【推薦】三年級人的作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級人的作文 篇1
我是一名小學生，今天我在課本上認識了你們，你們克服了種種困難筑路，你們是偉大的！
你們在修鐵路的時候，遇到了很多困難。在復雜的凍土層，你們又是用盡很多辦法才解決困難，又在惡劣的天氣中缺少氧氣，你們又用自己的智慧建了一座大型的氧氣站。在修青藏鐵路的時候。你們?yōu)榱藙e人而不顧自己的安危，獻出了自己寶貴的生命，獻出了自己的青春，獻出了自己的幸福、快樂。我想你們的犧牲是有回報的，你們在20xx年7月1日，終于把通往拉薩的鐵路修筑好了，你們又創(chuàng)造了奇跡，這個奇跡是不可思議的，你們真是神�。�
是你們的信心，是你們的決心，是你們的毅力，又是你們頑強的精神，科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神和不怕犧牲的精神創(chuàng)造了奇跡。你們都是我學習的榜樣我也要好好學習，長大后成為有用的人才，像你們一樣，為祖國做出貢獻，也要為西部做出貢獻，建設西部，成為西部的一位棟梁之才。讓明天的西部更加美麗，更加繁華，更加富有！
三年級人的作文 篇2
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就就是蠟燭。
蠟燭就是一種十分普通的物品，堅信大家都見過蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都就是�？吹竭@，你必須會感到個性吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的說它呢？的確，蠟燭很普通，但就是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師就是園丁，就是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師就是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟K生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但就是了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它就是那么平凡，又就是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
三年級人的作文 篇3
有一只叫“小小”的兔子，因為它是十個兄弟姐妹里最小的一個，所以姐姐們就叫它小小。
小小很好學，但，就是學不會。一個姐姐說它太笨了，另一個姐姐說她太懶，還有個姐姐說它記性不好，總之有很多種說法。小小一點兒也沒發(fā)現(xiàn)姐姐們對它的疑惑。
一天，小小剛采完蘑菇，一路上它又在想今天的家庭作業(yè)有多少，難不難。想著想著它就不自覺地加快了腳步，因為今天的作業(yè)可多了，得趕緊回家做完作業(yè)才能去玩呢。
小小回到家，放好蘑菇就立馬奔向房間開始寫作業(yè)。簡單的作業(yè)它飛快地完成了�？�，題目長一點的，難一點的，它連題目都沒有耐心讀完就去問姐姐們了。它先遇到二姐，馬上拉住二姐問起了題目，二姐看了看說：“小小，你先認真地讀一遍題目好嗎？”小小不甘心，又跑去問三姐，三姐回答它：“你再好好動動腦筋吧。”小小實在不愛讀長題目，也不愛動腦筋，可是姐姐們都這么說，也只好認真地去思考了。不知不覺地，題目解出來了，原來也沒有那么難嘛！小小感嘆道。
小小會心地笑了，因為它終于明白了一個道理：依賴別人是沒有用的，要靠自己的努力才能真正解決問題。
三年級人的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)，在廬山腳下的一個小縣城，那里有一條長長的小河穿城而過，小河一年四季的景色各有不同、非常宜人，是個可愛的地方。
春天，或許是高高的廬山上的冰雪融化了，最后匯集到小河，河水嘩啦啦地流過，像一曲送給春天的歌，河水下還有很多的鵝卵石，安靜地躺在那里，似乎在享受溫暖的陽光。
夏天，熱烘烘的太陽，照射在人們的身上，人們熱得滿頭大汗，依然喜歡聚集在小河的兩岸，避暑納涼、跳舞聊天，絲毫沒有減退對小河的喜愛，還有許許多多的小魚和小蝦，在水下快活地游來游去。
秋天，岸邊的銀杏和梧桐都換上了黃色的、紅色的衣裳，松樹依然那樣，滿身綠油油的，各種各樣顏色不同的樹葉被風婆婆一吹，都掉到了小河里，或漂浮著、或沉到水底，把小河打扮得更加美麗了。
冬天，天氣逐漸變冷，最冷的時節(jié)小河河面結(jié)了一層薄薄的冰，這時，整個小河就像一面又長又大的鏡子，倒映著清澈的天空、路邊的花草樹木，還有岸邊的行人。
小河的景色在不停地變換，卻總是那么迷人。
三年級人的作文 篇5
我幼兒園時有一個好朋友叫安琪，她有一雙烏黑明亮的眼睛像葡萄，圓圓的臉蛋像蘋果，小小的嘴巴像櫻桃，尤其是思考問題的時候，長長的睫毛一閃一閃，可愛極了。
安琪特別愛看書、愛學習，幼兒園的圖書館里總能看到她在看書，當小朋友們玩的時候只有安琪一個人全神貫注地看著書。因為安琪看的書越來越多，她的知識也越來越豐富，很多我們不知道的問題她都知道，所以大家都給她取名叫“小博士”。有一次老師上課問了大家一個問題：在太陽系里離地球最遠的是哪個星球？大家聽了都回答不出來，突然安琪站起來說我知道，是海王星。我們聽了都很佩服她，老師也表揚了她。
還有一次，安琪和我一起玩的時候，我們看到泥土里種了一顆大蒜，安琪就想，大蒜能種在泥土里，那能不能種在水里和石頭縫里呢？安琪放學后就立馬回家做了個實驗，不多久就得出了成果，大蒜種在水里是可以長大發(fā)芽的，種在石頭縫里是不能長大的。后來她把這個實驗分享給了大家，我們聽得津津有味。我覺得安琪就像愛迪生一樣愛思考愛動腦筋。
從安琪身上我學到了多思考多看書，就能懂得更多知識，知識就是人類進步的階梯！
三年級人的作文 篇6
自從學了小提琴以后，處處都得彈小提琴，不想彈了，累了，爸爸媽媽根本沒問過我“你累了嗎？”，“你煩了嗎？”他們只會一邊兒欣賞，一邊兒說：“好，別休息了，趕快來給我們彈琴�！笨晌野l(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽根本沒在欣賞。爸爸在拿著自動筆學習，媽媽在看小說，都沒在聽我拉小提琴。我知道，爸爸快去石家莊考試了，媽媽忙了一天，也該休息休息了，可是，他們不覺得，聽我拉小提琴不也是一種休息嗎？可能是我拉的實在太難聽了，讓他們都不想聽了，他們大概還不知道吧，這樣會讓我厭煩小提琴的。這不，我正想怎么才能舒舒服服地看電視，哪怕寫日記也行呀，就在這時，爸爸說：“怎么聽不到拉小提琴的聲了�！蔽蚁敫习终f，可是，又不敢。
我真希望小提琴能安靜一會兒，哪怕是一下也行，總之，別讓我這么累了。
三年級人的作文 篇7
有的人喜歡秋天涼風習習的夜晚，有的人喜歡冬天冰天雪地的夜晚，有的人喜歡春天鳥語花香的夜晚，而我卻喜歡夏天迷人的夜晚。
夜晚，一輪明月掛在天上，灑下皎潔的月光，好像給大地鋪上了層白紗，星星多得數(shù)也數(shù)不清，有的星星在做游戲，有的星星在跟月亮談心，還有的星星在和好朋友，說悄悄話。
夜晚，小昆蟲們都出來遛彎兒了，只要你一不小心蚊子就會把你咬一口，叮的你大包小包的，夜晚的蜻蜓好像在和小花說話呢，螢火蟲在我的前面飛來飛去，好像在為我點燃了一盞盞小夜燈。
夜晚，青蛙蟈蟈們也都出來活動了。蚊子把自己的肚子吃的飽飽的時候，青蜓就會藏在蚊子后面，把它一口吃掉，蟈蟈在巖石上好像在和小草談話呢，青蛙則在池塘邊呱呱唱歌，它們好像在開演唱會似的`。
夜晚的小草綠油油的，好像也在聽小動物們唱歌，小花仰著頭好像在看天空中的星星呢，小羊趴在地上看著美麗的天空，最后不知不覺的就睡著了，那個小朋友卻一直睡不著，正看著那美麗的天空呢！
夏日的夜晚是美麗的，夏日的夜晚是令人陶醉的。
三年級人的作文 篇8
我們縉云有一處國家 4A 級旅游名勝區(qū)，那就是聞名遐邇的仙都。那兒的山可真多，一座連著一座，連綿起伏；那兒的水可真綠，綠得像一塊無瑕的翡翠；那兒的石頭可真怪，千姿百態(tài)，一塊塊地擠在一起，像是海獅軍團。
仙都山美水美石也美，是個大自然鐘愛的寵兒，吸引了許許多多的中外游客。
“鼎湖峰”，我們都習慣叫它“石筍”，它拔地而起，足足有一百多米高，是世界上最高的石筍。據(jù)說，鼎湖峰是黃帝升天的地方，為了祭祀黃帝，表示我們炎黃子孫對祖先的懷念之情，人們在那里建了一座黃帝祠宇。黃帝祠宇前面是我們的母親河——好溪，那兒的水清清涼涼，人們可以自由地劃船，呼吸大自然的空氣，還可以去踩一下水車，感受一下農(nóng)民的田園生活。
仙都的“婆媳巖”非常有名，是一高一低的兩塊高聳的石頭，被人們稱為婆婆和媳婦。還有“鐵城”“小赤壁”“問漁亭”……一個個名勝古跡，讓游客流連忘返。
如果你來中國，請不要忘了來浙江；到了浙江，請別忘了來縉云；到了縉云，請你一定要來仙都。
三年級人的作文 篇9
“嘟嘟嘟”“啪啪啪”“滋滋滋”，哎呀，煩都煩死了，這聲音怎么就不能停一下呢？唉，有什么辦法呢，誰讓我家住在馬路邊呢�！班洁洁健本o接著又是一陣急促的喇叭聲，真叫人受不了��！
這樣生活的日子已經(jīng)過慣了，可是現(xiàn)在，我住在學校里的日子比在家里的日子多得多。這次寒假回家，這種嘈雜又叫人心煩的聲音時不時地灌入耳朵，一天的好心情就消失得無影無蹤。
記得有一次，我正在思考著一道奧數(shù)難題，正當我快將難道解出來時，又是一陣“嘟嘟嘟”的車鳴。這嘈音早不來晚不來，偏偏這時候來，害得我白打那么多的草稿，唉！
晚上，本該好好地睡一覺，可是這條馬路上的車永遠都那么川流不息，車鳴聲永遠都不會停止。好多次，我都被這喇叭聲叫醒，唉，真討厭��！
車子呀車子，你什么時候才會沒有這煩人的聲音啊！
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