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    描寫期末考試之前小學(xué)生作文

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-23  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      導(dǎo)語:期末考試很快到了,考試之前的日子,有期待有緊張。以下是期末考試之前小學(xué)生作文,歡迎各位的閱讀與參考。

      【作文一:期末考試之前】

      時(shí)間過得真快,一眨眼又臨近期末考試了,同學(xué)們都認(rèn)真復(fù)習(xí),努力備考。

      我的心怦怦直跳,心里默默祈禱:老天爺啊,賜給我力量吧,讓我考個(gè)好成績(jī)。當(dāng)然我也知道這只不過是想想就好,最重要的還是靠自己的努力的。

      回到家里,我早早地做完作業(yè)便開始復(fù)習(xí)了。過了一會(huì)兒,媽媽悄悄地走進(jìn)來對(duì)我說:“豪豪,快期末考試了哦,抓緊復(fù)習(xí)吧,這可是你一個(gè)學(xué)期努力的見證呢,好好考哦,不然的話這一學(xué)期的功夫可就瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟(啦)!當(dāng)然,如果你考了3個(gè)95分以上,我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你!”“一言既出,駟馬難追哦?”我搶著問。“那肯定的,媽媽不會(huì)騙你的!”“哦,媽媽萬歲!”我開心地喊道。媽媽也笑著摸了摸我的大頭。

      于是,我又振奮精神繼續(xù)復(fù)習(xí),我相信通過自己的努力,我一定可以考好的,一定不會(huì)讓媽媽爸爸以及關(guān)心我的人失望的。當(dāng)然我也得為了我的獎(jiǎng)勵(lì)而發(fā)奮哦。

      【作文二:期末考試之前】

      啊,一年又過去了,我要升四年級(jí)了,我充滿悲哀。就在這最后的期末考試,我要告別我相處一年的老師,同學(xué)。

      明天的下午就要考試了,我非常緊張,如果考不好,就辜負(fù)了老師,以及全家人的希望。

      所以,我要溫故以前學(xué)過的知識(shí),多讀課文,多做一些習(xí)題,讓一年的辛苦沒白費(fèi)。

      自從我上了學(xué)了中國(guó),有很大的進(jìn)步,比如說—-口算能力提高了,不再寫錯(cuò)別字了,我對(duì)學(xué)了中國(guó)非常滿意。

      明天就要考試了,媽媽說:“如果考不好,媽媽也不會(huì)批評(píng)你,只要不抄別人的,我就很高興了,附加題你要注意,還有應(yīng)用題。語文上的作文題和閱讀題也很重要,而且不能寫錯(cuò)字。

      如果我考好了,媽媽答應(yīng)給我買小自行車,我自己上學(xué)用。

      我一定要考好,不辜負(fù)老師,以及全家的希望。

      【作文三:期末考試之前】

      “同學(xué)們,再過兩個(gè)星期就要期末考試了。大家都要努力,不要像期中考試那樣一敗涂地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長(zhǎng)篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪?zhàn)搅艘稽c(diǎn)有用的信息而稍有了些精神。

      “什么,期末考試!”L驚呼?纯粗車耐瑢W(xué),烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數(shù)著能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進(jìn)入廢寢忘食狀態(tài)……“老班,可不可以在中考前給我們一節(jié)微機(jī)課。”L眨著那雙水汪汪的大眼進(jìn)行懇求。

      想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期末考試這種重要時(shí)期讓我們逍遙的。堅(jiān)定的搖搖頭,老班收拾好講臺(tái),快步走出教室!扳彙彙!”下課聲準(zhǔn)時(shí)響了起來。教室里像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳。還未反應(yīng)過來,生物彪已走了進(jìn)來。“同學(xué)們,今天講呼吸道的構(gòu)成,打開書第43頁!彬}動(dòng)仍在繼續(xù)!昂筇煜挛绲谌(jié)考第二單元,回家好好復(fù)習(xí)!”在老班扔完導(dǎo)彈后,連生物彪那個(gè)不愿批改試卷的懶人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到。

      看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動(dòng),不由得為她悲哀,一把年紀(jì)的人還要陪我們這些半大小子折騰。地理帥哥剛把地圖拿進(jìn)教室,便開始了男聲獨(dú)唱,劃重點(diǎn),講錯(cuò)題7,發(fā)復(fù)習(xí)資料,忙的3不亦樂乎?匆娬Z文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號(hào)。正當(dāng)我在為不二出神時(shí),老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作特點(diǎn)!薄岸,這篇課文的寫作特點(diǎn)是…是……”“鈴……鈴……”下課了!白掳桑鹿(jié)課再繼續(xù)回答吧”今天是老太最仁慈的一天!

     


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