【推薦】三年級的收獲作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級的收獲作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的收獲作文 篇1
人生中有許多事情讓人念念不忘，同樣，我也是，有一件事情讓我至今記憶猶新，仿佛是昨天才發(fā)生似的。
期中考試剛考完，數(shù)學卷子發(fā)了下來，一看，我傻眼了，我才考了87分！這時，老師說了句：“讓家長看下卷子，然后在卷子后面寫評語。”老師這輕輕的幾句話卻深深刺痛了我的心。當我垂頭喪氣地回到家，爸媽問我考試分數(shù)下來了嗎？
考了多少分數(shù)？我的腦子里頓時有兩個小人在打架，一個說“一定要誠實，誠實是金！你要說出實話!”另一個卻說：“我平時又不騙爸媽，這次騙一次，不算什么�！白詈螅医�(jīng)不住誘惑，便假裝用開心的口氣說：“我考了97分�！卑謰屇樕下冻隽藭牡男θ荩覅s心驚膽戰(zhàn)，生怕爸媽知道了我在騙他們，突然一個問題在我的腦海里閃過：評語怎么辦？于是，我在心里安慰自己：平時，都是媽媽給我寫評語，我最熟悉媽媽的字跡！
可媽媽似乎看出了我的異常，叢書包里翻出我的卷子，看見了那鮮紅的87，我想很快就有一場暴風雨來臨了。媽媽卻沒有那么做。突然，她起身拿了一張白紙、一支鉛筆、一塊橡皮，在紙上用鉛筆大大地寫上了兩個字：欺騙，又拿橡皮擦掉了，她坐到我身旁，語重心長地對我說：“你剛剛的欺騙，就像那張紙上的‘欺騙’兩個字一樣，雖然它已經(jīng)被擦了，看起來天衣無縫，可上面還留下了痕跡，孩子，紙是包不住火的！”聽了這一番話，我慚愧地低下了頭，也了解到了媽媽的良苦用心。 從那以后，當我再想欺騙他人，便會想起母親的話，是那句話，讓我至今受益匪淺。
三年級的收獲作文 篇2
一個周日的下午，我在我家小區(qū)的花園里有了一個與眾不同的收獲，你們知道是什么嗎？
那是一個陽光明媚的'下午，太陽高高地掛在天空，把大地照的一片金黃。這時候，正是到院子里玩的好時候。當然，我和我的朋友們就在院子里玩起了扔飛盤的游戲。隨著一陣驚呼聲，飛盤飛到了一叢茂密的灌木叢邊，我趕緊追上去，剛要撿起飛盤，突然發(fā)現(xiàn)灌木叢邊的草叢里有數(shù)十只螞蟻和一條長長的毛毛蟲在打架。我急忙招呼同伴：“嘿，快來看！這里正在進行一場激烈的戰(zhàn)爭呢！”小伙伴們蜂擁而至。
“你們說到底誰會勝利？”我問道。我話音剛落，朋友們就開始七嘴八舌的說了起來。
“毛毛蟲這么大，一定會勝利！”
“螞蟻那么多，它們才會勝利！”
“兩敗俱傷？”
“要不我們等他們打完吧？”我提議說。大家都同意我的建議。于是，我們就在灌木叢邊等著。只見，那只毛毛蟲渾身長滿五彩斑斕的毒刺，張牙舞爪，好不厲害。在一根根鋒利的毒刺下，螞蟻一只只倒下。但小螞蟻們并沒有放棄，而是前仆后繼、團結(jié)一致。有的拉住毛毛蟲的腿，有的咬住毛毛蟲的頭，還有很多螞蟻伙伴們從遠處源源不斷的趕來，加入它們。慢慢的，毛毛蟲失去了先前的威武，不再動彈。然后他們齊心協(xié)力把大個的毛毛蟲扛回了自己的洞里�！靶∥浵亜倮�！”我們一陣驚呼。
事后，大家都說出了自己的看法。有人說：“螞蟻只要有一群就能戰(zhàn)勝毛毛蟲。”有人說：“看誰比較厲害不能只看大小，要看多少�！倍遥业玫搅艘粋�與眾不同的收獲，就是一個道理：只要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝困難和敵人！
三年級的收獲作文 篇3
五一放假了，媽媽帶我回到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，星期四來了，這天陽光明媚，是個好天氣。我哼著歌曲，跟媽媽來到阿姨家，這時，爺爺要去水庫網(wǎng)魚，我們都想去看看怎么網(wǎng)魚爺爺答應了。
一切準備就緒，媽媽帶著我們，騎著摩托車，跟在爺爺?shù)暮竺�，來到水庫，兩個爺爺一人分別站在河的兩邊，拿起網(wǎng)魚的工具，準備網(wǎng)魚的工具，準備網(wǎng)魚，我閑沒著沒事干，就在水里抓蝦米，這些蝦米太容易打了，不到一分鐘，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一只像穿著“黑禮服”的紳士在石頭上悠閑地散步，我抱起袖子，把手輕輕在放入水中，趕緊一合，我情不自禁地想：抓蝦米這么溶易，我回家起碼提抓幾十只。我把手張開一看，手里有一只活蹦亂跳的蝦米和一些石頭，我把石頭給扔到水中，沒想到這些蝦米比諸葛亮還聰明機靈。一下子“蹦”入水里，這時的我已經(jīng)從洋洋得意變成垂頭喪氣了，經(jīng)過媽媽的指導，我慢慢地學會吧抓蝦米。繼續(xù)“搜尋”它們的蹤影，看見一只小一點的，一下子又滑看見了，我又翻開石頭發(fā)現(xiàn)了一幾只，手悄悄向蝦合去，我總算抓到一只，我在石頭上撿了一個碗，把它清洗干凈，裝進水后，繼續(xù)了我的探索，我翻幾塊大石頭，一個小家伙出現(xiàn)在我們眼簾，我從沒有抓過，輕輕碰一下它的鉗子，它揮舞著大鉗子夾著我的手，媽媽馬上所螃蟹放入碗里，表弟對螃蟹很感興趣，左看看右看看，然后入了塊石頭當“見面禮”，那只螃蟹順著石頭爬了出去，我壯著膽子把它放回碗里。
抓蝦又抓到了螃蟹收獲真的豐厚，大自然中總能給你意想不到的收獲。
三年級的收獲作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個充實又忙碌的學期匆匆過去了。我通過歸納，總結(jié)了一些經(jīng)驗。因為“總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，才能有所長進�！�
我的數(shù)學還不錯，可是數(shù)學也可以算是我的弱點，很多次模擬考試我的分數(shù)都不理想，都是因為我常常粗心大意而丟分。尤其是選擇題和重量單位換算上。而且十分最嚴重的是后面的解決問題。我總是想寫快點，答題沒有答準，所以常常被扣分。不過現(xiàn)在好了，考試有充足的時間可以讓我慢慢做題。我現(xiàn)在也學會了檢查題目了，這樣就可以減少很多錯題了。
語文也不算難，只是很多次我都是因為粗心而丟分的，所以才要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，提高我自己的知識嗎。
英語是我最頭疼的項目，我總是因為一些單詞或者一些字母丟分，考試的時候我非常專心也只得了九十多分。
不知不覺中，我已經(jīng)從四年級升到五年級了，我希望五年級可以學習跟好一些。
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