【推薦】三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇1
我家有一只小烏龜，他的腦袋是橢圓形的，像個(gè)鳥蛋，身子硬硬的像個(gè)盾牌，四只爪子很短，向四個(gè)小船漿，尾巴從粗到細(xì)，像個(gè)錐子頭。很讓人喜愛。
小烏龜是兩棲動(dòng)物，喜歡在靜的地方生活，平時(shí)在水里一動(dòng)不動(dòng)只是偶爾伸出頭左看看右瞧瞧。小烏龜雖然好靜，但有時(shí)也有調(diào)皮的時(shí)候，有一次，我把小烏龜放在窗臺(tái)上曬太陽，然后我去上學(xué)了，放學(xué)回來時(shí)，我一看缸里的烏龜不見了，我和爸爸在屋里東找西找，最后在衛(wèi)生間洗衣機(jī)底下找到了西烏龜，原來他在底下乘涼呢，爸爸剛要把小烏龜拿起來，小烏龜馬上把頭伸出來，爬到我家大屋然后我爸爸把它放在它的家——玻璃缸里。
三個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)它的頭部有一塊黃斑，好像生病了，我和爸爸都不知怎沒辦才好?后來姥姥說“咱們把小烏龜放生吧，讓它回到大自然中去生活吧|。
現(xiàn)在小烏龜已經(jīng)走了兩年多，我還時(shí)常想起它，不知道它生活的怎么樣了，是否找到了媽媽，是否有了新朋友……
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇2
上個(gè)星期，我得到了兩只小烏龜，一只叫“拉拉”，一只叫“朵朵”。我拿著這兩塊“石頭”回家，放在一個(gè)盆子里，他們探出了腦袋，似乎對(duì)這個(gè)世界很好奇，我一看這姿態(tài)，心想：好兩只可愛的動(dòng)物！
小烏龜?shù)目蓯鄹憩F(xiàn)在它的好奇心，泳姿和吃相中。
小烏龜好奇心很強(qiáng)，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就忍不住想伸出腦袋，想探個(gè)究竟。無論我怎么用小木棍敲它們的殼，也不肯收回自己好奇的小腦袋。根本就不是人們常說的“縮頭烏龜”，簡直就是“伸頭烏龜”！
小烏龜?shù)挠咀耸指阈�，大體上與青蛙的泳姿相似。不過青蛙游得十分從容，也很協(xié)調(diào)，可拉拉和朵朵的泳姿一點(diǎn)兒也不協(xié)調(diào)，反而有點(diǎn)慌亂，頗像鄉(xiāng)下狗刨村的游泳“高手”出場(chǎng)。怪不得人們總學(xué)“蛙泳”，從不說“龜泳”。
拉拉朵朵的吃相也常常使我發(fā)笑，我們的烏龜是吃生肉的，先咬上一口肉，再用“手”把多余的肉給割掉（因?yàn)闉觚數(shù)淖ψ邮旨怃J）。如果嘴里的肉太多，烏龜便將頭伸得老高，好像在幫自己將肉吞下去。等吃完肉以后，拉拉竟然用手來擦嘴，可把我給逗樂了。
我愛拉拉與朵朵，它們是我要好的朋友。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇3
我有一只既可愛又跑得快還膽子大的'小烏龜，我給他取了個(gè)名字，叫“小忍者神龜”。你們知道他是怎么來的嗎？有一次，我和媽媽散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了商店里的他，我特別喜歡，于是媽媽花了八元錢買下了他。從此，小烏龜就和我朝夕相處。媽媽給小烏龜安了個(gè)家，一個(gè)小的塑料盆。他在這里非常快樂。
我很喜歡“小忍者神龜”的模樣。你瞧，他的頭很像《功夫熊貓》里的烏龜大師，最近一看，就像看到威力無比的氣功大師。他背上的殼很好玩，可以用來翻跟頭，睡懶覺呢！最吸引我的是他的小爪子，他爪子上的指甲很長，我總覺得需要修剪，但是，就是仙人也沒有給烏龜?shù)闹讣椎栋�！而且，他的爪子還可以給我的手心抓癢癢呢！
“小忍者神龜”睡得還挺早的，晚上八九點(diǎn)，他就像一頭豬一樣睡著了，不管我怎么捉弄他，他都不理睬。好吧！就讓他繼續(xù)做他的美夢(mèng)吧！他對(duì)陽光很挑剔。他不喜歡中午強(qiáng)烈的陽光，他只喜歡早上和下午溫和的陽光。中午，把他放在陽光下，他就會(huì)不開心，全身縮起來。把他放在陰涼的地方，他就會(huì)快樂地活動(dòng)起來。小烏龜，不貪吃，十粒魚食他只吃五粒。而且，他還喜歡在光滑的地板上爬來爬去。還有，他跑得很快，一點(diǎn)都不慢，很靈活的。
我太喜歡這只小烏龜了，就像老貓愛金魚一樣愛他。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇4
《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳，因?yàn)樗麄冇袔洑獾拿婷埠蛥柡Φ墓Ψ�，看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的“忍者神龜”是一個(gè)寵物：長長的尾巴，硬硬的龜殼，常常伸著腦袋，好像盼食的餓狼，不僅外形帥氣，“神”處不少。
它的第一“神”是力大無窮。我剛遇見它時(shí)，它十分活潑，也許是出于無意，也許是出于好奇，東跑跑，西撞撞，到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭，它不 但沒有做“縮頭烏龜”，竟然反抗起來，我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地咬了一口，幸好只擦破點(diǎn)皮。我勃然大怒，拿了一本《新華字典》去砸它。它不會(huì)說話，只好做了“縮頭烏 龜”�？闪钗胰f萬沒想到的是，這個(gè)頑強(qiáng)的小家伙后來竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來，真是力大無窮也。
第二“神”是兇猛強(qiáng)悍。有一次，我喂食時(shí)，帶回一個(gè)它的新伙伴，可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前，就被它掀了個(gè)“四腳朝天”，食物也被它搶光。我看著過意不去，就給那個(gè)“新手”“開了小灶”。
第三“神”是聰明伶俐。一天，老師叫我們做生態(tài)瓶。于是，我找來小魚、小蝦、螺螄等，形成一個(gè)食物鏈，和它放在一起。但有一天，我發(fā)現(xiàn)里面鮮血淋淋、血肉 橫飛，里面是否展開了一場(chǎng)屠殺？可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我又找來螺螄，發(fā)現(xiàn)小烏龜竟然像豬拱鼻一樣，把螺殼拱出來后吃了。沒想到小小 的烏龜也這么聰明、機(jī)智。
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