關(guān)于三年級(jí)記事的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)記事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)記事的作文 篇1
星期五吃完午飯，樊老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要去科技館，因?yàn)槲乙木碜硬荒苋�，所以你們要聽組長(zhǎng)的話�！蔽覀兟犃朔浅＜�(dòng)，像小兔子一樣蹦得老高，老師交代完我們就出發(fā)了。
科技館門口擺著一個(gè)白色的火箭。進(jìn)了科技館里面有很多新奇的東西我都沒有見過(guò)。也有好多游戲我最喜歡的是人體大戰(zhàn)，人體里面有好多細(xì)菌讓我消滅它們，有的蟲子還會(huì)動(dòng)，你怎也打不著他，好想它故意躲著你，還有一些蟲子實(shí)在是太惡心我都不想看，好像我真的進(jìn)入了人體有意思極了。
這次去了科技館我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也看到了很多新奇的科技展覽，這是書本里學(xué)不到的知識(shí)你們也來(lái)吧!
三年級(jí)記事的作文 篇2
我的課余生活非常豐富，我喜歡搭積木，騎車，輪滑。可是我最歡讀書。老師說(shuō)：你打開一本書，就是打開了一個(gè)世界。所以我的課余生活就是讀書。
有一次，我和媽媽去書店買書，我看上一本《十萬(wàn)個(gè)為什么——發(fā)達(dá)的交通》，里面有汽車，輪船，還有飛機(jī)，我央求媽媽買，媽媽說(shuō)：今天不行，你每天干一件家務(wù)活就行�；丶液笪艺覌寢屨f(shuō)的去做，做了一個(gè)星期，媽媽一回來(lái)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：我堅(jiān)持一星期了。媽媽說(shuō)：我說(shuō)到做到，就給你買一本吧。我高興極了�？墒菋寢屨f(shuō)，超過(guò)9點(diǎn)不能看書，買書回來(lái)時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)半了，我只能看半個(gè)小時(shí)的書了。不一會(huì)兒媽媽叫我：快去睡吧，已經(jīng)9點(diǎn)了。我只好戀戀不舍的去睡了。我一會(huì)兒躺著睡，一會(huì)兒趴著睡，就是睡不著。不一會(huì)兒，我想到了一招——假裝上廁所，偷偷的拿上書，不一會(huì)兒我有點(diǎn)想睡覺，就放下書，心滿意足的去睡了。
怎么樣我的課余生活好么？大家跟我一樣的話，不就可以學(xué)到更多的知識(shí)了嗎？
三年級(jí)記事的作文 篇3
我最喜愛的科目是音樂課，因?yàn)槊烂畹男�，就像媽媽煮的料理，讓我融在幸福的世界里�?/p>
又到了我最喜歡的音樂課，唱著輕快的歌曲，緊張的.情緒放松了，感覺身體輕飄飄的，飄哇飄，飄到一個(gè)充滿音符的王國(guó)，看到低音譜國(guó)王在唱歌，高音譜公主在跳舞，一個(gè)個(gè)像豆芽菜的小音符，手拉著手譜出令人陶醉的旋律……。突然，“小梅，小梅”聽到隔壁同學(xué)叫喚聲，才把我從快樂的音樂王初中找了回來(lái)。
音樂可以陶治心靈，也可以放松心情，還可以治療疾病。音樂就像特效藥一樣，讓我快樂又健康，所以我最喜愛音樂課。
三年級(jí)記事的作文 篇4
我每天到學(xué)校最期待的課，就是：“美術(shù)課”因?yàn)槊佬g(shù)課可以發(fā)揮自己的想像，畫出多彩多姿、無(wú)彩繽紛的畫。
美術(shù)課有時(shí)可以編織、有時(shí)可以做小書、有時(shí)可以做立體動(dòng)物，但是美術(shù)課的編織很難，因?yàn)榫幙椀臅r(shí)候要先從左邊穿到右邊，右邊穿到左邊，再?gòu)纳厦娲┑较旅�，下面穿到上面這幾個(gè)步驟！每次我做的時(shí)候都會(huì)做錯(cuò)，所以編織真的很難！還有美術(shù)課可以和同學(xué)一邊聊天一邊做，這樣勞作可以做得更快更美麗。
美術(shù)課是我最愛的學(xué)科，也是我最愛的休閑活動(dòng)，每次一拿到畫筆我就會(huì)立刻愛不釋手的一直畫一直畫一直畫！
每次去學(xué)校的：“一二三四五”我最期待星期五了，因?yàn)樾瞧谖蹇梢陨厦佬g(shù)課！我在學(xué)校做勞作的時(shí)候都會(huì)想：“嗯？我這個(gè)勞作做完時(shí)因該是這個(gè)樣子吧？”每次想玩時(shí)，就快做好了！
三年級(jí)記事的作文 篇5
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
我留在原地，等爸爸媽媽出現(xiàn)，可是等很久都不見蹤影，我緊張得放聲大哭，這時(shí)有一個(gè)身影出現(xiàn)了，是一個(gè)善良的大哥哥，他陪我一起玩游戲，逗我笑哈哈，然后我就停止哭泣，冷靜下來(lái)思考我該怎么找爸爸媽媽。
我看著告示指標(biāo)，往詢問(wèn)處的方向走去，路上經(jīng)過(guò)了一些商店，有黑黑的阿婆鐵蛋、香氣四溢的阿給、酥脆的魚酥和爽口的酸梅湯，每一樣都非常好吃，讓我口水直流，可是我沒錢，而且想要趕快找到爸爸媽媽，所以我加快腳步，想要立刻到詢問(wèn)處。
詢問(wèn)處的叔叔阿姨很有愛心，幫我廣播還有打電話給爸爸媽媽，過(guò)了半小時(shí)，爸爸媽媽終于出現(xiàn)了，我開心的叔叔阿姨說(shuō)謝謝，并且緊握爸爸媽媽的手，不敢再自己亂跑了！我們手牽手，看著長(zhǎng)沙的夕陽(yáng)，快樂的回家了！
三年級(jí)記事的作文 篇6
星期五的下午，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天春游挖紅薯�！蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高。晚上，我馬不停蹄地準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，很晚才睡覺。
來(lái)到了紅薯田，放眼望去，那綠油油的紅薯藤鋪滿了田野。到了田里，農(nóng)民伯伯給我們講如何挖紅薯。我扒開手掌一樣大的葉子，用雙手攥緊綠油油的紅薯藤，用力一拔，紅薯藤被拔斷了。我開心地拿出鏟子，在紅薯藤的根部小心翼翼地挖了起來(lái)，不一會(huì)兒，紅薯從地里探出了頭：“你好，你是在找我嗎？”我高興地咧開嘴笑了。我輕輕地挖開紅薯周圍的土，直到紅薯露出了大半個(gè)身子，我放下鏟子，用雙手握住紅薯，用了九牛二虎之力把那小家伙從土里請(qǐng)了出來(lái)，放到袋子里。接著，我又開始挖下一個(gè)紅薯了�？墒俏矣昧^(guò)猛，一不小心把紅薯的頭鏟去了一大半。��！真對(duì)不起紅薯先生。要挖好每一個(gè)紅薯可真難��！可我一定會(huì)努力的。
我愛這次挖紅薯的活動(dòng)，讓我體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯的辛苦和勞動(dòng)的快樂。
三年級(jí)記事的作文 篇7
今天是母親節(jié)，老師讓我們自己去感受并語(yǔ)言描述出媽媽的愛。在我的心里，媽媽的愛是兒時(shí)哄我入睡時(shí)那輕柔的歌謠聲；媽媽的愛是在我生活中那不厭其煩、沒完沒了的嘮叨聲；媽媽的愛是我犯錯(cuò)時(shí)那醍醐灌頂?shù)乃缓鹇暋瓔寢尩膼凼巧钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了生命中那股甘甜的清泉，無(wú)色無(wú)味，卻又不能缺少。
我的媽媽平時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲。記得有一次，我的同桌買了一個(gè)帶笑臉的筆記本，非常漂亮，我看見了立刻就喜歡上了。下課了，我的同桌離開了座位找別的小朋友去玩了。我忍不住又把目光投向了那個(gè)漂亮的筆記本，越看越喜歡，心底有個(gè)聲音告訴我：“喜歡就拿過(guò)來(lái)看看，又不會(huì)弄壞！”于是，我趁同桌還沒有回來(lái)就把他的筆記本拿了過(guò)來(lái)，還在上面畫了幾只蝴蝶和花朵，趕在同桌回來(lái)之前把筆記本放回了原位。
晚上，我的媽媽接到了同桌媽媽的告狀電話。她憤怒地拿起我們家的家法——戒尺，使勁地抽打我的小屁屁，把我的屁股打得像個(gè)熟透了的大紅蘋果。而且，讓我第二天用自己的零花錢重新買一個(gè)本子賠給我的同桌，向他道歉，請(qǐng)求他的原諒。我心疼地摸了摸屁股，為了不再挨打，乖巧地答應(yīng)了媽媽所有的要求。但是，我的心里難過(guò)極了！不知道什么時(shí)候，媽媽的右手已經(jīng)搭在我的右肩上了，將我輕輕地?fù)г趹牙铮瑴厝岬貙?duì)我說(shuō)：“寶貝，這個(gè)世界上有很多漂亮的東西，你不能因?yàn)橄矚g和嫉妒而毀了你那顆善良的心。善良是世界上最美的！”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里。不知怎么了，我心里居然不那么難受了。
這就是我媽媽的愛，時(shí)而暴躁粗魯，時(shí)而溫柔細(xì)膩。它如溪流般靜靜流淌在我生命中的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著我的心靈，陪伴著我快樂成長(zhǎng)！
三年級(jí)記事的作文 篇8
我的課余生活是豐富多彩，有看書、學(xué)英語(yǔ)、種植物、養(yǎng)動(dòng)物……其中，我最喜歡養(yǎng)動(dòng)物，特別是養(yǎng)珍珠鳥，因?yàn)檎渲轼B非常可愛，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，因此，得了名叫珍珠鳥。
有一次，我把鳥籠提到房間里，把籠子打開，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來(lái)。我想：我還是慢慢寫作業(yè)吧�？墒�，我還是哭笑不得，可悲的是：它們?cè)诘厣想S處“方便”，唉，晚上我該怎么睡覺呀！更有趣的是：它們?cè)谖壹缟蠂\嘰喳喳叫個(gè)不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看著小鳥那一副副變化無(wú)常樣子，我都忍不住笑了。
還有一次，我看到其中有一只鳥媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？并且我還一直觀察它的每一天變化，結(jié)果真的生了幾個(gè)蛋寶寶。我又驚喜又開心。
珍珠鳥給我的課余生活帶來(lái)了快樂，當(dāng)然，我也從養(yǎng)鳥中吸收了智慧……
評(píng)：小作者從珍珠鳥的名稱來(lái)源和在養(yǎng)鳥的過(guò)程中所體會(huì)的養(yǎng)鳥樂趣，也給小作者上了一課生動(dòng)科學(xué)課。
三年級(jí)記事的作文 篇9
夏天，我在沙巴的森林里發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。
它十分艷麗，像一個(gè)小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈籠。莖長(zhǎng)在最下面，又紅又長(zhǎng)。像花瓶似的身子紅白相間，上面還有一個(gè)粉紅色的小蓋子�？擅利惲�。
“小瓶子”里面有一些甜甜的粘液，不時(shí)發(fā)出淡淡的糖香味。一只小蒼蠅被糖香味吸引過(guò)去了。小蒼蠅興高采烈地吸著甜甜的粘液，卻沒注意到粉紅色的“蓋子”關(guān)起來(lái)了。等到“蓋子”再次打開，小蒼蠅竟然不見了！
這奇怪的植物是什么呢？我趕緊找出《百科全書》仔仔細(xì)細(xì)地查詢著，終于找到了答案：這奇怪的植物叫“豬籠草”，是吃蟲子的。一旦有蟲子飛進(jìn)去，蟲子就會(huì)漸漸地腐爛，最后消失。
大自然真是千姿百態(tài)，各不相同。誰(shuí)能想到，像豬籠草這樣的植物，居然還能幫我們消滅害蟲呢！
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