【必備】我的三年級(jí)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的三年級(jí)作文 篇1
我今年十一歲，中等個(gè)頭，長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，一頭烏黑茂密的頭發(fā)，臉蛋圓圓的，兩條濃濃的眉毛下面，閃爍著一雙充滿智慧的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子立在一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴上，別人都說(shuō)我和媽媽長(zhǎng)得特別像。
我的愛(ài)好非常廣泛，我喜歡畫畫、看故事書、玩平衡車、踢球……可我最喜歡的就是畫畫了。我會(huì)畫國(guó)畫、水粉畫、素描畫這三種畫法，每次放假，我都要到老師那里學(xué)習(xí)畫畫。沒(méi)事的時(shí)候，我就在家里畫畫小動(dòng)物，二年級(jí)下學(xué)期，我畫的畫還得過(guò)省級(jí)一項(xiàng)大賽的三等獎(jiǎng)，每次辦的手抄報(bào)都能得到老師的贊揚(yáng)。甚至，連爸爸媽媽和老師都夸我畫得好。
我有一個(gè)毛病，那就是磨蹭。每次起床，我都會(huì)慢吞吞地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“再睡五分鐘，就五分鐘!”每天這樣磨蹭幾分鐘，還慢吞吞地刷牙、慢吞吞地洗臉、慢吞吞地吃早飯，上學(xué)的時(shí)候都會(huì)慌慌張張的。等我到學(xué)校的時(shí)候，組長(zhǎng)們都在等我交本子了。
哎!真得改改這個(gè)毛病了。
這就是我——愛(ài)畫畫又有點(diǎn)兒磨蹭的我，喜歡我就來(lái)和我做朋友吧!
我的三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)聰明好學(xué)的男孩子，今年10歲，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，小巧挺直的鼻子，襯托在一雙紅潤(rùn)瓜子臉。顯得人很精神，讓人覺(jué)得有一咱煥然一新。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)男孩，當(dāng)初生下來(lái)的時(shí)候可讓全家樂(lè)翻了天。媽媽為了讓我有文化，給我報(bào)了許多興趣班：書法班、英語(yǔ)班、作文班、乒乓球班。我的理想是做一名作家，因?yàn)槲覐男【妥魑挠兄鴿夂竦呐d趣。
有一次，作文老師給我們出了一道很難的題，連班上最厲害的王越凡都被難住了。這一下，激起了我的好勝心，我把題目抄在紙上，放進(jìn)了口袋，放學(xué)的進(jìn)修，我把紙條拿出，一邊走一邊看，一不小摔了一跤。回到家，我把自己關(guān)了起來(lái)，苦苦累索了起來(lái)，我冥思苦想：為什么會(huì)出現(xiàn)日食？我查了好多資料，上網(wǎng)看了資料。終于得到了答案。我欣喜若狂，趕緊打電話給了老師答案。老師夸我真勤奮。我聽(tīng)了心里病滋滋的，像喝了一蜜一樣甜。
怎么樣，這么好學(xué)的男孩子難道不值得你交往嗎？忘了說(shuō)，我叫金躍東，家住石河子，如果你愿意與我交朋友，就給我來(lái)信哦！
我的'三年級(jí)作文 篇3
人生像鮮艷的花朵一樣美麗！二十年后的我已經(jīng)是一位小有名氣的醫(yī)生了。
今天，我開著尾氣排放為零的自動(dòng)汽車去上班，在智能環(huán)保的辦公室內(nèi)，我看到今天有五個(gè)手術(shù)要做。最有難度的是為一位八旬老翁做開顱手術(shù)。我穿上了工作服，來(lái)到手術(shù)臺(tái)前，通過(guò)智能檢測(cè)床的檢查，得知病人的腦電波顯示病人的腦充血情況十分嚴(yán)重，我迅速制定了一套新應(yīng)對(duì)方案，在智能手術(shù)刀和全自動(dòng)心腦血管監(jiān)測(cè)儀的幫助下，老大爺?shù)哪X電波回復(fù)了正常，幾十分鐘過(guò)去了。我輕松的走出手術(shù)室，看到焦急等候的病人家屬，親切的對(duì)他們說(shuō)：“手術(shù)十分成功，在ICU中觀察24小時(shí)便可以與家人見(jiàn)面了”。
緊張的工作結(jié)束了，我今晚要和我的小學(xué)同學(xué)聚會(huì)。他們有的的重點(diǎn)科研課題的負(fù)責(zé)人，有的是國(guó)企的執(zhí)行董事，有的是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的辛勤園丁……
穿越時(shí)空隧道，讓二十年后再相見(jiàn)！
我的三年級(jí)作文 篇4
我很喜歡數(shù)學(xué)，本學(xué)期我參加了數(shù)學(xué)“頭腦風(fēng)暴”社團(tuán)。每到星期五社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，我就早早地來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)翹首以盼，等待周老師來(lái)給我們上課。
周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，幾乎每天都要見(jiàn)上一次面，可以說(shuō)我對(duì)她是再熟悉不過(guò)了。她，四十開外的年紀(jì)，挺拔的鼻梁上戴著一副淺紅色邊框的眼鏡，顯得特別精神干練，一看就知道是個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人�，F(xiàn)在，周老師又來(lái)帶我們數(shù)學(xué)社團(tuán)，我真的特別開心。
每次社團(tuán)活動(dòng)，周老師總會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。你知道“驚喜”是什么嗎？那就是發(fā)給我們做的習(xí)題。說(shuō)它“驚喜”不是沒(méi)有道理的，因?yàn)橐豢吹竭@些題目，我就特別興奮。如果看到容易的，我就會(huì)一蹴而就；如果看到我認(rèn)為難的，那正好讓我“細(xì)嚼慢咽”�？吹贸�，這些給我們帶來(lái)驚喜的題目，可不是隨便出的，而是周老師不知花多少時(shí)間精挑細(xì)選出來(lái)的。
在數(shù)學(xué)社團(tuán)里，周老師的教學(xué)方法那叫一個(gè)絕。首先，她不會(huì)包辦代替，再難的題目，一開始她也不會(huì)透露一丁點(diǎn)兒解題思路，而是讓我們自己去摸索，去思考。當(dāng)然，她也不是撒手不管，當(dāng)我們是在走投無(wú)路時(shí)，她又會(huì)不厭其煩地給我們進(jìn)行詳細(xì)的分析，直到我們理解為止。特別是有的題目，我們已經(jīng)做出來(lái)了，她還要介紹其他的解法，稱為“一題多解”。同時(shí)，當(dāng)我們通過(guò)一個(gè)題目學(xué)會(huì)了一種解題方法后，她又會(huì)指導(dǎo)我們用這種方法解不同的題目，稱為“一法多用”。你說(shuō)有趣不有趣？就是這“一題多解”、“一法多用”培養(yǎng)了我們的思維能力。
在有趣的數(shù)學(xué)社團(tuán)里，我們個(gè)個(gè)都成了數(shù)學(xué)“天才”。喜歡數(shù)學(xué)的人更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)了，害怕數(shù)學(xué)的人也愛(ài)上數(shù)學(xué)了。參加數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)真是一種享受。
我的三年級(jí)作文 篇5
二十年后的一天，我開著自己設(shè)計(jì)的汽車貝貝，帶著爸爸媽媽到廬山去旅游。
貝貝就像一只海鳥，身體像流線型的大水滴，它的全身覆蓋著一種特殊的藍(lán)色材料，有點(diǎn)像太陽(yáng)能展板，可以將陽(yáng)光能迅速轉(zhuǎn)化成電能，并儲(chǔ)存起來(lái)。我們?cè)诟咚俟飞闲旭傊�，突然，前面的汽車發(fā)生了故障停了下來(lái)，貝貝緊急減速，因?yàn)樨愗惖镍B嘴里安裝了監(jiān)測(cè)儀，在遇到障礙物時(shí)會(huì)自動(dòng)減速，并改道行駛。
駕駛室在它的頭部，我可以清楚的欣賞外面的世界。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我們盡情地欣賞著大自然的美景，道路兩側(cè)的綠化帶五彩斑斕，遠(yuǎn)處的群山像綠色的波浪此起彼伏，雄偉的立交橋在摩天大廈之間蜿蜒盤旋，向碧綠的田野延伸過(guò)去。
突然，崇山峻嶺中出現(xiàn)了一道道白練，啊，那不是廬山的瀑布嗎？我就對(duì)著前窗上的對(duì)話儀說(shuō)：“貝貝，飛過(guò)去！”貝貝展開雙翅，汽車尾部伸出三個(gè)噴射筒，呼呼，貝貝輕輕地飛了起來(lái)。嘩啦啦，瀑布撞擊在巖石上，無(wú)數(shù)的水花像天山上盛開白蓮，瀑布的水珠仿佛晶瑩的珍珠飄了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光下放射出五彩光芒，遠(yuǎn)處的云煙中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，真美呀！
我的三年級(jí)作文 篇6
世上有無(wú)數(shù)的小弟弟和小妹妹，可是沒(méi)有一個(gè)能比得過(guò)我妹妹的搗蛋，不信你們就來(lái)看一看我的妹妹有多搗蛋吧！
我的妹妹頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，一雙大眼睛，炯炯有神的大眼睛。一看就是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，可是仔細(xì)看她那眼珠還滴溜溜轉(zhuǎn)，不知道又在想什么鬼主意。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，看起來(lái)非常的可愛(ài)。
有一次，爸爸媽媽不在家，只有我和妹妹在家。我在書房寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，就去上了個(gè)廁所�？墒牵任以俅位氐綍狼�，卻發(fā)現(xiàn)自己的本子有一個(gè)洞，我一猜就是妹妹干的壞事，肯定是她趁我上廁所的時(shí)候，跑到我書桌前把本子給弄壞的。但是，我剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候卻明明看見(jiàn)她躺在自己的床上睡覺(jué)呢。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，妹妹看見(jiàn)媽媽立馬就說(shuō)：“姐姐把本子弄了一個(gè)可大的洞，你一定要打他的屁股。”這下我更加堅(jiān)信是妹妹干的壞事。媽媽拿來(lái)本子一看，果真如妹妹所說(shuō)，就把我訓(xùn)斥了一頓。等我粘本子的時(shí)候，妹妹卻站在旁邊哈哈大笑。
還有一次，我們?nèi)以诳蛷d看電視，妹妹拉著我去媽媽的房間，要讓我給她講故事。誰(shuí)知進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)她把媽媽的房子屋子弄得亂七八糟，而且還把酸奶給倒在床上了。正在這時(shí)，媽媽推開門走了進(jìn)來(lái)，我心里一下子慌了。媽媽見(jiàn)狀，生氣地問(wèn)：“誰(shuí)弄成這樣的？怎么還是濕的？”就指著我問(wèn)：“是不是你干的事？”“不是我”妹妹趕緊接話說(shuō)：“對(duì)，就是姐姐干的�！边@下，我又被媽媽一頓臭罵，妹妹見(jiàn)我挨訓(xùn)，捂著著嘴偷笑起來(lái)。
這就是我的搗蛋鬼妹妹，雖然她很調(diào)皮搗蛋，但是我卻很喜歡她。
我的三年級(jí)作文 篇7
我們蒼南有一條河——橫陽(yáng)之江，全長(zhǎng)60多公里，是我們的母親河。它像一條巨龍蜷伏大地上，這里風(fēng)景如畫，是人們休閑的好地方。
春天，橫陽(yáng)支江兩岸柳樹“辮子”垂下來(lái)，在微風(fēng)中翩翩起舞，路過(guò)的人都停下來(lái)欣賞它優(yōu)美的舞姿�；ǘ湟膊桓适救�，都張開迷人的笑臉，吸引路人，讓人流連忘返，在江上還能看見(jiàn)些人在垂釣，還見(jiàn)到一些魚在耍那些人呢！
夏天，橫陽(yáng)之江變得更熱鬧了。人們有的游泳；有的玩水，玩得不亦樂(lè)乎。夕陽(yáng)西下不少老年人搬出椅子，坐在橋下，他們有的聊天、有的打牌。一陣晚風(fēng)吹過(guò)，使他們的晚年變得異�？鞓�(lè)，端午節(jié)來(lái)了，龍舟比賽開始。鑼鼓喧天，一條條龍舟開來(lái)，岸上人山人海，熱鬧非凡。
秋天，兩岸的桂花開了，散發(fā)出淡淡的清香，菊花爭(zhēng)芳斗艷美麗極了。樹葉落了下來(lái)，落到河上，就像一艘艘金色的小船，河水倒映著藍(lán)天白云，就像一幅美麗的山水畫。
冬天，太陽(yáng)照在江上，江上波光粼粼，美麗極了，有時(shí)還有幾個(gè)老人在江邊散散步，曬著溫暖的太陽(yáng)。
橫陽(yáng)之江，我愛(ài)你！
我的三年級(jí)作文 篇8
我是個(gè)粗心的孩子，今天周末，可爸爸媽媽很晚才下班，我先把書包等東西放下，然后急急忙忙的去我們電廠的職工食堂。
到了那里，我買了一碗肉丸，肉丸一上來(lái)，我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，接著又喝了一碗湯，可是等我要付賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽給我的飯卡不見(jiàn)了。
我東找西找，左思右想就是找不到。眼看就要出丑了，我終于想起來(lái)了，原來(lái)飯卡放在家里的外套兜里;于是我趕緊沖回家里，拿上飯卡到食堂里付了帳。
唉!
我實(shí)在太粗心了。
當(dāng)然，我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是數(shù)學(xué)學(xué)得比較好。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道應(yīng)用題，說(shuō)這道題比較難，讓我們好好想想，同學(xué)們就開始認(rèn)真的研究起來(lái)，每個(gè)人都想比別人先做出來(lái)，我讀了一遍題的內(nèi)容后，似乎知道該怎沒(méi)做了，又好像不太明白，我又多看了幾遍題目，又分析了一下數(shù)量關(guān)系，終于想了出來(lái)。我拿給老師看，老師看了后滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭慧心的笑了，我也心里美滋滋的。
這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、粗心的小女孩，希望大家能和我交朋友。
我的三年級(jí)作文 篇9
咱班有這樣一位同學(xué)，長(zhǎng)得虎頭虎腦，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，戴著一副大大的黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。他可是我們班公認(rèn)的“小牛頓”，上知天文，下知地理，還擅長(zhǎng)科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。
朱智衡是個(gè)“小書蟲”，一有時(shí)間就專心致志地看書，周圍有再大的動(dòng)靜也驚動(dòng)不了他。正因?yàn)閻?ài)看書，所以他的知識(shí)非常豐富。每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題，就向他請(qǐng)教，他也總能幫我解答疑問(wèn)。在我的眼里，他簡(jiǎn)直就像一本“百科全書”。
平時(shí)，他不愛(ài)說(shuō)話，可一上科學(xué)課，他就像變了個(gè)人似的。每當(dāng)老師提問(wèn)，他總是愛(ài)搶答，只見(jiàn)他講得眉飛色舞，手舞足蹈，連老師也不忍心打斷他的話，在一邊靜靜地等著他說(shuō)完。老師經(jīng)�？渌�，說(shuō)他懂的知識(shí)快趕上初中生了。
朱智衡的拿手好戲是科技小制作。從小他就對(duì)科技制作感興趣，家里到處都是他的“小發(fā)明”。有一次，班上要舉行一個(gè)科技制作比賽。他制作了一個(gè)坐姿矯正器，把矯正器戴在頭上，只要坐姿不正確，矯正器就會(huì)播放一段音樂(lè)：“你是我的小呀小蘋果……”如果不調(diào)整坐姿，音樂(lè)就會(huì)不斷反復(fù)。如果坐姿調(diào)整正確，音樂(lè)馬上就會(huì)停止。我拿起矯正器仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)背面滿是密密麻麻的細(xì)線，看得我頭皮發(fā)麻：天哪，這么復(fù)雜的“神器”是怎么做出來(lái)的？同學(xué)們對(duì)他刮目相看，送給他一個(gè)神氣的稱呼——“小牛頓”。
生活中的 “小牛頓”也經(jīng)常犯糊涂哦！他經(jīng)常丟三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫成了“牛”。 如果聰明的“小牛頓”能揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研，說(shuō)不定長(zhǎng)大后真能成為大科學(xué)家，那才真叫“�！蹦兀�
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