【實(shí)用】三年級(jí)學(xué)生的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
今天，天氣晴朗，微風(fēng)吹拂。我和舅舅、舅媽，還有蕾蕾來到青島極地海洋館。
我們首先來到一樓，看到好多好多各種各樣的魚。那些魚，美麗極了。有的像一條蛇，在海水里游蕩；有的竟然長得像我的一只手一樣，有趣得很。
青島極地海洋館最有趣的當(dāng)屬白鯨的表演。我們來到二樓，就聽見有工作人員在那里喊著：“要看白鯨表演的，請(qǐng)趕快入場(chǎng)，馬上要開始了�！庇谑�，我們幾個(gè)飛快地跑進(jìn)里面去。
表演要開始了，我們看到白鯨出場(chǎng)了。只見飼養(yǎng)員站在白鯨的背上，白鯨就像潛水艇一樣，連續(xù)鉆了五個(gè)圈。白鯨在水里，身子一扭一扭的，真有意思。
表演結(jié)束了，白鯨還揮了揮它的“手”，跟我們“說”：“再見，再見！”真可愛呀。青島極地海洋館真的很好玩。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
今天，我們上范文課，老師一進(jìn)門，就大聲地說：“今天，我們要來跳繩�！崩蠋焺傉f完，我心里暗暗地想：體育課學(xué)跳繩，沒聽說范文課也跳繩的，真有意思。
跳繩開始了，同學(xué)們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然后向前走一步，把跳繩放在腳后跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時(shí)繩子和我的手臂大約成一個(gè)45°左右的角，最后往前一搖，腳一抬，就跳了過去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問：“你為什么跳壞了？”我認(rèn)真地想了想，說：“我的腳落地太早了。”老師又笑瞇瞇地說：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說：“停�！碧炅�，同學(xué)們都說我跳得好。
這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
昨天在網(wǎng)上看到，吉林省的四平和公主嶺交界處發(fā)生了4.3級(jí)地震，沒有人員傷亡和建筑物倒塌。天哪，地震居然發(fā)生在了我們吉林省！
據(jù)說感應(yīng)最強(qiáng)烈的是長春和吉林市。長春的.學(xué)校都提前放學(xué)了，有許多學(xué)生都疏散到了廣場(chǎng)。我想，那里的人們心情一定很緊張，如果真要發(fā)生大地震那多可怕呀！
我們德惠沒有地震，也沒有感應(yīng)，可長春距離這里不遠(yuǎn)哪！我想，如果我是校長，一定組織學(xué)生進(jìn)行地震撤離的演習(xí)，防患未然嘛。學(xué)生可以在老師的帶領(lǐng)下，按順序分別從側(cè)門、正門和后門先后離開。一開始，也許我們可能很慢，但多練幾次就好了。如果真的地震來臨了，那時(shí)我們就不會(huì)不知所措了。災(zāi)難是不可預(yù)測(cè)的，誰也不知道它什么時(shí)候發(fā)生，但如果我們做好了準(zhǔn)備，到時(shí)候就可以積極面對(duì)了。
但是，我真的不希望再發(fā)生地震了，我只希望所有的人都平平安安，快快樂樂。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
一天，在蘇聯(lián)的一所學(xué)校的墻報(bào)上，貼出了一張高爾基的相片。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑來觀看高爾基的相片。小男孩也在這支隊(duì)伍之中。他望著自己拍攝的照片，滿意的笑了。
原來，第一次拍照的失敗，沒有把小男孩的決心打倒，反而還堅(jiān)定了拍照的決心。一個(gè)星期過后，他不再用扔紙團(tuán)的方式，而是在路旁的人行道上等。等了好幾個(gè)星期，都沒見高爾基的影子�？尚∧泻]有灰心。他心想：“高伯伯一定是出差了。”終于有一天，高爾基在工作之余向窗外望去，一下子看到了小男孩。小男孩手里依然拿著照相機(jī)。高爾基高興極了，連忙叫秘書請(qǐng)小男孩進(jìn)來。小男孩行禮之后叫高爾基擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備照相�！鞍ミ希 毙∧泻⑼碎_機(jī)。這時(shí)，高爾基說：“不要緊張，放松點(diǎn)。就好了�！毙∧泻⒅懒�，再次向高爾基說擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備照相。咔嚓！一張相片拍好了。跟高爾基說再見之后，他要回家了。
這張相片對(duì)小男孩說，這是一張最珍貴的相片。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
古人曾經(jīng)說過：“一葉落而知天下秋”。夏天一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們迎來了碩果累累的秋天。
秋天一到，最忙的肯定是屬秋媽媽了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝，極目遠(yuǎn)眺，仿佛看見了一庫的金子。涼爽的秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，仿佛是一只只枯葉蝶翩翩起舞。為大地鋪上了一層層金黃色的毯子。
咦！那邊怎么會(huì)有好多綠色的大圓球呀？我仔細(xì)一看，原來是冬青樹一棵一棵的擠在一起玩呢。我情不自禁的摘下了一片冬青葉，發(fā)現(xiàn)夏天的冬青樹葉和冬天的冬青樹葉略有不同，夏天冬青樹葉都是剛發(fā)嫩芽，開出的嫩葉，比較嬌嫩。而秋天的冬青樹的葉子是橢圓形的，樹葉的邊上長滿了細(xì)小的“牙齒”。摸著，不管是正面還是反面，都像摸到了嬰兒的臉。相比之下，我是比較喜歡秋天的冬青樹葉，因?yàn)�，嫩葉雖好，但易摧殘，秋天的冬青葉幾乎脫離了嫩葉的形態(tài)，它雖然外表不好看，但是它很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)像夏天的冬青樹葉一樣易摧殘。這就是我喜歡它的原因。
一陣秋風(fēng)吹來，又把火紅的楓葉送到了我的面前，我撿起一片楓葉，感覺楓葉就像小孩子凍紅的小手，上面的紋路就像小孩手上的紋路一樣。
秋天的樹葉十分奇特，它沒有春天樹葉的嬌嫩，沒有夏天樹葉的茂盛，沒有冬天樹葉的堅(jiān)強(qiáng)，但是，秋天的樹葉在我們的心里留下了更美好的印象。
我珍藏了幾片秋葉，來迎接下一個(gè)美麗的金秋
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