【精選】我的三年級作文300字合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的三年級作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文300字 篇1
冬天是鵝毛大雪，秋天是果實(shí)累累，夏天是烈日炎炎。這些都不是我最喜歡的季節(jié)，我最喜歡的季節(jié)是春天。
春天陽光明媚，萬物生長。瞧，河里的冰正在悄悄地融化，那清澈的河水冒著熱氣，在陽光里閃閃發(fā)亮。路邊的小草從泥土里探出了嫩嫩的、綠綠的小腦袋，好奇地打量突然降臨的春天。一些不知名的小花點(diǎn)綴在綠草間，顯眼，美麗。勤勞的小蜜蜂和愛臭美的花蝴蝶在花的周圍跳著快樂的圓舞曲呢！
田野里默默奉獻(xiàn)的老黃牛，在農(nóng)民伯伯的吆喝聲中拉著鐵犁翻整著沉睡了一冬的土地。不時(shí)有輕俏的燕子飛過，調(diào)皮的小麻雀丟下嘰嘰喳喳的喧鬧。咦，誰家的大公雞頂著大紅冠子花外衣，竟然跑到這里來踱步，一副驕傲、舍我其誰的架式�！班浮浮�！”它還扯開嗓子唱起了迎春歌……
春天是多么招人喜愛��！我能不喜歡它嗎？
我的三年級作文300字 篇2
假期我讀了不少的書，《安徒生童話》、《小人國大人國》、《小王子》、《十萬個(gè)為什么>……但是我最喜歡的是《木偶奇遇記》這本書！
首先，讓我感到神奇的是：匹諾曹是個(gè)木頭人，他卻會(huì)像真人一樣，還能像小朋友一樣活蹦亂跳，靈活得像頭小馬駒似的那樣快，跟長跑冠軍一樣，你說逗不逗？
然后，讓我感觸很深的是誠實(shí)是非常重要的。當(dāng)仙女問他金幣的事，匹諾曹幾次說謊使鼻子變得越來越長，連頭都無法轉(zhuǎn)動(dòng)了，甚至連門都出不去了。這個(gè)故事告訴我們做人一定要誠實(shí)，不能說謊騙人。
最后，匹諾曹他勤奮地學(xué)習(xí)、干活、追求上進(jìn)，可讓我感動(dòng)了。他每天天不亮就到菜園里干活，照看體弱的爸爸；用積攢多日的錢去買衣服時(shí)，聽說仙女生病了，他毫不猶豫地把所有的錢送給了仙女。
匹諾曹充滿了愛心，孝順父母，誠實(shí)勇敢，變成了一個(gè)真正的人，令人敬佩！我也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)助人為樂，追求上進(jìn)的孩子！
我的三年級作文300字 篇3
我是一比較文靜的女孩，總是靜靜地坐在教室的第二排的座位上看自己喜歡的書。
我最喜歡畫畫，尤其畫我自己展開想象創(chuàng)造的吉祥物——“小紫”。
我喜歡畫畫是因?yàn)橛幸惶焓罴倮�，我正在院子里玩耍，忽然我看到一只花蝴蝶飛過來，心里想：這么漂亮的蝴蝶我要畫一只，不畫的話就要錯(cuò)過畫蝴蝶的機(jī)會(huì)了，如果真的不畫，不知多少天后才又能看到這漂亮的蝴蝶了？想著，我馬上跑到客廳里，拿好畫畫的材料，再次來到院子畫了起來。我左畫畫，右涂涂，啊，終于畫好了，一只美麗的蝴蝶躍然紙上，雖然大部分的身體歪歪扭扭，不好看，但是在我眼中，畫成這樣已是一種力量、一種成就了。我又展開想象把蝴蝶的一些部分修改了下，畫出了一只新的蝴蝶。因?yàn)檫@只蝴蝶與眾不同，我把它作為我的吉祥物。我喜歡紫色，因此，我把它叫小紫。這就是我為什么喜歡畫畫的原因。
這就是我，文靜的我，愛畫畫的我。
我的三年級作文300字 篇4
我去我朋友芳芳家玩，我在她家看到了一只小白兔。我第一眼見到它就喜歡上它了，為什么呢？請聽我慢慢講吧！
它的名字叫兔兔。兔兔它有著一雙又亮又紅的大眼睛像寶石般閃閃發(fā)亮一樣。它那長長的牙齒像鋤頭一樣堅(jiān)固。它那小巧玲瓏的嘴巴好像是由花瓣組成的。它的毛雪白的并且很像個(gè)雪人。它跳起來優(yōu)雅，高貴，真像一個(gè)白雪公主。
兔兔也很淘氣，很多次不是把芳芳的裙子咬破，就是把被單咬破。這都怪它那像鋤頭一樣的牙齒。
溫順是兔兔的另一面。睡覺的時(shí)候總是蹭我們的腳才行。兔兔也很愛干凈，吃飯的時(shí)候總是小心翼翼，如果胡蘿卜帶有一點(diǎn)點(diǎn)沙子和泥土，它就會(huì)用爪子拔出沙子和泥土來。它的一舉一動(dòng)像是一個(gè)溫順又愛干凈的公主。
這么淘氣卻又愛干凈的兔兔是不是你也會(huì)喜歡上呢？
我的三年級作文300字 篇5
我從小就特別喜歡玩拼裝，一見到拼裝玩具就想買，因?yàn)槲矣X得拼裝能訓(xùn)練人的觀察力、動(dòng)手能力，所以我一見到拼裝就眼饞。
今天我在網(wǎng)上又見到了一個(gè)我很喜歡的拼裝玩具，我就纏著爸爸媽媽給我買。剛開始爸爸媽媽不想給我買，說太貴了，家里已經(jīng)買太多了，可是在我的軟磨硬泡下，他們終于同意給我買這個(gè)玩具了，我高興得一蹦三尺高，可開心了！我現(xiàn)在正等著拼裝玩具能快點(diǎn)送到家呢！
我每次玩拼裝都很細(xì)心，小心翼翼地看著說明書上的每一個(gè)步驟，生怕一不小心就露掉什么，可是有時(shí)候還是會(huì)出錯(cuò)，出錯(cuò)那可就遭了，拼裝好了很難再拔出來了。我拼的速度很快，有空的時(shí)候超過一千多片的拼裝我兩天就拼完了，為什么會(huì)這么快呢？因?yàn)槲医?jīng)常玩拼裝，所以才會(huì)這么快��！還有，我特別喜歡軍事類的拼裝，我自己還建造了一個(gè)拼裝軍隊(duì)呢！
這就是我，一個(gè)愛玩拼裝，見到拼裝就眼開的一個(gè)男孩！我希望大家能來我這兒看看我的拼裝團(tuán)隊(duì)里的兵器和拼裝人偶哦！
我的`三年級作文300字 篇6
我心愛的日記本是我爸爸送給我的。
它的書面和書背都很鮮艷，粉紅色一塊，綠色一塊，紫色一塊，白色一塊，上面還有愛心，條紋，虛線，方格，上方中間還有一個(gè)紫色方框，里面還有三朵迷人的郁金香，花瓣上還有金粉貼在上面，襯托花朵的樹葉伸出了框架，展出了美麗的身姿，顯得十分幽靜。
打開書，芬芳的香味撲鼻而入……讓你陶醉在圖畫里，淡淡的粉紅映入眼簾，讓你覺得非常溫馨，多打開幾頁，又有了不同的顏色，冷色調(diào)的淺綠和淺藍(lán)色上有幾個(gè)愛心漂浮在天上，有幾個(gè)愛心還躺在松軟的沙發(fā)上，這時(shí)的你會(huì)想起浪漫的一面。
日記，一般是寫給自己，不給別人看的，所以，封皮上還添了一個(gè)愛心鎖頭，鎖頭上連著兩把可愛的小鑰匙。
我把開心、溫暖、感動(dòng)的事情寫在粉紅色那幾頁，把傷心的事情寫在淺綠色那幾頁，把值得驕傲的事情寫在淺藍(lán)色那幾頁。等我長大以后，再打開來看一下，回憶一下，評價(jià)一下，真不知道有多開心呢！
這就是我心愛的日記本。
我的三年級作文300字 篇7
我家有一條花花綠綠的彩帶，它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時(shí)候買的。我非常喜歡它！
它長5米，寬4厘米，是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，按一定順序排列，每一個(gè)色塊都是平行四邊形的形狀，非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天，活波熱烈，黃色象征著金色秋天，是豐收的季節(jié)，也是美麗的畫卷；漂亮的藍(lán)色象征著冬天，非常寒冷；美麗的綠色象征著萬物生長的春天，生機(jī)勃勃，綠色也是和平的象征。在彩帶的上端有一個(gè)圓圓的彈力球，從中間穿過，系在一個(gè)銀白色的小銅環(huán)上。這樣，我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦！
我空閑的時(shí)候，拿起白色的小銅環(huán)揮動(dòng)手臂，用力轉(zhuǎn)動(dòng)，彩帶像一個(gè)圓桶，上下?lián)]動(dòng)，彩帶像一葉輕舟，在大浪里時(shí)起時(shí)伏，在快速揮動(dòng)然后向上一提，在這一剎那彩帶像一條巨龍，在空中騰云駕霧。
看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，那些運(yùn)動(dòng)員拿彩帶上下?lián)]舞，一條彩帶能夠揮舞出五花八門的形狀，千姿百態(tài)的樣子，讓我感到藝術(shù)的魅力。
我喜歡這條彩帶，它是我最好的朋友，我喜歡它的鮮艷多彩，更喜歡它的熱情奔放！每當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候，它會(huì)給我樂趣。揮舞的彩帶蓬勃向上，給我能量！
我喜歡我的彩帶！
我的三年級作文300字 篇8
我一幫助到別人，就特別開心。有一次，我在小飯桌兒寫作業(yè)比較慢，寫完時(shí)已經(jīng)剩下我一個(gè)人了。我合上書正要收拾書包準(zhǔn)備走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了高衢權(quán)的語文書還工工整整的在課桌上放著！我一想：他明天上學(xué)的時(shí)候在學(xué)校里怎么學(xué)習(xí)��？所以我就把他的語文書放進(jìn)了我的書包里，帶回了家里。等到第二天上學(xué)的時(shí)候我把書還給了他。他非常高興的對我說了一聲：“謝謝你啊！老李！”這時(shí)我倆的高高興興地笑了起來！
在學(xué)校也是這樣。比如，有一次上體育課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)打了起來，我立刻起來攔住他們。有幾個(gè)同學(xué)也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說：“是他先罵我的，我才打的他！”于是我就對他們兩位說：“你不應(yīng)該罵他，你也不應(yīng)該打他，要不你們倆互相道個(gè)歉吧！這樣你們以后還是好朋友�！彼麄兟牶笳娴幕ハ嗟懒饲福殖蔀榱撕门笥�。
……
老師說：其實(shí)樂于助人不是非得要干大事，小事也可以，從一點(diǎn)一滴的去幫助同學(xué)、幫助別人。我想，我做到了！
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