精選三年級母愛的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級母愛的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級母愛的作文 篇1

　　“誰燕寸草心，報得三春暉�！贝_實，母愛是一股股叮咚的泉水，是一句句“煩人”的叮囑，是一次次嚴(yán)厲的批評，是一個個溫和的擁抱，是一次次激動的贊揚……

　　望著有幾絲白發(fā)的媽媽，哪有不心酸至極的呢？望著有一絲絲白發(fā)的媽媽，激起了我的種種回憶。

　　這一天，我吃完早飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽對我說：“兒子呀，今天會下雨，你帶傘去學(xué)校吧！”我看看窗外的天空，外面一片晴朗，毫無一絲烏云，好像在告訴我：“今天天氣很晴朗，萬里吳玉明哩！”我轉(zhuǎn)身疑惑地看了看媽媽，奇怪地說：“今天是個大好的天氣，怎么會要帶雨傘呢？”還沒等媽媽回我的話，就背上書包，只顧自己跑了出去。到了上午第四節(jié)課，果然如媽媽所說的那樣，原本晴空萬里的天氣頓時烏云密布，雨像一個關(guān)不住的水龍頭嘩嘩啦啦地下了起來。

　　放學(xué)了，正當(dāng)我叫苦不迭的時候，忽然看到了媽媽的身影，我頓時熱淚盈眶。媽媽拿著雨傘來了，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是把雨傘向我這邊傾斜，回到家里，我看到媽媽在換衣服。原來如此，媽媽怕我被淋濕就把雨傘往我這邊傾斜，讓我全身毫無一點水的痕跡。

　　母愛是一把利刀，幫助我們將困難迎刃而解；母愛是一個橡皮擦，幫組我們擦掉錯誤，改正錯誤。

三年級母愛的作文 篇2

　　人人都有母愛。那母愛是無私的，母愛是偉大的；母愛是純潔的。母愛像春風(fēng)，吹首你的心，那母愛是多么溫暖��！

　　在兩個星期前，我打籃球時不小心把腳扭傷了，母親知道以后，立刻把我送到醫(yī)院，一路上不停的問我：“痛不痛？”母親帶我去醫(yī)院看完醫(yī)生后，一路上背著我，把我送回家。讓我坐在沙發(fā)上，母親不停的幫我揉腳，一直柔到不那么痛為止。

　　母親經(jīng)常給我買好吃的，比如：草莓、西瓜、玉米、橘子、瓜子、餅干、薯條、薯片……還經(jīng)常燒好吃的：紅燒魚、紅燒肉、蝦、豆腐、豆角……我特別有口福！

　　有一次，母親下班已經(jīng)很累了，可是為了陪我跑步，鍛煉我的身體，母親還是陪著我去鍛煉了。母親為我付出了很多很多……

　　正如游子吟說：“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H給我做每一件事都蘊涵著深深的愛。我要用實際行動來報答母親，不讓母親生氣，幫母親做一些力所能及的事情，好好學(xué)習(xí)，爭取獲得好成績。

三年級母愛的作文 篇3

　　母親，是烈日下的遮陽傘；母親，是寒夜了的暖心被；母親，是成功時的歡呼者；母親，是失敗是的.安慰者。

　　如果把母親的生命譜成曲，那前奏是呱呱墜地的雀躍，主旋律是你悉心培育的艱辛，結(jié)尾是兒女陪伴你的欣慰。

　　大象為了保護幼崽，會將幼崽圍住，筑起一道血肉長城；水牛為了保護幼崽，會單獨沖向獵手，付出一次生命的堵住，狼為了保住幼崽，會拼命江獵手引開，成為暴露在外的誘餌大自然與人類世界是相通的，他們都存在一種力量，母性的本能力量——母愛。

三年級母愛的作文 篇4

　　都這么晚了，你還不去睡，不要看電視了！才幾點！等一下啦！面對媽媽的勸告，我無動于衷地回答。你‘啪’媽媽生氣得關(guān)上了電視。像這樣的事情已經(jīng)不知道發(fā)生了多少次，但面對媽媽苦口婆心的勸告，我根本不在乎，而且更變本加厲了。

　　終于，有一次，我看電視直到11點多，媽媽又來勸我，而我還是不聽。在盛怒之下，媽媽狠狠地打了我一巴掌。你這個不受教的孩子，我三番兩次的勸告你不聽，還變本加厲了，你你你到底想怎么樣��？我憤怒地望著她，一下子沖了出來，進了自己的房間，發(fā)泄著自己的情緒。

　　第二天，天灰蒙蒙的，我早早地起床，媽媽看見我，淡淡的對我一笑，餓了吧！我已經(jīng)幫你乘了一碗飯了，你快去吃吧！但是我并沒有理她，徑直地走了。

　　過了幾天，媽媽生病了。這天，雨下得很大，我沒帶雨傘，只得在學(xué)校等著雨停。這時，雨霧中走來一個身影，好熟悉的身影�。∥以僮屑�(xì)一看，是媽媽！她撐著雨傘，一步一步蹭著，到我面前，又微微一笑，把雨傘遞給了我。這時，我再也忍不住了，悔恨與感動的淚水從眼眶里流了出來。��！這是深深的母愛！母愛，在那心靈的深處。

三年級母愛的作文 篇5

　　9月26日下午，我們二（7）班召開了新學(xué)期的第一次“感恩的心”的主題隊會。

　　隊會上，吳老師帶著孩子們領(lǐng)會了感恩的內(nèi)涵和意義，認(rèn)識了許多動人的感恩事跡和人物，還了解了外國人感恩節(jié)的由來以及他們是如何過感恩節(jié)的。接著，吳老師出示了一張考題，孩子們不禁面面相覷，一個個被難倒了。爸爸媽媽的生日是哪一天？爸爸媽媽最喜歡什么顏色？最喜歡吃什么？他們的身高體重？少數(shù)的孩子能答上一兩道題目，大部分孩子就只能搖搖頭。最后，老師布置特殊的感恩作業(yè)——“大聲說出我們的愛”：放學(xué)回到家里，擁抱一下爸爸媽媽，在他們耳邊說一句“我愛你”。讓孩子主動說出內(nèi)心對父母的愛，說出來，愛會更加美好。

　　隊會在《感恩的心》的旋律下結(jié)束。孩子們一起跟著旋律輕輕哼唱，在音樂中，孩子們閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)爸爸媽媽的樣貌，也許是想到了爸爸媽媽孩子們都笑了。

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