【精選】三年級的發(fā)現(xiàn)作文五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　愛美之心人人皆有，時髦更是少男少女的追求。當代時髦風吹得可真不小，不僅吹得年輕人心兒飛揚，就連我家那年過六旬的奶奶也開始趕時髦。

　　我的奶奶在鄉(xiāng)村度過了大半輩子，如今，她來到城市，一不小心也被時髦世紀風吹得“團團轉”。起初，我還以為奶奶“傷風感冒”了，可又覺得不像，于是，奶奶成了我視線中的“焦點人物”，經(jīng)過我觀察發(fā)現(xiàn)，奶奶也開始趕時髦了。

　　現(xiàn)在不是超科技時代么？外國人不是常來中國投資么？街上許多人不也是英語脫口而出么？奶奶也毫不示弱，一字不識的奶奶居然讓我教她英語，其實我懂得也不是很多，但在奶奶多次強烈要求下我只好勉強答應了。

　　very good！”“very good！”“goodbye！”“goodbye！”“How are you？”“How are you？”看！奶奶真的認真和我學起英語來了。于是，奶奶在其她老婆婆面前就可以脫口而出令人羨慕的英語了。

　　這陣時髦世紀風還未平息，另一陣時髦風又吹來了。這次，奶奶上街發(fā)現(xiàn)人人都穿著一藍一紫的衣服，便也想試穿看看，正好，奶奶買了一件今年流行的衣服，奶奶穿了欣喜若狂，像個孩子一樣，眼睛笑咪成一條縫，站在鏡子前，左照照，右看看，那滑稽的樣子，令人發(fā)笑。

　　就連一次，我從音樂老師那兒學來一首兒童歌曲，隨便哼哼。奶奶也許是趕時髦趕過頭了，還以為又流行什么音樂，便自個兒學會了，走到哪兒都要哼兩句，讓人感到莫名其妙。

　　這就是我愛趕時髦的奶奶，我可愛、可親，可笑又可敬的奶奶！這都是經(jīng)過我獨立認真觀察奶奶的一舉一動所得出的結論。其實，在生活中，在學習上，還有許多奧秘、知識、事物，需要我們認真去探索，去發(fā)現(xiàn)！

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　一天，我看見有個同學抓了一只蝸牛，把它放在紙盒里。小小的蝸牛扭來扭去，太可愛了！我央求同學：“我可以摸一下它嗎？”“不行！”同學邊給蝸牛吃菜葉便一口拒絕�！昂�！”我說：“你太小氣了！我也去捉一只蝸牛，比你的大，讓你羨慕嫉妒恨！”“那就看機捉不捉得到了。”我在學校里找呀找，就是沒找到。突然，我看到了一條亮晶晶的白線，我順著那條白線走過去，然后就發(fā)現(xiàn)一只又大又圓的蝸牛。我問科學老師王老師為什么會這樣。王老師說：“那是蝸牛身上的黏液，有了黏液，蝸牛可以到處爬，在墻上，玻璃上，都可以�！薄霸瓉砣绱搜剑　蓖趵蠋熯�說：“它的家要在潮濕的地方……”

　　我把捉到的.蝸牛放在裝了水的一次性杯子里，它便在里頭爬來爬去，在里面排糞了好幾回呢！

　　有一天晚上，它爬出來了，睡覺的時候我很害怕。它會不會爬到我床上來吧。第二天，我在杯子的不遠處發(fā)現(xiàn)了它。它已經(jīng)縮進殼里去了。幸好媽媽大膽，把它放到了杯子里。誰知，第二天，它又爬出來了�，F(xiàn)在還不知道它在哪里闖禍呢！

　　經(jīng)過這一次觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的殼邊有一個小孔，那是它排糞的地方，叫排糞孔。它的糞便是條形的，還有一點兒卷卷的。你拿住它的殼，它就會掙扎，10秒鐘過后，排糞孔旁邊又會出現(xiàn)一個小孔，叫呼吸孔。它就用這個孔來呼吸。它最愛吃菜葉和樹葉了。什么蘋果呀，桃子呀，它都不吃。它如果睡著了，你把它放在水中，它就又會蘇醒過來。

　　小小的蝸牛也會有這么多的秘密，我越來越愛蝸牛了。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　暑假班的科學色拉醬課終于開課，今天，老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力，并讓我們自己動手做實驗來驗證過程。

　　第一節(jié)課開始了，老師先告訴我們，今天要做關于吸引力的實驗，還告訴我們，世界上有什么東西有吸引力，我們都回答了，是“磁鐵”，老師說我們回答的很對，但我們今天要用另外一種方式來證明那個東西有吸引力。首先，老師讓我們在杯子里倒上半杯的水，然后，把一個礦泉水瓶蓋放在杯子的中央，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，瓶蓋被吸到了杯壁上，這時，老師就問我們：“同學們，知道這是為什么嗎？”，我們猜著回答說：“因為杯壁有吸引力？”老師回答說：“對的”。接著，老師把自己杯子里的水加滿，我們也學著把自己杯子里的水加滿，瓶蓋立刻“飛”到了水中央，然后老師告訴我們：“這是因為水的表面漲力�！边@個實驗中，讓我知道了，世界上不是只有磁鐵才有吸引力，原來還有很多東西也有吸引力。

　　在今天的學習中，我受益無窮，以后一定多參加這種實驗課。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　星期日，我在家里玩時，感到口很渴，就去客廳找水喝，可我發(fā)現(xiàn)水杯里沒有涼開水了，這可怎么辦？我想了一會兒，突然想到，我可以自己燒水呀！

　　于是，我找出了燒水壺，就學著以前媽媽的樣子，先往燒水壺里裝水，再把壺放在天然氣灶上，接著打開火，就繼續(xù)去玩了，可是過了一會兒，我聽到了像火車鳴笛一樣的聲音，把我嚇了一跳，我立即放下玩具，尋著聲音找，終于找到了，是燒水壺在響，但怎么是水壺呢？水壺怎么會叫？于是，我在百度上找到了答案。

　　原來，水開后會沸騰，產(chǎn)生大量水蒸氣，氣壓升高，水壺上有個彈簧片，水開后，大量蒸氣使彈簧片振動，發(fā)出聲音。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　今天上午，我和我的爸爸媽媽一起做了小圓筒頂千斤的小游戲，雖然這只是一個小小的游戲，但是我從中悟出了一些道理。

　　首先我拿來了一本小探索者，把它卷成圓筒的形狀，接著就用兩只手用力的握著卷好的圓筒。然后讓媽媽幫我握著，我和爸爸開始往圓筒上放書，一本接著一本的往上放，直到放到圓筒上面的書快要傾斜下來的時候才停了下來，就不敢往上放了，測驗結束。我數(shù)了數(shù)，小圓筒的上面一共放了36本書。雖然，比我在學校和同學們一起做實驗的時候放的少一些，那是因為我們用的是兩個小圓筒，在學校的時候老師給我們講了小圓筒它為什么可以承受那么重的東西……可是我還是不太理解，所以再次問媽媽小圓筒它為什么可以承受這么多的書呀？還沒等媽媽回答爸爸就強著說：“因為它不但是立體圓柱形的而且上面還是平面，但是最重要的還是在做這個 試驗的時候要掌握它的平衡力和穩(wěn)定性。”經(jīng)過爸爸的演示和詳細的解說，我終于理解了這個小圓筒之所以能承受那么多東西的原因。

　　這個試驗讓我懂得了所有的物體不管它是大還是小，也管它是任何形狀，它都有一定的承受力和所能承受的高度。

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