實(shí)用的三年級(jí)蝸牛作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)蝸牛作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)蝸牛作文 篇1
昨天，爸爸去“藍(lán)天花圃”的池塘釣魚(yú)，我也跟了去。我不是去釣魚(yú)的，而是為了完成我的科學(xué)作業(yè)——抓蝸牛。
在池塘的旁邊有許多花草樹(shù)木，我想這些地方肯定會(huì)有蝸牛，所以我就趕緊拿了塑料盒去抓蝸牛。一開(kāi)始，我仔細(xì)觀察，費(fèi)了很大的勁卻只抓到了4只蝸牛。這時(shí)，我心想：可能天氣太熱，蝸牛都不出來(lái)了。我情不自禁地嘮叨起來(lái)：“蝸牛啊，你躲在哪兒了……”正在一旁專心致志釣魚(yú)的爸爸聽(tīng)得心煩，就放下魚(yú)竿幫我一起來(lái)找蝸牛。爸爸很快又幫我找到了一只，我奇怪地問(wèn)：“爸爸，你為什么這么快就找到蝸牛呢？”爸爸笑著說(shuō)：“蝸牛喜歡生活在陰涼的地方，你可以到陰涼的地方去找找。”于是，我仔細(xì)地找呀找，果然收獲不小，只一會(huì)兒功夫就抓到了十多只。我真佩服爸爸知道那么多知識(shí)。
這次抓蝸牛真有趣，讓我知道了蝸牛喜歡生活在陰涼的地方。星期一去上學(xué)的時(shí)候，我要把蝸牛送給小朋友，讓他們也分享我的快樂(lè)！
三年級(jí)蝸牛作文 篇2
一片貝殼，靜靜的躺在枯敗落葉上，凄涼的月光照在它身上，是誰(shuí)將它遺落在這幽靜的森林中，枯敗的草叢里。月光柔和的照在它身上，經(jīng)過(guò)大雨的沖刷，貝殼變得格外光滑。
一只蝸牛，它從出生到現(xiàn)在，還沒(méi)有一個(gè)朋友，它無(wú)味咀嚼著落葉，幻想著如果有一位朋友該多好，可以一起說(shuō)知心話，一起分享美味佳肴，一起快活的玩�！傊�，有一個(gè)朋友就好了。
也許是一場(chǎng)巧合，或是上天的安排。蝸牛在尋找食物時(shí)遇到了貝殼�！斑�？你難道也是貝殼？在這里看見(jiàn)同類(lèi)可真不容易呀！我們交個(gè)朋友吧！”貝殼把有蝸牛殼的蝸牛錯(cuò)認(rèn)為是同類(lèi)了。蝸牛雖不知道貝殼是什么東西，但還是決定扮著貝殼，因?yàn)樗蔡枰晃慌笥蚜耍?/p>
蝸牛靦腆地說(shuō)：“嗯……好！”貝殼笑了，大聲喊到：“我有一個(gè)朋友了！”蝸牛被貝殼樂(lè)觀開(kāi)朗的性格感染了，也不停的直笑。
在這幾天，一直都是陰天，但絲毫沒(méi)有影響兩位好朋友聊天的興致。貝殼給蝸牛講了許多它家鄉(xiāng)的故事：我的家鄉(xiāng)是一片海，有金色的沙子，小朋友們光著腳，在金沙灘上奔跑，而且他們都很喜歡我們，經(jīng)常把我們帶回家，我就是這樣被遺落在這兒的。聽(tīng)著貝殼的故事，蝸�？傆X(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起它，因?yàn)樨悮ぶv了這么多故事，而自己一個(gè)故事也沒(méi)有。所以蝸牛請(qǐng)貝殼吃它認(rèn)為的頂級(jí)美食——落葉�？韶悮ふf(shuō)它不喜歡吃這些。
今天，太陽(yáng)高照，可蝸牛卻心情不好，它預(yù)感到它要離開(kāi)貝殼了，心里別有一番滋味。
蝸牛最終還是走了，它留了張紙條給貝殼：對(duì)不起，我不是貝殼，我走了。貝殼看完了字條淡然一笑，我早就知道你不是貝殼啦！哪有貝殼吃落葉呀！
月光依舊幽靜的照在貝殼身上，但月光不知道貝殼在等它的朋友——蝸牛。
三年級(jí)蝸牛作文 篇3
有人喜歡姹紫嫣紅的花兒，有人喜歡潔凈可愛(ài)的小白兔，而我卻喜歡微不足道的小蝸牛，因?yàn)槲伵Ｗ屛艺业搅藞?jiān)持的代言人，找到了在嘲笑中成長(zhǎng)的意義。正如名言所言：“堅(jiān)持，就有希望�！�
記得有一次，我從家里出來(lái)散散步，突然，眼前出現(xiàn)了以個(gè)非常不起眼的小東西，我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是一只小蝸牛��！它正挪著身軀朝一棵蘋(píng)果樹(shù)上爬呢！我心想：小蝸牛，你也他想吃蘋(píng)果��！等你爬上去蘋(píng)果早就沒(méi)了，十萬(wàn)八千里的路呀！不知哪一只腳會(huì)把你踢飛或踩死的。心里這么一想，馬上起身走了�？墒�，讓你意想不到的事情發(fā)生了，你們肯定會(huì)認(rèn)為小蝸牛會(huì)半途而廢，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。第二天早上，我去找同學(xué)玩的時(shí)候，又一次路過(guò)這一棵蘋(píng)果樹(shù)，猛然間，頭往昨天看的地方，不看沒(méi)事，看了嚇一跳，那只小蝸牛還在向蘋(píng)果樹(shù)進(jìn)發(fā)。我的心里的敬佩之情油然而生，我們做夢(mèng)也不會(huì)想到，一只小蝸牛竟有如此強(qiáng)的信念，雖然他已經(jīng)大汗淋漓了，但是是什么讓它在如此困難的條件下永不言敗呢？是因?yàn)樗睦镏挥袃蓚�(gè)字，那就是——堅(jiān)持！
是啊，在生活中，有多少人因?yàn)樾闹袥](méi)有堅(jiān)持，因而輕言放棄，換來(lái)的結(jié)晶卻是失敗，又有多少人因?yàn)樾闹袥](méi)有堅(jiān)持，換來(lái)的卻是永久的心靈上的創(chuàng)傷，無(wú)可彌補(bǔ)，只有堅(jiān)持，才能換來(lái)成功的喜悅，只有堅(jiān)持，才能換來(lái)辛勤汗水的結(jié)晶，相信吧！
三年級(jí)蝸牛作文 篇4
3月28日 星期日 晴
今天早上，我穿好衣服就去陽(yáng)臺(tái)上，看看辣椒苗、孔雀草和不知名的小花。結(jié)果，我見(jiàn)到了這樣的一幕——辣椒苗被可惡的蝸牛啃了葉子，只留了一些根。
我心里無(wú)比惱火，比“火冒三丈”不生氣。我想：死蝸牛竟然啃了我最?lèi)?ài)的辣椒苗。等會(huì)兒買(mǎi)了殺蟲(chóng)藥噴在苗上你一碰就死！哈哈哈哈！
以前我還覺(jué)得蝸牛不吃人們種的辣椒葉，而現(xiàn)在，把許多辣椒苗的葉子給啃得干干凈凈，連根也長(zhǎng)出了小毛，顏色都有了太太的變化了。所以，蝸牛是最讓我討厭的害蟲(chóng)。
在今后的'日子里，我決定見(jiàn)到一只蝸牛就踩死一只，不管大的還是小。如果在附近有石頭，我一下就砸死它，反正我見(jiàn)一只就除一只，因?yàn)槲伵?shí)在是太可惡了。
蝸牛，你真可惡�。。∥乙欢ㄒ屇惚M快滅絕，不啃人們種的菜！
三年級(jí)蝸牛作文 篇5
最近，我和幾只軟體動(dòng)物交上了朋友。它們長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，每天背著房子散步，走路還出奇地慢。哈哈，相信你也猜出來(lái)了，對(duì)，就是——蝸牛。
我的蝸牛朋友比較大。它長(zhǎng)著兩對(duì)靈敏的觸角。一對(duì)很長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著蝸牛的眼睛，兩只眼珠“骨碌骨碌”轉(zhuǎn)著，像在思考什么問(wèn)題呢！還有一對(duì)短的觸角是用來(lái)尋找食物的。蝸牛沒(méi)有可以歡蹦亂跳的腳，所以只能靠腹足慢慢地爬行�？匆�(jiàn)它那么柔軟的身體背著那么重的殼，真替它擔(dān)心，怎么不會(huì)壓壞呢？原來(lái)，那螺旋形的殼是它的保護(hù)傘，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就迅速地躲了進(jìn)去。
到了正午時(shí)分，我拿來(lái)蝸牛的午飯——幾片葉子。你可別以為蝸牛沒(méi)有嘴巴，蝸牛不僅有嘴巴，而且還有兩萬(wàn)五千多顆牙齒呢！但是蝸牛進(jìn)食的速度卻非常慢，它一般選擇晚上進(jìn)食，白天就像一條懶蟲(chóng)呼呼大睡。如果你想喚醒它，就得給他洗個(gè)澡了。一洗完澡，它就精神百倍，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子來(lái)打量四周。
蝸牛非常有趣。有一次，我突發(fā)奇想：讓所有的蝸牛來(lái)“賽跑”吧！蝸牛還沒(méi)開(kāi)始忙，我就先盤(pán)算開(kāi)了，到底哪只蝸牛會(huì)得冠軍呢？比賽開(kāi)始了，我“一聲令下”，蝸牛就開(kāi)始爬了。一開(kāi)始蝸牛還挺有方向感的，可是過(guò)了一會(huì)兒蝸牛就亂套了，有的往墻上爬，有的往廚房爬，還有的不偏不倚正好爬向了電視機(jī)。這可把我給嚇壞了，一會(huì)兒抓這只，一會(huì)兒抓那只，忙得滿頭大汗，不過(guò)也讓我觀察到一個(gè)現(xiàn)象：蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條細(xì)長(zhǎng)的黏液。
蝸牛雖然沒(méi)有腳，卻默默不語(yǔ)地爬行著；蝸牛雖然爬得慢，但它有著驚人的毅力。蝸牛那執(zhí)著的毅力真令我驚訝！
三年級(jí)蝸牛作文 篇6
今天早上，我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙桶职忠黄鹑プノ伵＃?/p>
我和爸爸帶上抓蝸牛的工具先去花園里找蝸牛，可是沒(méi)有找到！我們又去地下室的竹林里找，也沒(méi)有找到，最后，我和爸爸去頂層種菜的地方找，還是沒(méi)有找到！我和爸爸垂頭喪氣地回家了！我們很納悶：‘’蝸牛到底藏哪里呢？”
在電梯上，我們遇到了一位老爺爺。于是，爸爸問(wèn)老爺爺：＂哪里能抓到蝸牛呢？＂老爺爺說(shuō)：＂蝸牛在潮濕的地方生活，它們喜歡晚上出來(lái)活動(dòng)。＂
終于到了晚上，我和爸爸帶上手電筒迫不及待地到屋頂種菜的地方找蝸牛。爸爸剛打開(kāi)手電筒，我就看見(jiàn)小竹子上面吸附著兩只大蝸牛！我興奮極了，我輕輕地把它們拿下來(lái)，放到瓶子里。哇！一只，兩只，三只……這里有很多蝸牛！有大只的，有小只的，它們都伸出一對(duì)可愛(ài)的觸角。它們?cè)诼嘏佬兄袷沁M(jìn)行著一次美好的旅行！
今天我抓了很多只蝸牛，仔細(xì)數(shù)數(shù)有26只呢！真是大豐收的一天！
三年級(jí)蝸牛作文 篇7
星期六，我和媽媽閑著沒(méi)事做，我說(shuō)要不要把科學(xué)課上完養(yǎng)的蝸牛，拿出來(lái)賽跑。我和媽媽都特別激動(dòng)，我們各自挑選了一只蝸牛，再準(zhǔn)備好秒表，再把蝸牛放到起跑線上，我喊“預(yù)備——跑！”
可是媽媽的蝸牛卻出了一點(diǎn)意外，就是蝸牛往回爬了！我趴在沙發(fā)上哈哈大笑，笑得肚子都疼了，而我的蝸牛卻一馬當(dāng)先，筆直筆直地向終點(diǎn)爬去。經(jīng)過(guò)十一分鐘終于領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)，我宣布第一輪比賽結(jié)束，我獲勝。
第二輪比賽開(kāi)始，我們把蝸牛重新擺好，預(yù)備——開(kāi)始！這次的情況不妙呀，我的蝸牛老是掉頭，我就想了一個(gè)辦法，可以用青菜去領(lǐng)導(dǎo)蝸牛的路線，這樣就好多了�？墒欠浅Ｃ黠@，我和媽媽的蝸牛，還是差了一大截。我宣布第二輪媽媽獲勝。
在這兩場(chǎng)比賽中，我又加深了一些科學(xué)知識(shí)，比如蝸牛真的爬得非常、非常、非常，慢。它一分鐘只能爬4厘米，大蝸牛的脖子大約長(zhǎng)1厘米。
最后我把爬得筋疲力盡的蝸牛放回自己的小窩，對(duì)它們說(shuō)：“你們辛苦了，好好地吃，好好地做美夢(mèng)，爭(zhēng)取都?jí)舻阶约洪L(zhǎng)成健壯的大蝸牛再來(lái)比賽�！�
三年級(jí)蝸牛作文 篇8
今天下午，我在花園的草叢里，看見(jiàn)了幾只蝸牛。我捉了一只大點(diǎn)的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個(gè)很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個(gè)房子里。（我很奇怪，它怎么沒(méi)有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒(méi)有骨頭似的，而且身子像被雨淋過(guò)一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個(gè)怕熱的小家伙，陽(yáng)光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的從“小房子”里鉆出來(lái)了。它爬過(guò)的地方都會(huì)留下一道白白的痕跡，這是因?yàn)樗鼊?dòng)作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來(lái)了好奇心，蝸牛到底有沒(méi)有嘴巴的呢？我看了半天也沒(méi)有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到�。∷淖炖镞�有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。
這么一個(gè)小小的蝸牛，真讓我驚奇！
廣州番禺洛溪新城小學(xué)分校三年級(jí)：黃競(jìng)薇
三年級(jí)蝸牛作文 篇9
今天，我和媽媽來(lái)到菜地里捉蝸牛。找了好久，媽媽終于在一片菜葉上找到一只，我小心翼翼地把它捧回家。
我把蝸牛放在盒子里，用放大鏡一照，啊！小小的蝸牛一下子變大了。它背上背著一個(gè)褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖。“小房子”中間有一個(gè)小洞，可能是排放糞便口吧！在“房子”下前方是蝸牛的頭，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)伸縮自如的觸角，較長(zhǎng)的觸角上有一對(duì)小小的眼睛，極像袖珍葡萄，不仔細(xì)看是看不到的。
咦！蝸牛怎么沒(méi)有腳�。∧憧�，它的腹部一伸一縮，身體就慢慢向前挪動(dòng)。哦！原來(lái)這就是它的腳呀！怪不的叫腹足呢！哎喲！蝸牛爬過(guò)的地方有白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，好惡心！
我忍不住用鉛筆搓了一下蝸牛，膽小的蝸牛一下子縮進(jìn)了“小房子”。呀！不好了，蝸�！傲T工”了。我用各種方法去引誘它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水里，可是，過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛仍然紋絲不動(dòng)。我以為它死了，就再也不理蝸牛了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，蝸牛又伸出頭來(lái)打探消息了。
�。∥伵Ｕ媸巧衩�。你喜歡蝸牛嗎？反正我喜歡！
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