她一定要比正常人多付出，多努力。我認(rèn)為海倫·凱勒是一個(gè)勇敢的、不怕困難的人，我們要好好的學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、永不放棄的精神。
記得有一天，那時(shí)我還小，跟小伙伴玩，一不小心摔倒了，皮被擦傷了，鮮紅鮮紅的血流了出來(lái)，我不禁大哭了起來(lái)，小伙伴安慰我�，F(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)其實(shí)也用不著那么悲觀，我們做人要經(jīng)得起挫折，要有樂(lè)觀的心態(tài)。
海倫·凱勒你是做棒的！
三年級(jí)讀書(shū)作文22
今天媽媽讓我看一篇文章，叫《少年茁壯》，并讓我寫(xiě)一點(diǎn)讀后感。
我認(rèn)真看完后，覺(jué)得最讓我感動(dòng)的是馬鵬飛說(shuō)的一句話“我是奶奶的大樹(shù)，奶奶不要怕；今后我就是奶奶的眼睛，幫奶奶看東西；我就是奶奶的拐棍，給奶奶帶路�！�
《少年茁壯》講的是馬鵬飛和他的奶奶的故事。馬鵬飛是一個(gè)男孩，他剛出生不久，爸爸媽媽就離婚了。媽媽拋棄了他，爸爸也棄他而去。他便和奶奶相依為命。5歲，他就開(kāi)始學(xué)習(xí)做飯，第一次，他不熟練，老是做不好，漸漸地，他越來(lái)越會(huì)做飯了，還懂得了營(yíng)養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配。
馬鵬飛平時(shí)不愛(ài)吃熱飯，喜歡吃冷飯，知道為什么嗎？因?yàn)樗X(jué)得冷飯可以吃得特別快，這樣就可以省下很多時(shí)間來(lái)照顧奶奶和學(xué)習(xí)了。
和馬鵬飛比，我簡(jiǎn)直太舒服啦！我只有更努力學(xué)習(xí)，才能向馬鵬飛那樣做一個(gè)好孩子！
三年級(jí)讀書(shū)作文23
今天，在我的建議下，媽媽終于給我買了一本盼望已久的書(shū)——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》看完了這本有趣的書(shū)以后，我真是愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的內(nèi)容是：有一個(gè)小孩兒叫湯姆·索亞，湯姆·索亞是一個(gè)聰明、調(diào)皮、有正義感的、喜歡冒險(xiǎn)的小男孩兒。大家都叫他湯姆。他把刷墻的痛苦巧妙的變成了歡樂(lè)，他和他的小伙伴一起去當(dāng)海盜，還在一起挖起了寶藏，很多天沒(méi)回家。他還去了一個(gè)像迷宮一樣的山洞，可是，迷了路，但是，最后竟然走了出去，他到底是怎么走出去的呢？還有許多事情，湯姆都巧妙地解決了他�？偠灾跍飞砩�，什么奇跡都有可能發(fā)生。
我一口氣看完了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了聰明、調(diào)皮、可愛(ài)的湯姆，他有著永不放棄的精神。他在山洞里迷了路，他在不停地找出口，如果，他當(dāng)時(shí)放棄了，他有可能會(huì)永遠(yuǎn)出不了山洞。在這時(shí)，我想：湯姆難道出不來(lái)了嗎？可是，湯姆出來(lái)了，他從一個(gè)小洞里鉆出來(lái)了，正因?yàn)闇酚兄啦环艞壍木�，他不停地找出路，所以才能出�?lái)，當(dāng)他出來(lái)的時(shí)候，我真為他感到高興。再想想我自己，有什么事，我堅(jiān)持不下來(lái)就放棄了，我一定要學(xué)習(xí)湯姆這種永不放棄的精神。
三年級(jí)讀書(shū)作文24
看完這本《第七條獵狗》我內(nèi)心其實(shí)有很多感悟。先看到第一章“狼妻”，雖然，我不知道這個(gè)故事是真是假，但沈石溪他把一種美好的情感用簡(jiǎn)樸的文字表達(dá)了出，書(shū)中說(shuō)，那頭雌狼為了產(chǎn)后，快要虛脫的自己能夠活下去，忍辱負(fù)重，為了剛出生的三只小狼能活下去，委曲求全。可能，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，像這種動(dòng)物小說(shuō)不值得買，也不值得看，比如說(shuō)我的媽媽，但是像這類通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物揭示情感的書(shū)，卻是我的最愛(ài)。使我著迷的是那細(xì)膩的情感的描寫(xiě)，我在這本書(shū)中最喜歡的是“藏獒·渡魂”這一章，它把藏獒曼晃描寫(xiě)的十分傳神。在看到曼晃像惡神一樣對(duì)待小野豬時(shí)，我對(duì)它只有深深的憎惡感，我認(rèn)為它不應(yīng)該用這么陰險(xiǎn)惡毒，狡猾卑鄙的手段去傷害一個(gè)幼小的生靈。但到了最后，當(dāng)看到母崖羊用母愛(ài)和自己勇敢的一面，重新塑造了一只藏獒犬勇敢，順從，忍耐，聰慧的性格時(shí)，我對(duì)曼晃也有了新的認(rèn)識(shí)。
我很喜歡看沈石溪的書(shū)，他經(jīng)常用擬人的手法，寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)，借動(dòng)物喻人，喻事，喻情。我更佩服他的寫(xiě)作水平。筆在他的手下變得更加靈活，奇妙，普普通通的文字，經(jīng)過(guò)他的排列組合，變得生動(dòng)起，匯成了一條條美妙的句子和一篇篇有趣的文章，將我也想成為一名作家。
三年級(jí)讀書(shū)作文25
假里，我讀了一本書(shū)《先別急著吃棉花糖》，它是美國(guó)著名演說(shuō)家——喬辛·迪·波沙達(dá)的作品。該書(shū)被譯成多種語(yǔ)言，暢銷20多個(gè)國(guó)家，全球影響非常大。
書(shū)的內(nèi)容大概是：主人公——小學(xué)生珍妮弗，家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷拿來(lái)跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
這本書(shū)講到很多關(guān)于做人和做事的道理，例如：持之以恒地走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功；要善于戰(zhàn)勝誘惑，學(xué)會(huì)等待屬于自己的機(jī)會(huì)；為了明天的成功，今天要多做準(zhǔn)備等等。
讀了兩遍這本書(shū)，我收獲很多，決定好好記住文章里面的人生道理，學(xué)會(huì)管理自己，變得自信、快樂(lè)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
三年級(jí)讀書(shū)作文26
暑假里，我看了《百萬(wàn)英鎊》這本書(shū)，媽媽告訴我要仔細(xì)閱讀，從里面學(xué)會(huì)真誠(chéng)對(duì)待別人。
這本書(shū)里講的是一個(gè)叫亨利的小伙子從美國(guó)駕船漂流到倫敦，他身上沒(méi)錢，本以為到倫敦之后要過(guò)窮人的生活，但這時(shí)候有兩個(gè)富翁因?yàn)榇蛸�給了他一百萬(wàn)英鎊。剛開(kāi)始，他穿著破爛的去買衣服去吃飯，別人看他穿著不好就不怎么好好對(duì)他，可他拿出百萬(wàn)英鎊的支票的時(shí)候，別人對(duì)他又十分好，免費(fèi)給他做衣服，讓他免費(fèi)吃住，漸漸地，他成了上流社會(huì)的人，但是當(dāng)有人跟他開(kāi)玩笑把他的支票藏起來(lái)的時(shí)候，那些以前巴結(jié)他的人卻又開(kāi)始向他要起賬來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月之后，亨利最終將百萬(wàn)英鎊還給了那兩個(gè)富翁。
故事中，別人因?yàn)橛X(jué)得亨利很有錢就對(duì)他好，沒(méi)錢的時(shí)候就對(duì)他不好，認(rèn)為他是個(gè)騙子，看來(lái)那些人并不是喜歡亨利，而是喜歡亨利的錢，覺(jué)得亨利很有錢都要巴結(jié)他。那些人對(duì)亨利很不真誠(chéng)，并不是亨利真正的朋友。我們平時(shí)在生活中要真誠(chéng)的對(duì)待別人，不要覺(jué)得別人條件好就去巴結(jié)別人，也不要因?yàn)闂l件差去嫌棄別人。錢也不是萬(wàn)能的，就像故事結(jié)尾一樣，雖然亨利將百萬(wàn)英鎊還給了那兩個(gè)富翁，可他收獲了更多。
三年級(jí)讀書(shū)作文27
今年寒假，我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
幼年的那場(chǎng)大病無(wú)情的奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜相伴，那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。莎莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)盲聾女孩的命運(yùn)。海倫在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向成功。
海倫雖然失去了視力和聽(tīng)力，可她仍堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著這個(gè)黑暗而寂靜的世界，仍然在失去聽(tīng)力和視力的環(huán)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字，但海倫只能是模仿莎莉文老師的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)字，當(dāng)她把“娃娃”“杯”“水”“父親”“母親”“妹妹”“老師”這幾個(gè)文字寫(xiě)出來(lái)時(shí)，她覺(jué)得這幾個(gè)文字使她的生活變得花一團(tuán)一錦簇，美不勝收。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志，是值得我們學(xué)習(xí)的，同時(shí)，在我們的身邊，或許也有像海倫一樣的殘疾人，失去了視力和聽(tīng)力的人，但有些殘疾人，盲聾人，都要一直這樣度過(guò)自己的一生，海倫實(shí)在是太幸運(yùn)了，因?yàn)樗欣蠋煹囊龑?dǎo)、親人的關(guān)懷、朋友的鼓勵(lì)。
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)的一精一神。
三年級(jí)讀書(shū)作文28
我們太年輕了，以至于還沒(méi)學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。這是小王子中最戳中人心的一句話。
小王子獨(dú)自生活在一顆很小的星球上，每天用心照顧著陪伴他的唯一的玫瑰花，因?yàn)槊倒寤ǖ奶摌s表里不一，使得小王子很生氣，于是小王子就離開(kāi)了這個(gè)星球，獨(dú)自去星球旅行去了。
星球間的旅行讓他認(rèn)識(shí)了很多不一樣的人，國(guó)王的愛(ài)慕虛榮，酒鬼的嗜酒如命，商人的愛(ài)錢如命，點(diǎn)燈人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。每一個(gè)人都是小王子的一段旅程，一段經(jīng)歷。最后一個(gè)星球小王子來(lái)到了地球，在這里他遇到了小狐貍，并開(kāi)始馴養(yǎng)它，這只聰明的小狐貍教會(huì)了小王子什么是生活的本質(zhì)，生活的本質(zhì)只有用心才能看的更加的清楚。慢慢的小王子開(kāi)始思念他在那顆星球上的小玫瑰了。
在一次次的旅行中，小王子學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，同樣的也學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)自己的責(zé)任。
現(xiàn)實(shí)中人與人之間的交流，應(yīng)該多一點(diǎn)真誠(chéng)。
三年級(jí)讀書(shū)作文29
從古到今，多少名人譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇，創(chuàng)造了輝煌的歷史，他們?yōu)槲覀兞飨铝硕嗌賹氋F的財(cái)富？可是在享受知識(shí)的同時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，他們成名之前，有多少小事筑造了現(xiàn)在的成就？
這本書(shū)里的故事講述的是我們看似平凡的小事，但背后隱藏著的是不為人知的大秘密。在這看似平凡的生活中，每一件事情都能引起他們的思考，如：牛頓被蘋(píng)果砸中后，想：蘋(píng)果為什么往地下落而不會(huì)拋向空中呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，長(zhǎng)大后刻苦鉆研，終于發(fā)現(xiàn)了地球的奧妙—地心引力；瓦特小時(shí)候看見(jiàn)水開(kāi)了以后蓋子會(huì)跳動(dòng)，想：蓋子為什么會(huì)“跳舞”？他長(zhǎng)大以后依然沒(méi)忘記這個(gè)問(wèn)題，勤奮思考，終于發(fā)現(xiàn)了蓋子會(huì)跳動(dòng)的原理—蒸汽機(jī)原理�？梢�(jiàn)，只要做個(gè)有心人，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，就能發(fā)現(xiàn)一些大道理。
我們要以這些人為榜樣，從小養(yǎng)成善于觀察，勤于思考的良好習(xí)慣，凡事都應(yīng)該問(wèn)個(gè)為什么，做個(gè)生活學(xué)習(xí)中的有心人。只有這樣我們才能在知識(shí)的海洋中自由遨游，不斷用先進(jìn)的知識(shí)武裝我們的頭腦，為民族和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)讀書(shū)作文30
愛(ài)心樹(shù)這個(gè)故事主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩在小的時(shí)候就每天跑到一顆大樹(shù)下去采樹(shù)葉，做森林之王，玩累了就躺在樹(shù)下休息，最后摘幾個(gè)蘋(píng)果回家了，大樹(shù)覺(jué)的很快樂(lè)。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了，砍了樹(shù)枝，樹(shù)干，滿足他的生活需要，大樹(shù)失去了它的全身，大樹(shù)仍然覺(jué)得很快樂(lè)。
愛(ài)心樹(shù)的小男孩回來(lái)了，大樹(shù)非常高興它幾乎說(shuō)不出話來(lái)，它說(shuō)：“和我玩玩吧�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我要一條船駛走�！贝髽�(shù)讓小男孩把樹(shù)干砍斷，小男孩就把樹(shù)干砍斷駛走了，大樹(shù)非常高興。這里非常令我感動(dòng)，是因?yàn)樗臉?shù)干都沒(méi)有了，但還是滿足了小男孩的需求，寧愿舍棄自己也要幫助別人。非常令我感動(dòng)。
小男孩把樹(shù)干砍了，做了一條船駛走了大樹(shù)又一次奉獻(xiàn)了自己，大樹(shù)很快樂(lè)，但心里卻有點(diǎn)寂寞，大樹(shù)想他如果不回來(lái)怎么辦所以大樹(shù)才傷心寂寞。不管小男孩要什么他都給他，它也不會(huì)難過(guò)是因?yàn)樗看畏瞰I(xiàn)自己，幫助別人它才不會(huì)難過(guò)。
如果我是小男孩，我不會(huì)只知道索取，不知道奉獻(xiàn)。我會(huì)在他的旁邊種許多花草樹(shù)木讓他不在孤獨(dú)，在插個(gè)牌子上面寫(xiě)：請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
我讀了愛(ài)心樹(shù)這篇課文又想到生活中的父母他驕傲。
三年級(jí)讀書(shū)作文31
今天我讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，我沒(méi)有讀沈石溪的書(shū)之前是不知道動(dòng)物生活為題材的書(shū)可以這么生動(dòng)這么感人！
《狼王夢(mèng)》以尕瑪爾草原和日曲卡雪山為背景，是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛(ài)和關(guān)于夢(mèng)想的故事。講述了母狼紫嵐對(duì)它的幼崽的精心培育，為了完成公狼黑桑當(dāng)上狼王的遺志，將希望寄托給它的孩子們，為了讓它們成為后代的狼王，對(duì)它的孩子們進(jìn)行了一系列的教育！不幸的是，紫嵐的三個(gè)孩子都死了，還剩一只小母狼沒(méi)死，可是母狼是不能當(dāng)狼王的。但是紫嵐并沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，無(wú)奈之下，她只能把希望寄托在狼孫身上，讓自己的狼孫變成狼王。雖然小說(shuō)中要成為狼王只是狼的一個(gè)夢(mèng)想，但是在這個(gè)過(guò)程中，它的付出，它的努力，它要超越自己的精神很令人感動(dòng)，小說(shuō)中把在大自然掙扎求生的狼，及為了生存而發(fā)展出來(lái)的“狼道”刻畫(huà)的淋漓盡致。
《狼王夢(mèng)》讓我更全面的了解狼，它不是可惡的狼外婆，也不是的狼精，而是大自然的英雄豪杰，是一種非常智慧的動(dòng)物！
狼固然為了夢(mèng)想可以如此，人更應(yīng)該有夢(mèng)想，要充滿自信，為了夢(mèng)想大膽的去追尋去超越，這樣的人生會(huì)更加精彩！
三年級(jí)讀書(shū)作文32
“噢，耶!”你猜我們?yōu)槭裁炊鴼g呼？嘿嘿，我們學(xué)校要舉辦第三屆讀書(shū)節(jié)啦!
最近老師可忙了：做展板、想主題、布置環(huán)境、舉辦各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)……都是想讓我們能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)。
校園里到處充滿了濃濃的書(shū)香味兒，同學(xué)們沉浸在“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的氣氛中。我們一年段也不甘示弱，上周五上午舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的`故事會(huì)，我被榮幸地當(dāng)選為主持人。別看我們年紀(jì)小，講起故事還真不賴!歷盡艱辛的《白雪公主》、美麗的《海的女兒》、風(fēng)趣的《老鼠大象》、詼諧的《皇帝的新裝》……一個(gè)個(gè)精彩的故事仿佛把我們帶入了美麗的童話世界里，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。
后來(lái)我又去看了校園的展板，展板琳瑯滿目，全是同學(xué)們的作品。我設(shè)計(jì)的節(jié)徽、書(shū)簽，寫(xiě)的作文也上了榜。我的心里感覺(jué)真快樂(lè)呀!
讀書(shū)節(jié)真快樂(lè)!我愛(ài)讀書(shū)節(jié)!
三年級(jí)讀書(shū)作文33
《失落的一角遇見(jiàn)大圓滿》講的是一個(gè)半圓在尋找它的一角，有許多都不合適，有的合適，但是它會(huì)長(zhǎng)大，有的很小，不適合它，而且有的很大，但它不合適，但它會(huì)長(zhǎng)大，有的很小，而有的很大，經(jīng)過(guò)每一段路程，它遇見(jiàn)了一個(gè)圓，失落的的一角想讓大圓帶它走，大圓告訴它：“想要是把尖角磨掉，失落的一角一起一摔，一起一摔，很痛，經(jīng)過(guò)一番波折，失落的一角終于把那個(gè)尖叫磨掉，變成了一個(gè)圓圓的圓，可以滾動(dòng)，不像以前的時(shí)候不能滾動(dòng)，還必須在原地等人把它帶走。
現(xiàn)在它會(huì)滾動(dòng)了，不弄再等別人把它帶走，現(xiàn)在可以自己走了，比以前更舒服了，它會(huì)唱著歌，高高興興地，過(guò)了一會(huì)兒，它對(duì)大圓滿說(shuō)：“謝謝你給我提的建議，”讓我有了自由。
最讓人印象最深的是，失落的一角第二次遇見(jiàn)大圓滿開(kāi)心的時(shí)候，還有失落的一角忍心磨掉的一角。
如果你的東西找不到了，一定要自己找，堅(jiān)持就是勝利，不要放棄。
三年級(jí)讀書(shū)作文34
今年寒假，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，背誦弟子規(guī)，寫(xiě)心得，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我深受匪淺，改掉了我許多不好的習(xí)慣。
《弟子規(guī)》記載著許多良好習(xí)慣與良好的禮節(jié)。說(shuō)到收獲，我體會(huì)到的還真不少。比如“有余力，則學(xué)文”這段話，讓我明白了學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要邊寫(xiě)邊玩，一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間并把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要拖拖拉拉，懶懶散散。
有一次，我正在津津有味地讀著《童話故事》。外婆叫我去洗我自己的臟襪子，我也不樂(lè)意去。心想：”外婆真煩人。我正在看得起勁兒呢，就裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！“當(dāng)我正要接著往下讀時(shí)，忽然”父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶“一段話出現(xiàn)在我的腦海里。于是，我立刻就去洗襪子了。我發(fā)現(xiàn)，外婆的臉上洋溢著欣慰的笑容。像這樣的改變還真不少呢！現(xiàn)在，我常常聽(tīng)見(jiàn)外婆外公夸我比以前強(qiáng)多了，也懂事多了。
通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我還明白了許多道理，對(duì)我的一生一定會(huì)有幫助，我以后會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)好《弟子規(guī)》，做一個(gè)有孝心有孝道的好孩子。
三年級(jí)讀書(shū)作文35
我喜歡《格林童話》這本書(shū)，書(shū)里有很多有趣的故事，每個(gè)故事后面還附加了一段“成長(zhǎng)啟示”。
在《貪婪的貓和愚蠢的老鼠》這個(gè)故事中寫(xiě)道，有一只貓求著和老鼠做了好朋友，它讓老鼠去買了一罐豬油回來(lái)。貓說(shuō)：“把豬油放教堂里安全，不到必要的時(shí)候不要?jiǎng)印！?/p>
貓想吃豬油了，就找了一個(gè)又一個(gè)借口騙開(kāi)老鼠，然后偷偷溜到教堂去吃豬油，直到把所有的豬油全吃光了。到了冬天食物沒(méi)了時(shí)，它們要把豬油拿回來(lái)吃，可是罐子還在，豬油已經(jīng)沒(méi)有了。老鼠明白，藏豬油的地方只有貓知道，正要抱怨，貓卻說(shuō)：“你什么都不用說(shuō)了，我要吃掉你了�！庇谑沁�沒(méi)等“我再也不會(huì)相信你了”這三個(gè)字從老鼠嘴里蹦出來(lái)，貓已經(jīng)把它吃掉了。
故事后面的“成長(zhǎng)啟示”寫(xiě)到“要善于交朋友，對(duì)待貪婪自私的朋友，我們不能只是寬容理解，更應(yīng)該指出對(duì)方的錯(cuò)誤，幫他改正缺點(diǎn)，這樣對(duì)彼此都是有益的，而且有助于友誼的長(zhǎng)久”�？晌艺J(rèn)為：貓和老鼠是天敵，永遠(yuǎn)不可能成為好朋友的，要正確交朋友。
三年級(jí)讀書(shū)作文36
“丑小鴨”原是一只不知來(lái)歷，被遺忘在一棵樹(shù)底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒(méi)有因此而放棄生存，它面對(duì)這無(wú)數(shù)的挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒(méi)有退縮，而是更加頑強(qiáng)的生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。”是的，只要你有
理想，有追求，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！笆墙鹱涌偸且l(fā)光的�！�
這就要求我們?cè)谏钪校_對(duì)待困難與挫折。一句名言說(shuō)的好：“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來(lái)的時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們帶著戰(zhàn)勝逆境的勇氣，追求理想的執(zhí)著，努力吧。愿我們都可以成為一只天鵝，達(dá)到恒久的夢(mèng)想！
三年級(jí)讀書(shū)作文37
這本書(shū)寫(xiě)了中國(guó)許多膾炙人口的老故事，分為五個(gè)部分，這次我便選其中的《民間故事》來(lái)談?wù)勎业淖x后感吧！例如：鯉魚(yú)跳龍門、猴子的屁股為什么是紅的、鐵鍋是怎么來(lái)的……自從看了這本書(shū)，我也是從中受益匪淺。從鯉魚(yú)跳龍門中，我明白了人生就是要敢于逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上，凡事不去試一試，去拼搏，怎么知道會(huì)不會(huì)成功。鯉魚(yú)跳龍門這個(gè)故事大多人耳熟能詳，這便是文學(xué)。文學(xué)的傳承并不是說(shuō)這本書(shū)堆砌了多少辭藻或者說(shuō)這本書(shū)是哪位知名大作家寫(xiě)的，而是看這本書(shū)的價(jià)值在哪里，聞名的人有多少。一本書(shū)如果能做到讓大家耳熟能詳，那便算是一本好書(shū)了。
作為新世紀(jì)的少年，我們不僅僅是看書(shū)，而是要叢書(shū)中吸取對(duì)我們有利的價(jià)值，例如從書(shū)中學(xué)到新字詞，或者從書(shū)中總結(jié)出什么有意義的感悟，這才算真正的讀了一本書(shū)。我很慶幸自己遇見(jiàn)了《中國(guó)老故事》，我從中不僅感受到中華文化的博大精深，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從中也感受到了我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
得空時(shí)便捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，無(wú)論在哪個(gè)年紀(jì)，都會(huì)從書(shū)中有所感悟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
三年級(jí)讀書(shū)作文38
這一本書(shū)主要講了我在海上的一個(gè)神秘島嶼的經(jīng)歷。父親希望我在劍橋大學(xué)有所成就，可我夢(mèng)想成為旅行家。后來(lái)與伙伴們一起上了一艘船，因一次的失誤，我們的船沉了！當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己身處于小人國(guó)，并且被許多小人捆住了。一次城堡起火，我緊急下用尿來(lái)?yè)浠�，可卻讓有些人懷恨在心。后來(lái)，我來(lái)到另一個(gè)小人國(guó)內(nèi)，在那發(fā)現(xiàn)了一只船，回家心切的我在幾天之后回到了祖國(guó)的懷抱中。
我很喜歡文中的布萊夫斯庫(kù)國(guó)王，他那助人為樂(lè)的精神使我敬佩。布萊夫斯庫(kù)國(guó)王幫助格列佛修好船并送許多食物及一些用品給格列佛，助他成功回國(guó)。清潔工們?nèi)缤既R夫斯庫(kù)國(guó)王一樣，有著助人為樂(lè)并不求回報(bào)的品質(zhì)。他們清潔街道，讓環(huán)境變得更好。他們的汗水一滴又一滴地滴在大街上，白天、黑夜無(wú)限工作，任勞任怨，從不求回報(bào)，從不計(jì)較，從不說(shuō)悔。
讀完《格列佛游記》，我明白了“助人為樂(lè)，為快樂(lè)之本”的道理。
三年級(jí)讀書(shū)作文39
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫小多，它是多么的可愛(ài)呀!
你瞧，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛盯著你，上看看，下看看。然后又向你走來(lái)，在你的身邊繞了幾圈，再用靈敏的鼻子聞聞你的拖鞋。它是多么的白呀！像一個(gè)絨球一樣在地板上滾來(lái)滾去，短短的尾巴一擺一擺的，可愛(ài)極了!
小多的叫聲不像小貓咪咪那樣溫順無(wú)力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，汪汪叫是總是那么干脆。
別看小多那么可愛(ài)，可也有調(diào)皮的時(shí)候哦！
記得有一次，我準(zhǔn)備和媽媽去逛街，我發(fā)現(xiàn)小多原本是一直跟在我身后的，突然不見(jiàn)了。后來(lái)我才知道，小多跑到門前把我的一只鞋銜到了沙發(fā)下面，不讓我們出去。任你如何著急，它都不理睬。
還有一次，我把小多帶到外婆家玩，外婆撓了撓小多的身子，小多可聽(tīng)話啦！躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。突然，一只蒼蠅飛到了小多的面前，它敢來(lái)豈不是送死嗎？小多用力撲了過(guò)去，靈活的捉住了它。外婆立刻拿了一些骨頭和芹菜給小多吃，小多吃得津津有味，吃飽了，小多躺在地上，心滿意足地摸著它那圓滾滾的小肚子，可愛(ài)極了。
我可愛(ài)的小多呀，你是多么的可愛(ài)，我永遠(yuǎn)喜歡你！
三年級(jí)讀書(shū)作文40
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也明白了許許多多的人生哲理。
在《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，三國(guó)中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場(chǎng)上建立過(guò)無(wú)數(shù)的功績(jī)：曾溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績(jī)。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無(wú)論誰(shuí)幫助過(guò)他，他一定會(huì)回報(bào)。
記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國(guó)的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道，眼看就要被擒，這時(shí)候，正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己，所以放了他走，結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長(zhǎng)這么大，幫助過(guò)我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報(bào)了嗎？
我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，《三國(guó)演義》，教會(huì)了我許許多多的道理和哲理，讓我愛(ài)不釋手。
三年級(jí)讀書(shū)作文41
父親已把兒子送上車，但還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，又怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李，就堅(jiān)持要給兒子買橘子，在整個(gè)送行過(guò)程中，父親爬月臺(tái)的背影令兒子難忘，因?yàn)楦赣H不同于其他普通人，他是肥胖的，而他卻不因此退縮，這是強(qiáng)烈的父愛(ài)支撐著他，這正是父親的背影使兒子的淚流了下來(lái)，其中包含著感動(dòng)、理解、心酸。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校埠螄L不是處處都有背影呢？例如，操場(chǎng)上打籃球的同學(xué)彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地跳動(dòng)著，突然他加快了步伐，籃球被他不偏不倚的落在了籃筐內(nèi)，再例如，環(huán)衛(wèi)工人低著頭，駝著背，一手拿著掃帚，另一只手提著垃圾簍，隨時(shí)準(zhǔn)備撿拾垃圾。文中父親的愛(ài)不需要什么豪言壯語(yǔ)，他像絲絲春雨，它如熊熊火焰，只需要看到文中父親的背影。
三年級(jí)讀書(shū)作文42
在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞，它們沐浴著春天的陽(yáng)光，享受著春的氣息，正在各抒己見(jiàn)，說(shuō)著冬天的遭遇。你肯定會(huì)指著一只最年輕，最美麗的天鵝贊嘆不絕，你是否想過(guò)，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成為“鵝中之龍”。
想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚，丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝，那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。在家里，蘆葦叢，灌木叢，沼澤地，農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的向往。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？
心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的，丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng)，可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí)。文中惡劣的環(huán)境，丑小鴨在這環(huán)境中生存，有好幾次差點(diǎn)死掉，可是它不放棄，因?yàn)樗袎?mèng)。只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才會(huì)有成功的一天。在生活中，我們更是要這樣，努力進(jìn)取，才會(huì)有成功的一天。
三年級(jí)讀書(shū)作文43
是林海音的自傳體小說(shuō)，它記錄了主人公小時(shí)候的事。
英子在北京過(guò)的第一個(gè)冬天，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友叫妞兒。在英子住的胡同里有個(gè)惠安館，里邊有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)，英子很想去玩，可她媽媽卻不讓她去，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)瘋子。英子很好奇，偷偷和瘋子說(shuō)了幾句話，知道她叫秀貞。秀貞告訴英子自己的女兒被扔的事，英子便幫她找女兒，最后找到了，竟然是妞兒，于是秀貞帶妞兒去找妞兒的爸爸了，妞兒走后，英子就病倒了。
英子病好了以后搬了新家，上了學(xué)，開(kāi)始了新的生活。在她三年級(jí)假期的時(shí)候，先是蘭姨娘來(lái)了，接著她又跟英子爸爸的朋友德先叔去上海躲風(fēng)聲去了。再后來(lái)宋媽因?yàn)榧依锍隽耸拢埠驼煞蛞粔K走了。
林海音小時(shí)候很好奇，喜歡問(wèn)這問(wèn)那，什么事都要知道，也很貪玩，整天在街上亂跑，喜歡動(dòng)，還很頑皮，喜歡干大人不許做的事，把大人的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
當(dāng)時(shí)的老北京全是胡同，社會(huì)很亂，背景不好，很多人被槍斃在大街上。
不過(guò)，林海音的童年還是不錯(cuò)的。
三年級(jí)讀書(shū)作文44
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《丑小鴨》，主要內(nèi)容講得是一只丑小鴨從出世就被人欺負(fù)，瞧不起，受到千萬(wàn)次的嘲笑，被迫離家出走，最后，意外發(fā)現(xiàn)自己是一只潔白美麗的白天鵝。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了丑小鴨是一只百折不撓的鴨子，雖然它生來(lái)有屈辱和不幸，但是它心中有一個(gè)永恒的夢(mèng)想，它可以放下一切，犧牲一切，憑借不懈的努力，最后變成了美麗高貴的天鵝。
林書(shū)豪的經(jīng)歷也給我們帶來(lái)了同樣的啟示。林書(shū)豪從小就愛(ài)打籃球，因?yàn)閭�(gè)子不夠高，所以被很多球隊(duì)拒絕，即使有的球隊(duì)跟他簽約，他也是一名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員，由于沒(méi)有上場(chǎng)機(jī)會(huì)，也被裁掉了，但是他一直刻苦練習(xí)打籃球，最后加入了尼克斯隊(duì)，在偶然一次比賽中獲得了勝利，并接連取得了很多場(chǎng)比賽的勝利，成為了家喻戶曉的名人。林書(shū)豪用自己的實(shí)力向全世界的人證明了自己。
最后，我懂得了只要追求夢(mèng)想，不放棄，一定能成功。
三年級(jí)讀書(shū)作文45
藍(lán)天是雄鷹的知音，江海是大川的知音……書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。閱讀，可以讓一個(gè)人充實(shí)。閱讀，可以讓一個(gè)人快樂(lè)。閱讀，可以讓一個(gè)人獲得知識(shí)。每個(gè)人都需要閱讀，有一句話說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。因此，我們要讓閱讀成為習(xí)慣。
寒假里我讀了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)后，情不自禁地流下了眼淚，因?yàn)槲腋惺艿桨驳咸貏e可憐，剛出生的時(shí)候，他的外婆和奶奶都去世了，每天只能坐在蘋(píng)果樹(shù)上幻想著和外婆一起出去玩，安迪用樂(lè)于助人的方法得到了一個(gè)奶奶，現(xiàn)在，安迪又有外婆又有奶奶了了，我也要向安迪學(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我還讀了另一本書(shū)《云朵上的學(xué)�！�，書(shū)里講了一些學(xué)習(xí)不好而又做惡夢(mèng)的孩子跟著一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校，在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找到了自己的快樂(lè)，我讀著讀著仿佛自己也來(lái)到了云朵上的學(xué)校，在里面開(kāi)心地玩耍，歡笑。
每本書(shū)都有不同的道理，是書(shū)籍，是閱讀讓我見(jiàn)識(shí)了這一切。在讀書(shū)的道路上要去不斷的尋找知識(shí)，通過(guò)不斷的積累，必然會(huì)遇到很多有趣的發(fā)現(xiàn)。就會(huì)真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)與我們息息相關(guān)，讀書(shū)更會(huì)成為我們的一種生活方式。
三年級(jí)讀書(shū)作文46
最近我讀了《海蒂》這本書(shū)，書(shū)中的主人翁是一位善良淳樸的小女孩海蒂，她在不到一歲的時(shí)候，父親在為一戶人家做椅子時(shí)，房梁塌了，父親被砸死了。母親得知消息后，哭壞了身體，幾周后也死去了，只剩下了年僅一歲的海蒂。后來(lái)海蒂跟姨媽生活了幾年后又被送到了爺爺家。爺爺家是在一個(gè)高山牧場(chǎng)，牧場(chǎng)的陽(yáng)光、羊群、草地......深深地打動(dòng)了海蒂，那里簡(jiǎn)直太美了！可是不久后海蒂又被姨媽送到了法蘭克福，給一位富家的殘疾女孩小克拉拉做伴，海蒂在那里很不開(kāi)心，她很想念美麗的高山牧場(chǎng)，最后她終于回到了日思夜想的高山牧場(chǎng)。這個(gè)秋天里，小克拉拉實(shí)在太想念海蒂了，她去高山牧場(chǎng)找海蒂。在那里，由于牧場(chǎng)新鮮的空氣和鮮美的羊奶，加上綠油油的山坡，小克拉拉竟然能站起來(lái)走路了。
讀完了這本書(shū)，我深深地感受到了優(yōu)美潔凈的環(huán)境對(duì)人們來(lái)說(shuō)有多么重要。我想對(duì)那些養(yǎng)狗的人說(shuō)：“請(qǐng)把狗狗們拉的糞便清理干凈！”我想對(duì)正在隨手扔垃圾的人說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾丟在垃圾箱里。”我想對(duì)排放污染氣體的工廠說(shuō)：“請(qǐng)停止工作�！蔽蚁雽�(duì)浪費(fèi)水電的人們說(shuō)：“請(qǐng)珍惜我們有限的資源，要低碳生活！
讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文47
這幾天，我連續(xù)去書(shū)店看書(shū)。每天我一到書(shū)店，就在琳瑯滿目的書(shū)中挑出老師推薦的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)來(lái)津津有味地讀起來(lái)。
這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩、一只蟋蟀，一只貓和一只老鼠之間的故事。小男孩叫瑪利歐，他在廣場(chǎng)上管理一個(gè)報(bào)攤，貓叫亨利，老鼠叫塔克，他們都是住在這個(gè)城市里的動(dòng)物。蟋蟀叫柴斯特，它是因?yàn)樨澇允澄锉换疖嚥恢挥X(jué)地帶到這個(gè)叫紐約的城市里來(lái)的。來(lái)到城市后，它小男孩收留在一個(gè)火柴盒里，后來(lái)它和貓、老鼠成為了好朋友。它是一只會(huì)唱歌的蟋蟀，它的歌聲使它變得非常有名，還幫助它的主人度過(guò)了一個(gè)難關(guān)。最后，它想念自己的家鄉(xiāng)，在朋友們的幫助下回到了它生活過(guò)的鄉(xiāng)下。
讀完這本書(shū)，最讓我感到驚奇的是貓和老鼠成了好朋友的事，看來(lái)只要有感情天敵也能成為朋友。最讓羨慕的是它們之間的友誼，我很希望自己也能有這樣一些感情深厚的好朋友，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話、和我玩樂(lè)、在困難的時(shí)候幫助我。
我很喜歡這本書(shū)。能讀到這樣的書(shū)讓我感到很開(kāi)心。
三年級(jí)讀書(shū)作文48
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，使我受益匪淺。它不僅擴(kuò)大了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)還為我——這個(gè)農(nóng)村的小女孩指明了成長(zhǎng)方向，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。從這本書(shū)中我知道了：中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
也知道了中華文明是我們共同的驕傲，共同的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。尤其是第7課《我們愛(ài)學(xué)習(xí)》這一篇課文讓我知道了，鄧亞萍是第一個(gè)蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌選手，被譽(yù)為“乒乓皇后”。后來(lái)只會(huì)26個(gè)字母的她到清華大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在她的刻苦努力下考上了經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，鄧亞萍說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)論做什么事情都要有四顆“心”，首先是決心，其次是恒心，再就是信心，最后是平常心，不論結(jié)果如何，都要以平常心來(lái)對(duì)待。其實(shí)這四顆“心”對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很重要，決心可以使我們向自己的目標(biāo)去努力；恒心可以讓我們克服困難；信心可以讓你接近成功；平常心可以讓我們虛心學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
這本書(shū)讓我們從平日的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們逐漸成為一名講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
三年級(jí)讀書(shū)作文49
新的學(xué)期，李老師讓我們誦讀《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的國(guó)學(xué)經(jīng)典。里面蘊(yùn)涵了許多人生哲理和學(xué)習(xí)方法，字字句句都讓我受益匪淺。
“三人行，必有我?guī)熝伞保懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”，這是《論語(yǔ)》中給我感觸最深的兩句。
前一句意思是：幾個(gè)人一起走路，其中必定有一個(gè)人可以作為我的老師。后一句的意思是：天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低，學(xué)問(wèn)比自己差的人請(qǐng)教為可恥。
這兩句至理名言出自孔子之口，細(xì)細(xì)品味，我感同身受。在我的日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，每天都在接觸形形色色的人，而每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，值得我虛心請(qǐng)教，將來(lái)都可以成為我的良師益友。比如，就我們班級(jí)吧，全班有七十多名學(xué)生，有的是數(shù)學(xué)天才，有的是足球小將，有的是小畫(huà)家，還有的能歌善舞，多才多藝。多向我身邊的這些同學(xué)學(xué)習(xí)，汲取他們的點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行，必有我?guī)熝伞保?/p>
感謝《論語(yǔ)》教育了我，助我成長(zhǎng)。我會(huì)一直誦讀《論語(yǔ)》——“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”！
三年級(jí)讀書(shū)作文50
自從讀完《感悟母愛(ài)》那本書(shū)，就覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母親為了我們能安心學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，日夜操勞，四處奔波。為了我們，她奉獻(xiàn)了自己的青春，教育我們。那才讓我們明白：母愛(ài)是人世間最美、最徹底的愛(ài)！
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。那個(gè)人就是母親，那種愛(ài)就是母愛(ài)。母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。在母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。那種超常的精神和意志，是我們得以進(jìn)步的原動(dòng)力。母親的愛(ài)就像春天的燕子為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)就像汩汩流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們幼稚的心靈；母親的愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人最燦爛最純真的音韻；母親的愛(ài)是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。母愛(ài)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，即使在最黑暗的角落，母愛(ài)也放射出最耀眼奪目的絢麗色彩。
世上有那么一種愛(ài)，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情，那種愛(ài)叫母愛(ài)，那個(gè)人叫母親。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，她經(jīng)過(guò)，多少年默默無(wú)聞付出，她不圖收獲。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓你把特別的愛(ài)獻(xiàn)給自己最偉大的母親吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文51
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在歷史的歲月中涌出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)英雄，他們的愛(ài)國(guó)世紀(jì)讓我們深深的感動(dòng)。
我在一本書(shū)上看到了以前文章—《抗日英雄趙一曼》，讀后有一種難以言表的激動(dòng)。文章中，趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第三團(tuán)政治委員。在一次戰(zhàn)斗中，他不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗日聯(lián)軍所在地，但是趙一曼鎮(zhèn)定自諾，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，帶上幾十斤重的鐵鐐，但他從不屈服和動(dòng)搖過(guò)。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，犧牲是年近三十一歲。
趙一曼趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深地烙在我的心中。他為了民族的解放甘愿拋頭顱。灑熱血，充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。她的一句話讓我不難忘卻，她說(shuō)：“你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫，可以把人多成爛泥，可是你們消滅不了xxx員的信仰……”這種浩然真氣永遠(yuǎn)震撼著和激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人。
三年級(jí)讀書(shū)作文52
最近，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，覺(jué)得非常好看，令人回味無(wú)窮。
故事主要說(shuō)的是主人公英子住的小胡同里住著形形色色的人，有生下孩子，卻被人把孩子拋棄的秀貞，有為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的年輕人，還有被趕出家門的蘭姨娘……英子和他們生活的很愉快，和他們產(chǎn)生了真摯的感情。隨著時(shí)間的飛逝，在英子小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她爸爸離世了，這時(shí)英子才真正體會(huì)到了自己的責(zé)任，并帶著種種疑惑離開(kāi)了童年。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得英子很善良。她為慘死在火車下的“瘋女人”貞子而傷心，為一個(gè)走投無(wú)路而偷東西被抓的年輕人而難過(guò)，為被趕出家門的蘭姨而深深同情……另外，書(shū)中還有英子對(duì)童年的緬懷之情。
在小說(shuō)的最后一個(gè)章節(jié)，也就是英子小學(xué)畢業(yè)的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受無(wú)憂無(wú)慮的童年，而是要承擔(dān)起自己的責(zé)任了。
英子仿佛就在一夜之間長(zhǎng)大了。我們也在處美好的童年時(shí)期，做著五彩斑斕的童年夢(mèng)想。我們要在童年里多做一些有意義的事情，幫爸爸媽媽分擔(dān)自己的責(zé)任，不要讓美好的童年虛度。
這本書(shū)讓我明白了要珍惜童年，真是一本有意義的好書(shū)!
三年級(jí)讀書(shū)作文53
這個(gè)寒假里，我們班的老師給我們推薦了一本非常有趣的書(shū)，是作家林海音寫(xiě)的一本書(shū)——《城南舊事》，真本書(shū)是一部帶有強(qiáng)烈自傳和回憶童年時(shí)代的小說(shuō)，非常好看！也向大家推薦，看這部《城南舊事》小說(shuō)！
這本書(shū)主要講述了林海音童年時(shí)代的故事。林海音，從七歲到十三歲在北京城南生活時(shí)所發(fā)生的悲歡離合的故事。它是由五個(gè)故事組成：惠安館、我們?nèi)タ春�、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我也不再是小孩。每一個(gè)故事都讓我看得難以忘懷，流連忘返。書(shū)中有許多的人物如：惠安館的瘋子——秀貞、英子的好朋友——妞兒、天真善良的主人公——英子、藏在草叢里的小偷、不理小孩子的德先叔叔、斜著嘴笑的蘭姨娘、從小朝夕相伴的宋媽還有爸爸和媽媽等。每個(gè)人物都發(fā)揮著各自的用處。 看完這本書(shū)，讓我由外到內(nèi)的感受道，我們要好好珍惜童年，不要白白浪費(fèi)。還要像“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩”（一個(gè)片段），里面的“英子”樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不退縮——無(wú)論遇到什么困難和挫折，要敢于面對(duì)不要逃避，把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力前進(jìn)，永不退縮！
三年級(jí)讀書(shū)作文54
中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人。生活中你身邊的每一個(gè)人都是仁者，都具有一顆美好的愛(ài)心。他們用心使你感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)！
書(shū)沒(méi)有虛偽的說(shuō)教，沒(méi)有騙人的宗教式宣傳，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，只有人間最樸素，最真實(shí)的情感。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻是很平凡的人物；老鐵匠，老石匠，賣菜婦人，賣炭人，賣柴人，鐵匠的兒子。老石匠的兒子，賣炭人的兒子，少年鼓手，“父親的老師”，“帶病上課的教員”等等。
書(shū)通過(guò)一個(gè)學(xué)生記日記的形式，記述了一個(gè)學(xué)生的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛(ài)心情感系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷，帶給我美與愛(ài)的享受。
愛(ài)，無(wú)處不在，讓我們?cè)跁?shū)中放飛比鳥(niǎo)飛得還高的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，讓我用心去“愛(ài)”生活。
三年級(jí)讀書(shū)作文55
以前，我單純地認(rèn)為，要想寫(xiě)好作文就只能看書(shū)多積累素材，并沒(méi)有什么竅門。今天，我讀了《滿分作文》這本書(shū)，對(duì)“作文”又有了新的了解。
通過(guò)看這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫(xiě)，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開(kāi)花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫(xiě)起，從小事寫(xiě)起，逐步提升寫(xiě)作能力。
三年級(jí)讀書(shū)作文56
假日里，我讀了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)叫《白云》。
《白云》里的胖小豬和小白兔本來(lái)是很要好的朋友，卻因?yàn)橐患∈鲁臣芰�。他們認(rèn)真思考，通過(guò)互送特別的禮物“白云”，最后又重新成了最好的朋友。
他們之間的友誼深深地打動(dòng)了我，也讓我想起了我與好朋友書(shū)瑤之間的事。上個(gè)星期，書(shū)瑤弄丟了我的鉛筆，我非常生氣，對(duì)她說(shuō)：“我不跟你做朋友了，也不跟你玩了！”書(shū)瑤十分緊張，低著頭，有點(diǎn)難為情地解釋：“對(duì)不起，我……我不是故意的�！钡乙廊缓苌鷼�，沒(méi)有理她，扭頭就走……
現(xiàn)在回想起來(lái)，我很后悔。我們?cè)?jīng)那么要好，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就說(shuō)一些傷害對(duì)方的話。我應(yīng)該向《白云》里的胖小豬和小白兔學(xué)習(xí)，諒解自己的好朋友。想到這，我決定，星期一去向書(shū)瑤道歉，跟她做回好朋友。
三年級(jí)讀書(shū)作文57
今天，我讀了《烏塔》這篇文章。它講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的故事，讀完以后我感慨萬(wàn)千。
烏塔才14歲，就能一個(gè)人掙錢游歐洲，她是多么獨(dú)立、自立、自理呀！這正是我所缺少的，和烏塔一樣，我也是一名少年，并且是一名男子漢，可說(shuō)出來(lái)不怕你笑話，別說(shuō)是游歐洲了，就是離我家最近的淘氣貓樂(lè)園，我自己一個(gè)人也不敢去玩。和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)孩子一樣，我是家里的“寶貝”，爺爺奶奶，爸爸媽媽、姥姥姥爺就像星星一樣圍著我這個(gè)太陽(yáng)轉(zhuǎn)，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。所以我沒(méi)有體驗(yàn)生活，面對(duì)生活和鍛煉的機(jī)會(huì)。和烏塔相比，我真是慚愧呀！
烏塔做事非常的有條理，她為這次旅行做好了充分的準(zhǔn)備，早在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，作為她的同齡人，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，在以后的生活中我也要像她那樣，做事情前要做好充分的準(zhǔn)備，那我以后的學(xué)習(xí)和生活該有多大的提高呀！
俗話說(shuō)：“鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，花盆里長(zhǎng)不出蒼松。”讀了《烏塔》這篇文章以后我被烏塔的樂(lè)觀和自立所感動(dòng)，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
三年級(jí)讀書(shū)作文58
讀過(guò)孟子的《當(dāng)今之世棄我其誰(shuí)》后我被其中的名句所吸引，字里行間中又透露了孟子復(fù)雜的思想感情。有些像告老還鄉(xiāng)歌，又有些像解甲歸田賦。
孟子的學(xué)生是很優(yōu)秀的，在這時(shí)深知老師的心情，于是引用了平時(shí)孔子所說(shuō)的“君子不怨天，不尤人”來(lái)加以勸慰。孟子也很不錯(cuò)，坦率的承認(rèn)“彼一時(shí)，此一時(shí)也”。人非圣賢，怎么可能沒(méi)有自己的情緒呢？如果我們能夠做到事事處處都不怨天尤人該多好呀！少一些抱怨，多一份努力，離成功更進(jìn)一步。如果大家都不在抱怨，我們的社會(huì)能不和諧么？反過(guò)來(lái)想一想，怨天尤人其實(shí)也無(wú)濟(jì)于事，抱怨過(guò)后還得自己努力彌補(bǔ)，正所謂亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。遇事經(jīng)常抱怨，會(huì)讓人意志消弭，于事無(wú)補(bǔ)。
“當(dāng)今之世，棄我其誰(shuí)也？”仔細(xì)想想，其中蘊(yùn)含著一種“以天下為己任”的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我們也應(yīng)該從小培養(yǎng)這種責(zé)任感和使命感，正如xxx爺爺說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”也是這個(gè)意思。所以我們應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)！
三年級(jí)讀書(shū)作文59
今天，我讀了《沒(méi)有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開(kāi)那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你最真心的呵護(hù)。
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏钪�，把自己的花園圍起來(lái)，花兒就會(huì)慢慢地從原來(lái)的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開(kāi)越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說(shuō)的能力。
我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑;用自己最真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。
敞開(kāi)你的心扉吧!與別人分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁;那么你的憂愁會(huì)減少，快樂(lè)會(huì)增加。
三年級(jí)讀書(shū)作文60
前幾天，我讀了媽媽給我買的一本課外書(shū)，其中有一篇《烏鴉反哺》的故事，我讀后深受感動(dòng)。話說(shuō)小烏鴉在它的爸爸媽媽的喂養(yǎng)下一天天長(zhǎng)大。后來(lái)它的爸爸媽媽老了，不能出去找食物了，小烏鴉沒(méi)有忘記爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，就出去找食物叼回來(lái)一口一口地喂它的爸爸媽媽。
由此我想，小烏鴉是動(dòng)物尚知孝順父母，那么我們?nèi)诉�能不如動(dòng)物嗎？顯然人更應(yīng)孝順父母。上學(xué)期老師就要求我們背誦《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》是古時(shí)候儒家弟子必須遵守的規(guī)矩，里面說(shuō)：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�？梢�(jiàn)孝順父母被古人排在第一位，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。想一想自己，我覺(jué)得在孝順父母方面距離《弟子規(guī)》上的要求還差得很遠(yuǎn)。
爸爸媽媽那么的愛(ài)我，我有時(shí)候還惹他們生氣，現(xiàn)在想起來(lái)就感到慚愧。我決心從現(xiàn)在做起，多幫爸爸媽媽做家務(wù)，尊敬爸爸媽媽不惹他們生氣，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為象爸爸媽媽說(shuō)得那樣對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)讀書(shū)作文61
我很喜歡看書(shū)，我最喜歡看的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)是由英國(guó)作家丹尼爾.笛福所寫(xiě)的一部小說(shuō)。它是世界十大名著之一。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講主人公魯濱遜.克羅索，他很喜歡航海和冒險(xiǎn)。他不聽(tīng)父親的勸阻，放棄優(yōu)裕的生活，外出闖蕩。他所乘坐的船不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上所有的人都遇難了，只有他一個(gè)人幸存下來(lái)，風(fēng)浪把他和船的殘骸一起卷到荒島的海灘邊上，荒島上條件非常艱苦，沒(méi)有絲毫生還的希望，與世隔絕、受盡苦難，還要防備野獸或者其它生物侵襲。在這樣的情況下，他開(kāi)始分析自己的處境，然后堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。他把船上所有能利用的東西搬上荒島，搭房子、耕地種谷物、圈養(yǎng)羊、每天寫(xiě)日記排解孤獨(dú)，不放棄一切能回去的希望。還在一次戰(zhàn)斗中救下一個(gè)野人，因是星期五發(fā)生的事情，給野人取名叫“星期五”，他還教野人生活技能。這樣他們?cè)诨膷u上生活了二十八年后，有一艘遇難的船�？吭谒幼〉膷u上，他才有機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)。
讀了這篇小說(shuō)我得到的啟示是：無(wú)論遇到什么困難，就算條件再艱苦，只要不放棄希望，盡一切能力，通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)，勇敢面對(duì)困難、解決困難，最終總會(huì)有機(jī)會(huì)獲得成功的。
三年級(jí)讀書(shū)作文62
一天，我在《兒童文學(xué).選萃》上讀到了一個(gè)故事，名字叫《陷阱》。
這個(gè)故事大概是這樣的：有一群人去沙漠里探險(xiǎn)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最后還是斷水?dāng)嗉Z了，已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步。就在他們快絕望的時(shí)候，他們驚奇的看到了一片樹(shù)林！他們喜出望外、不顧一切的撲向那片樹(shù)林，喝樹(shù)汁、吃果子、用樹(shù)的藤條編樹(shù)屋，然而，他們哪里知道這些樹(shù)其實(shí)是最新變異適應(yīng)沙漠環(huán)境的豬籠草！后果太可怕了！他們?nèi)吭跇?shù)屋里活活的被豬籠草吃掉了。
我覺(jué)得這些人實(shí)在是太傻了，在如此惡劣的沙漠生態(tài)環(huán)境里看見(jiàn)的植物，首先就應(yīng)對(duì)它提高警惕。不管有沒(méi)有毒，張口就咬，不檢測(cè)一下藤條就編樹(shù)屋，結(jié)果被吃掉了。這世上什么藥都有賣，惟獨(dú)后悔藥沒(méi)有賣！所以這些探險(xiǎn)人沒(méi)有倒在沙漠卻倒在綠色的豬籠草里，想后悔都來(lái)不及了。
這個(gè)故事給我啟發(fā)很深：那就是我們做任何事情，在重要的關(guān)頭時(shí)都要謹(jǐn)慎，不然就可能鑄成大錯(cuò)！
三年級(jí)讀書(shū)作文63
《可怕的科學(xué)》叢書(shū)是我剛從圖書(shū)館借來(lái)的。這書(shū)里有搞笑圖畫(huà)、嚴(yán)肅的科學(xué)故事、驚人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還有你肯定不知道的事和必須服從的警告等。
這本書(shū)能把你帶入科學(xué)天地、幽默的語(yǔ)言講述能讓你一直笑到天明，當(dāng)你還沉寂在歡樂(lè)的海洋中時(shí)，又一下把你帶入充滿新奇的世界，然后又給你一個(gè)嚴(yán)肅的警告。
《可怕的科學(xué)》叢書(shū)每講一個(gè)實(shí)驗(yàn)，后面都會(huì)有結(jié)果和解釋，有時(shí)還會(huì)帶上一些小知識(shí)。而且最后還有關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的小連接，能了解更多的知識(shí)，在一個(gè)單元過(guò)去后，還有選擇題測(cè)試，更豐富了知識(shí)面。你還可以從書(shū)中認(rèn)識(shí)許多新朋友，被吸進(jìn)電燈泡里的倒霉的安迪、刻板教條的科學(xué)課老師———火花先生、總是粗心大意的教授布佐芙等等。《可怕的科學(xué)》給人一種強(qiáng)烈的感受：其實(shí)，科學(xué)從來(lái)都不枯燥，讀科學(xué)原來(lái)可以像讀驚險(xiǎn)小說(shuō)一樣讓人著迷！
相信，看完這一系列的書(shū)，我們一定會(huì)愛(ài)上科學(xué)的，會(huì)對(duì)科學(xué)著迷的！
我喜歡讀“可怕的科學(xué)”系列書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)在幽默中給你解釋科學(xué)道理。我覺(jué)得這本書(shū)真的是很好的少年科普讀物，全面、有趣、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)、容易學(xué)習(xí)，就是這本書(shū)給我的印象。
三年級(jí)讀書(shū)作文64
可能是由于知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)不夠的原因吧，我還能完全看懂，就是看了個(gè)大概，雖然駱駝祥子奮發(fā)向上，但到了后來(lái)，什么都沒(méi)有。我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過(guò)著什么樣的生活。
駱駝祥子的正義，他的誠(chéng)實(shí)，他的厚道，使他陰差陽(yáng)錯(cuò)的認(rèn)識(shí)到了很多人，有從朋友到夫妻的虎妞，有騙錢的警官，還有……
小說(shuō)大概是通過(guò)一噶洋車夫的苦難史，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過(guò)程。駱駝祥子善良淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來(lái)拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。后來(lái)，經(jīng)過(guò)3年的努力，他用自己的血汗錢換了一輛嶄新的洋車，但沒(méi)過(guò)多久，卻被大兵搶走，接著反動(dòng)政府的偵探有騙去了他所有的積蓄，虎妞對(duì)她那種推脫不還的愛(ài)情又給他身心都帶來(lái)了磨難。
現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書(shū)讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵(lì)著，所以我們不能辜負(fù)新中國(guó)對(duì)我們的期望。至少，我們要學(xué)習(xí)了駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。
三年級(jí)讀書(shū)作文65
你看過(guò)《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)嗎?你一定會(huì)很驚奇——外婆為什么會(huì)在蘋(píng)果樹(shù)上呢?讓我告訴你吧。原來(lái)故事的主人公安迪沒(méi)有外婆，然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和安迪一起去游樂(lè)場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)，而且外婆總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在意，是個(gè)“另類”的外婆。有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，她的故事也很奇特。而安迪在兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多。
我被米拉洛貝的這本小說(shuō)完全迷住了，這是一本讓我看了一生都難以忘記的好書(shū)。外婆的神秘、奶奶的慈祥，在此之前，安迪是如此的不幸，現(xiàn)在的安迪是如此幸福，讓我感覺(jué)世界是完全公平的。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》讓我懂得：幫助別人，幸福自己。
三年級(jí)讀書(shū)作文66
生活中到處都是美�？墒牵矣X(jué)得人心是最美的。美就是那暗暗撿起垃圾的身影，美就是那扶老人過(guò)馬路，美就是那不小心撞到人的一聲對(duì)不起。
《與美同行》中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著人生的真理，總是讓人難以忘懷。每一個(gè)故事似百靈鳥(niǎo)在用心歌唱，似美妙的歌曲，又似一朵朵綻放的花多，芬芳撲鼻。讓我們用美的心靈播下美的種子——誠(chéng)實(shí)守信的種子，愛(ài)學(xué)善思的種子，友善助人的種子踏實(shí)創(chuàng)新的種子。一顆顆美的種子將綻放出美的生命，追逐夢(mèng)想的成真�！杜c美同行》中每個(gè)故事中都有一個(gè)人生哲理，就像誠(chéng)實(shí)的孔子告訴我們，誠(chéng)實(shí)是天地之大道，追求誠(chéng)實(shí)，是做人的根本原則。信守約定的卓怒告訴我們，人如果不誠(chéng)信，不知道他還有什么事可以做好。宋濂還書(shū)告訴我們，答應(yīng)給人家的物品，哪怕值再多的錢也不能食言。一句話既已出口，就不得反悔，哪怕四匹馬拉的快馬也無(wú)法追回�！杜c美同行》一共有四章，第一章是讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，第2章是讓我們做一個(gè)感恩向善的人，第三章是讓我們做一個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人，第四章是讓我們做一個(gè)踏實(shí)能干的人。
《與美同行》中描寫(xiě)的每一個(gè)人都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
三年級(jí)讀書(shū)作文67
最近，我讀了一本書(shū)。名叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。
這本書(shū)共有三個(gè)主人公，他們分別是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜歡的是皮皮，因?yàn)樗钟赂矣稚屏肌?/p>
有一次，兩個(gè)小偷從維拉·維洛古拉經(jīng)過(guò)，他們看到皮皮有很多金幣，便想偷她的金幣。到了黑夜，小偷躡手躡腳地進(jìn)入皮皮的房子�？墒牵麄円贿M(jìn)去就被機(jī)靈的皮皮發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果小偷沒(méi)偷到錢，反而被皮皮教訓(xùn)了一頓。你們說(shuō)皮皮勇敢嗎？
鎮(zhèn)上有位盧森布魯姆小姐，她非常有錢但很小氣，她每個(gè)學(xué)期給孩子們發(fā)一次禮物，但卻總提一些刁鉆的問(wèn)題讓孩子們害怕。而善良的皮皮卻把很多糖果和金錢都送給孩子們。
我還喜歡杜米和阿妮卡。杜米是我一樣勇敢而又活潑的男孩子，他喜歡和皮一起去冒險(xiǎn)。阿妮卡雖外表柔弱文靜，但她也總是和皮皮與杜米一起去冒險(xiǎn)。
看過(guò)這本書(shū)后，我做夢(mèng)都想和皮皮他們一起去冒險(xiǎn)。
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