【推薦】三年級上冊的作文7篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的三年級上冊的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級上冊的作文 篇1
但我們就該為此放棄傳統(tǒng)文化?中國傳統(tǒng)講究仁義禮智信,中國文化具有兼容并包性,源遠流長,博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年,歷久不衰的法寶,也是我們走向復興,開創(chuàng)未來的根本保障。雖然,傳統(tǒng)文化不乏糟粕,虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。但,我們不能否認傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰,綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定,也為民族大家庭不斷注入新鮮血液,使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強大生命力。
社會轉(zhuǎn)型期的今天,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞,逐步融合,而在這碰撞與融合中,各自煥發(fā)出新的的生機?萍假x予傳統(tǒng)文化科學特性和創(chuàng)造力?萍际堑谝簧a(chǎn)力也是經(jīng)濟發(fā)展的強大驅(qū)動力,而科技發(fā)展中形成的科技精神,包括科學思維,科學態(tài)度,科學價值觀念等,深刻的影響著人們的生活方式,影響著傳統(tǒng)文化。在科技條件下,傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)過現(xiàn)代科技的陶冶和兼容,具有了新的創(chuàng)造活力,它既蘊含了現(xiàn)代科技的新成果,又指導著現(xiàn)代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展,永葆生機和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢,改造傳統(tǒng)文化,是保持傳統(tǒng)文化生機的不二法門。
同時,傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。先進科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財富,也帶來了一系列的社會問題,F(xiàn)代建筑的發(fā)展并隨著鄰里人情的冷漠,交通工具的進步伴隨著健康的,電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書寫能力的退化。而這些問題的解決需要也只能依靠傳統(tǒng)文化。英國著名的哲學家湯恩比博士在上個世紀70年代就提出了令舉世深思的論點:“挽救二十一世紀的社會問題,唯有中國的`孔孟學說和大乘佛法!倍呤辔恢Z貝爾獎獲得者也在巴黎宣布,解決21世紀人類的生存問題,必須去20xx多年前的孔子學說中汲取智慧。弘揚傳統(tǒng)文化,解決科技發(fā)展帶來的各種問題,也指引著科技的發(fā)展。
充分發(fā)揮科技優(yōu)勢,大力弘揚傳統(tǒng)文化,讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機與活力!
三年級上冊的作文 篇2
高爾基說過:“書,是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯”。在我家的書柜里,就有各種各樣伴我成長的書,而且每一本書都有一段不平凡的經(jīng)歷,都是我費盡千辛萬苦得來的,尤其是那本《趣味數(shù)學》,那是我最喜歡的書,也是我克服最大的困難才得到的一本書。
暑假期間,我去我的一個朋友家玩,一下子就被他訂的《趣味數(shù)學》吸引住了:這本書講述了一個個有趣的小故事,讓人們在不知不覺中就已經(jīng)學到了各種各樣的解題方法。我深深被這本書吸引了,下決心一定要買這本書,當?shù)弥@本書半年四十元時,我心里就有些犯嘀咕了,媽媽會不會給我買呢?這可不便宜啊!但是,還是愛書的心占了上風,我硬著頭皮試探性的和媽媽商量買書的事情。媽媽還挺支持我的,但是又說:“這本書是你自己要買的。這樣吧,從今天起,你每考一個第一名我就發(fā)給你二十元,第二名十元,第三名五元,好好努力吧。”我聽到這,特別高興,幸虧我遇到了一個明智的老媽,從那天開始,我就一直努力學習,每當我疲倦時,就有一股強大的買書的欲望支撐著我,終于,我的了兩個第一,一個第二,獲得了五十元,拿到錢,我便迫不及待地跑向書店,終于買到了我夢寐以求的《趣味數(shù)學》,果然,這本書沒有辜負我對他的期望,內(nèi)容精彩至極,我也從這本書中,學到了許多課堂上學不到的知識。
這就是我和這本書之間的故事,現(xiàn)在我仍然堅持訂閱每一期的《趣味數(shù)學》,這本書會一直伴隨著我成長。
三年級上冊的作文 篇3
每天早晨,我都到江邊看日出,當時,湖水深藍深藍的,好似那藍藍的眸子。不到一會兒,水天相接的那條交界線上出現(xiàn)了金色的亮光,天空更是一片通紅,那文靜的白云也被染上了金黃色。天邊,太陽好像負著重擔似的,一縱一縱地往上升,最后終于跳出水面,射出一道道刺眼的光芒,使人睜不開眼睛。此時,只要我們抬起頭,就可以看見雁群在天空中自由自在地飛翔。江邊的鮮花似乎也被太陽染上了鮮艷的顏色:橘黃的、黃的、紅的、粉紅的、紫紅的、淡紅的……紅得似火、藍得似海、白得似銀、黃得似金,它們競相開放,向我們露出燦爛的笑容。在春天,春———這位可愛的小姑娘喚醒了沉睡的萬物,隨后又用那一支支彩色的畫筆在天地間的各個部落描繪出一幅幅絢麗的圖畫:樹木們又抽出了嫩芽,顯得精神抖擻。這時漫山遍野都是鮮綠的草襯托著藍藍的江水,是那么清澈、恬靜,真令人神往,從旁邊看它,綠得那么純,就要接近天藍色了;從遠處看它,綠得仿佛一條翡翠色的綢帶。
三年級上冊的作文 篇4
星期六到了,我非常開心。因為今天我要學作文了。
到了那兒,我就開始緊張了。我心里想:作文老師是女的還是男的?作文老師溫柔嗎?為了這兩個問題我想了好久好久。到了里面,我就知道了老師是女的,她戴著一副眼鏡,也很溫柔,如果不聽話的話她就會很嚴厲地說我,所以我不敢不聽話。
開始學作文了,老師給我想了個題目,給我講了具體內(nèi)容。我開始寫了,我馬上就心煩意亂了,寫作文好麻煩啊。每次寫作文都要想,開頭又要寫時間、地點、人物和干什么。尤其是中間,要根據(jù)開頭和結尾寫。媽媽都要來了,我的心突然變得很煩,心想:“寫作文好煩!”
終于,我寫完了。我恨不得喊出“我終于寫完了!”老師看了看,手式是個大母指,滿臉微笑地對我說:“真是太棒了!”我開心地吐了吐舌頭,說:“謝謝您的夸獎。”呵呵,真有先苦后甜的味道!
學作文讓我很開心。因為我不但學到了很多知識,知道了先苦后甜是什么樣的感受。
三年級上冊的作文 篇5
今天,我又蹲在螞蟻洞穴前,不停的發(fā)呆。
一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過,每個螞蟻都滿載而歸。突然,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個獵物—一只死了的小蟲,它用力的往后拉,可是拉不動,便飛快地趕回蟻穴,不一會,一只運輸小隊跟著那只螞蟻,找到了那個小蟲,它們爬到蟲子下面輕松的抬了起來,很快,它們便把戰(zhàn)利品運回了蟻穴。
我一直看著蟻巢,仿佛自己也進到里面。蟻巢里,一個個勤勞的蟻民在搬運糧食準備過冬。走進螞蟻村,家家戶戶都點起了炊煙,菜香味弄的滿村飄香。
走進螞蟻王宮,一片繁華更是令我目瞪口呆......
螞蟻們愛勞動、團結友愛,真是我們的好榜樣。
這就是讓人不起眼的螞蟻。
三年級上冊的作文 篇6
我家養(yǎng)了兩條金魚,一條白金魚,一條黑金魚。它們大大的眼睛,胖乎乎的身體我可喜歡這兩條金魚了。
一天爸爸叫我給魚缸里的了兩條魚喂魚食,還真別說,喂魚還講究一些小竅門呢,喂多了不行,喂少了它們吃不飽。我剛剛一灑下魚食,那條白色金魚實在太貪吃了,馬上被它一搶而空。平日里白金魚就是這么欺負黑金魚的,不行,我今天得好好想個辦法了。不能再這樣了,不然黑魚會餓死的。我動了動腦子,終于想到一個辦法了。首先我先灑一點點魚食到白金魚那邊,然后再灑一點給黑金魚,等白金魚吃完回過神來,黑金魚也吃完了。就這樣,它們各自都吃飽了,正悠哉悠哉地在魚缸里游來游去呢。
三年級上冊的作文 篇7
我的舞臺就是我的生活,我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書法。
我們學校出了不少的寫一手好字的人:陳夢迪、葛玉兵……每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面,我就憧憬著向往著,想著如果站在臺上的是我的話,享受著全校學生和老師贊揚的目光,那該有多興奮啊!每每看到他們的書法字時,我就涌起了一股羨慕之心,不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天,我再也按捺不住心中的激動,下定決心,一定要練好字!
自此,我便要媽媽買字帖。我只要一有空,一有空閑的時間,一寫完作業(yè),我都拿出字帖來練。在練的過程,自然也不是一帆風順的。一次,媽媽見我又在練字,便語重心長地對我說:“徐瑤啊,你練字歸練字,但你也要把學習提上去啊!莫到時候,把學習弄下去了!”聽了媽媽這話,我有點放松了,也想放棄了,但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字體,那萬眾矚目的眼光,也想起了“做事要善始善終,不能半途而廢。”這句話,于是我又拿起了筆。練字是個苦差,但也是個甜差。練字的時候,不僅姿勢要正確,下筆要利落,還會把手心都練得出汗了,眼睛也會累,就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是,在練字后,你看著一個個有進步或是成功的字,你的心中會感覺十分欣慰!終于,我練得有所進步,在書法課,我更是施展渾身解數(shù),把字練得最好!我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒!
后來,我的舞臺又從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報時,我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈,而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字,去表現(xiàn)自己,特別是出黑板報的時候,我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。但愿那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒!
我的舞臺如一爐火,練就了我一手娟秀的字體,練就了我的耐心,練就了我的毅力!
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