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實(shí)用的未來三年級作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的未來三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
未來三年級作文 篇1
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)，我想象中的未來學(xué)校，是一個(gè)無憂無慮的學(xué)校。
我想象的未來學(xué)校是建在海洋里。海洋里的學(xué)�？筛懙厣系膶W(xué)校不一樣，陸地學(xué)校里的墻壁讓我們失去了自由奔跑的權(quán)利，海洋里的學(xué)校是用海綿做的，我們就再也不怕摔跤啦！
未來學(xué)校的教室是個(gè)多功能教室，它能變身成很多課程的教室呢！下課以后還可以變成游泳池、游樂場、電影院等，讓我們可以盡興地游玩，放松一下。
現(xiàn)在的學(xué)校里，總能看到清潔工人的`身影，清潔工人太辛苦了，一天要工作十小時(shí)，還總是有忙不完的活。未來的學(xué)校，機(jī)器人可以幫助清潔工人，代替他們完成清潔工作。
現(xiàn)在的老師每天都那么辛苦，既要改卷又要管理學(xué)生安全事宜，很多雜七雜八的事，常常讓老師手忙腳亂的。未來學(xué)校的機(jī)器人又派上用場了，它們既可以幫忙改作業(yè)，又可以管理課間紀(jì)律，一下子解決了老師的難題。
現(xiàn)在我們每天上學(xué)、放學(xué)都要背著沉甸甸的書包，把肩膀都勒疼了，在未來學(xué)校，有了機(jī)器人，我們就再也不用為這些事操心了。寫作業(yè)也一樣，令人頭疼，還好有機(jī)器人，每當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，機(jī)器人總會看穿我的心思，“刷”的一聲，很快就把答案寫在作業(yè)本上，還寫有解題思路呢。這一切都很神奇呀！
沒有做不到的事，只有想不到的事，我想象中的未來學(xué)校就是這樣的。
未來三年級作文 篇2
靜靜的夜晚，繁星滿天，我坐在草地上，對大海開始浮想聯(lián)翩。
未來的海洋水平如鏡，如今，一座座海洋石油平臺已矗立在海濤之中，海上航行著一艘艘海洋考察船。現(xiàn)在，人類的餐桌上已經(jīng)有了高蛋白食品。人們已經(jīng)在海底建起了家。用珊瑚搭建的房子像一件藝術(shù)品，成群的魚兒在你身邊玩耍，讓你就像是也變成了一條魚，在和它們玩。在這里你不必?fù)?dān)心“能源危機(jī)”你也不用擔(dān)心食物匱乏，因?yàn)椋懙氐?那些東西，以全部搬到了海底，人們還造起了人造小島和海底城市。
那里有海底動(dòng)物園讓你好好飽一頓眼福，那里沒有陸地上的猴子，熊貓，孔雀等動(dòng)物，只有海馬，鯊魚等海底動(dòng)物。還有植物園。一切都是那么美好��！
那個(gè)時(shí)候，人們不再不珍惜海洋資源而是愛惜它們，人與大海其樂融融。
未來三年級作文 篇3
我是一名物理學(xué)家，研究相對論方面。今天我的研究有了重大成果。我發(fā)現(xiàn)只要將物體的速度加速到超越光速，從理論上來講就可以穿越時(shí)空。于是我借用了隔壁單位的粒子對撞機(jī)，將它開到了最大功率……
一個(gè)粒子的確被加速到了超光速，但是，我明白，一個(gè)粒子而已，什么都不會造成的。正當(dāng)我這么想時(shí)，我感覺到一個(gè)冰冷的物體碰上了我的后腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來：”現(xiàn)在是什么時(shí)代？”我充滿恐懼的的回答道：”公元兩千一百一十四年……””很好，還來得及。”我感覺到我后腦上的冰涼觸感消失了，但我還是不敢回頭。帶著滿腔的我疑問問道：”那個(gè)……請問你是……””你沒必要知道我的名字，你只需要知道，我來自公元四零三二年，那里，只有一個(gè)富人，其余的人，包括我也都是窮人。。”我難以置信的說道：”但是這不可能！即使是資本主義也需要一定數(shù)量的.有產(chǎn)階級才能維持下去！””這個(gè)理論放在你們這會兒是沒有問題的，但是，窮人想要上升到一定的高度，唯一的方法就是學(xué)習(xí)，在我們那里，已經(jīng)有了一種技術(shù)，可以直接將知識灌輸?shù)饺说哪X中。當(dāng)然，這項(xiàng)技術(shù)很昂貴，只有少部分極為有錢的人才能負(fù)擔(dān)得起。正是這種技術(shù)，直接壟斷了教育。富人不再需要去學(xué)習(xí)便能知曉萬物，而可憐的窮人呢？因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起這種技術(shù)的費(fèi)用，儼然與富人已不再是同一物種。正因?yàn)檫@種該死的技術(shù)，窮人越來越多，最終，只有一個(gè)人成功的從”智人”進(jìn)化到了”智神”。我能在這里呆的時(shí)間不多了，你一定要記住后輩們的教訓(xùn)，絕對不能讓這種技術(shù)出現(xiàn)�！闭f完這句話，這個(gè)我未曾謀面，甚至連性別長相都不知道的來自未來的人就消失了。
未來三年級作文 篇4
大家好！這幾天我在設(shè)計(jì)一種能捕捉害蟲的機(jī)器人。經(jīng)過不斷的努力，總算研制出第一款。
它的身子如同一個(gè)果皮箱，身上還背著一個(gè)“電子籃”。因?yàn)槭亲较x機(jī)器人，所以得名“蟲能”�！跋x能”捉蟲并不使用真正的.手，在森林里，如果害蟲出現(xiàn)，它的頭上會立刻伸出兩只靈活的觸角。它那長長的觸角快速地蕩著樹藤，或者用腳底的“超速輪”在空氣中移動(dòng)。等追上害蟲時(shí)，它的眼睛會瞬間涌出一股電流，依靠電波把害蟲電暈，再扔進(jìn)電子箱。你不用擔(dān)心蟲子會飛走，蟲子飛出電子箱時(shí)，箱口會對噴“麻流”，蟲子受到麻木，就又掉下來了。
如果在陡峭的山坡上捉害蟲，它的腳上有一個(gè)叫做“引石”的電光片，就像吸鐵石一樣固定在石頭上，如果“蟲能”將要跌落，肩上的“紅泥球”會噴出一種“紅泥絲”，牢牢地掛在山峰上，再慢慢收回，機(jī)器人就能安全地回到山峰了。
除了以上所說的森林和山坡，我的“蟲能”還能在海洋里工作呢！當(dāng)它遇到較大的海洋動(dòng)物時(shí)，就會立刻隱身來保護(hù)自己。然后就盡情地大展身手，殺它個(gè)痛痛快快！
怎么樣，我的“蟲能”機(jī)器人不錯(cuò)吧？
未來三年級作文 篇5
二十年后的我，已經(jīng)是一位偉大的發(fā)明家了!我發(fā)明了一款汽車，它跟普通的汽車不一樣，是一款新能源三棲智能汽車。汽車控制面板上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色按鈕，所有的操作都通過這四個(gè)按鈕完成。
啟動(dòng)紅色的按鈕是新能源按鍵，車子就能在晴天吸收太陽光轉(zhuǎn)化為光能驅(qū)動(dòng);在大風(fēng)天可以利用風(fēng)力轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;下雨的時(shí)候車身可以吸收雨水轉(zhuǎn)換能量�？傊�，紅色的按鈕一按，就可以讓車身利用自然界的一切力量轉(zhuǎn)換成驅(qū)動(dòng)車子的能量。而且車子排放的不是污染空氣的二氧化碳，而是對人類身體有益的負(fù)氧離子。
黃色按鈕可以讓車子容量變大，就像宰相的肚子一樣。如果你的東西太多裝不下時(shí)，只要你按下黃色的按鈕，所有的東西就會被自動(dòng)裝進(jìn)一個(gè)隱形的行李箱里，再多都能裝得下。
藍(lán)色的按鈕是三棲鍵，按一下就可以在無邊無際的`天空翱翔，再按一下可以在浩瀚的海洋暢游，再按一下可以在陸地上馳騁。也可以選擇自動(dòng)模式，根據(jù)實(shí)際的路況自動(dòng)切換。
綠色按鈕是無人駕駛按鍵。如果你開車疲勞了，只需按下綠色按鈕，就可以實(shí)現(xiàn)無人駕駛。你預(yù)先用語音下達(dá)明目的地指令，便可以安心睡覺休息，到達(dá)目的地后，車子會自動(dòng)�？坎⑻嵝涯恪�
“李芊!快起床!”隨著“母老虎”媽媽200分貝的吼叫聲音，我從睡夢中醒來….... 起床后，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，以后當(dāng)名科學(xué)家，讓未來之車變成現(xiàn)實(shí)之車.我相信，只要我努力，相信未來不是夢!
未來三年級作文 篇6
二十年后，我成了一名大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師。我精心設(shè)計(jì)了一間完美奇特的教室，它有許許多多有趣的功能。我這就帶你們?nèi)⒂^一下吧！
我設(shè)計(jì)的教室不但外形奇特，而且還有許多驚人的`功能。它的外形就像是一大塊奶油蛋糕。在蛋糕墻壁的兩側(cè)，裝上了專業(yè)的大型飛機(jī)機(jī)翼，如果下雨了，大家不用出教室，只要坐在自己的位置上，大聲地說出要去哪里，蛋糕教室就會送我們?nèi)ツ睦铩?/p>
蛋糕教室門的設(shè)計(jì)可不一般，如果壞人靠近教室，它就會警告不要靠近，如果壞人不聽繼續(xù)前進(jìn)，教室的門就會打開，出來無數(shù)個(gè)機(jī)器人把壞人趕走。
教室的墻壁和窗戶也有它們神奇的功能。隨著季節(jié)的變化，墻壁也會變化，春天，墻壁上會有小溪、野花、小草。夏天的墻壁是五顏六色的，窗戶上的小孔會刮出冷風(fēng)。秋天，孔里刮出水果的清香。冬天，墻壁的畫面上有個(gè)燃燒的大火爐，小孔里會刮出絲絲的暖氣……
我設(shè)計(jì)的未來教室很有趣吧！我要好好學(xué)習(xí)，爭取發(fā)明出各種各樣的東西，這樣一來，我們的生活必將會變得更加幸福更加美好！
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