精選描寫(xiě)春天三年級(jí)作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)春天三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇1
春天是一幅美麗的圖畫(huà)，春天一是首歡快的歌，春天是一個(gè)美麗的大花園。
春天可真美��！滿(mǎn)山遍野的桃花爭(zhēng)奇斗艷，有的粉如霞，有的紅似火，還有的粉里透白。花兒大小不一，姿態(tài)各異，有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀，還有的倒掛枝頭。走進(jìn)桃林，仿佛走進(jìn)了仙境�；ò暝诖猴L(fēng)中不約而同地向下落，落在松軟的土地上，看上去，像是給大地鋪上了一張粉紅的地毯。又一陣微風(fēng)拂過(guò)，芳香撲鼻而來(lái)，真是令我賞心悅目！
地里的油菜花也綻開(kāi)了笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一汪無(wú)邊無(wú)際的金黃的海洋。翠綠的枝頭上綴滿(mǎn)了金色的花朵，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加亮麗。迎春花也在向我招手呢！金黃色的花瓣中間夾著細(xì)細(xì)的花蕊，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上葉子是嫩綠，有的又是碧綠的。一縷陽(yáng)光灑下來(lái)，絢麗得讓我快分不清哪兒是油菜花，哪兒是迎春花啦！小燕子被明麗的色彩吸引了，落在油菜花枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，唱響了一首美妙的樂(lè)曲。這時(shí)，花蝴蝶啊，小蜜蜂啊都來(lái)湊熱鬧了，給這里帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
��！春天真美��！我愛(ài)春天！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇2
在四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡春天的景色，尤其是雨景。
記的那天下著晶瑩剔透，淅瀝瀝的小雨，落在地上。那聲音，好像大自然演奏的交響樂(lè)曲。柳樹(shù)也隨風(fēng)擺動(dòng)，那風(fēng)好像一把梳子，輕輕地梳著柳樹(shù)姑娘那細(xì)長(zhǎng)條的嫩綠色的頭發(fā)�，F(xiàn)在，那小雨滴們好像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，把柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)竟當(dāng)成了秋千，蕩來(lái)蕩去，玩累了才下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，雨稍微小了一點(diǎn)，屋檐下掉下來(lái)的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項(xiàng)鏈。地上的花兒，也隨著這風(fēng)兒，左右搖擺，像是在跳歡快的舞蹈。
池塘里，橘紅色的魚(yú)兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好像也在為演奏著的樂(lè)曲增添著精彩的樂(lè)段�？吭诎哆叺那嗤芤哺吲d地跳著，還發(fā)出了“呱呱”的聲音，好像在說(shuō)：“看，這是多么熱鬧的場(chǎng)景呀。”在窩里不動(dòng)的鳥(niǎo)兒，好像是位裁判，感受著這場(chǎng)歡快的氣氛。這時(shí)它叫了幾聲，好像在說(shuō)：“真是場(chǎng)完美的演奏�！�
雨停了，它把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的門(mén)，窗，車(chē)……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。過(guò)了一會(huì)，動(dòng)物們?nèi)鰜?lái)了，真是一派和諧的氣氛，大地又恢復(fù)了原樣。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇3
一年有四季，而我最喜歡的就是春天，讓我來(lái)告訴你我為什么喜歡春天這個(gè)充滿(mǎn)活力、生機(jī)盎然的季節(jié)吧！
春姑娘回來(lái)了，公園就已經(jīng)穿上五顏六色的衣服來(lái)迎接她的到來(lái)了。公園里的花朵開(kāi)得萬(wàn)紫千紅，景色迷人，蜜蜂在辛勤地采著花蜜。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵就散發(fā)著那香氣撲鼻的芳香，讓人聞著心曠神怡，花還是凈化空氣的好幫手呢！還有公園中的小草坪，小草也使出洪荒之力挺出了它那嫩綠的小身板，草坪像穿著一件綠油油的衣服，小朋友在上面玩，摔跤了都不會(huì)疼呢！小燕子像穿著一身“黑禮服”，帶著一條像剪刀一樣的小尾巴從南方飛了回來(lái)，在天上自由自在地飛翔，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，仿佛在跟我們說(shuō)：“我們回來(lái)了，我們回來(lái)了……”春天果然是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有花草樹(shù)木都蘇醒了，這讓我想到了一首描寫(xiě)春天的詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！�
啊！春天，我該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容你呢？大地萬(wàn)物都在您的哺乳下成長(zhǎng)，真是美麗！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇4
春天，迎春花開(kāi)了，迎春花露出了黃黃的臉蛋兒，小朋友一看自己家種的迎春花開(kāi)了，就知道春天到了，小朋友脫掉自己身上的棉襖，告訴媽媽春天已經(jīng)來(lái)了，媽媽幫我把冬天的衣服洗干凈好嗎？媽媽說(shuō)好的，媽媽辛苦的把我冬天的衣服洗好，晾曬了起來(lái)。
小朋友對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你辛苦了，謝謝你幫我洗衣服。春天，還可以播種稻谷的種子，到了夏天就成熟了，農(nóng)民伯伯就可以豐收了，到時(shí)候農(nóng)民伯伯一定會(huì)非常開(kāi)心的。 春天，迎春花開(kāi)了，迎春花露出了黃黃的臉蛋兒，小朋友一看自己家種的迎春花開(kāi)了，就知道春天到了，小朋友脫掉自己身上的棉襖，告訴媽媽春天已經(jīng)來(lái)了，媽媽幫我把冬天的衣服洗干凈好嗎？媽媽說(shuō)好的，媽媽辛苦的把我冬天的衣服洗好，晾曬了起來(lái)。小朋友對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你辛苦了，謝謝你幫我洗衣服。春天，還可以播種稻谷的種子，到了夏天就成熟了，農(nóng)民伯伯就可以豐收了，到時(shí)候農(nóng)民伯伯一定會(huì)非常開(kāi)心的。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇5
小宇晴是一個(gè)心靈手巧、充滿(mǎn)詩(shī)意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿(mǎn)春天氣息的插花。剪開(kāi)的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。
宇晴未進(jìn)教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來(lái)，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛(ài)極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來(lái)一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩(shī)情畫(huà)意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識(shí)。
“老師，她把桃樹(shù)的頭發(fā)都扯下來(lái)了。桃樹(shù)不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉(zhuǎn)，不滿(mǎn)卻毫不含糊地傳遞了出來(lái)。
“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”
其他孩子猶猶豫豫間也開(kāi)始地表示，這樣做確實(shí)是不對(duì)的�？粗至⒌男∈直�，我覺(jué)得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時(shí)候，孩子們更多關(guān)注的是小樹(shù)會(huì)不會(huì)疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當(dāng)鏡子，我照見(jiàn)自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開(kāi)心地笑著動(dòng)手折起來(lái)。沒(méi)有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇6
春天到了，天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`天上飄著幾朵淘氣的云，這些云一會(huì)兒變成小白兔，一會(huì)兒變成小松鼠，一會(huì)兒變成小蟲(chóng)子。這時(shí)一只鳥(niǎo)媽媽飛了過(guò)來(lái)，看到了這只“小蟲(chóng)子”，鳥(niǎo)媽媽可高興了，直向蟲(chóng)子撲去，想把這只“小蟲(chóng)子”帶回去喂寶寶，可是，鳥(niǎo)媽媽的這些行動(dòng)都是杯水救火——無(wú)濟(jì)于事。突然，那只“小蟲(chóng)子”不見(jiàn)了，這可把興奮的鳥(niǎo)媽媽急壞了，急得鳥(niǎo)媽媽上躥下跳，好像在質(zhì)問(wèn)藍(lán)天：你把我的蟲(chóng)子弄哪兒去了?
白云下那高聳入云的群山，雖經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它仍然那么蒼翠。山腳下一棵棵茂盛的白楊非常挺拔，地上鋪滿(mǎn)了小草，草地里藏著許多漂亮的小花，這些小花經(jīng)常吸引許多蜜蜂、蝴蝶在它們身邊跳舞。
草地中間有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里有幾只小蝦，小蝦們跳來(lái)跳去，好像在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。小蝦們經(jīng)常揮舞著它們那兩個(gè)大鉗子，好像在對(duì)我們說(shuō)：別看我們小，我們也是不好惹的!
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇7
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，假期我獨(dú)自一人做車(chē)回到鄉(xiāng)下的外婆家。昨天外公帶我去田野玩，讓我感受了一下農(nóng)村生活。田野真美，油菜都已有了飽滿(mǎn)的籽實(shí)，小麥也抽穗了。小河里，流水清澈極了，小魚(yú)在水草間游玩，還有小蝦、小蟹在水邊的沙地上爬動(dòng)。隆隆的聲音傳來(lái)，是拖拉機(jī)在耕田，燕子在空中上下翻飛，它們是在捉食草從中驚起的小蟲(chóng)。風(fēng)涼涼地，吹動(dòng)著塘邊的柳絲，柳絲在平靜的水面上，劃出一條條細(xì)細(xì)的波紋，像一條條小蛇在游動(dòng)。
春天的田野景色實(shí)在太美了，我決定，暑假時(shí)，我一定還回農(nóng)村，去看一看夏天的田野，我想，那時(shí)的田野又將是一番讓人舒心的美景。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇8
春，一個(gè)讓人聽(tīng)起來(lái)就感到溫暖，親切的季節(jié)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就讓人想親近她的季節(jié)。
聽(tīng)著淅淅瀝瀝的小雨，空氣中不再帶著寒冷，周?chē)膊皇抢渖耍�，慢慢地，大地被春雨調(diào)成了暖色。真是神奇的調(diào)色板。
我撐著傘，雨依然是淅淅瀝瀝的。遠(yuǎn)處的房屋像是被籠上了一層薄紗。春姑娘用那雙纖手編織出了這一切。傾聽(tīng)這雨聲，仿佛這世界都與我無(wú)關(guān)，只是這春姑娘撫摸琴鍵的聲音，像棉花糖一樣，柔柔的，綿綿的，甜甜的……你一定很奇怪，鋼琴在哪里？如果你細(xì)心的話(huà)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)琴聲就是雨滴落在大地上的聲音。這美妙的音樂(lè)縈繞在我的心頭。
一個(gè)只穿著帽衫卻不會(huì)冷的季節(jié)，一個(gè)只是樹(shù)兒發(fā)芽卻不會(huì)長(zhǎng)葉的季節(jié)，不知有多少文人墨客都愛(ài)的季節(jié)“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴�！薄白钍且荒甏汉锰�，絕勝煙柳滿(mǎn)皇”能有這么美得詩(shī)句襯托，我怎能不愛(ài)這繽紛的春呢？
在我看來(lái)，春是綠的，淺淺的綠。經(jīng)春雨一刷新，天空是藍(lán)的，淺淺的藍(lán)。淺淺的藍(lán)配上淺淺的綠，白白的云外加微微潤(rùn)濕的空氣。這樣的景讓寫(xiě)生的我可咋辦吶？怎么讓我在調(diào)色板上調(diào)出這顏色呢？怎么讓我把這美景寫(xiě)在這作文本上呢？要是把這美麗的春色細(xì)細(xì)描畫(huà)在本上，哎呦！老天爺可是要怪我的！
這春天的綠讓放下筆的我又忍不住把它拿起。因?yàn)檫@春天的綠已經(jīng)仿佛流在了我的作文本上，也流在我的心上。
感受這春天的綠。讓我的靈感突襲了我的心。我可不能自私，把這春天的綠獨(dú)享。即使不能把全部寫(xiě)下來(lái)，也要讓這春天的綠流進(jìn)你的心田。
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