實(shí)用的游三年級作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的游三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級作文 篇1
三年級時(shí)，我和干媽等十幾人一起去了華山水庫郊游。
剛到水庫，我就發(fā)現(xiàn)水庫里的水快沒有了，上面只有一層污泥，兩條小河水彎彎曲曲地流著。我們幾個(gè)小朋友在岸上脫好外衣、外褲和鞋子，卷起褲腿，就下水撈小魚了。小魚可機(jī)靈了，它們左閃右閃，我們幾個(gè)小朋友決定分散開來撈。這招可真靈，小魚見人少了便大膽地游了起來，我拿魚網(wǎng)一撈，就撈住了幾條魚。我?guī)追昼娋蛽频搅艘淮蠖阳~，都快滿一小桶了。哥哥走了過來，說要跟我一起抓，我同意了。我們倆面對面，把魚網(wǎng)對著，不一會兒就有幾十條魚入網(wǎng)了，我們倆樂得合不攏嘴。大家把自己抓到的魚都倒進(jìn)大魚桶，一看，居然有大半桶了。我們帶上“戰(zhàn)利品”，在家長的千呼萬喚下依依不舍地拖著一身泥走了上岸。
我們換上了干凈的衣服，就去草地上玩耍。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)有許多蟲子在跳來跳去，仔細(xì)一看，原來是螞蚱，于是我建議大家捉螞蚱。我們先把螞蚱趕出來，然后用網(wǎng)一蓋下去，螞蚱就逃不掉了，再小心翼翼地打開網(wǎng)，用手迅速一抓，這樣就能成功抓住一只螞蚱了。有的螞蚱實(shí)在太聰明了，它們一會兒往東跳，一會兒往西跳，害得我一撲空，整個(gè)人重重的摔在地上，逗得大家哈哈大笑。
……
太陽快落山了，我們也該回家了，我今天玩得十分開心。
游三年級作文 篇2
春天來了，萬物從沉睡中蘇醒。春光明媚，春色無邊。�。《嗝疵篮玫拇禾彀�！我們結(jié)伴一起去成都景區(qū)“花舞人間”游玩。
我們一路坐車來到了景區(qū)大門口，“第七屆成都花舞人間杜鵑花節(jié)”幾個(gè)大紅字吸人眼球，下面擺滿了各種各樣五顏六色的鮮花。展示牌上寫著這里一年四季都能欣賞到美麗的鮮花�，F(xiàn)在是春天，春天主要欣賞：郁金香、杜鵑花、風(fēng)信子；夏天欣賞·荷花、三角梅、向日葵、紅千層…；秋天欣賞：百合花、菊花、杜鵑花…．；冬天能欣賞：紅葉、金合歡、百合花…
走入景區(qū)，里面擺著各種品種、各種顏色，各種造型的杜鵑花，競相開放，感覺我來到了花的海洋花的世界，游客們排著隊(duì)競相拍照留念。進(jìn)入花花水結(jié)了，道路兩旁擺滿了瓶狀造型的杜鵑花瓶，好像在歡迎我們的到來。它的莖是一根一根接起來的，牌子上寫著：一個(gè)杜鵑花瓶需要20年的精心培育，才能變成這樣一個(gè)大盆的杜鵑花瓶。
走出花花水街，又走進(jìn)花卉博物館，那里面有更多品種的杜鵑花，高的、矮的、紅的、綠的，游客們都忘了向前行。里面的郁金香也很美麗。最吸引人的當(dāng)然，是那高高的像火一樣的郁金香了，它上面是金黃的，下面是火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)火團(tuán)正在燃燒一樣。繼續(xù)往里走，你會看到兩大堆郁金香分布在左右兩邊，好像在進(jìn)行在舉行選美比賽。哪隊(duì)受人們拍照的人氣多哪隊(duì)就獲勝。
這里不僅能欣賞到各種美麗的花，還有體驗(yàn)中心，我體驗(yàn)了擊鼓噴泉，就是不用電，用雙手有節(jié)奏的并用適當(dāng)?shù)牧Χ冗B續(xù)擊打五到六下鼓，池中即可噴出水來，并伴著你擊打的節(jié)奏舞動(dòng)。還有降水停只要轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，亭子就可以向上移動(dòng)，因?yàn)槿颂�，可惜我沒能體驗(yàn)。
這里使我們流連忘返，這里讓我們忘記了饑餓、忘記了勞累…等到了夏天，秋天，冬天我還會再來欣賞這里不同季節(jié)的美景。
游三年級作文 篇3
今天是星期五，我們學(xué)校組織去南海影視城春游。今天的天氣晴朗，萬里無云，和暖的春風(fēng)吹在面上舒服極了。
我們坐上了汽車向目的地開去，一路上我看見蝴蝶和蜻蜓在草地上自由自在地飛來飛去。過了一會兒，就到了南海影視城。
影視城很象北京故宮，高大雄偉。進(jìn)了影視城，我和同學(xué)們一起去體驗(yàn)“地震屋”，首先，全部人都進(jìn)了屋子。有個(gè)叔叔用遙控器按了一個(gè)按扭，房子的地面就馬上震動(dòng)起來。他又按了另一個(gè)按扭，地板就左右搖擺起來。我們都不怕，因?yàn)檫@不是真的地震，但我差一點(diǎn)就跌倒在地上，地震屋真好玩。我們還觀看了“三英戰(zhàn)呂布”、“水戰(zhàn)表演”和二十六個(gè)游戲。
下午四點(diǎn)，行程結(jié)束了，我依依不舍地離開了南海影視城。
游三年級作文 篇4
放暑假的`時(shí)候，我去學(xué)了游泳，在學(xué)游泳的過程中，我經(jīng)歷了一些事情，具體是怎么樣的呢？讓我來給大家敘述一下吧！
其實(shí)，我剛開始去的時(shí)候，還是很高興的，我心想:我要是學(xué)會了游泳，就可以像小魚兒那樣在水里自由自在地游了，多么歡快呀！可后來，事情并不是我想象的那樣，我在學(xué)憋氣的時(shí)候，我學(xué)了很長一段時(shí)間，老師讓我先憋住，之后，把頭放進(jìn)水里，我很害怕，生怕會淹死，可我只能按照老師的要求去做，誰知，頭剛一進(jìn)水里，就喝了幾口水，這時(shí)候，我就開始討厭游泳了！后來，我多嘗試了一下，總算學(xué)會了憋氣。學(xué)完憋氣，就要學(xué)腿部的動(dòng)作，因?yàn)槲覍W(xué)的是蛙泳，所以，老師讓我們在岸上先學(xué)習(xí)青蛙的蛙腿動(dòng)作，我在岸上學(xué)習(xí)的很好，可是一到了水中，我的腳就一直勾不起來，這樣的話，就很難在水里游，我心里很著急，一心想著要快快學(xué)會，這樣我就可以自己游泳了。于是，我天天練習(xí)腿，最后，在我的努力下，我終于學(xué)會了。接著，我要學(xué)習(xí)在水中漂浮，這可是個(gè)大問題，不過，在學(xué)漂浮個(gè)過程中，還發(fā)生了一件有趣的事情呢！我一開始在水中漂浮不起來，老師實(shí)在是那我沒辦法了，在我的背上系上了四塊浮板，以便我在水中能夠浮起來，不過，這個(gè)辦法倒是很靈，我在水中倒是漂浮了起來，就好像是一個(gè)龜丞相，馱著一個(gè)重重的殼，我在水中行走的時(shí)候，也很像那個(gè)龜丞相，走路的姿態(tài)就更像了。但，這樣背著一個(gè)殼走來走去總覺得不太好看，于是，我下定決心，一定要學(xué)會漂浮。在我的努力下，我終于擺脫了這個(gè)龜殼，我終于不用做龜丞相了，我好開心！。最后，我還要學(xué)手的姿勢，一開始，我手總是劃不好，后來，我慢慢的學(xué)習(xí)，總算學(xué)會了。可我還不會換氣，這個(gè)可是一個(gè)大問題！我只好抓著岸邊一遍又一遍的練習(xí)，我先把頭往水中沉下去，再把腳往后面翹起來，慢慢的，我也能在水中漂浮起來了。最后，我把這一連串的動(dòng)作連起來，在水中游了一下，總算能游幾下了。
我非常的開心，我能游一點(diǎn)點(diǎn)了。我相信，只要我每天堅(jiān)持游一點(diǎn)的話，我想我很快就會游了，就能像小魚兒那樣歡快的游了。
游三年級作文 篇5
今天，我從龍港坐車去金鄉(xiāng)，在金鄉(xiāng)我看見了周萬杭。我和周萬杭一起去操場上玩“跳房子”游戲，游戲規(guī)則是這樣的：只要在家門口的空地，或是沒車的路旁，找顆小石頭，就能畫個(gè)房子，拿一個(gè)石頭扔到第一格，然后單腳跳，跳到第二格、第三格，再接著雙腳跳、單腳跳……以此類推。如果第九格也完成了，就可以買房子了（別人不能進(jìn)入，只有你才能進(jìn)入）。
可以開心的玩上半天。我們玩的興高采烈，斗的難解難分，正當(dāng)我們玩的意猶未盡的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，于是我們只好急急忙忙的回家了。
游三年級作文 篇6
今天，大清早我們班上的同學(xué)三五成群地來到學(xué)堂門口，等著我們的是一天的旅途，家長們也來到車前向我們揮手道別。
我來到一條鄉(xiāng)間小路上，三五成群地鳥、豬、狗、羊、雞、鴨、牛，從我們身旁躡手躡腳輕輕地靜靜地走著，也不時(shí)地發(fā)出特殊的叫聲：咩咩、咩咩的聲音，我聽出來原來是小羊從我們身邊走過。
我不知不覺走到了一個(gè)地方，老師說：“這就是我們的第一個(gè)地點(diǎn)屈原碑林”，我們看見了一只蜻蜓在水中點(diǎn)了水，飛走了，正像俗話說“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。
我們看見了中國偉大詩人屈原的作品：“路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
我們又去第二個(gè)地點(diǎn)看了，地點(diǎn)牌子上面寫著三個(gè)大字“屈子祠”我跟著老師和講解員一起走進(jìn)了金碧輝煌的屈子祠。
我們一起和解說員一起游覽著，解說員老師給我們說了一個(gè)屈原跳汨羅江的簡介：“屈原是一個(gè)偉大的詩人，他15歲時(shí)得到了皇帝的信任，可后來沒有得到皇帝信任，就跳江自殺了。”
今天的這個(gè)參觀事例，讓我流連忘返。
游三年級作文 篇7
看完了水上表演，我們有直奔海底世界，我們先坐電梯下到了海底世界，在電梯上我們看到了一些魚，有嘴巴尖尖的魚；尾巴長長的魚；還有眼睛大大的魚......真是形態(tài)各異（yi）。
海底世界到了，我們先看到了一直很特別的魚，它貼在石頭逢里，身上灰灰的，眼睛大大的、圓圓；我們有看到了一只珊瑚，顏色有很多，有紅的、白的、粉的......聽我爸爸說珊瑚沒有眼睛，是通過感覺來抓東西吃。珊瑚是怎樣形成的呢？
接著我們又上樓看鯊魚表演，只見一名解說員對著話筒說：“大家新年好！歡迎來到海底世界的鯊魚表演，大家應(yīng)該知道鯊魚吧，大部分的染都認(rèn)為鯊魚是壞的，但完全不是這樣，18%的鯊魚是壞的，其他的都是好的，下面就由我來介紹幾種鯊魚。”鯊魚還有種類？我迷惑不解。
“這一只是很溫順的鯊魚，這一只是很聰明的鯊魚，這種卻是很壞的鯊魚�！苯庹f員說。
接著解說員有問觀眾：“觀眾朋友們，你們知道鯊魚有幾排牙齒嗎？”
“兩排！”
“不對！”
“四排！”
“不對！”
“五排！”
“也不對”
“......”
“三排！”
“對！”
“鯊魚有三排牙齒，其中有兩排牙齒是用的，還有一排是備用的，鯊魚每年都要換好幾百顆牙�！�
“好現(xiàn)在請看鯊魚表演！”
只見一名潛水員游了過來，取出一個(gè)食物�！斑�！”鯊魚一下子把那個(gè)食物吃了下去，吃的時(shí)候還有聲音。
看完了鯊魚表演，我有去喂海鯨，我拿著幾條魚，往水池的那邊一拋，它以下子游樂過去，一下子把那個(gè)食物吃了下去。我又拿了一條魚，給海鯨了一個(gè)飛吻，它拍了拍手，我把食物給了它．．．．．．
海底世界真實(shí)太好玩了，讓我學(xué)到了很多知識。
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