實(shí)用的漂流三年級(jí)作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的漂流三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漂流三年級(jí)作文 篇1
“小小竹伐向東流，巍巍青山兩岸出……”唱起這首動(dòng)聽的歌時(shí)，我想起了那次難忘的活動(dòng)——漂流，漂流。
暑假里，爸爸帶我和媽媽去麗水游玩漂流。那一天，我們吃過晚餐，迎著涼風(fēng)，向渡口走去。
來到渡口，天色朦朧，隱隱約約看見船夫已在竹筏等候，我們一上船，船夫就把幾根粗繩子系在一條機(jī)動(dòng)船上，逆水而上，我坐在船頭眺望四周，兩岸青山連綿不斷，倒影在湖水里。湖水清澈平靜，就像一面鏡子，綺麗的景色使我感到心曠神怡，漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花，回頭望去，船尾托起一條條長長的波紋，就像一條蛟龍跟在后面，看著這一美景，我情不自禁地伸出雙腳，讓冰涼的湖水沖洗著我的雙腳，像柔軟的小手不斷地搔我的腳。不知不覺地船已行駛了２０分鐘，這時(shí)，竹筏已脫離了機(jī)動(dòng)船，順?biāo)�，向來時(shí)地原路返回。船夫搖起了雙槳，竹筏緩緩而行，出于好奇，我來到船尾幫船夫劃船，我用盡力氣劃漿，但是竹筏一點(diǎn)也沒有前進(jìn)，只在原地打圈。船夫見了急忙幫我調(diào)整好方向，讓竹筏向前行駛。正當(dāng)我劃的起勁時(shí)，船已到了度口，我依依不舍地結(jié)束這次活動(dòng)。
這次漂流很有趣，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)到那兒去玩。
漂流三年級(jí)作文 篇2
今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲医裉祗w驗(yàn)了一把驚險(xiǎn)而又刺激的漂流活動(dòng)。
早上，爸爸帶著我，姐姐，哥哥和舅舅去漂流。我們坐了4個(gè)小時(shí)的大巴，到達(dá)目的地后，稍作休息，就開始漂流了，我們穿著救生衣，路上危險(xiǎn)重重，我們老是被別人功擊，因?yàn)槲夜魟e人，別人就反擊了我們，最刺激的還是一個(gè)一個(gè)傾斜的坡，一不小心就會(huì)有翻船的危險(xiǎn)。我和我哥哥最倒霉了，因?yàn)橄缕碌臅r(shí)候都是我倆在前，水都噴到我們身上，只有2、3次是我爸爸，姐姐和舅舅在前邊，不過我覺得也蠻好玩的。路途中還有許多休息的地方，我覺得最好玩的地方是竹林，那里有許多的竹子，我們?cè)谀抢锍藳�、打水仗和游泳。我們到了倒�?shù)第2個(gè)休息區(qū)，饑餓的我們買了許許多多好吃的，吃完東西就又出發(fā)了。終于，我們到了目的地，可是我還不想走，我和姐姐在水里游了一會(huì)兒泳。最后我們換完衣服，坐著大巴依依不舍的離開了那里。
今天真是既開心又刺激，我回去之后對(duì)媽媽說下次我還要來玩，媽媽對(duì)我笑了笑，說我是一個(gè)貪玩的小家伙。
漂流三年級(jí)作文 篇3
暑假里，媽媽帶我到貴州去旅游了。那里有壯觀的.黃果樹瀑布，美麗的花溪公園，一望無際的紅楓湖，但是最讓我難忘的就是去老榜河漂流了。
以前總是聽爸爸媽媽講，他們?cè)瓉砣テ�，多么的刺激，多么的好玩。這讓我向往了很久很久。這次，終于可以自己去體驗(yàn)一回了，我心里真是興奮不已。
一大早，我們就坐車到達(dá)了目的地——老榜河。我和媽媽穿上救生衣，坐上橡皮艇，出發(fā)了。剛開始河道還算平穩(wěn)，所以我們一邊漂流，一邊欣賞著美景。老榜河的水是碧綠的，像青翠欲滴的翡翠一樣，惹人喜愛。河水清澈見底，坐在橡皮艇上，可以看見水里搖擺的水草，嬉戲的魚蝦以及靜臥著的鵝卵石。河邊有許多垂柳，微風(fēng)一吹，枝條輕輕擺動(dòng)，像美麗的姑娘在梳理她長長的辮子。過了一會(huì)兒，我們就漂到了第一個(gè)小斜坡。我們順流而下，很輕松地通過了。但后來河道越來越窄，有的地方就只夠一艘橡皮艇通過了。我和媽媽小心翼翼地劃著，但還是常常被卡住，多虧一些好心人幫助我們，才得以繼續(xù)前行。最刺激的就是最后的那個(gè)大俯沖了。那是一個(gè)很高很陡的斜坡。我們還沒來得及做好準(zhǔn)備，橡皮艇就像離弦的箭一樣，一下子從大斜坡沖了下去，結(jié)果我們防不勝防，喝了一大口水，還變成了“落湯雞”，但我覺得非常好玩刺激！
最后，我們依依不舍地離開了美麗的老榜河。我想：下次，我一定還要再來漂流！
漂流三年級(jí)作文 篇4
很幸運(yùn)，我讀到了《魯賓遜漂流記》這本書。拿起這本書我就被那曲折而又離奇的故事深深地吸引了。讀著讀著，我又被主人公魯賓遜深深地震撼了，被他身上閃爍著的人性的光芒深深地震撼了。他對(duì)未知的世界充滿好奇、勇敢，敢于探索，有智慧、會(huì)創(chuàng)造……可最讓我敬佩卻是他在任何困難和危險(xiǎn)面前的無畏與勇敢。
魯賓遜曾經(jīng)生活在一個(gè)幸福的家庭了，有愛他的爸爸媽媽，過著衣食無憂的安逸生活。但這是他內(nèi)心的勇敢讓他不甘心安于這樣毫無挑戰(zhàn)的生活，一次又一次的出海探險(xiǎn)，也因此在探險(xiǎn)中從一個(gè)男孩成長為一個(gè)男子漢，一位人們眼中的英雄。我和他相比不就是缺少了這樣敢于挑戰(zhàn)的勇氣嗎?因?yàn)楹ε滦量�、害怕困難，我失去了一次歷練的機(jī)會(huì)，成了永遠(yuǎn)長不大的孩子。
魯賓遜被大海無情的拋棄在無人的荒島，沒有食物、沒有棲身之處、更沒有伙伴。可是他有勇敢，敢于挑戰(zhàn)的勇氣，所以他戰(zhàn)勝了不可能戰(zhàn)勝的所有困難。沒有住處，他動(dòng)手搭建，沒有食物，他打獵、種植。面對(duì)危險(xiǎn)的食人族，他毫無畏懼，用智慧戰(zhàn)勝了他們，得到了忠實(shí)的伙伴星期五。因?yàn)橛赂遥щy成了鍛煉他成長的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，讓他成為了人人敬佩的英雄。而我呢？每每遇到困難就想著逃避。學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題不是想著自己動(dòng)腦解決，總是想著讓老師、媽媽幫助我，這樣的依賴、這樣的懶惰的思想讓我失去了前進(jìn)的動(dòng)力，所以我總是在原地踏步。讀者魯賓遜的故事，我暗下決心，現(xiàn)在開始我要勇敢起來，要對(duì)困難說“不”！
我也要讓自己成為一個(gè)勇者。
感謝魯賓遜，他教會(huì)了我勇敢，邁開了成長路上堅(jiān)實(shí)的一步。
漂流三年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，正是出游的好天氣。我一家人和爸爸的朋友幾家人一起去惠東南山漂流。
這是我第一次漂流。我們每個(gè)人身穿救生衣，頭戴安全帽，赤著腳上了橡皮艇。我和爸爸還有姐姐坐同一艘橡皮艇，剛開始的時(shí)候，我很害怕，兩手緊緊抓住橡皮艇兩旁的拉手。一開始，橡皮艇就從一米多高的地方直沖下去，我們大家都嚇得哇哇大叫，衣服也下子全濕了。慢慢地，我就不怕了。橡皮艇從高處漂下來，有時(shí)漂進(jìn)石堆里，有時(shí)漂進(jìn)草叢里。小溪的溪面有時(shí)寬有時(shí)窄。溪面寬的地方，水流比較緩慢，橡皮艇也漂得很慢，有時(shí)還要?jiǎng)潉?dòng)兩只小槳幫助它前進(jìn)，剛開始我們都不會(huì)劃，橡皮艇只會(huì)在那打轉(zhuǎn)，不會(huì)前進(jìn)。后來我們慢慢掌握到方法，橡皮艇才可以順利前進(jìn)。溪面窄的地方，水流很急，橡皮艇漂得很快，碰到旁邊的石頭還會(huì)在那里打轉(zhuǎn)。在水流緩慢，水又不深的地方，我們大家就跳下水去打水戰(zhàn)。
漂流真是又有趣又刺激�。�
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