【精華】秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
星期五的下午,老師說(shuō):“同學(xué)們,明天春游挖紅薯。”同學(xué)們高興得一蹦三尺高。晚上,我馬不停蹄地準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那,很晚才睡覺(jué)。
來(lái)到了紅薯田,放眼望去,那綠油油的紅薯藤鋪滿了田野。到了田里,農(nóng)民伯伯給我們講如何挖紅薯。我扒開(kāi)手掌一樣大的葉子,用雙手攥緊綠油油的紅薯藤,用力一拔,紅薯藤被拔斷了。我開(kāi)心地拿出鏟子,在紅薯藤的根部小心翼翼地挖了起來(lái),不一會(huì)兒,紅薯從地里探出了頭:“你好,你是在找我嗎?”我高興地咧開(kāi)嘴笑了。我輕輕地挖開(kāi)紅薯周圍的土,直到紅薯露出了大半個(gè)身子,我放下鏟子,用雙手握住紅薯,用了九牛二虎之力把那小家伙從土里請(qǐng)了出來(lái),放到袋子里。接著,我又開(kāi)始挖下一個(gè)紅薯了。可是我用力過(guò)猛,一不小心把紅薯的頭鏟去了一大半。!真對(duì)不起紅薯先生。要挖好每一個(gè)紅薯可真難啊!可我一定會(huì)努力的。
我愛(ài)這次挖紅薯的活動(dòng),讓我體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯的辛苦和勞動(dòng)的快樂(lè)。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!金黃的、美麗的秋天在向我們不停地招手。周末,爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下去郊游。
我來(lái)到了一處果園,首先進(jìn)入我的眼簾的是梨,他長(zhǎng)著一副麻子臉,難看極了!但是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,你還不懂,梨雖然難看,但是對(duì)身體很好!蔽颐靼琢,事物不能只看外表。
梨樹(shù)旁邊是柿子樹(shù),紅彤彤的柿子就像一個(gè)個(gè)燈籠沉甸甸地掛在枝頭,在太陽(yáng)公公的照耀下閃閃發(fā)光。
柿子樹(shù)旁邊是葡萄架,紫瑩瑩的葡萄就像一串串晶瑩剔透的珍珠,讓人垂延欲滴。
葡萄架旁邊是菠蘿地,菠蘿的表皮像極了一只金黃的小刺猬。一把它的皮削掉,汁水就飛快地流下來(lái),老早在一旁流口水的我,拿起菠蘿就往嘴里送。甜甜的,脆脆的,好吃得不得了!聽(tīng)爸爸說(shuō),這可是還沒(méi)上市的新品種哩!
秋天真是一個(gè)既快樂(lè)又豐收的季節(jié)啊!
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
十月三日,我們到蘭亭森林公園去觀賞秋天大自然的美景,去尋找秋天的快樂(lè)。
秋高氣爽,天高云淡,天是那么的藍(lán),藍(lán)得透明,藍(lán)得透徹。一進(jìn)公園大門,陣陣桂花的香味撲鼻而來(lái)。那香味是那么的濃,濃的一下子就鉆進(jìn)了我的心里。放眼望去,一簇簇,一叢 叢的桂花掛滿枝頭。再往前走,小路兩邊是高大挺拔的銀杏樹(shù),樹(shù)上一把把小扇子般的樹(shù)葉,有的已經(jīng)焦黃了,秋風(fēng)吹過(guò),那小扇子飄飄悠悠的灑落到地上。樂(lè)得我跑過(guò)去,撿上三片漂亮完整的樹(shù)葉拿 回家做書(shū)簽。來(lái)到山腳下,走在微微泛黃的草地上,到處是白色的、黃色的野菊花,山腰里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一株株紅楓像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒,小溪邊的一棵柿子樹(shù)上掛滿了小燈籠般的紅柿子。這是一幅多么 絢麗多彩的圖畫(huà)。
游累了,坐在大樹(shù)底下。乘著涼爽的秋風(fēng),聞著秋桂的清香,聽(tīng)著秋蟲(chóng)悅耳的叫聲,品嘗著秋天豐收的果實(shí),觀賞著秋天如畫(huà)的景色。!這就是秋天帶給我們的快樂(lè)!
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我們自駕去壩上游玩。那時(shí)候,秋高氣爽,我們坐在車上歡快地欣賞著一路上的美景:路兩旁的樹(shù)都換上了金色的秋裝,迎接著秋姑娘的到來(lái);有時(shí)候還能看到火紅的爬山虎在山坡上努力地“登山”。遠(yuǎn)處的山連綿起伏,秋姑娘好像一位畫(huà)家,給大山那綠綠的衣服點(diǎn)綴上了許多不同的顏色,真漂亮!我和哥哥真想拿相機(jī)把它們拍下來(lái)呀!
北方種植最多的就是玉米了,所以隨處可見(jiàn)一大片一大片的玉米地。玉米已經(jīng)成熟了,它的稈子都已經(jīng)枯黃了,似乎把所有的能量全部傳遞給了玉米。我們看到有幾個(gè)農(nóng)民在收割玉米,大人就同意讓我們下車去體驗(yàn)一下收割玉米的快樂(lè)。
我們歡呼雀躍地奔向玉米地,玉米稈子像一排排鋼琴鍵,每踩一下,就會(huì)發(fā)出美妙的“咔嚓”聲,好像在演奏一首歡快的“豐收之歌”。我看到有的農(nóng)民在割玉米;有的則干脆坐在玉米地上掰玉米,他們熟練地把玉米外殼向外一拉,然后抓住玉米一扭,玉米就被掰下來(lái)了。
我們高興地把玉米撿到小籮筐里,他們熱情地邀請(qǐng)我們一起去玩玩。我學(xué)著他們的樣子掰玉米,不知怎么的,把玉米掰成了“兔子耳朵”,他們樂(lè)得哈哈大笑,媽媽也馬上拿出照相機(jī),把我有趣的樣子拍了下來(lái)……
北方的秋天真有趣呀!
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇5
上塘高架紹興路口有一個(gè)銀杏林,每當(dāng)深秋初冬,銀杏樹(shù)樹(shù)黃了,這個(gè)時(shí)候是最美麗的。
天上藍(lán)天白云,金黃的銀杏葉點(diǎn)綴在其中,彎曲小徑穿越林間,青草叢中散落的黃葉,互相交叉。這不就是一幅漂亮的圖案么?人們走進(jìn)銀杏林間猶如走進(jìn)了一幅畫(huà)中。
這個(gè)時(shí)候我最喜歡去那兒拍照,換一件紅色的衣服,帶一把漂亮的雨傘。紅色的衣服,漂亮的傘,走進(jìn)這黃色的林中是多么的艷麗。踩在金黃色的銀杏葉上,做著各種動(dòng)作,我將樹(shù)葉捧在手中,跳起來(lái)將它們拋向空中,黃黃的葉片飄蕩著飛了下來(lái),咔嚓一聲,爺爺拍下了這個(gè)快樂(lè)的瞬間。
我又將散亂的樹(shù)葉堆在一起,從遠(yuǎn)處跑著過(guò)來(lái),一腳踢向它們,踢著的樹(shù)葉們四處飛揚(yáng),爺爺又咔下了這個(gè)精彩的場(chǎng)景。當(dāng)然,精彩的場(chǎng)景還有許多,比如說(shuō)我金雞獨(dú)立于散落的葉片中、又單膝跪地雙手伸向天空?礌敔斉闹,我立馬又作了一個(gè)拍照的手勢(shì),當(dāng)然,這個(gè)樣子也被爺爺收入相機(jī)之中了。
秋天是個(gè)五彩紛呈的季節(jié),也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。因?yàn),這是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)讓人喜歡的.季節(jié)。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇6
秋天是秋高氣爽的季節(jié),小動(dòng)物們?cè)谏掷锬阕肺亿s,小松鼠在捉迷藏,小鷹在玩老鷹捉小雞,它們玩得痛快極了。
果園里瓜果飄香,蘋(píng)果、柿子、葡萄,你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋姑娘的手是一把扇子,扇啊扇啊,扇得稻谷彎了腰,蘿卜漲紅了臉頰,驕傲的油菜花在田野里,抬起頭來(lái),用力向外張望呢!
一只只大雁飛向雪白的白云大聲叫著:“朋友們,你們不能忘了我呀,什么時(shí)候我們回來(lái),希望你們歡迎我。
楓葉從樹(shù)上落下,一陣陣風(fēng)吹過(guò),像一只只美麗的彩蝶翩翩起舞,牽;ù灯鹆私鹕男±龋嬖V大家冬天快要來(lái)了。
秋天帶給田野是一曲豐收的歌,帶給小朋友是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇7
一年有四個(gè)季節(jié),春、夏、秋、冬,我最喜歡秋天,因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。
一天,老師帶我們?nèi)ネ诩t薯。當(dāng)我們興高采烈的來(lái)到田間,我才知道原來(lái)紅薯是長(zhǎng)在地里的。從表面上看,只能看到紅薯的葉子和藤,紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的覆蓋在土上。我找了一棵葉子很多的,藤很粗的,心想,這里面一定藏著一個(gè)很大的紅薯。于是,我先用手刨了刨,把土刨松了一點(diǎn)兒,一個(gè)紅薯便露出了頭。然后抓住紅薯秧用力往外拽,可是,它一動(dòng)不動(dòng),牢牢的扎在土里,又用力拽了幾下。這時(shí)候,我已經(jīng)精疲力盡了,但是我不打算放棄,休息了一會(huì)后,我接著拔,這次,我把雙手放在紅薯秧的根部,蹲下身子,用盡了全身的力氣,終于把它拔了出來(lái),這是一個(gè)又大又紅的紅薯,比我的胳膊還粗,估計(jì)這棵紅薯有十斤重吧。我心中暗自高興:哈哈!回家后媽媽一定會(huì)夸我力氣大又能干的。
就這樣,挖了一個(gè)又一個(gè),盡管我很累,但我很高興,因?yàn)檫@是我自己勞動(dòng)的結(jié)果,這就是秋天的快樂(lè)。
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