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    跳繩三年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-05-05 15:24:55 三年級(jí) 我要投稿

    跳繩三年級(jí)作文300字匯編六篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的跳繩三年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    跳繩三年級(jí)作文300字匯編六篇

    跳繩三年級(jí)作文300字 篇1

      那天早晨一起床,我把該做的事全做完了。

      玩玩學(xué)學(xué)很快就到了中午了,我用感悟的口吻對(duì)爸爸說(shuō):“時(shí)間過(guò)得真快,看來(lái)若不好好珍惜時(shí)間,真是在浪費(fèi)生命!”爸爸聽(tīng)了,笑著說(shuō):“看來(lái)你都能說(shuō)名言了!”爸爸逗我呢。我來(lái)到窗前,做什么呢?看報(bào)紙。“哎,爸爸、媽媽,你們看,報(bào)紙上說(shuō)今天下午有小記者活動(dòng)!”我驚喜的說(shuō),因?yàn)槲沂切∮浾,有小記者活?dòng)能不高興嗎?爸爸媽媽很贊同,我激動(dòng)地說(shuō):“thank you!"媽媽說(shuō)我的英語(yǔ)又進(jìn)步了!我真高興啊。 下午到了,爸爸媽媽帶我來(lái)到了圖書館參加活動(dòng)。我興奮的說(shuō):“how beautiful!”媽媽問(wèn)我怎么總是喜歡說(shuō)英語(yǔ),我說(shuō):“就是喜歡,不需要理由!”我們分成好多隊(duì),我選擇的是跳繩,我是89號(hào)。

      對(duì)于跳繩我有充分的準(zhǔn)備,我有過(guò)一分鐘二百個(gè)的紀(jì)錄。哈哈,我輕輕松松的跳了一分鐘,當(dāng)163這個(gè)數(shù)冒出來(lái),我覺(jué)得無(wú)比高興。媽媽悄悄對(duì)我說(shuō):“剛才好幾個(gè)人說(shuō)你跳得好!蔽矣X(jué)得很自豪。

      結(jié)果出來(lái)了,我是第一名,得了一等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是一副乒乓球拍,爸爸夸我文武雙全,媽媽說(shuō)我真厲害,我笑得合不攏嘴,真是難忘的`一天!

    跳繩三年級(jí)作文300字 篇2

      最近學(xué)校要舉行跳繩比賽,我經(jīng)過(guò)努力練習(xí)終于被選中參加總決賽了,我的心里美滋滋的。

      今天我興奮極了,因?yàn)榻裉煜挛缫e行隆重的跳繩 。下午第二節(jié)課剛下課,我們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)。哇!操場(chǎng)上人山人海,非常熱鬧,大家都在為自己班里的選手加油,選手們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌 ,準(zhǔn)備取得好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。輪到我們上場(chǎng)了,我和楊鴻睿等幾位同學(xué)先后來(lái)到了比賽的位置上,準(zhǔn)備就緒,裁判一聲令下“開(kāi)始”,我們就迅速地跳了起來(lái),剛開(kāi)始我和其他同學(xué)不分上下,可是到 了比賽的后半段,我的體力開(kāi)始下降,總是出現(xiàn)失誤,其他同學(xué)逐漸追上了我,當(dāng)時(shí)我心里非常著急,越是這樣我出現(xiàn)的失誤就越多。

      最后我取得的成績(jī)不理想,我的心里難過(guò)極了。我決定以后要加強(qiáng)練習(xí),改掉做事著急的毛病,爭(zhēng)取在明年的跳繩比賽中取得好的成績(jī)。

    跳繩三年級(jí)作文300字 篇3

      小可是個(gè)老是遲到,學(xué)習(xí)很笨的同學(xué)。

      但是有一次,學(xué)校說(shuō)全校同學(xué)都要學(xué)會(huì)跳繩,因?yàn)閷W(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行跳繩比賽。放學(xué)后小可像一只箭一樣跑回了家,拿起繩子準(zhǔn)備跳繩,可她一點(diǎn)也不會(huì)跳,沒(méi)過(guò)一秒小可的媽媽已經(jīng)聽(tīng)著小可哇哇大哭的叫聲了。

      試過(guò)這次后小可下定決心要學(xué)會(huì)跳繩。小可馬上找媽媽,媽媽用什么辦法可以跳繩呢?小可說(shuō)道,我每一次跳繩都撲空。媽媽說(shuō):孩子慢慢來(lái)?尚】捎X(jué)得媽媽在說(shuō)廢話。小可又去找人教她跳繩。

      找啊找,咦,找到了,原來(lái)找到了平時(shí)和小可打籃球的哥哥,她問(wèn)哥哥:哥哥,你能教跳繩嗎?當(dāng)然可以,沒(méi)問(wèn)題。哥哥說(shuō),你先看著我怎么跳的先,然后你再學(xué)。哥哥跳完后說(shuō)了一大堆跳繩的心術(shù),因?yàn)楦绺绲男男g(shù)說(shuō)得太快,所以小可只聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)。

      小可很沮喪,因?yàn)橐粋(gè)星期快要結(jié)束了,就準(zhǔn)備要跳繩比賽。在小可準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,忽然撞到了我,我看到小可垂頭喪氣地,就問(wèn)小可:你怎么了?小可把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我,我笑著說(shuō):這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟嘛!我?guī)湍惆诉@件事,你先試著慢的再快的。真的小可學(xué)會(huì)了,在跳繩比賽中小可獲得了第一名。

      從此,沒(méi)有人再說(shuō)小可笨了。

    跳繩三年級(jí)作文300字 篇4

      我第一次跳跳繩的時(shí)候,是我在二年級(jí)上體育課時(shí),老師教我們跳繩,在那個(gè)時(shí)候,全班的同學(xué)都學(xué)會(huì)了,只有我還是不會(huì)跳跳繩,老師很有耐心的教導(dǎo)我,先把繩 子往前甩出去,然后兩只腳再跳過(guò)去,剛開(kāi)始時(shí),我只會(huì)跳一下,于是我只要一有空,就會(huì)練習(xí),回到家也會(huì)與弟弟一起練習(xí),沒(méi)想到弟弟竟然比我先學(xué)會(huì),我到一個(gè)星期后,終于會(huì)跳繩了。

      自從我學(xué)會(huì)跳繩之后,就喜歡上跳繩了,發(fā)現(xiàn)跳繩一點(diǎn)也不難,可以一個(gè)人玩,也可以和同學(xué)一起玩。我常常和同學(xué)一起比賽跳 繩,原來(lái)跳繩有很多種玩法,像單腳跳、雙腳跳、雙人一起跳等,F(xiàn)在只要一下課,我都會(huì)和同學(xué)一起跳跳繩,下課雖然只有十分鐘,但是還是可以充分運(yùn)動(dòng),讓身 體健康,所以跳跳繩是很簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

      當(dāng)我讀書念得很累的時(shí)候,我就一個(gè)人把跳繩拿出來(lái),開(kāi)始單腳和雙腳輪流跳,跳繩真的很有趣,可以一邊跳繩一邊唱歌,還可以和弟弟聊天,直到我的腳被勾到之后,才會(huì)停下來(lái),喝一口開(kāi)水再繼續(xù)跳,所以跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),也是我最感興趣的事。

    跳繩三年級(jí)作文300字 篇5

      今天,我們上范文課,老師一進(jìn)門,就大聲地說(shuō):“今天,我們要來(lái)跳繩!崩蠋焺傉f(shuō)完,我心里暗暗地想:體育課學(xué)跳繩,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)范文課也跳繩的,真有意思。

      跳繩開(kāi)始了,同學(xué)們有的跳單搖,有的跳雙搖,還有的跳雙腳交換跳。輪到我了,我拿起跳繩,先在左手上繞了兩圈,再右手上繞了一圈,然后向前走一步,把跳繩放在腳后跟上面,兩只手把繩子往上一拉,手臂往前伸,這時(shí)繩子和我的手臂大約成一個(gè)45°左右的角,最后往前一搖,腳一抬,就跳了過(guò)去,跳著跳著,跳壞了。老師面帶微笑地問(wèn):“你為什么跳壞了?”我認(rèn)真地想了想,說(shuō):“我的腳落地太早了!崩蠋熡中Σ[瞇地說(shuō):“你再跳一次吧”我又跳了一次,一下跳了50下,老師說(shuō):“停!碧炅,同學(xué)們都說(shuō)我跳得好。

      這雖然不是體育課,但是它在我的記憶中非常深刻。

    跳繩三年級(jí)作文300字 篇6

      我在李老師家與伙伴們開(kāi)展了一次跳繩比賽。

      比賽規(guī)則是:每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名,然后與李老師組合跳一次,取一名同學(xué)為冠軍。

      李老師要我們每個(gè)人都拿一張卡,卡上有數(shù)字。我們抽出一張,你就是第幾個(gè)上臺(tái)去跳繩。

      第一個(gè)跳繩的高任正翔威武地邁開(kāi)大步走上講臺(tái)。李老師說(shuō):“一、二、三!”他就用盡全身力氣跳躍起來(lái)了。因?yàn)樘昧,他好像鳥一樣一蹦三尺高,臉上帶著笑容露出潔白的牙齒,我發(fā)現(xiàn)他心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張,過(guò)了一會(huì)兒,他的手機(jī)從脖子下摔下來(lái),因?yàn)槭謾C(jī),所以他就只跳了五十個(gè)就放棄了跳繩。

      下一個(gè)是吳梓鑫,他帶著笑容上了講臺(tái),開(kāi)始了跳繩。我看著看著,發(fā)現(xiàn)他心理有話想說(shuō),我覺(jué)得他應(yīng)該在想,我應(yīng)該可以跳三十幾個(gè),但他不知不覺(jué)中跳了九十九個(gè)!我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵(lì),讓你下次能跳的更好。就這樣,陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著,他們?nèi)齻(gè)現(xiàn)在要和李老師一起跳,高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來(lái),他一甩繩子還沒(méi)跳幾個(gè)就把繩子摔到了自己身上,就這三名選手一個(gè)一個(gè)地跳完了。你猜猜誰(shuí)贏了,是吳梓鑫。

      小朋友,你知道跳繩的樂(lè)趣無(wú)窮,讓我們一起走進(jìn)跳繩吧。

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