實(shí)用的暢想未來三年級(jí)作文十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的暢想未來三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暢想未來三年級(jí)作文 篇1

　　“搶車位”這個(gè)游戲是大家眾所周知的，虛擬世界里人們玩的是開心，但現(xiàn)實(shí)生活中就讓人很苦惱了。在城市里由于停車位少，人們想停車都要“搶”，在商場(chǎng)門口、在公園門口、在路邊隨時(shí)都能看到。

　　假如未來的`汽車是這樣的就會(huì)讓人們沒有煩惱了。首先，它不需要用汽油，它的全身都用太陽能板組成，在陽光明媚的日子里它能吸收足夠的能量，既使在陰天也不怕開不了車，這樣它還不會(huì)產(chǎn)生尾氣，不會(huì)造成大氣污染。

　　此外，它完全是自動(dòng)駕駛，能自動(dòng)感應(yīng)到路上的車和人，在一米范圍內(nèi)就能避開，大大減少了車禍的發(fā)生。擋風(fēng)玻璃會(huì)變成電影屏幕，人們只需在里面觀賞電影，到目的地時(shí)汽車會(huì)通知你的。

　　最后最精彩的是汽車能折疊起來。人從汽車?yán)锍鰜硪院螅�門上的感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)發(fā)出指令，汽車就自動(dòng)折疊起來，就象變形金剛一樣，最后變成自行車大小，徹底解決了停車位問題。

　　怎么樣？我的未來世界汽車很棒吧！

暢想未來三年級(jí)作文 篇2

　　未來的地球，科技不斷進(jìn)步，人們?cè)斐隽嗽S多新奇的科技，幫人們完成了生活中的許多事。

　　2100年，由于地球人口太多，人類造出地球二號(hào)，并在哪里發(fā)射了人造太陽和人造月亮，人們都乘坐新型汽車來這里，這種汽車是人類最有趣的發(fā)明之一，它的`外表像飛碟，它可以在地上跑；可以在海里游；可以在天上飛；還可以在宇宙飛；它還以隨意變大變小，節(jié)省空間。在這里，每天早上有機(jī)器人叫你起床，給你做早飯，陪你玩，幫你做家務(wù)。在馬路上，你完全不用擔(dān)心會(huì)堵車，只要一堵車，你就可以按你的汽車上的飛行模式按鈕，這樣就可以在天上飛了，你也不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生交通事故，它可以逼開周圍的一切事物。如果你想度假，我建議你去地球三號(hào)，哪里有人類克隆出幾億年前滅絕的生物，而且它們都不會(huì)傷害人，非常溫和。

　　科技發(fā)達(dá)的未來，你想不想來看看呢？

暢想未來三年級(jí)作文 篇3

　　一天晚上，我坐在桌子邊悠閑地看書，看著看著，咦？桌子和臺(tái)燈怎么不見了呢？接著，我來到了一個(gè)美麗的山谷里。那里泉水叮咚，河水清澈見底，我繼續(xù)往前走，看見了平坦又寬闊的瀝青馬路。上面沒有一點(diǎn)垃圾、紙團(tuán)，一輛輛綠色環(huán)保汽車無聲駛過，留下一縷縷清新的氣息，卻沒給城市帶來一點(diǎn)噪音。其中有兩輛是清潔車：無人駕駛的掃地車后面跟著一輛巨大的吸塵車，他們是那樣敬業(yè)地保護(hù)著城市。這樣美麗的地方是哪里呢？

　　原來，這是我們熟悉的地方——珠海。我趕快往自己家奔去，想看看我的家變成啥樣了？��！我的家變成一所帶花園的別墅，家里有許多新型家具：有長著“手”的垃圾桶，有太陽能發(fā)電的空調(diào)，還有太陽能電燈。更奇怪的是：馬桶上居然有一個(gè)洗手池！想了又想，應(yīng)該是為了節(jié)約水資源吧？這樣可以讓洗完手的水收集起來，再用來沖洗馬桶。我順著水管再找一下，沖馬桶的水流入屋后的蓄糞池，然后經(jīng)除臭處理，又用于澆灌花草......

　　走出環(huán)保型別墅，我看到路旁的路燈光線藍(lán)幽幽的.，正在吸殺蚊蟲。我還參觀了變電站呢！垃圾山經(jīng)過分類后用于發(fā)電。垃圾居然可以變廢為寶，這讓我驚奇不已！看見這些琳瑯滿目、應(yīng)有盡有的環(huán)保工具（家具），我還想再往前走一走，看一看呢！

　　突然，眼前的一切消失了，我又看見臺(tái)燈和桌子回到了我的身邊，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。于是，我下定決心好好學(xué)習(xí)，擴(kuò)大閱讀量，努力跟上人類創(chuàng)新的步伐。等我長大以后，要利用知識(shí)的力量，合理利用自然資源，讓我們的生活更加節(jié)約、環(huán)保。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，讓珠海成為“環(huán)保之城”吧！

暢想未來三年級(jí)作文 篇4

　　未來是什么樣子呢？你不知道，我也不知道。那就來想想吧。

　　假如未來能發(fā)明一種房子，一種能壓縮的房子，這樣，在哪里都能住，而且房子里還有一個(gè)機(jī)器人，來服務(wù)自己。未來的氣車也變樣了，不僅能在地上奔馳，能飛天了，能下水了，再也不用買飛機(jī)，再也不用買船了。

　　未來的電視也變了，自己看著看著，里面的人物突然出來了，場(chǎng)景也出來了，好像自己也在演電視劇一樣。未來的.眼鏡變成了一種能查東西的系統(tǒng)，比電腦方便多了�，F(xiàn)在，每家每戶都有一臺(tái)機(jī)器人他能幫人做飯，洗衣服，照顧孩子等，讓人們不用每天都忙到晚上。

　　每天早上不用自己洗臉?biāo)⒀懒�，機(jī)器人能把自己右手變成牙刷，左手變成毛巾，幫自己洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>

　　未來，摩托車能飛檐走壁，能下水，還有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)。凳子變成自動(dòng)的，想去哪就去哪。

　　假如未來比我想的更好，更神奇該有多好呀！

暢想未來三年級(jí)作文 篇5

　　在我們生活中有很多東西是用仿生學(xué)制作出來的。例如船槳是用魚的鰭做成的，水母的耳朵做出了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀等等。

　　水母的`順風(fēng)耳，依照水母耳朵的形狀和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

　　我要發(fā)明一個(gè)變色龍功能器。變色龍是一種脊椎動(dòng)物，軀干稍扁，皮面粗糙，四肢稍長，運(yùn)動(dòng)極慢。舌長，可舔食蟲類。表面下有多種色素塊，能隨時(shí)變化不同的保護(hù)色。變色龍?bào)w長多在17至2 5公分左右，最長可達(dá)60公分。

　　變色龍功能器功能主要是偽裝。如是在樹上樹皮是褐色的，它就是褐色不容易被老鷹發(fā)現(xiàn)。向在非洲地帶天氣炎熱，它會(huì)變成黃色吸收太陽······

　　世紀(jì)的科技越來越發(fā)達(dá)了，科學(xué)家發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。相信總有一天我們所想象的東西或事物會(huì)成為事實(shí)。機(jī)械公敵》講的是科學(xué)家為了方便人們的行動(dòng)，為每個(gè)人們制作了一個(gè)機(jī)器人，幫助人們做飯，掃地和洗衣服。后來這些機(jī)器人被一個(gè)大型的機(jī)器給控制了，其中有一個(gè)機(jī)器人沒被控制，他帶著消毒劑去消滅了那個(gè)大型機(jī)械體！

　　下課后，我想象了一下未來世界：未來世界的大人們都用電腦來工作，只用編程；未來世界的兒童們也用電腦來寫字，紙和鉛筆就被淘汰了；未來世界的汽車都沒有輪胎，只在半空中漂浮，而且還是用太陽能來轉(zhuǎn)化為能源，沒有排氣筒，不會(huì)污染天空；未來世界的。

　　未來有很多東西！

暢想未來三年級(jí)作文 篇6

　　未來的世界是奇妙的，需要我們?nèi)セ孟�，沒有想象就沒有創(chuàng)造，所以我暢想未來。

　　現(xiàn)在我國當(dāng)前主要問題是水資源問題，我國的水資源并不十分豐富，有許多地方缺水，所以我暢想未來用的是節(jié)水節(jié)水在節(jié)水的電器，一水多循環(huán)利用，最主要的是人們有水資源危機(jī)意識(shí)。

　　我希望未來的機(jī)器人能幫我們干重活，假如家里有小偷，不管我在哪兒，機(jī)器人能隨時(shí)向我報(bào)告，還希望機(jī)器人能夠幫助人們解決難題，機(jī)器人是人們的好幫手。

　　往后的食品都是綠色食品，讓那些垃圾去吧，人們的身體就很健康，讓人們長命百歲。

　　將廢紙，食品袋子，廢棄的'塑料放進(jìn)這個(gè)機(jī)器里面，出來的是一張張潔白的紙，這些紙能打草稿，定做本子。還有很多用處呢，而這個(gè)機(jī)器叫‘幫得利’。

　　啊，我希望這么多的幻想能變成現(xiàn)實(shí)，讓人們的生活越來越美好。

　　創(chuàng)造美好，環(huán)保，現(xiàn)代的生活。努力努力在努力，讓人們住在綠色環(huán)保房努力啊。

暢想未來三年級(jí)作文 篇7

　　“小朋友好!”當(dāng)你來到校門口，兩位小機(jī)器人會(huì)向你親切地問候。走進(jìn)學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用一種新型合成材料制成的。這種材料比鋼材還堅(jiān)硬，而重量卻像塑料那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成形后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)組裝起來的，它可以很方便地拆卸、更換，所以它永遠(yuǎn)都是新的。教學(xué)樓四周種滿了婀娜多姿的柳樹，挺拔的白楊，翠綠的松柏，還有好多花叢，各種花草爭妍斗艷，萬紫千紅。邊上還有一個(gè)人工湖，湖里各種各樣的魚在歡快地游來游去，好一派美麗的景色。

　　如果你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)呢?原來，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。同學(xué)們?cè)诶锩嫔象w育課。顯示屏與電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。同學(xué)們也一人一臺(tái)電腦，碰到什么疑問，可以在電腦里向老師詢問，也可以在電腦里和同學(xué)們互相交流，一切都是現(xiàn)代化的。

　　老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，像小型機(jī)器人。老師有疏忽，“小型機(jī)器人”馬上會(huì)提示。有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來幫助老師做些事情，老師再也不那么累了。

　　小朋友上學(xué)、放學(xué)上再也不必爸媽接送了，因?yàn)閷W(xué)校有專門接送學(xué)生的'地鐵。學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)，因?yàn)榈罔F的速度快，用不了幾分鐘就到學(xué)校了。

　　同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一日的早點(diǎn)到來努力學(xué)習(xí)，勇于探索吧!

暢想未來三年級(jí)作文 篇8

　　未來，是什么樣子？今天，我就來猜一猜。

　　先來猜一猜未來的科技。未來的科技應(yīng)該是非常地發(fā)達(dá)，可以猜想，未來是不是真的會(huì)有隱形飛機(jī)；是不是會(huì)有人在天上像鳥一樣飛翔；是不是人們的房子都建在空中；人們會(huì)不會(huì)在別的星球上生活，是不是……

　　再來想一想未來人們的衣食住行。先來談“衣”，未來的衣服應(yīng)該是可以防雷、水、電、火的，且冬暖夏涼，四季都可以穿著，不必再去買太多的.衣服；“食”食應(yīng)該是可以徹底放心吃的食品，再不必?fù)?dān)心這樣那樣的有害物體；“住”，未來的人應(yīng)該是住在空中，房子也在空中；“行”，未來房子在天上，那么“行”就應(yīng)該是有飛行器了吧，汽車也在空中飛。

　　……

　　未來，是一個(gè)猜想，是一個(gè)未知數(shù)，會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，那就要靠我們自己努力，讓國家富強(qiáng)，中國已經(jīng)飛圓了飛天夢(mèng)，說不定哪一天，中國就圓了未來的科技?jí)裟兀?/p>

暢想未來三年級(jí)作文 篇9

　　最近幾天，不知怎么的，我家旁邊多了一個(gè)建筑工地，每天早上六點(diǎn)便開工，而晚上要等到九十點(diǎn)鐘才能結(jié)束。這可愁壞了我。你瞧！這天晚上，我躺在床上，耳旁那久久不止的燥音如同惡魔一般，揮之不去。不過，經(jīng)過幾番鏊戰(zhàn)之后，我暈暈乎乎的便睡著了，從此便開始了一個(gè)夢(mèng)幻般的暢想曲。

　　轉(zhuǎn)眼間，我來到了20xx年，不過，我還是我，依舊躺在那張床上睡覺。咦？這可奇怪了，只聽得樓下有許多人在吵鬧，我聞聲走了下去，有兩位爺爺正在和那個(gè)“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的施工隊(duì)隊(duì)長吵。我經(jīng)過一番仔細(xì)聆聽之后，才聽懂了他們爭論的話題，原來那兩個(gè)老爺爺每天都要經(jīng)受建筑隊(duì)的“打擾”，根本睡不著覺，我聽著聽著，也陷入了沉思中。忽然，一個(gè)中年男子對(duì)我說:“發(fā)明家，你就發(fā)明一個(gè)東西，幫幫他們吧！”我？發(fā)明家？我心中十分疑惑。急忙回家照了照鏡子，哦，原來我在20xx年已經(jīng)是一名“威”名遠(yuǎn)揚(yáng)的發(fā)明家了。事不宜遲，我即刻開始了我的發(fā)明。

　　經(jīng)過三天的“艱苦奮斗”之后，我發(fā)明了兩樣?xùn)|西，一樣叫“迅速完工機(jī)”，一樣叫“防音玻璃”。那就讓我來介紹一下它們的功能吧！第一樣“迅速完工機(jī)”可以幫助工程隊(duì)在一瞬間完工，避免噪音增多。第二樣“防音玻璃”可以防止一切噪音侵入使用者的家中，讓人們能夠在安靜的'環(huán)境中生活。哈哈，在人們都用了我的發(fā)明之后，大家高興地把我舉了起來，我十分興奮。正在美夢(mèng)時(shí)，那個(gè)現(xiàn)實(shí)中的工程隊(duì)的噪音再次影響了我的睡眠，唉，我又回到了20xx年，不過我卻真誠的希望，世界無噪音！

暢想未來三年級(jí)作文 篇10

　　有一首歌這樣寫，“我的未來不是夢(mèng)……”未來對(duì)于我們來說太遙遠(yuǎn)了，但是我們能暢想。

　　我能做服裝設(shè)計(jì)師。我給人們?cè)O(shè)計(jì)十分有個(gè)性衣服，讓人們都滿意我創(chuàng)作，我會(huì)讓衣服的質(zhì)量有保證，人們穿上我做的衣服一定會(huì)很高興。我保證大家一定會(huì)喜歡我的衣服。

　　我能做醫(yī)生。我會(huì)給病人最貼心的照顧，不會(huì)讓他們感到不安，我會(huì)給病人最放心的治療，然他們?cè)缛湛祻?fù)。我保證我一定做一個(gè)能夠救死扶傷的好醫(yī)生。

　　我能做老師。我會(huì)讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭取做國家的棟梁之才，我會(huì)認(rèn)真的教學(xué)生的每一課，一定要然他們學(xué)懂學(xué)會(huì)。我保證我一定做一個(gè)盡心盡責(zé)的老師。

　　我能做作家。我會(huì)用我最好的文筆寫出優(yōu)秀的文章，讓讀者滿意，我會(huì)聽取讀者給我提的意見，把文章寫的栩栩如生。我保證我一定會(huì)寫出最好的`文章。

　　我暢想的未來十分美好，但是是美麗而虛幻的，為了我美好的未來，我從今天起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力拼搏，讓我的未來不是夢(mèng)！

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