關(guān)于仙人掌三年級(jí)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的仙人掌三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
仙人掌三年級(jí)作文 篇1
后院的寬土圍墻上，有一盆仙人掌。
長(zhǎng)而刺的尖，令人毛骨悚然，歲月的長(zhǎng)久讓它失去了青蔥，一道道褐色的疤痕留在了它的臉上，卻掩不住它的威嚴(yán)和挺拔。
春天，仙人掌伸出了幾對(duì)嫩綠的手掌，與原本的墨綠色相映，就如一個(gè)綠皮膚的小人兒穿上了一件深綠色的小馬甲，新長(zhǎng)出的葉子嫩嫩的，那小刺兒也軟軟的，完全沒(méi)有舊葉的鋒利，倒像一個(gè)弱不禁風(fēng)的`幼兒，令我憐愛(ài)。
暑假里的人們，在空調(diào)房里度日熬夏。除了那鳴叫的知了，除了那殘敗的枯草，到處都是火熱的色彩。透過(guò)窗簾的一點(diǎn)點(diǎn)余角，在熱氣騰騰的后院，我似乎看到了點(diǎn)點(diǎn)綠色，那是什么？��！是仙人掌，在萬(wàn)物昏昏欲睡的季節(jié)，他卻如一位軍人，一動(dòng)不動(dòng)地屹立在圍墻上，百花枯黃之際，它不僅不肯退縮，反而在灼熱的陽(yáng)光照耀下，蹦出了幾朵紫色的花苞，花苞中透出點(diǎn)點(diǎn)金黃，像是要迫不及待地開(kāi)放。仙人掌頭上頂著毒辣的陽(yáng)光，腳下踩的干裂的土壤，卻不與惡劣的環(huán)境，反而越戰(zhàn)越勇，頑強(qiáng)向上。
到了入秋時(shí)節(jié)，百花剛剛度過(guò)炎夏，卻又迎來(lái)了凋零。在荷花瓣離開(kāi)母親哭泣時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)拋棄孩子而惋惜時(shí)，卻有隱士孕育了新的美麗，仙人掌的花經(jīng)過(guò)酷暑的考驗(yàn)，終于開(kāi)放了金黃的花朵，仙人掌的花瓣有五六層，富貴而不柔媚，花朵像黃金一樣美麗，燦爛而不妖艷。這風(fēng)度實(shí)可與菊花相媲美，與蓮花相并論，又兼?zhèn)淞司丈徶L(zhǎng)，而舍去了菊蓮之短。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的堅(jiān)定，更愛(ài)它的執(zhí)著。
仙人掌三年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了許多花，有文殊蘭、太陽(yáng)花、菊花、吊蘭、仙人掌……其中我最喜歡的就是我家陽(yáng)臺(tái)上的那株仙人掌了。
仙人掌全身呈深綠色。它的莖就像一只大手掌張開(kāi)著，莖的上面是許多黃色的針刺，那時(shí)仙人掌的葉子。仙人掌的花式黃色的，圓圓的花盤(pán)中間是一簇白色的花蕊，非常漂亮。
仙人掌的'生命力非常頑強(qiáng)。有一次我們?nèi)胰巳ダ牙鸭�，住了許多天才會(huì)去，進(jìn)屋一看，家里的其他花都蔫了，而且葉子也變得枯黃了，只有仙人掌依然那么綠，那么充滿生機(jī)。
仙人掌還能做藥材呢。一次我們班上的一名同學(xué)得了腮腺炎，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是她爸爸用仙人掌的沫治好的。
仙人掌不但具有頑強(qiáng)的生命力，而且好能給人治病，多么令人欽佩啊。仙人掌，我喜歡你！
仙人掌三年級(jí)作文 篇3
有的人喜歡松樹(shù)，有的人喜歡梧桐，還有的人喜歡吊蘭……而我喜歡仙人掌。
仙人掌扁扁的，全身都長(zhǎng)滿了刺，看上去像一個(gè)刺猬。仙人掌是綠色的，唯獨(dú)它的'刺是黑色的，一點(diǎn)兒也不起眼。
我們家就養(yǎng)了一小盆仙人掌，它既沒(méi)有荷花美麗的樣子，也沒(méi)有桂花那濃郁的香味……有一次，我差點(diǎn)兒就被仙人掌那尖尖的刺扎傷。我便把仙人掌放在了一個(gè)不起眼的角落里，不給它澆水。我想：誰(shuí)叫你差點(diǎn)兒扎到我。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)仙人掌居然還活著，便有點(diǎn)兒喜歡上了仙人掌。
我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了關(guān)于仙人掌的資料。據(jù)說(shuō)，仙人掌的葉子就是那些刺，之所以它的葉子是它的刺，不會(huì)使體內(nèi)的水份快速蒸發(fā)。我想：仙人掌的生命力真強(qiáng)。
還有一次，我把腿上的皮膚摔破了，還傷的不輕。我媽媽便把仙人掌切下一塊，把刺剪掉放在我腿上的傷口上。啊，我覺(jué)得舒服多了！我的傷好后，想起媽媽把它切下一塊，它不就會(huì)死嗎？于是我跑到陽(yáng)臺(tái)上看仙人掌。這次，它居然又活了下來(lái)。還有，仙人掌被切后會(huì)流出許多可口的汁給在沙漠旅行的人解渴。如果把仙人掌體內(nèi)的汁喝完了，它也不會(huì)死。
這就是仙人掌，也是我最喜歡的植物。
仙人掌三年級(jí)作文 篇4
在集市上媽媽給我買了一盤(pán)仙人掌。我每天細(xì)心的照料他，給它澆水。有一次，我在給仙人掌澆水時(shí)他刺了我一下我氣的把他扔在墻角邊，從那以后我再也沒(méi)給它澆水。
今年的夏天，我在外面玩耍時(shí)，隱隱約約看見(jiàn)墻角邊紅色的東西當(dāng)時(shí)想是什么？我走過(guò)去一看啊！原來(lái)是我家的仙人掌，竟然仙人掌比以前長(zhǎng)的更茂盛，有長(zhǎng)的，有短的，長(zhǎng)的'像一條綢帶，短的看像絨球。有的才展開(kāi)兩三片花辨兒。有的花辨兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
我趕跑回去告訴媽媽仙人掌活了。還比以前更茂盛，媽媽問(wèn)我從這件事你知道了什么道理，我知道了仙人掌有頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)持不缺的精神。我們不論在什么情況下，我們都應(yīng)該向仙人掌學(xué)習(xí)。
仙人掌三年級(jí)作文 篇5
媽媽愛(ài)花，她喜歡水竹，吊蘭，君子蘭等，而我卻不太喜歡。我卻獨(dú)愛(ài)仙人掌。 仙人掌身上長(zhǎng)滿了黃色的小刺，有些尖銳。你要用手輕輕碰一下它扎上一個(gè)小刺，疼得你直叫喚。而且你的手指立刻就會(huì)出血。仙人掌的形狀就像一只奇怪的手，我想這大概就是因?yàn)檫@個(gè)原因它叫仙人掌而得名的吧。 有一天，我看了一本書(shū)上介紹說(shuō)，仙人掌生命力十分頑強(qiáng)，就算七，八天不澆水也照樣活得好好的。是非常耐旱的植物，甚至能生長(zhǎng)在茫茫的大戈壁。可是我不信，于是我想試一試，我很多天沒(méi)給它澆水，它依然茁壯的生長(zhǎng)，果然和書(shū)上說(shuō)的一模一樣。不僅如此，仙人掌也有藥用價(jià)值和食用作用，據(jù)我國(guó)醫(yī)書(shū)記載仙人掌可以清熱解毒，消腫止痛。只要把仙人掌的刺刮掉，然后把仙人掌莖去掉，再去皮，搗爛。敷在腫痛的部位，挺管用的呢。至于食用，仙人掌可以生食也可以做成美味的菜肴，還可以釀酒或做成果干. 仙人掌里有人體所需的`很多維生素，人們吃了后會(huì)身體強(qiáng)健，均衡體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)。仙人掌，外表平凡，卻默默聞地奉獻(xiàn)著自己，它就像一枝蠟燭，自己化成灰燼，卻把光明先給人類。就因?yàn)橄扇苏朴蓄B強(qiáng)的生命力和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所以我喜歡它。
仙人掌三年級(jí)作文 篇6
我們家的陽(yáng)臺(tái)上有兩顆仙人掌，它們的葉子就是那一根根又細(xì)又短又尖的小刺。而它的莖，就是那又肥又大像手掌一樣的仙人掌莖。
仙人掌的莖里面可以藏很多很多的水，上一次，我一不小心倒了兩杯水，一開(kāi)始我以為這盆仙人掌會(huì)被水給淹死，可是沒(méi)有，在第二天的`早上，盆里的水都沒(méi)有了，而仙人掌的莖鼓得像一個(gè)仙人球了。
我去北京的幾天，都沒(méi)給仙人掌澆水，我以為仙人掌會(huì)變成“大焦餅”，可是它沒(méi)變，依然在我的花盆里慢慢地生長(zhǎng)。以后，我就更喜歡觀察仙人掌了，每天給它澆適量的水，天天記錄仙人掌的變化。
我期盼著仙人掌開(kāi)花的那一天。
仙人掌三年級(jí)作文 篇7
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌，我特別喜歡它，它雖然渾身是刺，不如杏花那樣風(fēng)韻天成，不如桃花那樣妖冶艷美，不如牡丹那樣冠群絕芳，不如石榴那樣色紅似火，不如荷花那樣高潔，不如海棠那樣?jì)善G超凡，不如桂花那樣十里飄香，不如菊花那樣千姿百態(tài)，不如水仙花那樣雅潔清馨，但它卻有著極其頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌不像溫室里的花朵那樣?jì)蓺�，它不需要人們的特別照料便能茁壯成長(zhǎng)，仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且它的用途也非常廣泛。仙人掌的果實(shí)可以食用，一咬，便會(huì)流出甜甜的汁來(lái)，可以用來(lái)煉出香甜可口的糖，也可以用來(lái)釀酒，并且釀出的就香醇醉人；它的莖可以當(dāng)作飼料、燃料、染料、建筑材料；它的根須又長(zhǎng)又發(fā)達(dá)，像一根根細(xì)細(xì)的柳條，可以防止水土流失，固定流沙，保護(hù)農(nóng)田，還有它的……哇，原來(lái)它對(duì)人們的貢獻(xiàn)這么多，卻索取德這么少，看到它的`崇高品質(zhì)，我更加喜歡他了！
仙人掌憑著頑強(qiáng)的生命力在干旱的沙漠中生長(zhǎng)著，它雖然渾身是刺，外表比不過(guò)高大挺拔的喬木，但仙人掌適應(yīng)艱苦環(huán)境而生存的那種默默奉獻(xiàn)的精神。
仙人掌三年級(jí)作文 篇8
我家來(lái)了一位新成員。這位新成員可不是好惹的，它渾身長(zhǎng)滿尖銳的刺，它就是仙人掌。
我家的仙人掌與眾不同。不同之處就在于它身上的一朵朵花蕾。這些花蕾是綠色的`，集中生長(zhǎng)在仙人掌的頂部。我想，它可能是想保護(hù)自己的種子吧！
我家的仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺。這些刺整整齊齊地排列在仙人掌的表面。首先，它有一層結(jié)實(shí)的“鎧甲”，接著是一根根“寶劍”。仙人掌里三層外三層地把自己圍起來(lái)，到底是為什么呢？
原來(lái)，在沙漠里，動(dòng)植物都需要水。仙人掌吸取了許多水，把它儲(chǔ)存在自己的身體里。如果沒(méi)有尖刺，它就會(huì)被當(dāng)成盛滿水的水袋被動(dòng)物一口吞掉。為了生存，它只好長(zhǎng)出尖刺。
我愛(ài)你，仙人掌——有著生存智慧的植物！
仙人掌三年級(jí)作文 篇9
仙人掌為自己身上的刺感到自豪。哼，誰(shuí)敢惹我？
一天，仙人掌和大象碰到了，仙人掌便吹起牛來(lái)：“你這大胖頭，知道我是誰(shuí)嗎？我是巨無(wú)霸�！贝笙笄屏怂谎�，沒(méi)有理采它。仙人掌以為大象相信了它的.話，便又吹起牛來(lái)：“哈哈！怕了吧！我是天下第一。”大象瞪了它一眼，繼續(xù)干著自己的活。仙人掌又說(shuō)：“你敢碰我嗎？如果你碰我，我敢保證把你戳得頭破血流�！贝笙笊鷼饬�，一腳踩上去，把它踩了個(gè)西巴爛。
這則故事告訴我們，高傲自大的人，其實(shí)是最沒(méi)用的。
【仙人掌三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)仙人掌作文11-05
仙人掌三年級(jí)作文11-07
寫(xiě)仙人掌的三年級(jí)作文12-16
小學(xué)三年級(jí)作文：仙人掌08-06
寫(xiě)仙人掌的三年級(jí)作文12-16
寫(xiě)仙人掌三年級(jí)作文12-26
仙人掌的作文09-24
仙人掌作文11-16
仙人掌的作文02-15