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    三年級未來的作文

    時間:2022-08-16 18:42:17 三年級 我要投稿

    【精選】三年級未來的作文合集6篇

      在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的三年級未來的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】三年級未來的作文合集6篇

    三年級未來的作文 篇1

      你想過嗎?將來人吃的食物,穿的衣服,住的房子,做的汽車….是什么樣子的?

      我就想過,我覺得吧,以后肯定會有全自動的清潔機器人。因為在未來,肯定垃圾生產(chǎn)的十分的快。如果沒有全自動的清潔機器人,根本無法處理好這些垃圾。 我認為呢,這種機器人的功能就應(yīng)該是非常強悍的。比如說,直接把垃圾分解成有用的東西,然后進行二次利用。像這樣的話,資源浪費的就非常少了。

      然后就是這個機器人全靠太陽能發(fā)電,綠色無污染,環(huán)保衛(wèi)生。他的那個太陽能轉(zhuǎn)換工具效率絕對非常高,這樣才能足以支持分解垃圾的能源。 還有就是,這個機器人底下有輪子和一個可自由關(guān)閉開口以及足以把吸東西吸上來的強力吸物機。然后他外表還得有個攝像頭,外加的微型電腦。這樣,攝像頭拍下來的東西發(fā)給微型電腦處理,如果微型電腦覺得,這個物品是垃圾并且憑現(xiàn)在機器的實力可以把它吸上來并帶走你,那么就決定執(zhí)行這個命令。然而,如果因為這個物品太大而不能執(zhí)行這個命令,那么微型電腦就會發(fā)出信息給總部,向總部尋求支援。

      然后如果可以吸上來,那么他就將會執(zhí)行我剛才所說的行為,然后一路跑回垃圾資源再回收并處理成材站,讓他們把垃圾轉(zhuǎn)化成的資源專程為可以讓人們直接使用的.物品。 比如紙張,比如塑料等等。真是數(shù)不勝數(shù)。

      這樣我覺得才會符合未來的科技實力以及情況。未來的生活一定會出乎我的意料的!

    三年級未來的作文 篇2

      未來,聰明的科學(xué)家將發(fā)明一種既神奇又先進的汽車。

      這種車用太陽能做動力,非常環(huán)保;連車體顏色也可以隨乘車人的心情而變幻出各種漂亮的顏色;車的體積還可以放大、縮小,如果在郊外,晚上沒有休息的地方,就可以把它放大幾倍,車就變成了一座寬敞舒適的休息室,如果不用的時候就可以把它縮小成一個文具盒一樣大,不會占用太多的'地方;如果你喜歡旅游或者探險,就可以開著這輛車,車上有多功能地圖和電腦,要去那里只要在地圖上選出位置,自己不用開車,車自己就會以最快的速度準確到達,中間時間乘車人可以 在多功能電腦上聽音樂、看電影、玩游戲、找資料等,不用擔心外面的事,如果遇到了山谷、峽谷、高山,車就會把后門展開變成翅膀飛起來;如果前面由大河或海洋,車的四個車輪就不見了,整個車就變成一艘快艇。

      另外,這種車的防盜系統(tǒng)非常先進,如果有人碰到它,它能判斷出是不是小偷,如果是小偷,它就會噴出一種很粘的液體粘住壞人,同時也會啟動報警系統(tǒng),告訴人們抓壞人。

      科學(xué)的力量真大呀!一輛汽車能有這么多神奇的功能,真了不起。我渴望自己將來有一輛這樣的汽車。

    三年級未來的作文 篇3

      20xx年,全世界的汽車越來越多,幾乎每個人都有一輛,每個小孩子都能自己開車,自己也配有小轎車,想去哪里都能一個人出行。但是,煩惱的問題來了,每個人都有車,道路就顯得很擁擠了,世界上的有越來越少,油價飛漲,從現(xiàn)在的3。5元一升變?yōu)?0元一升,有車的人也不敢用車了。

      大學(xué)的時候我是學(xué)橋梁設(shè)計的,畢業(yè)后,我一直在努力設(shè)計新型橋梁,幾年后,我終于設(shè)計出一種太陽能環(huán)保橋。

      首先,這種橋的材料很環(huán)保,它是用廢舊物質(zhì)加上新型材料合成的,非常堅固,所以根本不用橋墩,也不用拉索拉住。

      其次,它除了給人和車經(jīng)過,還有一個特別的功能,就是裝有太陽能轉(zhuǎn)化器,他分為三個部分,一個是接收器,一個是轉(zhuǎn)化器,另一個是儲存器。接受器是用來接收太陽能的,轉(zhuǎn)化器把接收來的.太陽能轉(zhuǎn)化為汽車和輪船需要的M氣,然后把M氣儲存到儲存器里,在儲存器旁邊還有一個小型探照器,如果你要加M氣的話,探照器可探照到,你的車的氣蓋就會自動打開,然后探照器就通知儲存器,儲存器就可以將M氣輸送到你車上的氣缸里。

      輪船一樣,也可以將M氣輸送到輪船的汽缸里。

      這種橋不但叫太陽能環(huán)保橋,還叫多功能橋,又名叫逸軒大橋,有了它,人類再也不用擔心燃料問題了。

    三年級未來的作文 篇4

      現(xiàn)在的汽車,不會飛,不會跳,只會跑。如果我發(fā)明汽車我會這樣:“在車旁安上一對翅膀,在它的功能里面可以跳、倒跑、倒飛、車還可以折疊放包里,這樣就不用擔心有沒有停車位了。車不用汽油,因為是靠空氣行走。車后面的還有說天就開的后備箱,還可以語音選歌曲、電影、動畫片、電視劇等等功能,還可以你說到哪兒車就會自動到哪里。窗戶臟了,車身外面里面臟了都可以自動清洗,就不用跑那么遠排隊花錢洗車了。車里面有床,如果累了想睡了就可以開自動檔,你睡床上車就能自己跑!

      現(xiàn)在的'摩托車,不會倒走,不會唱歌,如果發(fā)明摩托車我會這樣:“在摩托車上按唱歌的,還可以不用充電,不用打氣,因為他是自動的。音樂你可以自己選,然后你對一個地方說聽什么它的會給你你播放了!

      現(xiàn)在的自行車,不會放歌,不會倒走,只會直走。如果發(fā)明自行車我會這樣:“在自行車上安放歌的,這樣想聽什么歌曲你一說它就自動放給你聽。到上坡的時候自行車會自動給你加油,如果你累了,就按下自動走的按扭,它就能自己走。后面的座位可以調(diào)高或者低,這樣會很舒服。

      我一定把未來的車想的很豐富,讓工程師做出來還好看。讓大家滿意。讓大家輕松享受美好的生活!天天開心快樂!你們覺得我想像力怎么樣?

    三年級未來的作文 篇5

      2100年的一天,天下著雨,我開著一輛紅色“飛車”前往學(xué)校。

      這是未來的學(xué)校啊!只見學(xué)校外形特別,材料是用巧克力塊砌成的,上面還撒滿了雪花似的花朵,看上去又美麗又壯觀。學(xué)校有10層,一到七層是教室,八和九層都是娛樂區(qū),頂層即是操場。真是太有趣了!咦,怎么沒有樓梯呢?怎么上樓呢?哦,原來學(xué)校會給每個學(xué)生發(fā)一個裝置,點一下按鈕,你再說要去幾樓,它會立刻送你去。真是太方便了!

      “叮鈴鈴”上課了,有一個機器人走了進來,嚇得我大叫一聲,原來這是“老師”。上課時,老師點開大屏幕認真地講著課文。每個同學(xué)的面前還會放一臺電腦,把自己的小問題發(fā)給“老師”,如果問題很簡單,它就會主動告訴你答案;如果問題很重要的'話,它就會發(fā)給所有的同學(xué),大家一起討論。最神奇的是改作業(yè),同學(xué)們只要把作業(yè)放到“老師”的“嘴巴”里就會改出答案,紅燈表示很差,黃燈表示一般,綠燈表示很棒。

      “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們像瘋狂的野牛沖出教室到娛樂區(qū)玩耍。娛樂區(qū)有“無比大龍蝦”,兩位同學(xué)坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子,如果夾到對方的頭就贏了。娛樂區(qū)還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多游戲。

      未來的學(xué)校,一個神奇又有趣的地方,我真想去這里上學(xué)。

    三年級未來的作文 篇6

      2130年,學(xué)校早已不是現(xiàn)在這樣啦,那是什么樣子呢?

      學(xué)校的操場就是一朵大白云。一上體育課,老師從包里取出一個小飛機,用一種奇特的遙控器放大放大……然后小朋友們一個個鉆進去,“呼”地一聲大家一下子飛抵白云操場。小朋友們在白云操場上盡情地跑啊、跳啊、笑啊、唱啊……快樂的聲音融進了白云操場的每一個角落。

      上完體育課,小朋友們回到教室上體育課。教室其實就是那架可放大可縮小的.飛機。小朋友們的根據(jù)不同課文的需要可以飛到不同的情境:有時我們飛到北大荒的秋天原野上課,一下子就能感受到那里的“大豆搖鈴千里金”;有時我們又飛抵月夜下的西湖明珠,在湖水邊賞讀“人間天堂”;有時我們還能穿越時空隧道,來到古代的東海,親眼看那小哪吒怎么制服稱霸一方的東海龍王父子……那是真正的身臨其境學(xué)課文,沒有一個小朋友不愛學(xué)語文。

      吃午飯了,你怎么也找不到食堂。別急,放學(xué)鈴聲一響,幾個機器人有序地走進教室,一組一個,登記小朋友們各自想吃的午餐。然后,他們又像變魔術(shù)式地把各種美味放到小朋友的面前。小朋友吃好后,他們又以閃電般的速度把眼前的餐廳恢復(fù)為先前潔凈的教室。

      這所學(xué)校還有一個“樂樂堂”,里面有“香蕉”滑滑梯、音樂蹦蹦床……

      “起床啦!”奶奶把我從夢中喊醒了,我揉了揉惺忪的睡眼決心長大一定要建這樣一所學(xué)校。

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