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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)校園的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)校園的作文 篇1
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！泵慨�(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起學(xué)校那節(jié)節(jié)高升，樸實(shí)無(wú)華，生機(jī)勃勃，四季常青的竹子。
春天到了，竹筍從大地媽媽的懷抱中探出了一個(gè)小腦袋，打量著奇異的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍漸漸脫下了土黃色的筍衣，換上了綠油油的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如一座寶塔挺立在竹林里。一根根竹子一節(jié)一節(jié)的往上拔。底下最粗，越往上就越細(xì)，筆直筆直的直沖云霄。一根小小的竹枝上長(zhǎng)滿了密密麻麻地竹葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙沙地響。一條竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收著大地的營(yíng)養(yǎng)和精華。
竹子不僅枝繁葉茂，青翠碧綠，而且具有頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是在雪域高原，還是懸崖峭壁，他都長(zhǎng)得亭亭玉立，生機(jī)勃勃。特別是在大雪紛飛的冬天，呼呼的`寒風(fēng)把竹子吹得東倒西歪，但他還是不向寒冬屈服，大雪把他的身子都?jí)簭澚�，但他不向寒冬彎腰。即使竹葉落了，竹枝斷了，竹竿被人砍斷了，到了春天，只要土里有根，又會(huì)長(zhǎng)出一根根竹子，這真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊�？梢�(jiàn)竹子的生命力多么頑強(qiáng)。
竹子不但生命力頑強(qiáng)，而且不求索取，把自己的一生都奉獻(xiàn)給別人。竹竿可以制成魚(yú)竿，竹梯子竹籃子；竹枝可以扎成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹編可以編成各種各樣的藝術(shù)品……可見(jiàn)竹子全身都是寶，他把自己的全部都獻(xiàn)給了人類。
望著這一根根亭亭玉立，生命力頑強(qiáng)的竹子，我就情不自禁的想到救死扶傷，默默奉獻(xiàn)的白衣天使；想到保家衛(wèi)國(guó)，拋頭顱，灑熱血的解放軍戰(zhàn)士；想到燃燒自己，照亮學(xué)生的老師……他們都像竹子一樣為人類奉獻(xiàn)自己的一切。
這一根根無(wú)私奉獻(xiàn)，正直謙虛，堅(jiān)韌向上的竹子，讓我再一次陶醉在鄭燮的竹石中：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
三年級(jí)校園的作文 篇2
一個(gè)美麗的地方，充滿幸福和快樂(lè)的地方，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理的地方，她就是我的校園——環(huán)南一小。
我的校園位于焦作市解放區(qū)南部。占地面積9537平方米，學(xué)�，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，2600名學(xué)生左右，名優(yōu)老師116人左右，學(xué)校擁有大屏幕多媒體教室、電腦教室、多功能舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室……。
校園門前有一排高大粗壯的的梧桐樹(shù)，就像一排戰(zhàn)士一樣，保衛(wèi)著我們的校園，梧桐樹(shù)旁就是揚(yáng)帆樓，高高的聳立在那里。
往里走，映入眼簾是一棵翡翠欲滴的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)伸出他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂把啟蒙樓摟入懷中，讓孩子們茁壯的成長(zhǎng)。秋天到了，那黃黃的梧桐樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。美麗的小花園里有散發(fā)著清香的桂花，有開(kāi)著粉紅色的桃花。還有些不知名的小花小草，把園丁樓打扮的更加絢麗多彩。
再往里走就是升旗臺(tái)，那鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周星期1，都要舉行升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，培養(yǎng)我們從小熱愛(ài)祖國(guó)。旗臺(tái)的周圍是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有跑道，籃球場(chǎng)，沙坑和健身器材，下課鈴聲一響操場(chǎng)上人山人海，校園里充滿了嬉戲聲，打鬧聲，有的在打籃球，有的做游戲，有的在散步……
啊，這就是我的校園。我愛(ài)我美麗的校園——環(huán)南一小。
三年級(jí)校園的作文 篇3
清晨，太陽(yáng)露出微笑。我背上書(shū)包，踏著輕快的腳步，迎著輕柔的微風(fēng)，欣賞著路旁盛開(kāi)的星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒，懷著期待的心情走在上學(xué)的路上。樹(shù)枝上傳來(lái)小鳥(niǎo)清脆的歌唱聲，好像在鼓勵(lì)我：“新的一天開(kāi)始了，請(qǐng)加油努力吧！”
來(lái)到學(xué)校門口，那棟熟悉的教學(xué)樓映入我的眼簾。在陽(yáng)光的照耀下，它換上了一套美麗的服裝，顯得很溫暖。花壇里的小草隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，花兒展示著它們鮮艷的衣裳，仿佛在向我表示歡迎！操場(chǎng)上，光滑的地磚一塵不染，它已經(jīng)等著我回到它的懷抱很久了。幾只覓食的小麻雀在地上蹦蹦跳跳，圓圓的小眼睛看著我，好像在說(shuō):“早上好！”
隨著校門緩緩開(kāi)啟，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，并向執(zhí)勤老師和隊(duì)員敬禮。有的三三兩兩一起走著，討論著感興趣的話題，有的匆忙吃完手里的早點(diǎn)，疾步走向教室。而籃球隊(duì)的小隊(duì)員，已經(jīng)開(kāi)始在球場(chǎng)上訓(xùn)練了。
一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)用好奇的目光這里瞧瞧，那里看看。他一會(huì)到花壇聞聞花兒的芳香，擺弄小草，一會(huì)在操場(chǎng)上追著小鳥(niǎo)，結(jié)果看到同學(xué)們都進(jìn)教室了，這才慌忙追上同學(xué)們的腳步。
上課了，同學(xué)們都坐在自己的課桌前，開(kāi)始認(rèn)真地讀書(shū)，校園里，喧鬧的聲音都變成了我們整齊的朗讀聲。自習(xí)過(guò)后，下課鈴響起，短暫而又美好的早晨結(jié)束了，緊張充實(shí)的一天開(kāi)始了！
三年級(jí)校園的作文 篇4
今天上午，老師帶著我們?nèi)⒂^校園。我們來(lái)到大門口，聽(tīng)到知了大聲地叫著，好像在說(shuō)：“好熱好熱，夏天真的來(lái)了。”進(jìn)大門朝左拐，首先看到的是金鐘花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，金鐘花好像吹起了小喇叭：嘀嘀嗒……金鐘花旁邊就是最顯眼的葡萄了！
葡萄爬滿了架子，像綠色的涼棚，在給人們遮涼呢！你邊走邊看，會(huì)看到柳樹(shù)“姑娘”。在道路兩旁梳“長(zhǎng)辮子”呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，“長(zhǎng)辮子”隨風(fēng)舞動(dòng)好看極了！再向前走幾步，會(huì)看見(jiàn)爬墻虎，“這么高呀！”爬墻虎像一件衣服在給樓房遮涼呢！
�。⌒@真美呀！我愿變成一棵小草、一朵小花，在園丁的精心培養(yǎng)下，把夏天的校園裝扮得更美！
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