【推薦】三年級人的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級人的作文 篇1
我一幫助到別人，就特別開心。有一次，我在小飯桌兒寫作業(yè)比較慢，寫完時已經(jīng)剩下我一個人了。我合上書正要收拾書包準備走的時候，發(fā)現(xiàn)了高衢權的語文書還工工整整的在課桌上放著！我一想：他明天上學的時候在學校里怎么學習啊？所以我就把他的語文書放進了我的書包里，帶回了家里。等到第二天上學的時候我把書還給了他。他非常高興的對我說了一聲：“謝謝你��！老李！”這時我倆的高高興興地笑了起來！
在學校也是這樣。比如，有一次上體育課時，有兩個同學打了起來，我立刻起來攔住他們。有幾個同學也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學，那個同學說：“是他先罵我的，我才打的他！”于是我就對他們兩位說：“你不應該罵他，你也不應該打他，要不你們倆互相道個歉吧！這樣你們以后還是好朋友。”他們聽后真的互相道了歉，又成為了好朋友。
……
老師說：其實樂于助人不是非得要干大事，小事也可以，從一點一滴的去幫助同學、幫助別人。我想，我做到了！
三年級人的作文 篇2
冬爺爺慢慢地走了，春姐姐悄悄地走過來了，我們來看看春姐姐給我們帶來了什么吧！
春姐姐帶來了迎春花。這美麗的迎春花在春天剛剛來臨時，露出了黃色的小喇叭，給大地穿上了金燦燦的小裙子，那是多么可愛、多么賞心悅目啊！
春姐姐帶來了桃花。粉紅色的桃花不禁讓我想起一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”桃花妹妹化了妝，把自己打扮得漂漂亮亮，去參加春天的花朵聚會。我輕輕地走到桃花旁邊，看見那一片片花瓣是那么的嬌嫩，真像是那小朋友那白里透紅的小臉蛋��！
春姐姐帶來了玉蘭花。有的花兒是白色的，像是一只只白鴿在空中飛累了后，在枝頭歇息；有的花兒是黃色的，像一只只精致的小鈴鐺，在風兒的吹拂下，鈴鐺也“叮叮咚咚”響了起來，讓春天更加熱鬧了；有的花兒是紅色的，猶如一位高貴的女王，高傲地望著這個世界。
春姐姐不僅給我們帶來了五顏六色的花兒，還給我們帶來一片綠意濃濃的小草。小草看到寒冷的冬爺爺走了，美麗而又溫暖的春姐姐來了，它就立刻鉆了出來，探出頭，望著太陽的方向，大聲地喊道：“春姐姐，你真美！”只見那密密麻麻的小草整齊地站在陽光下，仿佛是給大地媽媽披上了一件綠色的風衣。
春姐姐還給我們帶來了柳樹。柳樹就像是一位婀娜多姿的少女站在清清的河水邊，在風兒的吹拂下，梳起了那長長的頭發(fā)。這正如唐代詩人賀知章筆下的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”
春姐姐還叫醒了雷公公，讓它“轟隆隆——”地敲起大鼓來，這震耳欲聾的聲音把河面上的'冰兒震裂了，發(fā)出“咔擦咔擦——”的清脆聲音，緊接著小河姐姐也“嘩啦啦——”歡快地跑了起來，奔向海洋媽媽的懷抱……
這就是我眼中美麗的春天，你也來介紹一下這姹紫嫣紅的春天吧！
三年級人的作文 篇3
今天是星期五，我們很高興，那是因為老師要帶我們?nèi)バ淞滞嫒チā?/p>
我們跟老師興致勃勃地來到了小樹林。剛一到小樹林，我們就被這迷人的景色迷住了。
春天，我們還見樹上的葉子碧綠碧綠的，怎么變成了黃色的了。我們班的“大眼鏡”發(fā)話了，他說：“上一次我們是春天來的，現(xiàn)在是秋天了，葉子當然是黃色的了�！蔽覀兟犃恕按笱坨R”的話，心中就像一塊沉重的石頭安全的落下來了。
我們一邊走一邊看落葉的景象，我真覺得落葉像片片的翩翩起舞的蝴蝶落下來。
我們繼續(xù)往前走，我們班的鵬鵬看到了一棵長滿了刺得樹，鵬鵬剛想跑到那里摸一摸這棵樹的刺，鵬鵬剛想摸這棵樹，“大眼鏡”又發(fā)話了：“鵬鵬不要摸，摸了會扎痛你的!”
鵬鵬馬上回到隊伍中，我們問大眼鏡這叫什么樹，大眼鏡很有學問，說：“松樹�！蔽覀兝^續(xù)往前走，我們和老師來到一片樹林很茂密的地方，準備合一個影，我們興致勃勃地和老師站到一起，一起喊：“茄子!”
這迷人的秋景能不讓人心曠神怡嗎?
三年級人的作文 篇4
我幼兒園時有一個好朋友叫安琪，她有一雙烏黑明亮的眼睛像葡萄，圓圓的臉蛋像蘋果，小小的嘴巴像櫻桃，尤其是思考問題的時候，長長的睫毛一閃一閃，可愛極了。
安琪特別愛看書、愛學習，幼兒園的圖書館里總能看到她在看書，當小朋友們玩的時候只有安琪一個人全神貫注地看著書。因為安琪看的書越來越多，她的知識也越來越豐富，很多我們不知道的問題她都知道，所以大家都給她取名叫“小博士”。有一次老師上課問了大家一個問題：在太陽系里離地球最遠的是哪個星球？大家聽了都回答不出來，突然安琪站起來說我知道，是海王星。我們聽了都很佩服她，老師也表揚了她。
還有一次，安琪和我一起玩的時候，我們看到泥土里種了一顆大蒜，安琪就想，大蒜能種在泥土里，那能不能種在水里和石頭縫里呢？安琪放學后就立馬回家做了個實驗，不多久就得出了成果，大蒜種在水里是可以長大發(fā)芽的，種在石頭縫里是不能長大的。后來她把這個實驗分享給了大家，我們聽得津津有味。我覺得安琪就像愛迪生一樣愛思考愛動腦筋。
從安琪身上我學到了多思考多看書，就能懂得更多知識，知識就是人類進步的階梯！
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