30元錢到哪兒了小學三年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的30元錢到哪兒了小學三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　30元錢到哪兒了小學三年級作文 1

　　過母親節(jié)時，同學們都為媽媽準備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一只康乃馨，但是他摸著空空的口袋，憂郁地徘徊在花店門口……

　　事情是這樣的，幾天前，小明準備了30元錢給媽媽買禮物，他把錢藏在了《水滸傳》書里，又把這本書藏在了書架最下面的，最里面的地方。

　　可是幾天前，隔壁的鄰居用了50元的`高價買了這本小明已經看完的《水滸傳》書，小明放學回家時，媽媽已經賣給了鄰居。

　　小明回來時《水滸傳》不見了，忙泡去問媽媽，媽媽說：“隔壁的王大媽買了，說要把這本書送到正在外國留學的女兒手上，怎么了？那本書你不是看完了？”小明聽了，目瞪口呆，連忙說：“那本書里夾著我要給你買禮物的30元錢�。　�

　　說完，便沖出家門，跑到了王大媽家，王大媽早把書送到外國去了……

　　30元錢到哪兒了小學三年級作文 2

　　在一個風和日麗的早晨，這30元錢靜靜地躺在一家溫馨的小書店里，它是書店老板找給一位年輕女士的零錢。這位女士帶著一本心愛的書籍和這30元錢離開了書店，心里計劃著用這錢給家中的小弟弟買一份驚喜禮物。

　　然而，走在回家的路上，女士遇到了一位在路邊賣手工藝品的老奶奶，她的眼神里充滿了對生活的熱愛和對藝術的執(zhí)著。老奶奶的每一件作品都獨一無二，深深地吸引了女士的目光。女士想了想，決定用這30元錢買下了一個精致的`手工小籃子，打算用它來裝小弟弟的禮物，這樣禮物就更有心意了。

　　老奶奶接過錢，笑得像朵花一樣，她感激地說：“這錢會帶給你更多的幸福。”說完，老奶奶小心翼翼地把錢放進了一個舊錢包里，那里還有許多來自不同人的善意和溫暖。

　　不久之后，老奶奶用這30元錢中的一部分，買了一些材料來制作更多的手工藝品，希望能夠幫助到更多需要幫助的人。而剩下的錢，則在一次偶然的機會中，被一位善良的路人發(fā)現(xiàn)并歸還給了失主——原來，那是一位阿姨不小心從口袋里掉落的。阿姨非常感激，用這失而復得的30元錢為家里的孩子買了一套學習用品，希望他們能更加努力地學習。

　　就這樣，這30元錢仿佛有了魔力，它穿梭在人與人之間的善意與溫情之中，傳遞著愛與希望。而小明在編完這個故事后，也明白了錢不僅僅是用來買東西的，它還可以成為連接人心的橋梁，讓這個世界變得更加美好。

　　最后，小明決定把這30元錢捐給了學校的愛心基金，希望它能繼續(xù)它的“奇妙旅行”，幫助更多需要幫助的人。

　　30元錢到哪兒了小學三年級作文 3

　　小明在整理書桌時，意外發(fā)現(xiàn)了一張皺巴巴的30元錢紙幣。他記得這是上周幫媽媽做家務賺來的零花錢，但一直忘記花掉。

　　小明心想：“這30元錢能做什么呢？”他決定讓它發(fā)揮更大的價值。于是，他帶著這30元錢來到了街角的文具店。店里擺滿了各式各樣的文具，小明挑選了幾本自己需要的練習冊和一支漂亮的鋼筆，總共花了25元。

　　拿著找回的5元錢和新買的文具，小明心里美滋滋的。但就在這時，他看到不遠處有一個募捐箱，上面寫著“為山區(qū)孩子捐贈圖書”。小明的心被觸動了，他想起了老師講的那些渴望知識的.山區(qū)孩子。

　　沒有絲毫猶豫，小明將剩下的5元錢也投進了募捐箱。雖然這5元錢不多，但他相信，每一份愛心都能匯聚成海洋，為那些孩子帶去希望。

　　就這樣，小明的30元錢完成了它的旅程：從賺取到消費，再到傳遞愛心。小明知道，這不僅僅是一次簡單的消費，更是一次心靈的成長和愛的傳遞。

　　30元錢到哪兒了小學三年級作文 4

　　在一個風和日麗的下午，我手里緊緊攥著一張嶄新的30元紙幣，心中充滿了對如何合理安排這筆小財富的思考。雖然30元不多，但在我看來，它是一次學習理財、體驗生活的好機會。

　　首先，我列了一個簡單的購物清單，將我的需求按照優(yōu)先級排序。我想到的`第一件事是，家里的小本子快用完了，學習時需要記筆記，所以購買一些筆記本是必不可少的。我估算了一下，幾本實用的筆記本大概需要10元左右，這樣既滿足了學習需求，又不會過分奢侈。

　　接著，我想到最近學校里流行起了用環(huán)保水杯的習慣，既環(huán)保又健康。于是，我決定用剩下的錢中的一部分，約莫5元，去附近的雜貨店挑選一個簡約大方的水杯。這樣，每天帶著自己的水杯上學，既方便又環(huán)保。

　　然而，當我拿著挑選好的筆記本和水杯準備結賬時，我突然意識到，我還剩下15元。這筆錢雖然不多，但也不能浪費。我靈機一動，想到了學校的圖書館最近正在舉辦二手書市活動，那里有很多學長學姐們留下的好書，價格實惠，而且每本書都承載著前主人的知識和情感。于是，我決定用這15元去淘幾本好書，既豐富了自己的知識庫，又支持了環(huán)保事業(yè)。

　　最終，我滿載而歸，手里提著新買的筆記本、水杯和幾本二手書，心中充滿了滿足感和成就感。這次30元的消費經歷讓我學會了如何根據(jù)自己的需求和實際情況來合理安排資金，也讓我體會到了“花錢如流水，理財需用心”的道理。我相信，在未來的日子里，我會更加珍惜每一分錢，學會更加理性地消費和理財。

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