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    感謝老師三年級作文

    時(shí)間:2022-03-10 11:25:04 三年級 我要投稿

    感謝老師三年級作文匯總七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的感謝老師三年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    感謝老師三年級作文匯總七篇

    感謝老師三年級作文 篇1

      老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師","太陽底下最崇高的職業(yè)";有人把老師比作"春蠶","蠟燭","耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛。老師的愛似父愛那般嚴(yán)峻,似母愛那般細(xì)膩,似友愛那般純潔。老師的愛是天下最偉大、最純潔的。

      我們班在三年級由年輕貌美的上官老師接班。開始由于班上每位同學(xué)基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同成績參差不一,而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學(xué)后,都為我們補(bǔ)習(xí)。

      上官老師為了提高我們的寫作水平,在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地講述。為了加深我們對寫作內(nèi)容的印象,還會把大白兔等實(shí)物請進(jìn)教室,以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫作文只是三言兩語,不成樣子,而通過老師千方百計(jì)的引導(dǎo),也能寫出像樣的文章了。這樣下來,沒過幾個(gè)星期我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的成績也猶如芝麻開花??節(jié)節(jié)高。特別是我,原來我最怕寫作文,現(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來了。兩次獲得了學(xué)校作文競賽的獎(jiǎng)狀。要知道這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血!

      落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感謝聲;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感謝。而我卻要感謝我的老師,感謝老師給我的關(guān)心與幫助。在這里我把最忠心的祝愿與最城摯的慰問以最深的寄語送給您:"老師,您辛苦了!"

    感謝老師三年級作文 篇2

      開學(xué)兩個(gè)月了,我的小學(xué)生活也漸漸步入了正規(guī),對學(xué)校和學(xué)習(xí)也越來越熟悉起來。

      這兩個(gè)月來,我有過最初的緊張和陌生。還記得開學(xué)的第一天,我背著書包來到學(xué)校,對于剛剛結(jié)束幼兒園生活的我來說,這一切都是那么陌生…是我的班主任王老師告訴我:從今天開始我就是一名真正的小學(xué)生了,我該怎么做…!

      剛?cè)雽W(xué)的.那段時(shí)間,最初的新鮮感過后,是對學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),總覺得上課太緊張,不讓這樣,不讓那樣…是王老師每天從早到晚的跟我們在一起,除了教會我們知識,還讓我們明白了小學(xué)和幼兒園的不同,讓我們明白了上課應(yīng)該怎么做。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)度過了新生適應(yīng)期。是王老師陪我度過了這一段時(shí)間,她讓我明白了一名小學(xué)生的職責(zé)。今天的我,除了學(xué)習(xí),還能值日了。老師說:馬上會有第一批學(xué)生加入少先隊(duì),我正在努力,爭取做一名光榮的少先隊(duì)員!

      這兩個(gè)月的成長,離不開王老師的關(guān)懷與愛,我想大聲的說一句:老師謝謝您!

    感謝老師三年級作文 篇3

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每每讀到這句詩,我就會想起您——我敬愛的老師。

      是您——我敬愛的李老師,引領(lǐng)我走向知識的殿堂,把我從一個(gè)無知的小男孩打造成一個(gè)知書達(dá)理,有愛心、有恒心,有信心的人,教我學(xué)拼音,寫漢字,組詞造句,多閱讀,多觀察,多動筆,多思考的寫作方法,讓我受益匪淺,我的文章也多次在《博興報(bào)》上發(fā)表,去年還榮獲第八屆快樂杯征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      是您——我敬愛的邵老師,讓我走進(jìn)奇妙無窮的數(shù)學(xué)王國。加減乘除不再是枯燥的符號,它就在我們身邊,讓我能在生活中真切地感受到它的存在,商場購物離不了它,丈量土方離不了它,科考勘探更是離不了它,我對數(shù)學(xué)不再敬而遠(yuǎn)之,而是要靠近它,探索它,為我所用,將來更好地造福人類。

      是您——我敬愛的孫老師,讓我學(xué)到了另一種國際上通用的語言——英語。想當(dāng)初,我連A、B、C都寫不過,是您不厭其煩地教我,才讓我度過了最艱難的學(xué)習(xí)期,現(xiàn)在我已經(jīng)能寫短句了。每當(dāng)看到電視上英語翻譯那輕松的表情,流利地道的翻譯,就讓我嘆為觀止,我暗下決心,一定要打好基礎(chǔ),也希望將來能加入到翻譯這一行列。

      是啊!正是由于老師們辛勤的耕耘,無私的奉獻(xiàn),我們才能在知識的海洋里自由地徜徉,正是有了老師們的指引,我們才能向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)揚(yáng)帆啟航。

      感謝老師們的付出,我想由衷地說一聲:老師們辛苦了,謝謝您!

    感謝老師三年級作文 篇4

      謝謝您,是您教會了我很多知識;老謝謝您,您就像母親一樣在學(xué)生傷心、有困難時(shí)您總會關(guān)心學(xué)生們;謝謝您,我在最不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候您用嚴(yán)厲的目光告訴我,只有好好學(xué)習(xí)、天天向上才能考上好大學(xué),找到好的工作。

      記得那次,上您的課時(shí),你正在給大家繪聲繪色的講課,我的心卻飛出去玩了。我呆呆的看著窗前其他班上的同學(xué)正在上體育課的場景,我真想出去和他們一起玩。突然,有人大叫一聲:“何昌隆”這時(shí)我才突然想起現(xiàn)在正在上課,老師讓我站起來,我才慢吞吞的站了起來,老師為了懲罰我,讓我領(lǐng)讀一個(gè)星期的早讀。為了領(lǐng)讀好,我不得不提前做好準(zhǔn)備,好好領(lǐng)讀。老師,后來我才明白您的用意,你是希望我可以通過領(lǐng)讀把膽子放大。雖然你已經(jīng)被調(diào)走,但我還是要說:“老師謝謝您!”

      老師謝謝您,您讓我明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師雖然您轉(zhuǎn)到老校區(qū)了,但是您的用心讓我永遠(yuǎn)也忘不了您。

    感謝老師三年級作文 篇5

      開學(xué)前一天,我聽其他同學(xué)說到三年級就要換新班主任了。我聽到這個(gè)消息后,很好奇,整天都在想誰會是我們的新班主任呢?

      一天晚上,我吃完飯后,再也按捺不住內(nèi)心的好奇,就打了個(gè)電話給以前的班主任想解決內(nèi)心的疑惑!袄蠋,您好,我想請問下,您是否不再教我們啦,哪又是誰來教我們。俊薄班,我要去教一年級的小弟弟小妹妹了,是一(1)班喔。”“那老師,以后我會來看您的!蔽艺f。老師笑著掛了電話。聽了老師的話后,依然沒能解決我的疑問。我自言自語道:來教我們的老師到底是會誰呢?是男老師呢,還是女老師呢?

      開學(xué)第一天,我來到學(xué)校,一走進(jìn)班級就發(fā)現(xiàn)有一位老師坐在講臺上,正在認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)。我想這位老師就一定是我們的班主任了。等老師批改好作業(yè),同學(xué)們也都到齊了。老師看著我們微微地笑了,開始自我介紹:“同學(xué)們好,我姓章,以后大家可以叫我章老師!

      章老師的聲音很悅耳,傳到我的耳朵里癢癢的,又軟綿綿的,讓我格外舒服。四周環(huán)顧,同學(xué)們都一臉陶醉,我想他們也應(yīng)該和我有一樣的感受吧!

      ……

      時(shí)間慢慢地流逝,期末離我們越來越近,老師天天都熱火朝天地給我們復(fù)習(xí),同時(shí)也再給我們下一冊的新字詞和新課文。

      我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿,老師您是明燈,為迷失方向的孩子找回HomE,老師您是天使。

      在這里,老師,我要向你深深鞠上一躬,感謝您不僅教我們我知識,還教導(dǎo)我們做人的道理。謝謝您,老師!

    感謝老師三年級作文 篇6

      當(dāng)我拿起這張優(yōu)秀學(xué)生證時(shí),我非常的激動,發(fā)自內(nèi)心的感恩老師教會我們知識,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

      記得剛上一年級時(shí),我可是班上地地道道的淘氣包,上課時(shí)也不專心聽課,在桌子下面偷偷地?cái)[小動作,所以考試成績 總是一般般,總是做出一些令人頭疼的事,誰也拿我沒有辦法。在那段時(shí)間里,爸媽也不知道說了我多少次。直到有一天上午,下了第三節(jié)課,我又和幾個(gè)同學(xué)又在打鬧,突然不小心被桌子絆倒了,膝蓋被碰破了皮,痛得我眼淚都掉下來了,這時(shí)我們閆老師來了,帶我到醫(yī)務(wù)室包扎好后又帶我到了辦公室,苦口婆心的給我講了許多當(dāng)時(shí)我似懂非懂的大道理,又給我找了許多復(fù)習(xí)資料,并鼓勵(lì)我說:“你要上課認(rèn)真聽講,多學(xué)多動腦,多做練習(xí)題,學(xué)習(xí)成績一定會很棒的。望著老師慈祥的面容,我留下了感動和悔恨的淚水,我暗下決心一定要改掉缺點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí),不能再讓老師為我操心了。

      馬上我們要上四年級了,我感謝老師為我們無私奉獻(xiàn)的愛,老師您辛苦了,長大后的我一定要用最好的成績來報(bào)答您,成為對社會有貢獻(xiàn)的人。

    感謝老師三年級作文 篇7

      再過兩天就是教師節(jié)了,您再三叮囑我們:千萬不要給老師買禮物,如果非要送,您也只收我們的好成績。

      馬老師,您知道嗎,雖然您的眼睛是單眼皮,但是卻很有神。哪位同學(xué)表現(xiàn)好,您會向他投去贊許的目光;哪位同學(xué)犯錯(cuò)誤了,您又會向他投去批評的目光。還有您那張嘴,不是不能說,而是只說有用的話。別的班的老師,放學(xué)后會說一大堆話,而您只是一句“同學(xué)們再見”。

      馬老師,是您,用生動的語言把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂,使枯燥無味的數(shù)學(xué)變得有趣了;是您,用誠懇的態(tài)度、執(zhí)著的精神,為我們樹立了榜樣;是您,用辛勤的勞動和無私的愛,使我們班不斷地進(jìn)步,獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號。

      馬老師,謝謝您!我們永遠(yuǎn)喜歡您,喜歡您那美好的心靈,喜歡您把我們每一個(gè)人都當(dāng)作朋友。

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