精選三年級(jí)春天作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)春天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)春天作文 篇1
春天來(lái)，天氣越來(lái)越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽(yáng)光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
青年廣場(chǎng)上有很多人，有曬太陽(yáng)的大人，也有和我一樣來(lái)放風(fēng)箏的朋友。因?yàn)闆](méi)有感覺(jué)有風(fēng)，所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線(xiàn)，邊跑邊放，不一會(huì)兒，由于我跑動(dòng)帶出來(lái)的風(fēng)，讓風(fēng)箏借此飛到半空中，但由于氣溫回升，半空里沒(méi)有什么風(fēng)，我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄下來(lái)。
過(guò)一會(huì)兒，我的臉上感覺(jué)有微風(fēng)輕輕吹過(guò)，于是我趕緊脫掉外衣，忙著牽著風(fēng)箏的線(xiàn)跑起來(lái)，借助這股微風(fēng)，我把風(fēng)箏放得很高很高，連接風(fēng)箏的線(xiàn)也幾乎放到頭，正在我有一些洋洋得意的時(shí)候，那股微風(fēng)卻停，我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來(lái)，心里很是難受，因?yàn)檫@股微風(fēng)讓我歡喜，也讓我失望。
正當(dāng)我開(kāi)始慢慢地卷線(xiàn)，準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來(lái)的時(shí)候，我的耳邊突然響起風(fēng)聲，是幾乎讓我睜不開(kāi)眼的一股大風(fēng)，從河面吹來(lái)，我那顆因?yàn)闊o(wú)風(fēng)而失望不開(kāi)心的心，又被這股意外的大風(fēng)活，我選好地方，迎著風(fēng)而跑，同時(shí)攪動(dòng)著手里的風(fēng)箏線(xiàn)，把風(fēng)箏再一次放到天空中去，高興得我滿(mǎn)臉都笑開(kāi)花。快到吃晚飯的時(shí)候，我才不情愿的開(kāi)始收線(xiàn)，做回家的準(zhǔn)備，臨要收完線(xiàn)的時(shí)候，風(fēng)箏卻出意外---它的尾巴給樹(shù)枝掛住，我好怕自己會(huì)失去它，因?yàn)槟鞘俏矣H手做的新風(fēng)箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過(guò)來(lái)接我們回家，她連忙去找一根竹竿，才幫把風(fēng)箏給拿下來(lái)。
回到家里，我才感覺(jué)自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開(kāi)水，我回憶著下午的情形，感覺(jué)放風(fēng)箏，真是一件讓我快樂(lè)無(wú)比的事情！
三年級(jí)春天作文 篇2
天氣還這么冷，日歷已翻過(guò)立春，我想：立春已過(guò)，春天也該有些影兒吧？于是我來(lái)到植物園找春天。
走進(jìn)大門(mén)，有一排柳樹(shù)，遠(yuǎn)看不覺(jué)得有什么變化，近看才發(fā)現(xiàn)柳枝上掛有鵝黃色的柳絮，風(fēng)一吹來(lái)，柳絮就輕輕地飄飛起來(lái)。不遠(yuǎn)處的桃樹(shù)上，已悄悄地長(zhǎng)出紅色的葉子，中心還有幾顆火紅的花蕾。啊，桃花不久就可以開(kāi)花了。走著走著來(lái)到了花圃，長(zhǎng)著刺的玫瑰枝上，也出現(xiàn)了紅色的花蕾，有的也要綻開(kāi)了。那太陽(yáng)花開(kāi)得很盛，有粉紅、朱紅，有的金黃色的花瓣周?chē)傊t的邊，多美��！突然，我看見(jiàn)噴水池四周的草坪上，仿佛有一些五顏六色的蝴蝶在輕輕地飛舞，我覺(jué)得十分奇怪，怎么蝴蝶不怕冷？快步走向前一看，原來(lái)那隨風(fēng)飛舞的不是蝴蝶，而是那美麗的蝴蝶花。路旁的冬青樹(shù)暗綠色的葉子中間，也長(zhǎng)出了嬌嫩的.黃綠新葉；高大筆直的水杉樹(shù)枝上也冒出米粒大的新芽；更有趣的是法國(guó)梧桐的枉枝上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來(lái)，樹(shù)木也感覺(jué)到了春天。
我就這樣一路走著，覺(jué)得春天到處都有。只要走出家門(mén)細(xì)心看看，春天隨處都在！
三年級(jí)春天作文 篇3
“好美，好美，我看著花園那棵奪目的挑花樹(shù)，”不禁贊嘆道。粉色的挑花開(kāi)滿(mǎn)了整棵桃樹(shù)，春天來(lái)了�！}記
春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。春姑娘就告訴我，每年的三月她會(huì)和我相會(huì)。
瞧！春天來(lái)了！路旁的幾棵柳樹(shù)正在河邊梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中舒擺著腰肢。近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿(mǎn)枝頭，搖搖擺擺，可愛(ài)極了，而我，似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千。“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁嘆道。柳樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，搖晃著枝條說(shuō)：“嗨！老朋友，我們又見(jiàn)面了。”
我坐在樹(shù)旁，忽然覺(jué)得腳下踩了什么，“呀，這是春姑娘的腳印——小草！”我驚奇地叫起來(lái)。小草說(shuō)：“老朋友，你踩疼我了！”她邊開(kāi)著玩笑邊慢慢地站立起來(lái)，而且更穩(wěn)了，更直了。這時(shí)我腦海里想起白居易的那首詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮”。人們贊美小草，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。冬天，一把火把枯草燒光了，春天，她們又從泥土里鉆出來(lái)，身體是那么小巧，顏色是那么鮮艷，生命是這般頑強(qiáng)……
好美，春天與我有個(gè)約會(huì)！
三年級(jí)春天作文 篇4
春姑娘的足跡留在了風(fēng)里。那帶著寒氣的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的的小生命睜開(kāi)了眼睛。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了雨里。春雨潤(rùn)行了花草樹(shù)木，讓他們一起訴說(shuō)著春姑娘得到了。草兒好奇的鉆出了地面，打量人們的春景；垂柳讓出給他梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒張開(kāi)了鮮艷的笑容。大家迫不及待的享受著春雨獨(dú)特的氣息，哦!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿(mǎn)活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱出了春季的第一樂(lè)曲。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了江邊的大堤上�？唇躺夏且黄蛏瞰@淺或濃或淡的新綠，是那么生機(jī)怏然。他們?cè)诮疅崆楸挤诺墓?jié)奏中快樂(lè)的成長(zhǎng)，望著遍地的嫩綠，春姑年帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。他越過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也呼吸著新鮮的空氣，我感覺(jué)到春姑娘的足跡就在我們身邊。
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)的各地，他把春意灑向人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨。這鳥(niǎo)鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻……
“一年之計(jì)在于春”，我要在這美好的日子里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)入畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春季中的一棵小草。一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春季裝點(diǎn)得更加美麗。
三年級(jí)春天作文 篇5
咦！是誰(shuí)打翻了彩色的萬(wàn)花筒呢？哦！原來(lái)是春姑娘，他為人們帶來(lái)了屬于春天的美麗，把春的消息帶到了我們的校園里。
有人喜歡行校園里那秀麗淡雅的牡丹、有人喜歡那爭(zhēng)奇斗艷的月季、有人喜歡那絢麗多彩的槐花，而我卻喜歡那草坪里拿不起眼的小草。
春天，春姑娘喚醒了萬(wàn)物花兒換上了美麗的新裝，香氣飄飄，只有小草在草坪里默默的站著，我走過(guò)去，盯著小草，小草好像在對(duì)我說(shuō)：“你好”。我也回答相同的話(huà)，我問(wèn)她：“你在這里難道不孤單不害怕嗎？”小草擺動(dòng)著身軀好像在說(shuō)：“不，大自然有我的很多同胞，雖然人們都不注意我，但我為人民帶來(lái)了一絲綠意，我心中就充滿(mǎn)了快樂(lè)。”
對(duì)！我們學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？我要學(xué)習(xí)小草的默默無(wú)聞的精神，在每一個(gè)不起眼的地方奉獻(xiàn)自己的一片生機(jī)、一片綠意！
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