【推薦】我的三年級作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
我眼中的秋天不僅是美麗的，還是成熟的。
秋天是美麗的。樹木都穿上了金黃的風衣。一陣微風吹來，黃葉紛飛，好像一只只美麗的彩蝶。葉子們在空中發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在和大樹媽媽揮手告別，它們戀戀不舍地對大樹媽媽說：“我們明年一定會回來的！”
秋天是成熟的。田野里，那顆粒飽滿的稻穗笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看到這滿地成熟的莊稼，臉上露出了豐收的喜悅。果園里，蘋果穿紅袍，葡萄穿紫襖。遠遠地望去，那一個個紅紅的蘋果，就像一盞盞小燈籠高高地掛在枝頭；那一串串晶瑩剔透的葡萄，皮薄汁多，就像一串串紫色的水晶一樣，引得你饞涎欲滴。空氣中到處彌漫著香甜的味道。
��！秋天，你是個美麗的季節(jié)，也是個收獲的季節(jié)。
我的三年級作文 篇2
秋天不像春天那樣生機勃勃又嬌嫩，也不像夏天那樣驕陽似火又艷麗，更不像冬天那樣充滿奇幻又安祥，但是在我眼里，秋天是一個多姿多彩的季節(jié)，是一個激動人心的季節(jié)。
秋天是一個豐收的季節(jié)。看，秋的田野好似一個巨大的舞臺：紅通通的高粱裝扮得像喝醉酒的'老頭兒，一個個臉漲得黑紅黑紅的，瞇著眼樂呵呵的，彎著腰把枝頭都壓彎了。你別說，演得還挺像的呢!成片的大豆在秋風的招喚下，有節(jié)奏地搖晃著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，它們一定是在為高粱伴奏呢!金黃的稻谷是熱心的觀眾，它們密密麻麻地擠在一起，為高粱和大豆鼓掌喝彩。哈哈，這場表演真熱鬧呀!
秋天是一個清澈的季節(jié)�？�，湛藍的天空就是一扇巨大的玻璃窗戶，它是那么明潔、那么純凈，顯得碧藍透亮。推開這扇“藍窗戶”，讓我看見了一個嶄新的、充滿幻想、充滿希望的世界。山間流淌著一條條清澈的小溪。溪水清澈見底，水里的水草、小魚和小石子都看得清清楚楚。小溪“嘩嘩”地流著，頭也不回地向遙遠的江河奔去�！扒锔邭馑庇脕硇稳萸锾斓那宄赫媸翘线m了。是呀，秋天的空氣就是那么清新。呼吸著新鮮的空氣，令人心曠神怡。
秋天是一個團圓的季節(jié)。每逢中秋節(jié)，全國各地的人們都回到了自己的故鄉(xiāng)和親人們團聚。中秋之夜，大家品嘗著“燭光晚餐”,談談家常，觀賞著那圓圓、亮亮的月亮。皎潔的月光撒在人們的臉上，讓人不由地感到十分幸福。品嘗完豐盛的晚餐，大家喝起了桂花茶。那甜蜜蜜的味道滋潤了喉嚨，流入了心田。這讓我腦中浮現(xiàn)出北宋著名大詩人蘇軾的詩句“明月幾時有，把酒問青天�！�
秋天是一個歡騰的季節(jié)。一年一度的國慶節(jié)來到了。國慶節(jié)是紀念中華人民共和國成立的日子。在這重要的時刻，舉國上下普天同慶，到處張燈結彩，載歌載舞，男女老少喜氣洋洋，個個臉上洋溢著興奮的笑容。秋天還是一個適合旅游的季節(jié)。人們?nèi)铱倓訂T，有的登高、有的野餐、有的賞楓葉、有的放風箏……大家沉浸在歡聲笑語中，放飛著自由的夢想。
我眼中的秋天是最美的季節(jié)，它象征著國泰民安、繁榮昌盛。你說我怎能不喜歡它呢?
我的三年級作文 篇3
在我的人生中有很多是我難忘的事，但有一件事，是我記憶猶新。
那是一個風和日麗的星期日，我在家沒意思就玩起了媽媽的胸針，我在想：如果我用胸針去鉆磚頭，胸針會不會壞呢？于是我靈機一動，就找了塊磚頭，便開始“鉆針取火”。呀！媽媽的胸針壞了，這可是媽媽最喜愛的胸針，怎么辦呢？想著想著，媽媽回來了，媽媽見我沒在客廳，便大聲喊道：“然然，快出來，媽媽給你買了你最愛吃的冰激凌�！蔽衣牭綃寢尩暮奥�，變得更加恐懼不安，我膽怯的走出來，媽媽看我愁眉苦臉，就問：“然然，怎么了？”我連忙說道：“沒事，沒事�！薄澳悄銥槭裁床桓吲d？”媽媽說。“媽，真的沒事，你趕緊做飯吧，我回臥室了�！�
第二天，媽媽要出去了，不知要穿什么，于是她想起了那件漂亮的帶胸針的衣服，可她只找到了衣服，沒有胸針，她便問：“然然，媽媽的胸針到哪里了？”我支支吾吾地說了聲：“我……我沒見”媽媽一聽就問：“是不是你把我的胸針藏起來了？”我心里忐忑不安，就哭著說：“媽媽，對不起，是我把你的胸針弄壞了，對不起，對不起！”媽媽聽了并沒有批評我，她說：“胸針壞了，并不重要，重要的是：你能知錯就改，勇敢承認錯誤，就是個好孩子。媽媽永遠愛你。”我聽了，感到無限的幸福：“你真是我的好媽媽，我愛你。”
這件事讓我難忘，并告訴了我：做錯了事，一定要勇敢承認錯誤，因為，誠實比什么都重要！
我的三年級作文 篇4
今天，我給大家推薦一本書，這本書的名字叫第七條獵狗。這本書的作者是沈石溪，這個人得過很多獎。
現(xiàn)在我給大家講一下這本書的內(nèi)容。這書上說有一個人叫召盤巴他養(yǎng)了6條狗，這些狗都很笨。他又養(yǎng)了第七條狗，這第七條狗很聰明給它取名叫赤利。他和這條狗有一次去抓獵物的時候，碰到一頭野豬，召盤巴差點被這頭野豬撞。他一直都沒看到赤利來幫他，所以不要自己的狗了。其實那個時候因為他的后面有條毒蛇，赤利去咬那幾條毒蛇了。但是，召盤巴沒有看到這個情景。
有一天，召盤巴出去放牛，他沒有其它工具，只有一把弓箭。半路上碰見了一群豺，一共有12只。他趕緊拿起弓箭先射死了幾只豺，但是還有好幾只，這時他沒有弓箭了。突然他發(fā)現(xiàn)了自己養(yǎng)的狗赤利來了，他以為赤利是來攻擊自己的。可是，赤利確把那些豺給趕走了。赤利也受了很重的傷，召盤巴他抱著自己受傷的狗趕著�；丶伊恕�
還有更多精彩的情節(jié)，大家有時間去看看吧。
我的三年級作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學語文教師。 20年后的我，站在講臺上，正在教這些才剛剛步入小學生活的一年級孩子們，學習拼音。當我向他們提出問題的時候，如果他們知道答案，一只只小手就會高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答！”如果他們不會，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會望著我，好像在說：“老師，這道題的答案到底是什么�。俊碑斔麄兎稿e誤的時候，我會下課把他叫到我的身邊，輕輕對他說：“你是第一次犯錯，我可以原諒你，誰沒有犯過錯誤呢？可是，如果你一而再，再而三的犯錯，那么，我就會讓你寫檢討書了，還要讓家長簽字。知道了嗎？” 20年后的我，帶著孩子們出去游玩。
帶他們?nèi)ス珗@，來到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏；來到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護他們；來到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西；紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。 20年后的我，在燈光下，認真仔細的批改同學們的作業(yè)，有錯的圈出來，打個叉；對的打個勾。作業(yè)全對、字寫得好的是優(yōu)星；有錯的無等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿意足了。 躺在床上，回想起小學時候，同學們在一起談論各自的理想，不知是否都像我一樣，如愿以償了。
我的三年級作文 篇6
同桌眼中的我是怎么樣的呢?他這么對我說：
我是冬瓜頭，濃眉毛，小眼睛。長得瘦瘦的，但是很少因為生病請假。
我跳繩最棒。運動會上跳繩比賽我得了第二名。大課間活動跳繩時，老師讓我給全年級的同學示范跳繩。他還說我跳繩時，根本看不到我的繩子，只聽到“嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚，……”的聲音。
玩二幽靈捉人時，誰也捉不到我。如果我當貓，幾分鐘就把所有人給捉住了。他還說，下課的時候，一會兒看見我在操場的東邊，一會兒我就跑到操場西邊去了。
體育課上，我每次成績都是第一。老師讓我當體育委員，熱身活動時不僅讓我?guī)е瑢W一起做，還讓我喊口令。
原來，同桌眼中的我喜歡運動。
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