關于三年級作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
每當我去老師辦公室時，就會看到老師的桌子上堆著像小山似的作業(yè)本和卷子。我想：老師批改這么多的卷子和那么多的作業(yè)，該多累呀！我真想發(fā)明一枝神奇的筆，為老師批改作業(yè)，讓老師輕松起來！
一天，天氣晴朗，鑼鼓喧天，在人們的簇擁下我走向講臺展示發(fā)明：一枝神奇的鋼筆它有著綠色的外衣，衣服上有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。它的筆尖是個掃描儀，筆帽上有個微型計算器。當老師拿筆對著卷子時，通過筆尖掃描卷子，判斷卷面上的題是否正確。如果題是對的，筆上的綠燈亮，遇到錯題時紅燈亮，并發(fā)出嘀…嘀的叫聲。最神奇的是，卷子改完后，筆帽上的計算器會自動算出每張卷子的分數，這樣，老師就可以輕而易舉地改完每張卷子。
“笑笑，太陽曬屁股了，還不起床！”哈哈！原來是場夢。我真想快快長大，長大后，我要為老師制造這種筆，讓老師用我發(fā)明的筆輕松地批改作業(yè)！
三年級作文300字 篇2
我家有一盆花，不知道什么時候從花的旁邊長了一株蒲公英，我每天早上都來看蒲公英開花了沒有。
有一次，我很早就起床了，和往常一樣來看蒲公英，發(fā)現蒲公英大了許多。我想：“蒲公英長這么大了怎么還不開花?”后來，我發(fā)現蒲公英在上午九點左右舒展開淡黃色的花瓣，美麗極了。下午，我寫完老師留得作業(yè)后，又去看蒲公英，發(fā)現蒲公英在下午四點左右閉攏花瓣，也就是說，蒲公英是在上午九點左右開花，在下午四點左右合攏，這個發(fā)現讓我進一步了解蒲公英的開放和合攏的時間。
這次觀察蒲公英，使我受到了很大的啟發(fā)。我又開始觀察三角梅、金菊，還有……。
多么有趣的蒲公英呀!從那時起蒲公英成了我最最喜歡的一種花，我愛蒲公英，我喜歡蒲公英。
三年級作文300字 篇3
午飯過后，我和妹妹一同來到二樓房間，開始各管各的寫作業(yè)。
“嘣！”我聽到妹妹的筆斷了的聲音。果然！她走過來，二話不說抓起我的鉛筆盒，伸手就拿。我急忙按住筆盒，瞪著她：“你干什么！”我生氣地問。想起她平時的無理取鬧，心里有說不出的憤怒。
妹妹沉默不語，委屈地低下頭，不敢看我，好像在嘀咕著什么。
待我一不留神，她竟從我的指縫里搶走一支鉛筆。因為太急，筆尖劃過我的'手臂。這下我可火了，對著她大吼。
妹妹握著筆，呆呆地望著我，什么也沒說……
妹妹走后，過了好一會兒，我開始有些后悔。我想：我是不是有點過分，畢竟她是我的妹妹。有時候，她對我還是挺好的，有好吃的東西都會與我分享……我終于忍不住了，轉身向著她，尷尬地問：“妹，我們和好吧，剛才是姐的不對，這支筆就送給你了�！�
她急忙點頭，連聲說好。
為了表示對她的歉意，我還向媽媽要了一點零花錢，并帶她一起去小賣部買零食。我們邊吃邊說，一蹦一跳地回家了。
通過這件事我明白了，當遇到矛盾時，只要有人能退讓一步，有人能先道歉，所有的事情都能夠解決，對自己，對別人都好。
三年級作文300字 篇4
一陣春雨過后，春天特派使者來報道：“春天來了！” 是呀！美好的春天又來臨了。每當冬天，大雪紛飛，我們會早日期盼春天給我們帶來溫暖。這不，春天一來，大地母親從濃濃睡意中蘇醒，青草、小花張開了笑臉，小朋友在歌唱，又跳舞，十分高興。他們在這種下了自己的心愿，散播歡樂的心聲，讓大地母親也感受一下春天的溫暖。 小鳥嘰嘰喳喳地從藍天飛過，它們歡快歌唱，自由飛翔。
燕子又從遠方飛回來了，它高興的叫著，邊叫邊壘窩，為了迎接小寶寶的出生，它辛苦干活。 海面上，輪船“嘟嘟”在訴說：“遠航的人們回來了！”遠航人民在船上歡呼，他們歡呼什么？歡呼春天來了，歡呼他們平安歸來！海的上空，一個個小黑點在移動，那是什么？哦，那是潔白的海鷗，它們日夜不分的飛，為自己的目標而在天空中翱翔呢！ 但是，春天來了，我們?yōu)槭裁磿械剿怆鼥V呢？真搞不懂！可是“一年之計在與春，一日之計在于晨”哦！一定要把握時間，好好利用時間，不要辜負了祖國母親對我們的期望！
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