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    三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文

    時(shí)間:2022-07-29 21:59:28 三年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文三篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文三篇

    三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文 篇1

      今年我已經(jīng)上三年級(jí)了,我們剛剛換了一位數(shù)學(xué)老師,她姓李,我們都很喜歡她。

      在我們認(rèn)識(shí)李老師的兩天后,我們就相互交流、溝通了。在上課時(shí),老師常提問(wèn)我,我回答正確時(shí),李老師就給我熱情的鼓勵(lì)。每當(dāng)我回答不出時(shí),她就啟發(fā)我。久而久之,李老師培養(yǎng)了我善于思考,敢于發(fā)言的能力和勇氣。課余時(shí),她還專(zhuān)心致志地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和作業(yè),讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的。讓我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科充滿(mǎn)了高度的'興趣。她還教育我與同學(xué)們友好相處,取長(zhǎng)補(bǔ)短。李老師就像一盆清水,把我心靈上的污點(diǎn)沖洗,使我有一顆純凈、透明的心。

      記得那是一次課余時(shí)間,我和幾個(gè)好朋友在做游戲,我們正玩得起勁時(shí),意想不到的是,我不小心摔了一跤,疼得我坐在那里直哎喲。李老師知道后,下樓親自來(lái)看我,看到我心疼地說(shuō):“王嘉敏,你怎么這么不小心呀!摔成這樣多疼。 崩罾蠋煹脑(huà)讓我心里感覺(jué)很溫暖,她邊說(shuō)邊扶我起來(lái),送我去醫(yī)院,安慰著我說(shuō):“別害怕,你也別老想著痛,想著你開(kāi)心的事就不會(huì)痛了!蔽以囍眠@個(gè)方法,可真靈啊!果然不那么疼了。醫(yī)院的醫(yī)生給我涂上了紫藥水和云南白藥粉,再給我包上傷口,回到班級(jí),我又成了活蹦亂跳的王嘉敏了。

      每當(dāng)我想到李老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),我便深切地感受到:師生情,不是親情勝似親情。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)答老師對(duì)我的恩情。

    三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文 篇2

      董老師,我們的新數(shù)學(xué)老師。他有一雙黧黑的面孔,粗粗的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,好像總是在閃耀著智慧的光芒。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。他常告訴我們:老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復(fù)習(xí),并鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。有些同學(xué)只是去完成作業(yè),沒(méi)有達(dá)到復(fù)習(xí)的效果,這樣還不如不做!

      剛來(lái)時(shí),董老師專(zhuān)門(mén)用了一節(jié)課的時(shí)間讓我們互相了解交流,他有一套自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。后來(lái),他為了讓我們的學(xué)習(xí)效率提高,把我們班的同學(xué)分為9個(gè)小組,每組進(jìn)行評(píng)比,這樣子我們的學(xué)習(xí)興趣一下子就提高了。

      董老師為了鍛煉我們的'動(dòng)手能力,讓我們做了數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書(shū)和線(xiàn)裝書(shū)。功夫不負(fù)有心人,在一次公開(kāi)課的時(shí)候,我們做的數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書(shū)和線(xiàn)裝書(shū)都貼在了展板上,我們班的同學(xué)都非常有成就感!

      董老師的要求很?chē)?yán)格,似乎要讓我們每個(gè)同學(xué)都做的完美無(wú)缺。幾個(gè)月過(guò)去了,在董老師的一天天帶領(lǐng)下、教導(dǎo)下,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都逐漸提高了,相信在同學(xué)和老師的共同努力下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階!

    三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文 篇3

      在路上隨便撿上一塊石頭,請(qǐng)你算算它占了多大的空間?對(duì)一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)求正方體、長(zhǎng)方體物體體積的我來(lái)說(shuō),只有搖頭,而且很堅(jiān)定地說(shuō):“這樣不規(guī)則的東西怎么可能求出來(lái)呢。”

      哈哈,我們的數(shù)學(xué)老師可有辦法啦!

      “叮零零,叮零零”,上課鈴響了。今天的數(shù)學(xué)課,我們搬到了實(shí)驗(yàn)室。我們好奇地端坐著,眼睛一眨不眨地看著老師。大家認(rèn)真地聽(tīng)要求,終于到了我們最想的環(huán)節(jié):“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”、“見(jiàn)證奇跡”。

      首先,往量杯里倒入1000ml水,再把準(zhǔn)備好的.石頭輕輕放入水中,我們小組4同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著量杯,這時(shí)張老師問(wèn)我們:“同學(xué)們你們看到了什么變化呢?”我們異口同聲地說(shuō):“水升高了!老師又問(wèn)我們:“水位為什么會(huì)升高呢?”我們大聲地回答:“因?yàn)槭瘔K占有一定的空間。”“對(duì)!你們?cè)傧胂,這樣再來(lái)求不規(guī)則石塊的體積是不是就簡(jiǎn)單了?”

      我們?cè)俅误@呆了,這是多么簡(jiǎn)單,石頭沉在了水底,因?yàn)槭^占有一定的空間,所以把水給擠上來(lái)了。

      上完這節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課,我深深體會(huì),數(shù)學(xué)是多么奧妙神奇,只要多動(dòng)腦多動(dòng)手,就能把數(shù)學(xué)都“玩”出來(lái)!

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