三年級成長作文十篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的三年級成長作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級成長作文 篇1
在我記憶的深處永遠都記得第一次學搟餃子皮時的情景。每當看到別人搟的餃子皮又圓又好看時,我就羨慕得不得了。
每當想起第一次學搟餃子皮時的情景都歷歷在目。我先拿了一塊兒面,把它壓得圓圓的、扁扁的,然后學著媽媽的樣子,手一邊轉動餃子皮,一邊搟著餃子皮的邊兒。我試了幾次,不是沒用上勁兒,就是用過了勁兒,總之是不得勁兒。結果搟出來的餃子皮不是太薄就是太厚;不是歪著就是斜了。唉!瞧那“慘不忍睹”的餃子皮,真?zhèn)竟媚锏摹爸袊摹毖轿矣悬c灰心了。
媽媽鼓勵我說∶“堅持就是勝利,不能半途而廢;另外還要認真觀察,掌握技巧。這樣,才能學成個樣子!蔽衣犃藡寢尩脑,覺得很有道理,于是又耐心的搟了起來。這次媽媽手把手地教我,我認真地看著,耐心的學著。不一會兒,我居然搟出了一個像模像樣的餃子皮。我又試著搟了幾個,嘿,一個比一個好看了!
等到餃子熟了端上來的時候,我把鼻子湊到跟前一聞,哇,好香呀!吃了一口,心里美滋滋的……
三年級成長作文 篇2
在我的記憶深處,有件事始終銘刻在心,久久不能忘懷。
那是一個天高云淡的秋天,我的心情十分悶悶不樂,因為我最好的朋友小紅和小芳突然不怎么理我了,我很納悶,我沒做錯什么呀?更讓我奇怪的是,他們突然和小剛粘在一起了,讓我不能理解。
這一天我放學時碰到了小紅和小芳,我剛想叫他們和我一起走,可他們理都不理我,捂著嘴偷笑著跑了,我又傷心又生氣,只好獨自一人走了。
直到有一天,我實在忍不住,跑去問他們: “小紅,小芳,你們這幾天怎么不理我?叫你們也不答應!”誰想到小紅兩只小眼睛一眨,說:秘密!”小芳在一旁偷偷的笑,我更加摸不著頭腦了,但他的態(tài)度就夠我生氣的了,我在心里說,再也不理小紅和小芳了。
接下來的這幾天,我真的不理他們了,小明似乎看見了我還在和他們生氣,小明走過來對我說:”你不要生氣啦,他們只是看你和小剛有矛盾,想讓你們和解,讓小剛跟你來說,再給你個驚喜!蔽衣犃诵∶鞯脑掝D時恍然大悟,并感覺羞愧萬分,小紅和小芳這么為我著想,而我卻這么不信任他們,我急忙跑過去找小紅小芳,他們正在座位上,好像已經知道了小明對我說的話,看到我來了,咧嘴一笑,我鼻子一酸,突然想哭:”對不起!薄皼]關系,沒事的!毙〖t笑嘻嘻的拍拍我的肩膀,我們和好了
經過這件事情,我長大了很多,明白了不能隨便生氣的道理,懂得了要處處為別人著想,不能再像以前一般任性了。
成長路上有坦途,也有坎坷,有陽光也有風雨,只要我們努力向前,就會迎來晴朗的春天。
三年級成長作文 篇3
窗外的梧桐,葉已落盡,不記得它何時長出新芽,不記得它何時枝繁葉茂,也不記得它何時由綠轉黃。但,一年就在這不知不覺中過去了。驀然回首,這一年我過得很充實:拼搏過,努力過,歡笑過,收獲過……
曾經,為了一個不理想的成績而流淚;曾經,為了一點點的進步而歡笑;曾經,為獲得第一名而奮斗……在三年級的這片土地上,我灑下了無數的汗水,付出了無數的努力。是的,三年級的生活是辛苦的,但也絕非單調而無趣,回首那段日子,依然記得同學們互相鼓勵的話語,依然記得課間那難得的幽默調劑著我們的生活,依然記得那滿滿的收獲……
清涼的秋風帶走了暑氣,我步入了一個新的大家庭——XXX班。在這里,我結識了新朋友,認識了新老師,有了新環(huán)境……在這里,一切都是新的,都是那樣的美好:外教課、戲劇課、藝術節(jié)、社團活動……全新的教育理念讓我耳目一新,在南外這片廣闊的天空里,我自由地飛翔著,盡可能地展示著自己的風采。我感嘆,能成為南外學子,是我最幸運的事。
隨著一首歡快的《Happy New Year》旋律的響起,20xx年即將過去,新的一年在向我招手。這個冬天,格外溫暖;仡20xx,這是充實的一年:有歡笑,也有淚水;有失敗,也有成功;有付出,更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧,我將以全新的面貌面對新的一年。20xx年,我將做一個更好的自己!
三年級成長作文 篇4
20xx年9月26日 星期一 晴
今天晚上7:00,我從袋子里精心挑選出一些好豆子,那些黃豆有的圓圓的,有的橢圓形,全是米黃色的。我往盆子里加了一些水。
晚上9:00,我去跟豆子說晚安,只見他們個個都皺起了“眉頭”(豆子表面的皮被水一泡起皺了),還有個別的豆子裂開了,好象在對我笑。
“晚安,”我的豆子們。
20xx年9月27日 星期二 陰雨
早上7:00,我跑步回來,一到家立刻沖向我的豆子。只見他們個個都舒展開了緊皺的`眉頭,好像他們都喝夠了水,一夜之間,都長大了。
我把盆子里的水倒掉,爸爸說,讓他們呼吸新鮮空氣。
晚上10:00,看,小豆子又長胖了,他們你推我擠,小“床”都不夠他們睡了。有的頂端還鼓起了個大包。
我又把豆子們洗了一次澡。
晚安,豆子們!
20xx年9月28日 星期三小雨
中午1:00,我又來看看我的“小伙伴”,我驚奇的發(fā)現有幾個小豆子已經冒出了很短的小白芽,大概有4毫米長?炜扉L吧,我的小伙伴們,我晚上再回來看你們。
晚上7:50。我再次把我心愛的小豆子拿過來觀看,又有一些小豆子長出了又白又嫩的白芽。那些先長出小白芽的小豆豆又長高了,現在大概有7-8毫米長了。豆豆兄弟們開始了你追我敢的生長比賽。
明天見,我的小伙伴。
晚安,我的小伙伴。
三年級成長作文 篇5
我們新世紀的小學生從出生起就與現代科技相伴,平時一般都通過電視傳媒,網絡信息等現代化手段,了解世界,走進世界。但是,對中國傳統(tǒng)文化了解甚少,中華經典文化是我國的重要的文化遺產,我們應該繼承和發(fā)揚。新學期我校開展《弟子規(guī)》誦讀活動,老師要求我們充分利用早讀時間、課外時間來閱讀,剛剛接觸《弟子規(guī)》的時候,感覺讀起來枯燥無味,在很多的情況下,都是死記硬背,不理解其中的含義,更不知道應該如何去做。俗話說“讀書百遍,其義自見”,這句話還是有一定道理的。我們平時讀的多了,聽的多了,對其中的含義也頗為理解。隨著誦讀《弟子規(guī)》活動的開展,大部分同學都能夠熟練背誦,理解其義。更可貴的是還有很多學生明白了如何按《弟子規(guī)》的要求去做。
我們班上就有這樣的一個故事:有一天早上,我們一早到校,在教室里正興致勃勃地誦讀《弟子規(guī)》。正在這時,班上的黃恒恒同學低著頭慢慢地走進教室。我們就被迫停了下來。通過了解才知道,原來他是因為今天早上起床的時候不愿意穿原來的一件舊衣服,就對媽媽大吵大鬧。媽媽沒辦法只好答應他給他買新的,他這才來了學校。老師知道了事情的經過,撫摸著黃恒恒同學的頭,輕聲地問:“孩子,告訴老師,你今天的做法對嗎?我們誦讀的《弟子規(guī)》中是如何要求的?”他停頓了一下,才慢吞吞地說“衣貴潔,不貴華!边有……就是“尊長前,聲要低。”他的聲音越來越低,臉也越來越紅。最后,他不好意思的說:“老師,我……我知道錯了!边@時班上頓時響起了雷鳴般的掌聲。
經典浩如煙海,我們只能擷英粹精。我們在每天的誦讀、積累中收獲著道理、啟發(fā);蛟S我們現在有許多還無法解讀,在日后的生活學習中也許會豁然頓悟,更重要的是中華文化的脈氣貫注于我們,中華文明的物質熔鑄了我們,我們就這樣快樂地走向人生、在誦讀中快樂的成長。
三年級成長作文 篇6
每一個人在成長的道路上都不一定會一帆風順,會經常遇到煩惱事、傷心事,當然我也不例外。
小時候媽媽不約束我,讓我自由自在的無憂無慮的玩耍,沒有作業(yè),沒有試卷,可隨著時間流逝,我步入了學校,慢慢的每天我的作業(yè)越來越多,要背的課文也越來越多,成長的煩惱悄悄無息的向我靠近。
有一次,學校考試我只得了八十幾分,這都是粗心造成的,這讓我的心一下子跌入谷底,本以為媽媽會安慰,我可我想得太美好了!我剛一進門,媽媽叫笑容滿面的問:“寶貝,考的怎么樣,班里第幾名呀?”我低著頭,沉默不語,過了許久,我才說道:“我……我只打了八十幾分!眿寢屄犃耍樕系男θ菹Я,換上了一種可怕的,:像怪獸一般的恐怖臉,隨即便說:“我想呀你一定是粗心才錯的,去,把我給你買的作業(yè),一頁一頁的寫下來,直到寫完你才能吃晚飯,聽到沒有,快去!”說完媽媽扭頭不理我了。
我含著眼淚又傷的走進了房間,終于當我寫完試卷時,已經11點多鐘了,這可讓我想起了一首歌名字叫做《小小少年》!
三年級成長作文 篇7
隨著年齡的增長,我成長的變化越來越大。一歲的時候,奶奶教我說話,兩歲的時候,爸爸教我認動物,三歲媽媽教我讀唐詩、認字,六歲爸爸教我畫畫、那時最喜歡做的事,是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯,坐翹翹板,真是開心極了!七歲,我終于跨進校門,成為一名真正的小學生。我還記得報到的那天,學校里真是熱鬧非凡,那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進入小學,每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié),我們在操場上游園,玩著好玩的游戲,吃著口香糖和別的零食,大家笑著鬧著,真是開心到了極點。時間過的真快,今年,我已經升到三年級了,從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的寵愛下成長,平時,我心情不好的時候,總愛耍一些小脾氣,爸爸不但不生氣,還會給我講一些大道理,爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭里健康成長,別人說我是家里的小公主,是爸爸媽媽的掌上明珠。
現在,我長大了,能幫爸爸媽媽做點事了,幫爸爸媽媽分憂,這也是在回報他們對我的養(yǎng)育之恩吧!
三年級成長作文 篇8
在我們的生活中,規(guī)范文明,無處不在。規(guī)范已經成了生活中的家常話題,但是在生活中,卻經常有不遵守校規(guī)校紀的人存在。無論是在社會中,還是在學校里,只要人人遵守規(guī)章制度,校園不是將變得更美好么? 比如說,學校的行為規(guī)范中有一條:集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個字,看上去并不難,但是據我觀察,許多班級都沒有做好這一點。
就拿我們班來說吧,每當演練的時候,教室里走出來的人一個個都懶懶散散的,出來便像趕集一樣,哈哈大笑的,捂著嘴悄聲說話的什么樣的都有,真是形態(tài)各異啊。這時,就能看見班主任的臉上,劃過一絲難以察覺的氣不打一處來的表情。無論班主任怎么警告,男生們還是照干,也不知道是故意的,還是忘了。于是這項規(guī)定就變成了:集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。 其實這種現象是很普遍的,那怎么樣才能預防這種情況的發(fā)生呢?我認為,其實可以從青少年的叛逆心理入手,青少年應該多參加一些戶外活動,放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢,應該了解學生的心理,還要博得學生的信任。有一個故事是這樣的:從前有一個商鞅,一天,他放了一根3丈高的木頭在城門前。
下令道:誰能把這根木頭搬到北門去,就獎賞10金。開始時,沒有人相信,于是,商鞅把錢數加到了50金。人們紛紛議論開,但還是無人去搬?墒怯幸粋人偏偏不信邪,去搬了那塊木頭,最后商鞅如數給了那個人50金。這個故事中,商鞅就好比是老師,群眾就好比是學生,而那個去搬木頭的人,就好比是班級建設的領導者。老師得到了學生的信任,同學們才能服從老師的指揮,而在這之間,班級建設的領導者班干部。起到了一個至關重要的作用,他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學。同學們服從了老師的指揮,難道還怕同學們違反校規(guī)校紀么? 最后,送給大家一句話:只要人人都能遵守校規(guī)校紀,那么班級將會變得更加和諧!
三年級成長作文 篇9
每個人的生活中都有一本書,而我的生活中也有一本書,那就是與我朝夕相伴的姥姥。我的姥姥就像一本書,她的知識可豐富了,什么問題,幾乎都能對答如流;生活中,學習中遇到了什么問題、困難、困惑,只要“翻開”這本書都能給你最好的解決問題的方略;不僅如此,對我的成長,這本書也無時不刻地給我指點。我的每一步,無不浸透著這本書辛勞與汗水。我在這本“大書”的呵護與關心下,迎著風雨頂著冰霜,從一個無知的孩童長成一米七幾的大男孩,從小學一路風塵地走到了中學,我時時刻刻都離不開這本書。記得那是一個暴雨的夏日,我要去市少年宮上課,是姥姥趟著沒膝的雨水,小心地拉著我的手,堅持去上課;記得雪花飛舞的冬天,姥姥步履艱難地用自行車推著我去上學;一年四季,在我的學習的時候陪伴著我,鼓勵著我,督促著我??盡管姥姥都六十多了,可是還堅持學習,不斷的充實自己,使這本“大書”,加厚再加厚。不僅如此,還追趕時尚潮流呢,什么“超女”呀!什么“雙截棍”、“童話”、“神話”還都能哼哼上幾句??隨著歲月的流逝,姥姥--我的這本大書,發(fā)黃、發(fā)舊,邊角也卷了起來,可是在我的眼里它是永遠是新的,永遠散發(fā)著朝氣,沁人心脾。偶爾看到她疲憊,勞累,我便憂心忡忡,看到她精神飽滿,虎虎生氣的時候,我便舒心地笑了。我心里默默地祝福著,祈禱著,我企盼著我的生活中的這本大書,永遠是新的,永遠散發(fā)著幽幽的墨香。她是我生活中了不起的一本書,我要繼續(xù)讀下去,不斷從中汲取做人的營養(yǎng),不斷成長,我珍愛我生活中的這本書!評語:本文將自己的至愛親人,比作那本成長中的大書,結構完整,層次分明,思路清晰,由于自身與親人的感情頗深,文字中飽含深情,平實中彌散的溫暖,令人動容。
三年級成長作文 篇10
我很想把這次的經歷寫出來,用一種不那么晦澀的語句,把我最近正經歷的事件原原本本,本本原原的描述出來,地是我覺得通過這一件事,我發(fā)現了很多很多的知識,這些知識,恐怕是我在任何地方也不能學到的,更恐怕如果不是應為這件事。我會發(fā)現原來一切都是我想象得太美好。
人的弊端就很明顯的體現在眼前了,我甚至開始無故的懷疑這些事情我是不是原來從來沒思考過,所以吃一塹長一智是對的。通過損失了一部分的金幣,確確實實大白花花的金幣啊。我才知道了很多的事情,譬如辦事得找牢靠的人,自己也要學著為自己所做的事情負責任跟買單。我突然一下子可以挑起這么多事情的本質。對于如此我很高興,甚至興奮。
事情濃縮一下就是我接了幾分家教,加上中介費什么的超過了二百五十塊錢。然而因為校區(qū)離得太遠,所以我沒得可做選擇。那天顛簸的途中我就放棄了所謂的賺錢大業(yè),開始了漫長的反思。
我是真正意義上的缺錢嗎?如果不是為什么要跑那么老遠的去做這些本來不是特別重要的事。的把自己應該做的事給耽誤了。我的學業(yè),我馬上該有的四六級考試。我為數快要不多的大學生活,這些都是頂頂重要而又很無奈的事。我的學業(yè),我的夢想。我熱愛的一切。
這些都還沒有出現影子呢,我就把我的時間賤賣,這是不合理的。我認識到這件事情本身的時候,我就發(fā)現了更為重要的東西。
大約懶懶的曬太陽也是我熱愛的,大約很自由的讀書也是我所熱愛的。
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