精選三年級(jí)上冊(cè)的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)上冊(cè)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇1
我的肚子是個(gè)“無(wú)底洞”怎么吃都吃不飽。受盡饑餓“折磨”的我終于忍不住，狠下心來(lái)學(xué)做“蛋炒飯。”想起爺爺以前給我做的蛋炒飯，口水都流出了。
我從冰箱里拿出兩個(gè)小雞蛋，打成了一種黃色的冒泡泡的蛋液。接著舀了一勺了金色的油，倒進(jìn)鍋里，很快他就冒出了白色的煙。然后，我把冰涼的白米飯倒入鍋里，用鏟子使勁地壓扁一塊塊的圈飯球！我又把米飯炒了幾下，等白米飯變得熱乎乎的，再加上，味精，醬油。接著把打好的雞蛋倒在白米飯上，翻炒了一會(huì)兒。最后放進(jìn)切好的綠油油的小蔥再翻炒幾下。呵呵，出鍋了！
我迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，恨不得一口氣就將它吃完，不一會(huì)我就把蛋炒飯消滅了。我閉上眼睛，摸摸飽飽的肚子，慢慢地躺在沙發(fā)上，心想：要是再來(lái)碗蛋炒飯就好了。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇2
音樂(lè)的鈴聲響起,同學(xué)們很安靜地坐好,等待語(yǔ)文老師給我們上一堂非常有趣地新型習(xí)作課.只見(jiàn),老師很神秘地拿出早已準(zhǔn)備好的兩塊手帕并對(duì)我們說(shuō)：“這里有兩塊一模一樣的手帕，現(xiàn)在我要用火分別去燒它們，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的提問(wèn)，都議論紛紛。有的說(shuō)：“會(huì)燒著�！庇械恼f(shuō)：“老師肯定有把握。”大家都各抒己見(jiàn)。
我們迫不及待地想知道結(jié)果。這時(shí)，老師正式開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精燈，然后用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒著了，最后老師把手帕放到盤(pán)子上，蓋上水槽。我的心里滿是疑問(wèn)。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒(méi)有什么特別的，怎么會(huì)燒不破了。等老師打開(kāi)水槽時(shí)，我們看到的那塊手帕已經(jīng)是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)。這次，與前一次不同，老師先把一個(gè)瓶子里的液體倒入水槽，然后把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒(méi)有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時(shí)，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤(pán)子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉(zhuǎn)睛 、全神貫注地盯著水槽。生怕手帕燒著了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤(pán)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃就全部泡湯。正當(dāng)我們緊張的時(shí)候。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把水槽拿起來(lái)。”很多同學(xué)舉手，老師點(diǎn)了一位同學(xué)上去。那同學(xué)先是摸了摸外面，，之后準(zhǔn)備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕里面還有火。老師看到這情景便走上前問(wèn)：“需要幫助嗎？”那位同學(xué)羞澀地說(shuō)：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學(xué)大吃一驚。原來(lái)手帕完好無(wú)損，我們終于松了一口氣。
通過(guò)這節(jié)習(xí)作課,我懂得了生活中處處皆學(xué)問(wèn)。只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，在生活中認(rèn)真傾聽(tīng)，在生活中靜靜思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的世界里處處皆學(xué)問(wèn)。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇3
我有一張?zhí)貏e喜歡的`照片。瞧，就是這張！
看見(jiàn)了吧：照片上的我戴著一副透明眼鏡，透過(guò)藍(lán)色鏡框，可以清楚地看到后面那雙閃動(dòng)著水晶般純潔的大眼睛。看上去就好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀吧。
我上身穿著一件花布衫，那一串串紅花充滿了喜氣。下身穿著一條牛仔短褲，手把著樓梯扶手，做著向上攀登的動(dòng)作，瞧多神氣、多陽(yáng)光啊！
這張照片是我8歲過(guò)生日那天照的，其實(shí)，那天我不止照了這張相片，還有好多張呢，不過(guò)這一張是我最喜歡的。
我每年過(guò)生日都到照相館照張生日照好留作紀(jì)念。每次都是媽媽帶我去的，照相的時(shí)候就是不會(huì)笑，說(shuō)起來(lái)真的好難為情哦。我這個(gè)人不管在家里還是在學(xué)校里，每天我都是歡天喜地的，笑容總掛在臉上的，可每次照相的時(shí)候，小臉都繃得緊緊的，就是笑不出來(lái)，把照相阿姨和媽媽急得都想替我笑，我也著急啊，可又有什么辦法呢？雖然這張照片我也沒(méi)笑出來(lái)，但是這張照片，照出了我的個(gè)性，我的神氣，我的可愛(ài)以及我勇于向上攀登的勁頭。
爸爸看到我的照片不住嘴地夸獎(jiǎng)?wù)f照得不錯(cuò)，看上去就是一個(gè)敢于拼搏的靚麗女孩。還說(shuō)你們現(xiàn)在多幸福啊，我小的時(shí)候照張相就像過(guò)年一樣興奮、幸福，太難得啦。媽媽也深有感觸地在一旁應(yīng)和著，我暗自下定決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了要好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我好喜歡這張照片哦！
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇4
月季是一種家喻戶曉、惹人喜愛(ài)的花。一天早上，我打開(kāi)大門(mén)，頓時(shí)，一股淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，原來(lái)，在我家大門(mén)前的月季花綻開(kāi)了。
在綠油油的葉叢中，月季花顯的是那么高雅，那么讓人陶醉。說(shuō)它粉紅吧，又滲透出淡淡的黃色；說(shuō)它黃色吧，又似乎有一種白色“蹦跳”出來(lái)。月季花的質(zhì)感只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是無(wú)法概括的，花瓣柔柔的、嫩嫩的，讓人忍不住去揉一揉，團(tuán)一團(tuán)，將它放在手心中，感受大自然帶來(lái)的奧秘。
它不與玫瑰比名貴，也不與夾竹桃比韌性，就它的姿態(tài)就讓人入迷。
月季花的花瓣姿態(tài)萬(wàn)千。有的藏而不露，想睡眠中的嬰兒；有的半開(kāi)半合，像害羞的小姑娘；有的迎風(fēng)吐艷，就像牡丹的“縮小版”。而有的凋謝了，但花芯卻像軍人一般挺立枝頭。月季的花芯綴滿了黃色的小顆粒，著幽雅的香氣就是從這兒散發(fā)出來(lái)的，只要聞上一聞，便能心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵月季花就像是一群孩童正摟著媽媽的脖子撒嬌呢！
月季花的莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔，上面長(zhǎng)滿了小刺，就像一把把鋒利的刀。橢圓形的葉子鮮嫩可愛(ài)，始終透著淘氣，透著可愛(ài)。因?yàn)橛辛怂囊r托，月季花才顯得更加純潔，更加高雅！
我愛(ài)月季花的高雅，但我更愛(ài)它令人陶醉的芬芳。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇5
昨天，老師要搞一次語(yǔ)文測(cè)試。
我發(fā)現(xiàn)題目不難，可仍然有兩個(gè)填空題不會(huì)做。
接下來(lái)是難熬的等待。在分?jǐn)?shù)沒(méi)有出來(lái)之前，我玩什么都沒(méi)勁。終于，老師板著臉進(jìn)來(lái)了。手里拿著卷子，他讓各組組長(zhǎng)發(fā)卷子，我的心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子發(fā)下來(lái)了，我一看得了90.5 分才松了口氣。但是望著老師那疲倦的身軀，我心里又有點(diǎn)慚愧。
以后，我一定認(rèn)真聽(tīng)講、作筆記，以優(yōu)異的成績(jī)迎來(lái)老師那春天般燦爛的笑容。
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