【精品】三年級(jí)成長(zhǎng)作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，在童年里有一件事讓我后悔莫及。在我七歲的時(shí)候。有一天，媽媽對(duì)“嘉儀，我出去買菜，別把家里搞亂�！薄芭��！蔽腋吲d地說。媽媽關(guān)上門，走了。我立刻走到房間，拿出自己最喜歡的布娃娃，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)有一只布娃娃不見了，我打開衣柜，把衣服翻來翻去，還是找不到，就去書柜里找，把全部書都拿下來，還是不見布娃娃的影子。然后我又到書桌底找，“找到啦！”我歡喜地抱著布娃娃說。于是，房間我也不收拾了，就拿著布娃娃玩起來。這時(shí)，媽媽在門外敲門。我慌了，看見房間搞得亂七把糟的。只好去開門，媽媽一進(jìn)來就問：“有沒有把家里搞亂了�！薄拔摇摇！蔽易炖锊煌５卣f著我字。媽媽等得不耐煩了就親自去我房間看，“天哪！你竟然把房間弄成這個(gè)樣貌。”媽媽生氣地走到我面前說。
說完，媽媽把放在餐桌的菜，放到廚房。對(duì)我說：“你立刻給我收拾好，不然你就別想吃飯�！蔽易叩椒块g，邊收拾邊想；“早明白就不玩了，把媽媽給惹生氣了，我以后絕對(duì)不玩了�！�
收拾完了，媽媽溫柔地說：“嘉儀，以后別那么貪玩了，要好好學(xué)習(xí)�！�
至今這件事我還記得很清楚呢！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
母愛如雪，潔白無瑕；母愛如海，寬廣而偉大；母愛如空氣，無處不在……媽媽用她的愛，一直伴隨我成長(zhǎng)，讓我變得越發(fā)的優(yōu)秀。
以前的我，沒有上進(jìn)心，很多事情都沒有其他孩子做得好�？墒菋寢寘s從來沒有責(zé)罵過我，還給予我很大的鼓勵(lì)，讓我樹立信心。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我的語文成績(jī)一直在下降。每次老師布置的作業(yè)我都是亂寫一通，只求完成任務(wù)，也不管寫得對(duì)不對(duì)。完成作業(yè)后，我就玩手機(jī)，真可以說是“兩耳不聞窗外事”。
有一次語文測(cè)驗(yàn)，試卷發(fā)下來了，我一看，傻眼了，有好多題目我都不會(huì)做！果不其然，那次考試，我只考得80分。那天，我忐忑不安地往家里走，心里不停地嘀咕：“這次一定被媽媽責(zé)罵了�！币庀氩坏降氖�，媽媽不但不責(zé)怪我，反而輕聲安慰我說：“不要緊，失敗是成功之母。只要你認(rèn)真分析失敗的原因，然后改正，下次一定會(huì)取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)。”媽媽的話就像是冬天里的一股暖風(fēng)，吹得我心里暖暖的。我開始后悔當(dāng)初只顧玩手機(jī)，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，才會(huì)有今天的結(jié)果�。∥野蛋迪露Q心：從今天起，我要好好學(xué)習(xí)！功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)慢慢提高了，在三年級(jí)下學(xué)期期中考試中，我語文考得99。5分！媽媽知道后，開心地笑了，但她還是嚴(yán)肅地說：“千萬不要驕傲自滿，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽，您是世界上對(duì)我最好的人！您的愛將繼續(xù)伴隨著我一路成長(zhǎng)！媽媽，我愛您！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因?yàn)槲也幌肴ヌ璋嗵瑁?/p>
媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭(zhēng)氣的掉了下來。媽媽見我哭了，于是，她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“寶貝啊，你好好想一想，你不是經(jīng)常說你最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一只美麗的“小天鵝”嗎?每個(gè)人在追求自己夢(mèng)想的同時(shí)，都會(huì)受到挫折，古人常說：只有經(jīng)得過風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能見到彩虹。只有經(jīng)得過挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在舞蹈班里老師教導(dǎo)著你，在家里我們辛辛苦苦的指導(dǎo)著你，如果你不聽，你又對(duì)得起誰呢？對(duì)得起老師?還是對(duì)得起你的父母？”媽媽說到這里我不禁大聲的對(duì)她說："媽媽，你們大人一點(diǎn)都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累�。�"媽媽又說：你們的舞蹈班就像一個(gè)大集體，如果這個(gè)大集體少了一個(gè)成員的話，就像是一個(gè)完整的正方形破了一個(gè)角，那樣它不就不完美了嗎？"
聽了媽媽這一席話，我感到慚愧無比，是呀！做一件事就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
好書是我一生中的朋友。它需要慢慢來品嘗，就像喝咖啡一樣，越品嘗越有味道，越品越有內(nèi)涵，對(duì)了，我今天還要講正題呢。
書是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候。從此我迷上了書。媽媽就給我買了八本書，我每天都堅(jiān)持看20頁到40頁看書上畫中的人物，真有趣呀！但我也不可能光看畫中的人物。我還看字，看字之后聯(lián)想圖畫中的人物，學(xué)到知識(shí)。到學(xué)期下來，我語文提高了5·5分，原來書真是人進(jìn)步的階梯��！
書中自有黃金屋，從此我開始發(fā)現(xiàn)，讀書比玩游戲有趣多了，媽媽給我買了更多的書。我非常開心。我每天都看一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。我讀過的書已經(jīng)有八本了。積累的知識(shí)越來越多。語文學(xué)的越來越好，文化課做起來也不累了。書伴我從一年級(jí)到了四年級(jí)。使我的知識(shí)更廣。成績(jī)也提高了。到現(xiàn)在我讀的書差不多，有20多本了。我掌握的知識(shí)越來越多，從此以后我回家的第一件事就是讀書。讀完書再寫作業(yè)。寫作業(yè)的事情，感覺一點(diǎn)也不累。
希望我長(zhǎng)大以后也可以看書，讓書伴我一生吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)中的故事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，可讓我記憶最深刻的卻是一件讓我想起就臉紅的事。
那是一年級(jí)的時(shí)候，一次上體育課前，同學(xué)們都拿著跳繩紛紛走出教室，我和涂浩云一起下樓，他想聽我講故事。“從前有座山，山上有座廟”我故意用老掉牙的故事去逗他�！安恍�！”涂浩云大叫，說著，就開始拿著跳繩向我甩來，我叫他停手，可是他不但不聽，還像著了魔似的，繼續(xù)揮舞著跳繩。我頓時(shí)火冒三丈，拿起手中的.跳繩，猛地向他抽去，可沒想到繩子正好抽到他的臉。白皙的臉上瞬時(shí)多了一道鮮紅的血痕，看著晶瑩的淚珠順著他的臉頰滾落，我心疼極了，好像繩子不是抽在了他的臉上，而是抽在我的心上。我知道我闖了禍，站在那里不知所措，同學(xué)們都呆呆地看著我，我向他說“對(duì)不起”的時(shí)候我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。真希望這一聲“對(duì)不起”能讓涂浩云減輕點(diǎn)疼痛。
從那之后，我做什么事情都很小心。仿佛我一下子就長(zhǎng)大了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
從小學(xué)一年級(jí)開始，班主任傅老師就讓我和同學(xué)們一起誦讀《三字經(jīng)》、論語這些國學(xué)作品，所以我對(duì)“經(jīng)典”這個(gè)詞并不陌生。
還記得我第一次接觸“經(jīng)典”作品是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)老師要求我們背誦《三字經(jīng)》。我一捧起《三字經(jīng)》便不由自主地、搖頭晃腦地讀了起來：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”其實(shí)那時(shí)的我還不明白其中的意思，只會(huì)跟著背；漸漸地，每當(dāng)我讀著《三字經(jīng)》時(shí)，在我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一群穿著長(zhǎng)衫的人，而他們呢，正在演繹著里面的內(nèi)容。
緊接著，我又接觸到了論語。信息課孫老師說論語是她到目前為止讀過的最好的一本書。這句話，我一直深深地記在我的腦海里。于是我時(shí)不時(shí)地會(huì)去讀讀它，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在這本書中我能學(xué)到現(xiàn)代社會(huì)中所沒有的東西，它會(huì)教我們做人的道理、處事的方法，而這些東西正是我們國家傳統(tǒng)文化的精髓所在。雖然我現(xiàn)在還不是很明白它的意思，但我想總有一天我能把這傳統(tǒng)文化的精髓化為己有!愿“經(jīng)典”能伴我成長(zhǎng)!
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