精選我的三年級(jí)作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)友愛(ài)的孩子，我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下是一個(gè)扁扁的小鼻子，白白凈凈的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這便湊成了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。
有一天，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路。他的手里提著兩袋看上去非常重的東西，他的眼睛已老花了，看什么東西都要瞇起眼睛來(lái)看。于是，我馬上跑到老爺爺身邊說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧�！崩蠣敔敾仡^看了看我，和藹的笑著說(shuō)：“好！謝謝你，小朋友！”等他說(shuō)完，我立刻接過(guò)他手上的東西，小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，是一個(gè)愛(ài)幫助別人的活雷鋒！”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)，心里像吃了蜜一樣甜。我露出來(lái)燦爛的笑臉說(shuō)：“老爺爺，不用謝！老師說(shuō)過(guò)要”尊老愛(ài)幼！
還有一次，我遇到一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問(wèn)了小弟弟他媽媽的電話(huà)號(hào)碼，我就用手機(jī)打電話(huà)給他媽媽。媽媽在手機(jī)里認(rèn)出了小弟弟的聲音，我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我，我就帶著小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激動(dòng)地一手把他抱了起來(lái)，也一個(gè)勁地跟我道謝。
樂(lè)于助人，真是一件幸福的事情。每一聲謝謝，都能讓我開(kāi)心一整天呢！
我的三年級(jí)作文 篇2
有人敬佩王源，有人敬佩姚明，有人敬佩愛(ài)因斯坦，而我敬佩我的姐姐——舅舅的女兒。
我的姐姐個(gè)子中等，一張瓜子臉上有一雙大大的眼睛。她因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，所以近視了，戴著一副眼鏡。
我的姐姐學(xué)習(xí)十分勤奮。今年春節(jié)，我們?nèi)业骄司思易隹�。晚飯后，孩子們玩游戲、看電視、放鞭炮，但這都不影響姐姐學(xué)習(xí)。我拉著姐姐的手說(shuō)：“姐姐，我們一起去公園玩，好嗎？”她一聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，馬上回答說(shuō)：“弟弟，我不能陪你出去玩，你們自己去玩吧，我還要看書(shū)呢！”說(shuō)完后，姐姐快步走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)聚精會(huì)神地看起來(lái)，有時(shí)拿著筆在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)又把文段輕輕念出來(lái)。我們不忍心打擾姐姐學(xué)習(xí)，只好丟下姐姐去公園玩了。雖然現(xiàn)在正是過(guò)年的時(shí)候，但是姐姐還是顧不上玩，仍然努力學(xué)習(xí)，從不放松。
姐姐現(xiàn)在讀高三了，她一直是他們班上的尖子生，每次考試在全年級(jí)都是名列前茅。這是與她努力學(xué)習(xí)分不開(kāi)的，真的是有付出才有回報(bào)，一分耕耘一分收獲。
我敬佩我的姐姐，我要像我的姐姐那樣刻苦努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提升上去。
我的三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)笑的.男孩，一笑起來(lái)眼睛總是瞇著一條縫，耳朵垂兒特別大，別人都說(shuō)我特別有福。
我的外號(hào)特別多，比如：什么瞇縫眼呀，和顏悅色呀。你們想知道我這么多外號(hào)是從哪來(lái)的嗎？現(xiàn)在我就來(lái)告訴你們。有一次上語(yǔ)文課，老師講一個(gè)詞，叫“和顏悅色”大家一看里面有兩個(gè)字我的名字里都有，從此這個(gè)外號(hào)就傳開(kāi)了。下課連老師也問(wèn)我“你媽媽是不是因?yàn)檫@個(gè)詞給你取的名字？”我說(shuō)：“不是的，是因?yàn)槲疑聛?lái)沒(méi)幾天就會(huì)笑，有時(shí)候我半夜還笑呢。全家人都很喜歡我這個(gè)愛(ài)笑的男孩，所以我的名字里就多了一個(gè)“悅”字。再加上我一笑起來(lái)，兩眼就瞇成一條縫，“瞇縫眼”這個(gè)外號(hào)就非我莫屬了。
對(duì)了我忘了告訴你了，我叫任和悅。
我的三年級(jí)作文 篇4
最近，我喜歡看《香腸班長(zhǎng)妙老師》。為什么呢？
“班長(zhǎng)”在大家的心目中，應(yīng)該是“全能”的，不但書(shū)讀得好、運(yùn)動(dòng)好、 音樂(lè)好，什么都好，但是，故事中的香腸班長(zhǎng)——潘常卻顛覆這個(gè)現(xiàn)象。從一開(kāi)始的誤打誤撞得當(dāng)上班長(zhǎng)，到最后靠著真正的選票繼續(xù)連任，這中間潘常非常努力學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好班長(zhǎng)，以身作則、幫助同學(xué)、協(xié)助老師、負(fù)責(zé)任，不但他自己成熟長(zhǎng)大了，也讓這個(gè)班級(jí)更進(jìn)步。
故事中描述了許多有趣、好笑的事情，令人看了捧腹大笑。也許現(xiàn)在剛好我也是三年級(jí)，所以我看了這本故事書(shū)之后更有感覺(jué)。像故事中提到同學(xué)如果罵人或打架， 老師的處罰是“互相擁抱”，不管是男生抱男生，或是男生抱女生，我都覺(jué)得很惡心，所以，同學(xué)因?yàn)檫@樣就不敢犯規(guī)了，老師的方法很高招喔！
另外，故事中的妙老師有一個(gè)獎(jiǎng)卡的制度，這個(gè)點(diǎn)子我覺(jué)得也不錯(cuò)。獎(jiǎng)卡可以約束不好的行為，鼓勵(lì)良好的行為，當(dāng)獎(jiǎng)卡收集到一定量時(shí)又可以?xún)稉Q禮物，真是一舉兩得。低年級(jí)的時(shí)候，我就和老師換過(guò)不少的獎(jiǎng)品呢，雖然妙老師的獎(jiǎng)品都是書(shū)，書(shū)也很好��！看書(shū)是一件對(duì)我們非常有益處的事呢，多閱讀是好事。
當(dāng)我在看這本書(shū)時(shí)，簡(jiǎn)直是一面看一面笑，除了文字內(nèi)容爆笑之外，在每篇小文章的前面都有一個(gè)四格漫畫(huà)，那也是超好看的，總而言之，大家趕快去借書(shū)來(lái)看吧！自己看會(huì)更有趣喔！
我的三年級(jí)作文 篇5
我的朋友家養(yǎng)了一只黑白相間的小狗，它的名字叫木蘭，每到周末去找好朋友，她一開(kāi)門(mén)，小木蘭就搖著尾巴向我跑來(lái)，對(duì)著我“汪汪汪”地叫了幾聲，好像在說(shuō)“歡迎來(lái)玩�！�
木蘭是一只邊境牧羊犬。他的鼻子又黑又滑，眼鏡黑溜溜的發(fā)著光，嘴巴大大的，牙齒尖尖的，啃起骨頭來(lái)肯定是一把好手吧，耷拉著的兩只耳朵也是細(xì)長(zhǎng)的，木蘭的毛是長(zhǎng)長(zhǎng)的，又光又亮，摸著可舒服了。
今天我去找好朋友，正好木蘭要洗澡，我們一起給木蘭洗澡，它一下跳到大盆里，水濺得我們身上都是，它一下子四腳朝天地躺在盆里，等著給它洗，我們一邊洗一邊玩，把木蘭擺弄成各種姿勢(shì)，甚至還弄成奧特曼的樣子，木蘭的樣子惹的我們哈哈大笑。木蘭卻突然跳了出來(lái)，好朋友連忙把它抱過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)小胖狗，要上泡泡的，不然洗不干凈�！蹦咎m只好又老實(shí)的做到了盆里。這次很快就洗好了，然后用吹風(fēng)機(jī)把木蘭的毛吹干了，木蘭可開(kāi)心了，它抖動(dòng)著身上的毛，高興地跑出去撒歡。
我們和木蘭一起在樓下玩，好朋友不小心把喜愛(ài)的玩具木偶弄丟了，我們著急的找來(lái)找去，木蘭卻越跑越遠(yuǎn)，用他靈敏的鼻子聞來(lái)聞去，終于，它最后跑到小石桌那，原來(lái)玩具就在石桌下面。我們可高興了，木蘭真厲害！
這是多么可愛(ài)，多么靈敏的小狗啊，狗是我們最好的朋友，我喜歡小狗！
我的三年級(jí)作文 篇6
那是發(fā)生在校園里的一件事。事情應(yīng)該從去年的某一天說(shuō)起，星期一上英語(yǔ)課的時(shí)候，文靜同學(xué)突然肚子疼，她的前桌立刻把她送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師檢查了，沒(méi)有什么問(wèn)題，就讓她坐椅子上，叫她給老師請(qǐng)假，讓家長(zhǎng)來(lái)接她。這時(shí)候她讓她的前桌給她送書(shū)包，前桌飛快地跑出教室，幫她把書(shū)包拿了出來(lái)，可是，她不小心被教室的門(mén)檻絆了一下，重重地摔在地上。這時(shí)，我自告奮勇，替她去給文靜送書(shū)包。這是一個(gè)拉桿書(shū)包，我本想拉著走，可是卻拉不動(dòng)，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那么多，直接掂著書(shū)包就往醫(yī)務(wù)室跑，把書(shū)包交給了她，然后我就走了。事后，覺(jué)得自己做了一件好事，幫助了同學(xué)。
可是第二天上午上完第二節(jié)課后，我意想不到的事情發(fā)生了。文靜怒氣沖沖地來(lái)找我，讓我賠他的拉桿書(shū)包，我一時(shí)愣住了，心想“我只是給她送書(shū)包，我又沒(méi)弄壞她的拉桿，而且我是在幫她，她怎們能這樣對(duì)待我”。我非常生氣，理直氣壯地說(shuō)：“真是好人難當(dāng)，你冤枉了我”。她又接著說(shuō)：“今天不賠拉桿，明天賠個(gè)書(shū)包”。我更加生氣了，說(shuō)：“拉桿根本不是我弄壞的，一定另有其人，你應(yīng)該調(diào)查清楚了再發(fā)言”。她說(shuō)她問(wèn)過(guò)她的前桌，前桌沒(méi)有弄壞拉桿。這下我跳到黃河也洗不清了，冤�。≌麄�(gè)上午，我的心情涼透了，決心以后再也不做好事了。
中午放學(xué)的時(shí)候，姥姥來(lái)接我，我把這件事告訴了姥姥，姥姥很生氣，“這書(shū)包拉桿賠不賠”？我問(wèn)，姥姥說(shuō)：“可賠可不賠”。我想了想說(shuō)：“還是給她吧，家里正好有個(gè)拉桿，還是新的，再幫她一次吧�！�
回到家，我把拉桿從柜子上面拿了下來(lái)，并用抹布擦干凈。
下午上學(xué)我把拉桿拿到學(xué)校，在上課之前，我把文靜叫到一邊說(shuō)：“給你一個(gè)拉桿，但是要聲明，你的拉桿不是我弄壞的，我是在幫你，請(qǐng)你別誤會(huì)我�！彼缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用，謝謝。”這時(shí)，她的前桌說(shuō)：“既然拿來(lái)了，你就收下吧，拉桿是我弄壞的，因?yàn)榕伦屛屹r，所以沒(méi)敢承認(rèn)，現(xiàn)在她給了你，我就不用賠了�！蔽艺f(shuō)：“自己損壞了別人的東西還不承認(rèn)，還讓我誤會(huì)了好人�！边@時(shí)，文靜向我道歉：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，謝謝了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就好，今后碰到事情時(shí)，要先把事情調(diào)查清楚了再批評(píng)人，對(duì)同學(xué)態(tài)度要好一點(diǎn)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
這件事之后。她對(duì)我的態(tài)度有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，我們的關(guān)系日見(jiàn)好轉(zhuǎn)了起來(lái)，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。一個(gè)拉桿換來(lái)了一個(gè)知心朋友，值了。愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于幫助別人，這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
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